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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。

pìrú

ménglong

kuángfèi

yìsībùgǒu

xiāosǎ

fúshì

jǐngjiè

jíbìng

suìdào

二、填空題2、給劃線的字選擇正確的讀音,在正確的讀音下面畫橫線。

扒土(bāpá)

耙掃(bāpá)

彈琴(dàntán)

粗糙(cāozào)

功夫(fufū)

差不多(chāchà)

傾斜(qīnqīng)

搜索(shōusōu)3、比一比,再組詞。

蹈(

)

拂(

)

裂(

)

掠(

)

稻(

)

佛(

)

烈(

)

涼(

)4、寫出下列句中加點詞語的近、反義詞。

1.他神情有點兒緊張。(

)(

)

2.外婆幾乎動搖了,想把他留下。(

)(

)

3.每天去接他,都要聽老師幾句抱怨。(

)(

)

4.他走近了柜臺,忽然又膽怯起來。(

)(

)5、根據(jù)課文,用關(guān)聯(lián)詞語填空,并用所填關(guān)聯(lián)詞語造句。

(1)我這個配角()配不上他,可是老師沒撤換我,他也只好將就。

造句:__________

(2)(

)嵌上滾珠,還是釘上鐵釘,冰尜兒都不會裂開。

造句:__________6、把下列成語補充完整,再選擇合適的詞語填空(填序號)。

①上天()()

②()云()霧

③未()先()

④刀()不()

⑤()頭六()

⑥()()神通

A.在學校舉行的“愛心義賣”活動中,為了賣出更多物品來籌得愛心基金,我們班同學______,招來了很多顧客。

B.起先,我還信心滿滿地答應媽媽要自己打掃房間,可是看到那么多雜物,我犯愁了,就算有______,一下子也忙不完啊!三、課內(nèi)閱讀7、閱讀。然而世間許多事都是不可預料的,追求“和平”只是我的個人愿望,小伙伴們不甘寂寞,一個大陀螺的主人開始傲慢地向我挑釁。大陀螺搖頭晃腦,挺著肚皮一次次沖過來,我的“鴨蛋”則不動聲色地閃躲。一次次沖擊,一次次閃躲,終于無法避開,它們狠狠地撞上了!奇怪的是,我的陀螺個頭小,卻頑強得出奇!明明被撞翻在一邊,一扭身又照樣旋轉(zhuǎn)起來。它圓頭圓腦,好像上下左右都能找到支撐點似的。結(jié)果呢,大陀螺在這個始終立于不敗之地的對手面前,立于不敗之地的對手面前,徹底潰敗了。這真是個輝煌的時刻!我嘗到了勝利的滋味,品到了幸運的甜頭。無意中獲得的“榮譽",雖然小如微塵,對好勝的孩子來說,也足以陶醉許久了——直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這些文字,便是一種有證明吧!1.對“直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這些文字,便是一種有力的證明吧!”這句話中“興致勃勃”一詞的理解是____________________

2.“大陀螺搖頭晃腦,挺著肚皮一次次沖過來,我的‘鴨蛋’則不動聲色地閃躲”,對這句話理解錯誤的是(

)A.這句話運用了擬人的手法,生動地寫出了“我”和小伙伴們斗陀螺的過程。B.這句話寫出了“我”斗陀螺的技巧,不動聲色,巧妙取勝。C.表現(xiàn)出“我”因為自己的陀螺其貌不揚而不敢正面抗擊對手的心理狀態(tài)。D.為后文“我”的陀螺反敗為勝做鋪墊。3.課文的結(jié)尾寫道:“這真是應了一句古話:人不可貌相,海水不可斗量?!边@句話含義深刻,我的理解是(

)A.“我”不能低估這個長相并不出眾的木頭陀螺的戰(zhàn)斗力,長得越丑,實力越強。B.不能只根據(jù)外表來判斷一個人能力的高低。C.不可以只看外表來估量一個人的潛質(zhì),如同海水不可能用小小的斗來測量。就像文中這個木工隨便選出的、長相并不出眾的陀螺,“我”因為它長得丑,以為它實力不強,它卻讓“我”在陀螺大戰(zhàn)中獲勝。4.課文中的幾個帶引號的詞語,其作用分別是:

(1)“鴨蛋”(

)(2)“榮譽”(

)

A.表示引用

B.表示特定稱謂

C.表示特殊含義四、散文閱讀8、課外閱讀。廬山云霧廬山的景色十分秀麗。那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是變幻無常的云霧,更給它增添了幾分神秘的色彩。在山上游覽,似乎隨手就能摸到飄來的云霧;漫步山道,常常會有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧,像是戴在山頂?shù)陌咨q帽;那些纏繞在半山的云霧,又像是系在山腰間的一條條玉帶;云霧彌漫的山谷,它是茫茫的大海;云霧遮擋的山峰,它又是巨大的天幕。廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧,剛剛還是隨風飄蕩的一縷輕煙,轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天河;明明是一匹四蹄生風的白馬,還沒等你農(nóng)完全看清楚,它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……云遮霧罩的廬山,真令人流連忘返。1.在括號里填上合適的詞語。

(

)的色彩

(

)的大海

(

)的天幕

(

)的感覺

2.用波浪線畫出文中四字詞語(至少四個)

3.寫出1至3自然段的中心句。

(1)______________

(2)_____________(3)_______________

4.短文第1、2、3自然段在寫法上都是先_____后_____。五、語言表達9、口語交際。

學校社團招新了,大家可以根據(jù)自己的興趣愛好報名參加,并需向社團的老師簡要介紹自己。你想報什么社團呢?會怎樣介紹自己呢?請寫一寫。(不得出現(xiàn)真實姓名)

__________________

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