2023-2024學(xué)年山東省小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末深度自測(cè)預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語(yǔ)

máodùn

róngyù

zhīzhīwúwú

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音相同的一項(xiàng)是（

）A．提供

供應(yīng)B．晃動(dòng)

晃眼C．燕山

燕子D．螞蚱

螞蟻3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．昨天傍晚下了一夜的大雨。B．通過(guò)學(xué)習(xí)，使我的寫作水平有了明顯的進(jìn)步。C．晚會(huì)上，珊珊唱了一首動(dòng)聽的歌。D．同學(xué)們逐步明確了學(xué)習(xí)態(tài)度和目的。4、下面詞語(yǔ)中，字形無(wú)誤的一組是（

）A．既使

逃避

完壁歸趙B．恩惠

惋轉(zhuǎn)

同心脅力C．煩瑣

彩排

不言而喻D．陸地

親蜜

兵慌馬亂5、有一種號(hào)稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光，這里雙引號(hào)的作用是（

）A．表示特定稱謂B．表示特殊含義C．表示直接引用D．表示突出強(qiáng)調(diào)6、下面成語(yǔ)的類別完全一致的一項(xiàng)是（

）A．無(wú)邊無(wú)垠

一望無(wú)際

不可勝數(shù)

無(wú)邊無(wú)際B．風(fēng)光秀麗

風(fēng)光旖旎

風(fēng)風(fēng)光光

風(fēng)和日麗C．若有所思

精神抖擻

目瞪口呆

垂頭喪氣7、下列說(shuō)法中，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小艇在水面上靈活穿梭的樣子體現(xiàn)了威尼斯的活力B．描寫荷蘭牧場(chǎng)上動(dòng)物們的悠閑和安詳，表現(xiàn)出荷蘭牧場(chǎng)的寧?kù)o之美C．想要寫出景物的美，我們一定要既運(yùn)用動(dòng)態(tài)描寫又運(yùn)用靜態(tài)描寫D．恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫，能呈現(xiàn)景物獨(dú)特的魅力8、將下列句子整理成一段話，排序正確的一項(xiàng)是（

）

①翻譯幫我問(wèn)了那家的主人

②小女孩奮力地向我們的船游過(guò)來(lái)

③我發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)匾粦羧思业姆亢箝L(zhǎng)著樣子奇特的大樹，很想知道樹的名字

④我收到了塑料袋里的紙條，上面寫著樹名，原來(lái)女主人不能說(shuō)話

⑤女主人轉(zhuǎn)身進(jìn)屋拿了個(gè)塑料袋，比畫著讓女兒游泳帶過(guò)來(lái)

⑥我以為小女孩游過(guò)來(lái)是為了索要小費(fèi)A．③①⑤②⑥④B．②⑥③①⑤④C．③①⑤④②⑥D(zhuǎn)．⑤②⑥④③①三、填空題9、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。《月是故鄉(xiāng)明》中作者_(dá)________，抒發(fā)了_________之情；《梅花魂》中作者借用“_____________”這條貫穿全文的主線，寫出了外祖父_____________。

（2）慈母手中線，_________。臨行密密縫，_________。_____________，_____________。

（3）《草船借箭》讓我們認(rèn)識(shí)了_____________的曹操、_____________的周瑜、_____________的諸葛亮，這些人物形象家喻戶曉。這個(gè)故事節(jié)選自中國(guó)古典四大名著之一的《_____________》，書中還有《_____________》《_____________》等廣為流傳的故事。

（4）“_____________，夜靜春山空。_____________，時(shí)鳴春澗中?！?。10、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇一個(gè)詞語(yǔ)寫句子。

興高(

)烈

(

)心(

)血

(

)世聞名

足(

)多(

)

寫句子：___________________________________________四、文言文閱讀11、閱讀下面的小古文，完成下面小題。翠鳥移巢翠鳥①先高作巢以避患②。及③生子，愛(ài)之，恐墜④，稍下作巢。子長(zhǎng)羽毛，復(fù)益⑤愛(ài)之，又更下巢，而人遂得而取之矣。

【注釋】①翠鳥：一種羽毛是翠綠色的水鳥。②避：避免?；?，災(zāi)禍。③及：到了……的時(shí)候。④墜：落，掉下。⑤益：更加。

1．用組詞法解釋下列加點(diǎn)的字。

（1）恐墜：________

（2）又更下巢：___________

2．翠鳥一開始作巢的原因是（請(qǐng)用文中語(yǔ)句回答）：_________。

3．下列句中加點(diǎn)的“之”字意思不同的一項(xiàng)是（

）A．及生子，愛(ài)之B．子長(zhǎng)羽毛，復(fù)益愛(ài)之C．而人遂得而取之矣4．讀了這個(gè)故事，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．父母過(guò)分溺愛(ài)孩子，只會(huì)害了孩子。B．我們要懂得變通，要隨著外界情況的變化而變化。C．母愛(ài)是偉大的，我們要懂得感恩。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀下列短文，完成下面小題。松樹的團(tuán)結(jié)有一天，我到丹維爾美術(shù)館館長(zhǎng)詹寧家做客，發(fā)現(xiàn)他家院子里許多松樹上都綁著紅色的繩子，我就好奇地問(wèn)：“那些松樹上為什么都綁著紅繩子?。俊薄耙?yàn)樗麄兙鸵豢沉?，過(guò)兩天砍樹的人會(huì)來(lái)，我們不必再跟他講，只要是綁紅繩子的樹，就會(huì)被砍掉?！蔽姨ь^看看那些繁茂的松樹，不解的問(wèn)：“為什么要砍掉他們呢？那些樹不是很高大嗎？”“不錯(cuò)，可是你要知道，他們看起來(lái)雖然高大，但是根卻不深，風(fēng)大的時(shí)候容易被吹倒，去年對(duì)面鄰居的房子就是被自己家的松樹壓壞的。”詹寧太太嘆口氣，“為免遭意外，我們不必須砍掉這些松樹?！薄叭绻鼈儾环€(wěn)，又怎能長(zhǎng)到今天這么高大呢？”我還是不明白?！耙?yàn)樵具@里的松樹很多，它們個(gè)別雖然不太穩(wěn)，但是都聚在一塊兒，強(qiáng)風(fēng)來(lái)能共同抵擋、相互扶持。不過(guò)近幾年加建了許多新房子，也砍掉了不少松樹，它們無(wú)法再相互支撐，而逐一傾斜或倒下；愈是倒，人們愈害怕，也就愈要砍伐。只怕幾年后，附近再也見(jiàn)不到這種高大的松樹了?！保?/p>

）我過(guò)去只曉得人需要相互扶持（

）現(xiàn)在才知道（

）原來(lái)植物也是一樣?。?/p>

）（

）我感慨道（

）1．在短文最后一個(gè)自然段的括號(hào)里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2．用加點(diǎn)字仿寫句子。

（1）愈是倒，人們愈害怕，也就愈要砍伐。

________________

（2）只要是綁紅繩子的樹，就會(huì)被砍掉。

_________________

3．按內(nèi)容填空：

文中作者的內(nèi)心感受發(fā)生了一系列變化：

_________________→________________→感慨萬(wàn)千。

4．說(shuō)說(shuō)你對(duì)短文最后一段話的理解。

_____________________六、仿寫句子13、品讀句子，完成練習(xí)。

A．雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難……

B．這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。

（1）例句____中，作者將________與__________進(jìn)行對(duì)比，表達(dá)了__________________之情。（A，B任選一句分析）

（2）下面哪個(gè)句子在手法上與例句有著同樣的妙處？()

A．枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。

B．然而．每逢這樣的良辰美景，我想到的卻仍然是故鄉(xiāng)葦坑里的那個(gè)平凡的小月亮。

C．夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，童年卻一去不還了。

（3）從A、B兩句中選擇一句，照樣子，寫一寫。

_____________________________七、作文14、習(xí)作天下所有