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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫漢字。
不管哪樣的chǔjìng(
),不管哪個lǐngyù(
),盡管kǔmèn(
)過,chóuchàng(
)過,但請別páihuái(
),只要是你認(rèn)定的方向,便qièérbùshě(
)地往下走,因?yàn)閖īyù(
)不是什么時候都在等著你的。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音正確的一項是(
)A.叉腿(chā)
一哄而散(hōnɡ)B.冠冕(ɡuān)
赫赫偉績(hè)C.肆虐(nuè)
勢不可當(dāng)(dānɡ)D.叱咤(chà)
威風(fēng)凜凜(lǐn)3、下面說法正確的一項是(
)A.“舍本逐末”這個或語告訴我們:舍去了根本的東西就會落后。B.小說必須有鮮明的人物形象和精彩的故事情節(jié)。C.“梗概”要求寫得很簡略,因此并不要求完整。D.《儒林外史》是四大名著之一。4、下列詞語中有一個含有錯別字,把它選出來,將序號寫(
)A.濫用B.伶俐C.講坐D.自作自受5、下列句子說法有誤的一項是(
)A.《青山不老》一文中的最后一句“這位普通老人讓我領(lǐng)悟到:青山是不會老的?!笔俏恼碌闹行木?,起到點(diǎn)明主題的作用。B.《丁香結(jié)》一文中前半部分描寫丁香結(jié),后半部分描寫丁香花,大致是按“賞花——悟花”的思路展開的。C.《竹節(jié)人》一文不僅寫了竹節(jié)人的制作方法,還講述了一個有關(guān)老師的故事。D.《我的伯父魯迅先生》一文中:伯父摸著胡子,笑了笑,說:“哈哈!還是我的記性好?!北砻嫔鲜遣冈诳渥约河浶院?,實(shí)際上是含蓄幽默的批評“我”讀書太馬虎。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、比一比,再組詞。
陳(
)
稍(
)
雅(
)
拙(
)
陣(
)
梢(
)
稚(
)
礎(chǔ)(
)7、日積月累。
(1)_____________________,浪淘風(fēng)簸自天水涯。
(2)黑云翻墨未遮山,_____________________。
(3)_____________________,大渡橋橫鐵索寒。
(4)自古以來,月亮便是詩人的寵兒,在詩人口中,月亮?xí)r而是一種想象“小時不識月,呼作白玉盤”;月亮?xí)r而是一份相思“_____________________,_____________________”;時而是一股憂愁“_____________________,_____________________”;時而更是一份豪邁“_____________________,_____________________”。
(5)請寫出一句魯迅的名言:____________________________________。8、把下列陳述句改為反問句。
(1)我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。
_______________________________
(2)魯迅這種為國為民的精神永遠(yuǎn)留在世人的心中。
_______________________________9、閱讀。盲姑娘聽得入了神,一曲彈完,她激動地說:“彈得多純熟哇!感情多深哪!您,您就是貝多芬先生吧?”1.“___________”說明盲姑娘聽得認(rèn)真。
2.“______”是贊嘆彈奏技巧的高超;“________”是贊嘆情感表現(xiàn)得充分。盲姑娘的話說明她對音樂有很強(qiáng)的理解力,不僅愛音樂,還懂音樂。這讓我想起了剛剛學(xué)完的文言文《_______》,可知,盲姑娘是貝多芬的_____。
3.句中的兩個“您”讀起來時語氣不一樣,第一個“您”_____,第二個“您”_____。
A.表示肯定,讀時語氣要果斷一些
B.表示猜想,讀時稍延長一些10、美文悅讀。沒有落下去的手掌早上,他去喊還賴在被窩里的女兒起來讀書。喊第一聲,女兒唔的一聲算是答應(yīng)了他。待到他給女兒把洗臉?biāo)蚝茫畠憾歼€沒起。他又喊了第二聲,女兒還是唔的一聲答應(yīng)了他。他去給女兒做早餐。早餐做好,他回身看女兒,哪里有女兒的影子!他急奔進(jìn)臥室,這個小祖宗,怎么這樣慢啊,再慢下去,可就遲到了?!版面茫憧炱鹧?,再不起,就遲到了?!边@次喊的時候,他沒注意到女兒已經(jīng)在穿衣服了。女兒看也沒看心急的他,從嘴里蹦出一句話:“你瞎了啊,你沒看見我在起嗎?”他當(dāng)即就有了種站不穩(wěn)的感覺,他想不到自己偉大的父愛換回來的竟然是女兒的一句“你瞎了”。在他心中,他一直認(rèn)為自己是與“偉大的父愛”匹配的,女兒要什么,他都肯買,哪怕是花掉他一個星期薪水的物件,只要女兒喜歡,他都會毫不猶豫地買。他一直在努力地讓父愛的陽光照滿女兒青春的每一個角落――給她撒嬌的懷抱,為她做世界上最好吃的東西,把她打扮得漂漂亮亮的!偉大的父愛換來的卻是“你瞎了”,一陣顫栗后,他伸出了手,他想給女兒一記響亮的耳光,得給她點(diǎn)記憶,這個不知好歹的家伙。十幾歲的女兒看著他站不穩(wěn)的身形似乎意識到自己說錯了什么,但執(zhí)拗的她沒有開口認(rèn)錯,她只是把頭埋下去默默地穿著衣服褲子。他的大手快要掄到女兒臉上的時候,他怔住了,這只手掌,可還從未打過女兒啊,這只手掌,有的只是留給女兒的歡笑:曾經(jīng)拉著女兒爬過山,曾經(jīng)用來刮過女兒的小鼻子,曾經(jīng),曾經(jīng)用來擁過女兒入懷!不,不,這太殘忍了,他收回了那只欲打下去的手掌,這只手掌若落下去,將擊碎他在女兒心中溫暖慈愛的形象!他默默地對女兒說:“早餐做好了,你吃了,趕緊上學(xué)去?!痹谒闹?,一個“逼”女兒認(rèn)錯的主意也想好了。中午,女兒放學(xué),他要去上班了,他對女兒說:“婷婷,爸爸的眼睛看不見了,怎么上得了班啊?上不了班,又拿什么給你交學(xué)費(fèi),拿什么給你買牛奶??!”晚上下班回來,女兒拿著作業(yè)請他簽字,他說:“婷婷,爸爸的眼睛瞎了啊,難道你不知道爸爸是瞎子嗎?”他想上廁所了,他對女兒說:“婷婷,快來拉爸去廁所吧,爸的眼睛瞎了呢,一看一個模糊,直打昏哩?!笨赐觌娨曄戳四_,他對女兒說:“婷婷,給爸找雙鞋子來吧,爸爸是瞎子呢,看不見哩?!彼匆娕畠旱念^一次又一次地埋低下去。他在等——第三天的時候,執(zhí)拗的女兒終于忍不住了,女兒“哇”的一聲哭了起來,“爸爸,你打我吧,打你不懂事的女兒吧!”他呵呵地笑了,女兒終于在他的溫婉中認(rèn)錯了……1.聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。
執(zhí)拗:___________________
溫婉:___________________
2.本篇文章較長,閱讀要有一定的速度。下列說法不正確的一項是(
)A.有時候帶著問題去讀書,可以加快我們閱讀的速度。B.為了提高閱讀的速度,我們要集中注意力,盡量一個字一個字地讀。C.要想讀得快,一定也要想得快,要一邊讀一邊想,不能只讀不想。D.必要時我們可以抓住關(guān)鍵詞句,這樣才能及時捕捉有用的信息。3.第二自然段中,父親有種“站不穩(wěn)的感覺“是一種_______________的感覺。從畫“”的句子中,我們可以感受到爸爸對女兒__________的愛。
4.在他心中,一個“逼”女兒認(rèn)錯的主意是:____________________“他呵呵地笑了,女兒終于在他的溫婉中認(rèn)錯了……“爸爸笑是因?yàn)椋篲______________。這可以看出爸爸是一個_______________的人。
5.文章為什么以“沒有落下去的手掌”為題?結(jié)合短文內(nèi)容寫下你的理解。
_________________________11、口語交際。
在辯論會上,一位同學(xué)提出:“現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,人類社會不斷進(jìn)步,四大名著是古人寫的,我們現(xiàn)在去讀沒有什么好處?!睂Υ?,你有什么看法,請結(jié)合事例闡明你的觀點(diǎn)。語言要有說服力,請注意文明用語。
__________
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