幼兒園小班社會教案《不跟陌生人走》含反思

幼兒園小班社會教課設(shè)計(jì)《不跟陌生人走》含反省小班社會教課設(shè)計(jì)《不跟陌生人走》反省合用于小班的社會主題教課活動中間，讓幼兒培養(yǎng)自我保護(hù)意識和能力，知道不可以輕信陌生人的話，不可以跟陌生人走，發(fā)展幼兒思想和口語經(jīng)濟(jì)發(fā)展表達(dá)能力，快來看看幼兒園小班社會《不跟陌生人走》含反省教課設(shè)計(jì)吧?；顒幽繕?biāo)知道不可以輕信陌生人的話，不可以跟陌生人走。培養(yǎng)自我保護(hù)意識和本事。發(fā)展幼兒思想和口語表達(dá)能力?；蚴剐∨笥褌兏杏X快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識?；顒訙?zhǔn)備1.ppt請一位幼兒老太不認(rèn)識的阿婆飾演陌生人，并設(shè)置表演情境。玩具、果凍、巧克力?；顒舆^程一、故事《沙沙和陌生人》敘述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙單獨(dú)在院子里玩，這時(shí)一個(gè)陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該如何走，陌生人特別感謝沙沙，回到家里，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對!可是還有一些事情你要多加注意?！鄙成尺B忙問媽媽：“還有什么事情假如應(yīng)當(dāng)注意的呢?”2.集體議論：(1)媽媽為何說博爾希夫卡做得對?(2)我們來猜猜媽媽還對沙沙說了想法哪些應(yīng)當(dāng)注意的事情?3.出示圖片：圖一：陌生人要你跟他出去玩之時(shí)，你不可以跟他一同去。圖二：陌生人給你禮品或好吃的東西咖喱時(shí)，你不可以要。圖三：陌生人要去你家之時(shí)，你不可以領(lǐng)路。圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要抗?fàn)?，高聲呼救。二、情境練?xí)情境一：一個(gè)陌生的叔叔對一位小朋友說：“小朋友你真可愛.我請你吃棒棒糖?！苯又秩〕鎏枪o他玩。集體議論：能不可以接受陌生人的禮品，應(yīng)當(dāng)如何對他說?情境二：一個(gè)陌生的阿姨伯伯叩門進(jìn)入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今日沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧?！苯處熖崾荆?1)你認(rèn)識她嗎?假如你不認(rèn)識她.能不可以蒙騙她的話?那你應(yīng)當(dāng)怎么對這位大娘說?教師小結(jié)：歧視陌生人要有禮貌，但不可以輕易相信他們的話，特別是不可以跟陌生人走。三、選擇游戲(每題分A、B兩個(gè)答案，幼兒站在以為正確的答案那一邊)陌生人就是歹人嗎?A.陌生人就是歹人。外人不必定是歹人。能不可以跟陌生人走?A.能去公園和少兒樂園。不可以去任何地方。有個(gè)認(rèn)識的阿姨想帶你出去玩。能夠和她去。一定先告訴爸爸媽媽。有個(gè)不認(rèn)識的叔叔給你東西吃：巧克力、果凍不可以吃，飲料能夠喝。什么都不可以吃。下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說用車送去你回家。先說感謝再上車。不可以上車。伙伴問你的名字.家里有誰.能不可以告訴他?A.只好告訴名字，不可以告訴他房里有誰。什么都不可以告訴他。四、結(jié)束活動提示學(xué)童出門時(shí)不要走開集體和成人，碰到陌生人沒法輕信?；顒臃词≡谥g的開始部分經(jīng)過和幼兒講變色龍沙沙和一個(gè)陌生人活動發(fā)生的一段事情，引起幼童幼兒在現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上說說對“陌生人。的理解，以及遇到陌生人應(yīng)注意些什么。再以經(jīng)過集體的學(xué)習(xí)，幫助全部幼兒認(rèn)識和掌握一些和相處的方法，讓孩子知道女孩如何應(yīng)變可能將碰到的危險(xiǎn)：我以為只是告訴小學(xué)生“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還只需向孩子描繪可能碰到的狀況.而后指導(dǎo)孩子如何去做。因此我在活動中實(shí)質(zhì)設(shè)置了一些與幼兒教育實(shí)質(zhì)生活特別切近的情境，惹起幼兒的興趣.異樣現(xiàn)象幫助幼兒認(rèn)識生活中會可能碰到的一些問題和