2023-2024學年云南省臨滄市小學語文六年級期末高分通關模擬題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音寫詞語。

jiājǐng

zhèngzhòng

gòngpǐn

jìqì

jiǎngjiū

pànwàng

chúfáng

zhānmào

xiàngquān

cìwèi

línglì

jīnglì

cháoxùn

bài

nián

zū

fáng

hài

xiū

sǎ

xià

fù

zhù

táocuàn

yīwàngwújì

二、選擇題2、下列各組詞語中，讀音全都正確的一組是（

）A．消逝（shì）

鴻毛（hóng）

暫時（zhàn）

淚潸潸（shān）B．寡婦（guǎ）

鐵锨（qiān）

急遽（jù）

頭涔涔（cén）C．偵探（zhēng）

襤褸（lǚ）

魚餌（ěr）

搪瓷碗（táng）D．追悼（dào）

筷子（kuài）

熾熱（chì）

奄奄待斃（yǎn）3、下列各句中加點的成語使用不恰當的一項是（）。A．現(xiàn)在少數媒體不去挖掘有重大新聞價值的時事，反倒抓住某些明星的一點小事就筆走龍蛇，這種做法真是令人費解。B．要想成為一個不同凡響的人，你就要先踏踏實實地做好自己該做的事。C．這件衣服無論是式樣還是顏色都別具一格，我一見到它就喜歡上了。4、下面各組詞語中有且只有一個錯別字的一項是（）A．挪侈英俊基業(yè)無原無故B．拷驗匪徒粗暴翻箱到柜C．蠟月惆悵彩繪美不勝收D．苦刑哀思書籍死得其所5、下列說法不正確的一項是（

）A．花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。這個句子采用了排比的寫法。B．小說大多是虛構的，卻又有生活的影子。讀小說，要關注情節(jié)、環(huán)境，感受人物形象。C．《少年閏土》、《狼牙山五壯士》、《軍神》和《竹節(jié)人》，這組題目都是文章中的主要人物。D．“我在原野上搖曳，使原野風光更旖旎，我在清風中呼吸，使清風芬芳馥郁?！笔莻€病句。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、給下面的字組詞，再換部首或用另一個讀音組詞。

藹(

)____(

)

綴(

)____(

)

軸zhóu(

)____(

)

豁huō(

)____(

)7、按原文內容積累。

（1）在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，________________。

（2）《書湖陰先生壁》中的“________________，兩山排闥送青來”對仗工整，運用映襯和擬人的手法，表現(xiàn)了主人愛美的情趣。

（3）《浪淘沙（其一）》中“________________，浪淘風簸______________”讓我們體會到了黃河的磅礴氣勢。

（4）愛國之心是曹植筆下的“_________________，視死忽如歸”，還可以是李綱心中“祖宗疆土，當以死守，_______________”。

（5）辛棄疾的“明月____________，_____________”把半夜“清風”、“明月”下的景色描繪得令人悠然神往。

（5）“________________，笑問客從何處來”，詩人_________（人名）的《回鄉(xiāng)偶書》寫于初來乍到之時，抒寫久客傷老之情。8、句型轉換

（1）全國人民支持申辦奧運會。（改為反問句）

________________________________________________

（2）我們不會允許臺灣離開祖國的懷抱。（改為反問句）

________________________________________________

（3）我們現(xiàn)在不好好學習，長大了怎么能挑起建設祖國的重任呢？（改為陳述句）

_________________________________________________

（4）我們今天的幸福生活不正是無數先烈用鮮血和生命換來的嗎？（改為陳述句）

______________________________________________

（5）我對老師們的勇敢，從心底里感到無限的敬佩。（改為雙重否定句）

_______________________________________________9、課內閱讀。一列火車緩慢地駛出柏林，車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子。在一節(jié)車廂里，坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時后備役老兵，坐在他身旁的是個身體虛弱而多病的老婦人。顯然她在獨自沉思，旅客們聽到她在數著：“一、二、三”，聲音蓋過了車輪的喀嚓喀嚓聲。停頓了一會兒，她又重復起來。兩個小姑娘看到這奇特的舉動，指手畫腳，不假思索地嗤笑起來。一個老頭狠狠掃了她們一眼，隨即車廂里平靜了?！耙弧⒍?、三……”這個神志不清的老婦人又重復數著。兩個小姑娘再次傻笑起來。這時，那位灰白頭發(fā)的戰(zhàn)時后備役老兵挺了挺身板，開口了。小姐他說當我告訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時你們大概不會再笑了我們剛剛失去了三個兒子他們是在戰(zhàn)爭中死去的現(xiàn)在輪到我上前線了走之前我總得把他們的母親送進瘋人院啊車廂里一片寂靜，靜得可怕！1．在里填上合適的標點符號。

2．照樣子，寫ABAB式擬聲。

咔嚓咔嚓________________________

_________________________

3．作者寫小姑娘“笑”的目的是什么？下面分析不當的一項是：（

）A．寫出小姑娘的天真幼稚，對老人舉動的不理解B．悲喜對照，指責小姑娘年幼無知，缺乏同情心C．以喜襯悲，渲染了老婦人一家的悲劇遭遇D．以小姑娘的笑，反襯出老婦人病態(tài)的嚴重。4．聯(lián)系上下文，想想老婦人多次重復“一、二、三……”的原因是_____________________

5．“車廂里一片寂靜”“靜得可怕”這句話在文中是(

)描寫，這樣寫的好處是______________________________________________10、課外閱讀看不見的愛夏天的傍晚，天色很好，我去散步，在一片空地上看見一個十歲左右的小男孩和一位婦女。孩子正用一只做得很粗糙的彈弓打一只立在地上，離他七八米遠的玻璃瓶。

孩子有時把彈丸打偏一米，而且忽高忽低。我站在他身后不遠，看他打那瓶子，我沒見過打得這么差的孩子。①那位婦女坐在草地上，從一堆石子中撿起一顆，輕輕遞到孩子的手中，安詳地微笑著。孩子就把石子放在皮套里，打出去。然后再接過一顆。從婦女的眼神中看出，她是孩子的母親。

孩子屏住呼吸，一絲不茍，瞄了很久，才打出一彈。但我站在旁邊都可以看出他這一彈一定打不中，可他還在專心致志地打。我走上前去，對那母親說：“讓我教他怎樣打好嗎？”

男孩停住了，但還是看著瓶子的方向。母親對我微微一笑?！爸x謝，不用！”她頓了一下，望著那孩子，輕輕地說，“他看不見?！蔽艺×?。

半晌，我喃喃地說：“噢……對不起！為什么？”

“別的孩子都這么玩兒?！?/p>

“呃……”我說，“可是他……怎么能打中呢？”②“我告訴他，只要鍥而不舍，就會打中的?！蹦赣H平靜地說，“關鍵是他做了沒有?！蔽夷蛔髀暋?/p>

過了很久，那男孩的節(jié)奏逐漸慢了下來，他已經累了。③他母親沒有說什么，還是很安詳地撿著石子兒，微笑著，只是遞的速度也慢了。我慢慢發(fā)現(xiàn)，這孩子打得很有規(guī)律，他打一彈，向一邊移一點，再打一彈，再移一點，然后再慢慢移回來。他只知道大致的方向。夜風輕輕襲來，蛐蛐在草叢中吟唱，天幕上已有了屈指可數的星星。那皮條發(fā)出的“噼啪”聲和石子崩在地上的“砰砰”聲仍在單調地重復著。對于那孩子來說，黑夜和白天并沒有什么區(qū)別。

又過了很久，夜幕籠罩下來，已看不清瓶子的輪廓了?！敖裉焖虿恢辛??！蔽蚁?。對他們道一聲“再見”，我便轉身回走。

走出不遠，身后傳來一聲清脆的瓶子的碎裂聲。1．“我”為什么想教那個孩子怎樣打瓶子？（請用文中的原話回答）__________

2．短文中畫“”的句子分別描寫了孩子母親的_____、______、____，體現(xiàn)了__________。

3．短文中的母親說“只要鍥而不舍，就會打中的。關鍵是他做了沒有?！边@句話有什么深意？_______。

4．短文的最后一個自然段可以刪去嗎？請你說說理由_________11、名著閱讀。

閱讀名著，能帶給我們心靈的滋養(yǎng)，尤其是名著中的那些具有真善美的人物，總