【招生政策2篇】20xx年～20xx年學年第一學期園務工作計劃

下邊供給的文章可用于工作中寫作參照，提高效率，假如文檔有不適合的地方可留言以便進行改良。對于底圖：假如不需要圖片或是要改換圖片，只要要雙擊頁眉即可刪除或替代圖片。目錄20xx年～20xx年學年第一學期園務工作計劃20xx年-20xx年學年度第二學期四年級班主任工作計劃1/720xx年～20xx年學年第一學期園務工作計劃____～____學年第一學期園務工作計劃一、指導思想以“xx樹人”為指導思想，以“幼兒發(fā)展”為目標，進一步優(yōu)化教育教課行為，不停深入教育教課改革、優(yōu)化教育資源、修建優(yōu)異的育人環(huán)境，提高幼兒的綜合修養(yǎng)，為每一個孩子健康、全面的發(fā)展確立優(yōu)異的基礎。二、工作舉措人的發(fā)展中，人性的發(fā)展是第一位的。為此，本學期工作以“以人為本，創(chuàng)各諧環(huán)境勤于治業(yè)，做修養(yǎng)之人”為目標，優(yōu)化管理體制、搭建豐富平臺，為教師幼兒的全面發(fā)展、個性發(fā)展供給最大的空間。A以人為本，創(chuàng)xx愉快的人文環(huán)境1.活動以人為本，著重育能全體教師要進一步把“育人”作為教課的核心理念，以人為本，在活動的設計和組織中都要以人性的角度來設計和安排，從顯性的幼兒的座位、操作的資料、幼兒間的合作搭配、教師的語言、表情等到隱性的幼兒的情緒狀態(tài)、心理感覺度、知識接受度等，都要充分考慮，真實把孩子當作一個獨立的人來對待，真實讓教育從心開始，讓每個孩子都能在每次活動中獲取最大的收獲。本學期將以此為主題展開園區(qū)商討課活動二節(jié)，以提高教師活動中怎樣以人為本的表現(xiàn)成效。2．管理以人為本，著重育心教師管理方面，園區(qū)領導注意教師個性專長安排人員分派工作，平常關注教師所需，實時供給幫助和服務，創(chuàng)建同事之間工作上重指導輕檢查、生活上重關懷輕冷視、思想上重換位輕譴責、提高上重救助輕排斥的工作氣氛，真實讓教工有一個舒坦xx的心理環(huán)境；幼兒管理方面，教師要專注思慮，仔細察看，2/7找尋并創(chuàng)建適合幼兒促使幼兒發(fā)展的最優(yōu)的環(huán)境氣氛。一日活動上要按需適量安排，盡可能讓每個幼兒達成有關內容；班級區(qū)角創(chuàng)建保證5個慣例區(qū)角和一個特點區(qū)角，以知足幼兒活動需求；戶外活動專題活動等要多形式多效率展開，讓每個孩子有顯現(xiàn)的時機；特別少兒、情緒少兒要實時關注、實時xx，獲取最優(yōu)的照料真實讓xx成為幼兒每日想來的地方。3.環(huán)境以人為本，著重育情學校環(huán)境相對來說比較簡陋，但我們能夠人為地多思慮多著手，進行修飾和創(chuàng)建，以幼兒為本，盡可能為幼兒供給一個xx的在園環(huán)境。教室里整體環(huán)境要各有特點，幼兒作品要有隨時顯現(xiàn)的空間，部署的板塊高度適合幼兒觀看、游戲操作資料擱置適合幼兒順手隨時取放；室外依據(jù)實質分塊對幼兒作品采納懸、掛、擺、貼不一樣的方式進行顯現(xiàn)、教師實時收集幼兒活動的出色瞬時，并實時上報，以照片形式實時顯現(xiàn)；校園全部戶外用具全天候全面開放，各班依據(jù)需求隨時進行活動平常教師要實時發(fā)現(xiàn)問題實時報告，全體教師共同實時解決，讓校園的每一個角落都能成為孩子獲取快樂的地方。勤于治學，做有修養(yǎng)有專長的人學校發(fā)展的根本是教師的發(fā)展和幼兒的發(fā)展，本學期我們要進一步展開豐富多彩的活動，在活動的組織中著重xx勤于治學習慣的教育和磨煉，供給每一個教師和幼兒自我顯現(xiàn)的平臺，爭做一個有修養(yǎng)有專長的人。1．勤于學習，豐富內涵學習是提高的必經之路一。本學期教師方面一要多走出去學習別人的先進經驗，并實質應用于工作，二要利用空余時間仔細閱讀教育專刊三至xx，要養(yǎng)成書在手邊，順手可讀的習慣，在念書中獲取悉識和樂趣。幼兒方面要著重指引幼兒養(yǎng)成閱讀的習慣，會閱讀環(huán)境、會閱讀別人、會閱念書籍，掌握多種學習的門路和方法。真實通過學習，豐富個人的內涵，促使個人的素質成長。3/72．勤于商討，提高質量在持續(xù)展開好園本商討慣例活動（二次商討課活動、大游戲專題商討/學期一次、教課經驗分享/月一次/字數(shù)許多于千字有必定質量、念書心得溝通/靈活）的基礎上，深入展開好本園的圖畫故事書閱讀活動。依據(jù)故事種類分期進行專題故事閱讀，以習慣養(yǎng)成故事閱讀、意志培育故事閱讀、感情培育故事閱讀、節(jié)日民俗故事閱讀、故事閱讀成就顯現(xiàn)五個層次進行，班級閱讀的環(huán)境和內容要同步表現(xiàn)，讓閱讀活動的目標更明確，成效更顯現(xiàn)。3．勤于參加，鍛煉自我本學期要持續(xù)充分利用開辟校園空間和各樣資源，展開豐富多彩的活動，讓師幼兒勤于參加，鍛煉自我，提高自我。一方面是以班級為單位的特點戶外活動，本學期各班要像上學期同樣確立并展開好一項班特點活動項目，并做出收效。一方面以園為單位展開好“故事閱讀成就顯現(xiàn)”活動（小班親子繪本制作、中班閱讀故事畫展、大班故事表演）；以手工制作為主的“我的小戲服”制作活動、以專長顯現(xiàn)為主的“我會”顯現(xiàn)活動，讓每個教師和幼兒在活動的踴躍參加中踴躍動腦，獲取經驗，鍛煉自我，顯現(xiàn)自己。安全為首，為學校訂常發(fā)展供給保障本學期，要持續(xù)堅持安全第一的意識，一方面做好幼兒的安全知識教育，上好安全教育課，豐富幼兒的安全知識。一方面要增強安全制度的履行，增強平常檢查和敦促，增強食堂食品進入操作把關，增強門衛(wèi)捍衛(wèi)工作，增強平常工作的仔細到位，保證xx在園的活動、飲食、人身等安全，為學校本學期各項工作的正常展開、學校的有序發(fā)展供給保障。三、每個月工作安排九月：習慣養(yǎng)成故事閱讀；大班課商討；十月：意志培育故事閱讀；我的小戲服制作；十一月：感情培育故事閱讀；中班商討課；4/7十二月：節(jié)日民俗故事閱讀；“我會”專長秀元月：故事閱讀成就顯現(xiàn)；5/720xx年-20xx年學年度第二學期四年級班主任工作計劃XX-____學年度第二學期我班持續(xù)在第一學期的基礎上要點抓好xx學風的建設，落實以德為先，以育人為主的工作大綱，努力培育學生xx勞全面發(fā)展。一、班級基本狀況新學期我班共有42名學生，男生30人，女生12人。本班學生熱愛學習，有優(yōu)異的學習習慣。上課專心聽講，講話踴躍，作業(yè)xx。個別學生學習習慣不好，上課不可以集中注意力聽講，需要進行個別指導和特其他關注。總的來說，班內學生的學習水平比較齊整，但簡單煩躁，需在仔細與扎實方面持續(xù)培育。本班大部分學生的體質較好，熱中于體育活動；有少量學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學平生常xx較少，需增強xx。二、本學期工作目標本學期我班的基本目標是：成立一支有進步心、能力較強的班干隊伍伍，全體同學都能建立明確的學習目的，形成優(yōu)異的學習民風；培育學生優(yōu)異的行為規(guī)范，逐漸形成守紀、進步、勤勞的班風。爭當學校的“優(yōu)異班集體”。并發(fā)展學生個性專長，促使學生身心健康。三、詳細舉措多切近學生,用一顆童心去認識孩子們的所需所想,不單要抓班機xx,更要抓學生的做人和安全,所以我從以下幾點采納詳細管理舉措:1、增強建設班集體的凝集力。俗語說得好：“大家同心，其力斷金?！卑嗉w的凝集力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結友善、同心戮力、聯(lián)手并進的表現(xiàn)力。凝集力又來自全班同學對班集體的向心。假如每個同學都心向班集體，關懷、愛惜班集體，不時、到處為班集體著想，為班集體爭光，這樣優(yōu)異的班風就形成了。所以，增強班集體的凝集力是班主任的一項重要工作。6/72、增強對班干部的培育。班干部是領導全班同學的核心力量，是師生關系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培育得好就能形成一股強盛的內聚力，使整個班的同學擰成一股繩。所以,這學期的一個重要的任務是增添班干部在學生中的影響力，同時幫助班干部建立為同學服務的思想。松手讓班干部去管理但要求班干部要言傳身教，事事起帶頭作用。3、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育。爭創(chuàng)衛(wèi)生、xx示范班。要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真實做到自己能做到的事自己做;要求住校的學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤沐浴，保持宿舍潔凈,保持衣服整齊，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣;教育學生仔細做好值日生工作，保持班級的整齊;利用班會，教育學生:增強安全意識，提高自我防備能力。4、做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能獲取健康地發(fā)展。5、鼓舞支持學生踴躍參加學校、班級的各項活動，力求優(yōu)異成績，鍛煉能力，培育其集體榮譽感。6、成立各樣生動開朗的評選欄，促使學生pk，使