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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音寫詞語。
duìqí
bàngwǎn
dàodǐ
láibùjí
míngshènggǔjì
二、填空題2、照樣子,做一做。
例:該-讠+刂→刻(刻畫)
疲-___+___→___(
)說-___+___→___(
)
例:報(bào)(報(bào)告)→捉(捉蟲)
愿(
)→____(
)
牢(
)→____(
)三、偏旁選擇3、“默”字應(yīng)查部首(
)A.黑B.犬C.灬4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
本文主要學(xué)了我國的幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日:________、________、清明節(jié)、端午節(jié)、________、________、________等。5、把詞語補(bǔ)充完成。
蒙蒙(
)(
)
錦(
)添(
)
(
)中(
)炭
絢(
)(
)彩
華夏(
)(
)
()
()子孫
引(
)注(
)
萬(
)無(
)四、詞語聯(lián)想6、照樣子,寫字詞?
(1)分別寫出含有“冫”“氵”“灬”的字?
冫:冰(
)
氵:海(
)
灬:熱(
)
(2)寫出帶“笑”的詞語:哈哈大笑、(
)、(
)?
(3)寫出節(jié)氣:清明、(
)、(
)?7、照樣子寫詞語。
(1)五顏六色(含數(shù)字):____________________________
(2)亡羊補(bǔ)牢(出自寓言故事):____________________________
(3)憤怒(形容生氣):____________________________
(4)捧腹大笑(形容笑):____________________________
(5)悲痛欲絕(形容難過):____________________________
(6)害怕極了(表示情緒):__________極了__________極了
(7)驚弓之鳥(含動物):____________________________五、語言表達(dá)8、請仔細(xì)觀察下面這幅漫畫,回答問題。
1.用簡潔的語言介紹漫畫內(nèi)容。
__________________________
2.指出這幅漫畫的寓意。
_______________________________六、現(xiàn)代文閱讀9、認(rèn)真讀短文,我會按要求完成后面的練習(xí)。第一個(gè)大蘋果小熊家的蘋果熟了,他請來了小伙伴們一起品嘗。小熊從樹上摘下了一個(gè)又大又紅的蘋果。誰先吃呢?小鹿說:“我給蘋果樹澆過水,施過肥。這個(gè)大蘋果給我吃吧。”小猴說:“冬天,我給果樹穿過稻草衣。這個(gè)大蘋果給我吃吧?!毙∝堈f:“果子鬧蟲害的時(shí)候,我噴灑過藥水,把蟲子全殺死了。這個(gè)大蘋果就給我吃吧?!痹趺崔k呢?小熊眼珠一轉(zhuǎn),把蘋果切成了六塊,挑了兩塊最大的遞給了爸爸媽媽。哦!小伙伴們明白了:吃東西要先想到長輩,大家分享快樂才是最幸福的。1.補(bǔ)充合適的詞語。
_____________的蘋果
______________的菠菜
_____________的黃河
______________的牟山
2.選一選,填一填。不認(rèn)識的字可以根據(jù)偏旁猜猜意思。
挑
桃
逃
眺
_____跑
______選
遠(yuǎn)______
______樹
3.按要求填空。
“噴灑”的“噴”用部首查字法先查______部,再查_____畫。我能猜測出這個(gè)詞意是:_______?!皣姟焙汀盀ⅰ眱蓚€(gè)字意思相近,我積累這樣的詞語還有:_____________
4.讀了這個(gè)故事,我知道它是講四個(gè)小動物間發(fā)生的事,我能用“○”圈出四個(gè)小動物的名字。
5.小伙伴們明白了什么?用“”在文中畫出來。
6.我喜歡文中的__
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