2023-2024學(xué)年浙江省富德市小學(xué)語文六年級(jí)期末高分提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

dānbó

cǎihóng

jǔsàng

shénmì

(

)

(

)

(

)

(

)

yáolán

kāngkǎi

dàngyàng

gòngxiàn

(

)(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下面詞語注音完全正確的一組是()A．著迷(zhuómí)竭力(jiélì)橫遭不幸(héngzāobúxìng)B．歸宿(guīsù)松脂(shōngzhī)茍延殘喘(g?uyáncánchu?n)C．鐫刻(juānkè)模仿(móf?ng)長(zhǎng)途跋涉(chángtúbáshè)3、下列句中的成語與句子搭配恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)（）A．同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問的精神值得提倡。B．王小明同學(xué)心直口快，對(duì)有缺點(diǎn)的同學(xué)總是一針見血地指出來。C．運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他借的一身衣服很不合身，簡(jiǎn)直是畫蛇添足。D．他這樣做自以為很穩(wěn)妥，其實(shí)是塞翁失馬，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。4、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．柔美

俯案

紋絲不動(dòng)

自做自受

大步流星B．屹立

爆發(fā)

念念有辭

別出心裁

排山倒海C．書籍

旗幟

忘乎所已

斬釘截鐵

不可思議D．頹然

青翠

居高臨下

勢(shì)不可當(dāng)

威風(fēng)凜凜5、（《老師領(lǐng)進(jìn)門》）“我在田老師門下受業(yè)四年，聽到上千個(gè)故事”說明了（）A．田老師用講故事的方式給我們講課，開啟了“我”豐富的想象力。B．田老師讓“我”喜歡上了學(xué)習(xí)。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、比一比，再組詞。

藹(

)

蓬(

)

曝(

)

燥(

)

竭(

)

篷(

)

瀑(

)

躁(

)7、日積月累。

（1）老舍在《北京的春節(jié)》中，重點(diǎn)描寫了臘八、_________、_________、_________、_________這幾天，是因?yàn)檫@幾天最能體現(xiàn)老北京人過春節(jié)的特點(diǎn)。

（2）中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做_________的說過：“人固有一死，_________，__________________”

（3）《那個(gè)星期天》一文是按照_________順序?qū)懙摹Ｔ谀莻€(gè)星期天，“我”的心情經(jīng)歷了：_________、_________、_________、_________的變化。

（4）于謙的《石灰吟》里和“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”意思相近的詩句是“__________________，__________________。”

（5）傳統(tǒng)節(jié)日有不同的習(xí)俗，表達(dá)著人們不同的企盼和情感?！癬_________________，輕煙散入五侯家”，描繪了_________節(jié)的習(xí)俗；王健筆下的“__________________，不知秋思落誰家”表現(xiàn)了詩人在_________節(jié)望月懷遠(yuǎn)的情思。

（6）“__________________，__________________”告訴我們孝順父母要及時(shí)，不要讓親情留有遺憾。8、句子萬花筒。

1.那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛。（反問句）

___________________________________________________

2.難道你們根據(jù)錯(cuò)誤的信息得出錯(cuò)誤答案，還應(yīng)該得分不成？（改為陳述句）

_________________________________________________

3.這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽(yù)。（縮句）______________________________________________4.這篇作文的層次和語言都很通順。（修改病句）______________________________________________5.小草看起來很柔弱。小草永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。（用關(guān)聯(lián)詞語連句）_____________________________________________9、閱讀語段，探究問題。問題：科學(xué)家是怎么判斷其他星球有沒有生命的？哪些天體上可能有生命存在呢？這個(gè)天體又必須具備什么樣的條件呢？人們了解了生命起源的過程之后，認(rèn)為至少應(yīng)有這樣幾個(gè)條件：一是適合生物生存的溫度，一般應(yīng)在50~150°C之間；二是必要的水分，生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān)沒有水，也就沒有生命；三是適當(dāng)成分的大氣，雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存，但氧氣和二氧化碳對(duì)于生命的存在是極為重要的；四是要有足夠的光和熱，為生命系統(tǒng)提供能源。1．文中畫“﹏﹏﹏”的句子運(yùn)用了_________的說明方法。

2．科學(xué)家是根據(jù)生命存在至少應(yīng)具備的四個(gè)條件來判斷其他星球有沒有生命的。生命存在必備的四個(gè)條件分別是：①____________；②_____________；③________________；④____________。

10、閱讀理解。憤怒的土地現(xiàn)在，雨來正領(lǐng)著鬼子大隊(duì)在河岸上走。雨來一邊走著，心里說，已經(jīng)把鬼子領(lǐng)到地雷陣的當(dāng)中來啦，我得想個(gè)辦法脫身啦。怎么脫身呢？雨來一邊走著，心里打主意。鬼子隊(duì)伍的背后河堤上，大路上，漫地里是地雷。前面的河堤上，大路上，漫地里也是地雷。離頭前的第一個(gè)地雷只有兩丈遠(yuǎn)了……一丈遠(yuǎn)了……還有幾尺遠(yuǎn)了。雨來回頭向鬼子指揮官說：“前面，地雷的沒有啦！”雨來故意一邊走，一邊回頭說話，故意邁空了腳步，身子一歪，“唉呀”叫了一聲，像一團(tuán)小旋風(fēng)似的滾進(jìn)河里去了。雨來在水里游著。他故意從水里冒出頭來，揚(yáng)手喊了聲：“救——命——啊——！”就假裝被波浪打進(jìn)水里。接著，仿佛被涌起的波浪推上水面似的，又閃露了一下小腦袋，就沉進(jìn)河底去了。大連鬢胡子鬼子指揮官，瞪著小眼睛，見帶路的小孩被河水沖走，心里說：“天皇保佑，幸虧出了地雷陣！”可是，一個(gè)地雷山崩地裂似的爆炸了。河堤上升騰起來的濃煙，卷著沙土和炸碎的鬼子衣片，直沖上天空。民兵的槍也響了起來，子彈帶著日——日——的嘯聲，飛進(jìn)鬼子混亂的隊(duì)伍里。鬼子兵這個(gè)的槍，碰了那個(gè)的腦袋。胳臂肘肩膀碰了別人的鼻子，別人又碰了自己的眼睛、鼻子……跌倒地上的，后面的就踩著他的脖子或是脊背跑了過去。轟！轟！轟！……一個(gè)個(gè)地雷，像連珠炮似的響起來。?。嵟耐恋?，把撕碎的敵人拋上天空，扔進(jìn)滾滾的煙塵中。軍帽和帶著血塊的軍裝破片飛舞著，掛在莊稼稈上，掛在樹枝上。皮鞋、炸斷的步槍，在半天空里打著斤斗……雨來從老遠(yuǎn)地方爬上河岸，戰(zhàn)斗已經(jīng)結(jié)束。他擰著濕淋淋的衣裳，只見落日把曠野上浮動(dòng)的煙霧，映得紅紅的。民兵爆炸組正在打掃戰(zhàn)場(chǎng)。鬼子和特務(wù)，除了炸死的和亂槍打死的，只逃走了三十多人。雨來精光著身子，抱著濕衣裳，向戰(zhàn)場(chǎng)跑去。見鐵頭、三鉆兒他們，也在人群里搜羅鬼子的槍支和子彈。二黑戴著個(gè)鬼子鋼盔，穿著快沒到大腿根兒的皮靴，手里拿著一把真正的鬼子軍刀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向雨來喊：“嘿！勝利品！”1．這篇短文選自《小英雄雨來》，作者是___________。全書記敘了___________時(shí)期，_____邊區(qū)的兒童雨來多次掩護(hù)革命干部并逃脫敵人魔爪的故事。

2．聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。

山崩地裂：____________________________

3．“雨來一邊走著，心里打主意”，雨來想到的脫身辦法是__________________。

4．用“”畫出表現(xiàn)土地“憤怒”的句子。作者這樣寫的用意是什么？

5．畫“﹏﹏﹏”的句子屬于___________描寫。這本書中，多次出現(xiàn)這樣的描寫，讀一讀，它們出自哪個(gè)章節(jié)？選一選。

A．《渡河》

B．《東屋住滿的鬼子兵》

C．《快走吧》

D．《軍事演習(xí)》

①蘆花村西的幾畝高粱，長(zhǎng)長(zhǎng)的高粱稈兒，像一支支紅纓槍，把深紅色的大穗兒，舉向藍(lán)空，在風(fēng)中抖動(dòng)。(

)

②還鄉(xiāng)河好像從來沒有這么寬廣過，兩岸的蘆葦，在夜霧里，變得像大海里的島嶼一般。(

)

③月亮在一小塊結(jié)了霜花的玻璃上，鬼火似的閃著光。窗臺(tái)、炕上，映出了奇奇怪怪的影子。(

)

④窗戶紙有點(diǎn)兒發(fā)白了。不知道誰家的公雞咯兒咯兒地啼叫起來，叫得人心里著急。(

)

通過這一組文字的閱讀，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括出這樣描寫的作用。

_____________________________________

6．聯(lián)系整本書，說一說雨來是一個(gè)怎樣的孩子？

_______________________________11、我會(huì)說，我會(huì)寫語言實(shí)踐。

臨近畢業(yè)，你能根據(jù)班上同學(xué)的特點(diǎn)，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拿跃?，在他（她）的留言?cè)上寫一句