幼兒園小班美術(shù)詳案教案《新年新衣服》含反思

幼兒園小班美術(shù)詳案教課設(shè)計(jì)《新年新衣服》含反省《小班美術(shù)詳案胡若山《新年新衣服》含反省》這是優(yōu)異的小班美術(shù)教課設(shè)計(jì)文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班美術(shù)詳案胡若山《新年新衣服》含反??！活動(dòng)設(shè)計(jì)背景冷冷地冬季趕到了，新年的鐘聲跟著的腳步也慢慢地湊近了，如今，少兒子圣誕節(jié)過新年都要穿新衣服，說著穿新衣服孩子們可快樂了。前幾日，嬰兒我們班有個(gè)幼兒穿了一件新衣服到幼兒園，他想讓同學(xué)老師夸他的衣服美麗，于是對老師說：“數(shù)學(xué)老師你看我的新衣服美麗小學(xué)老師嗎?”從他的表情中，我能感覺到他穿起上新衣服的愉悅心情，于是我想：“成人能讓幼兒自己為自己設(shè)計(jì)一件新年衣服，他們必定有很濃重的興趣，加之我看到電視公益廣告號(hào)召全社會(huì)給貧窮幼兒捐獻(xiàn)衣服，因此，我抓住這個(gè)良機(jī)，為孩子們選擇了此次國畫活動(dòng)，既能培育幼兒的著手操作能力，也能耳濡目染地讓喜愛上美術(shù)活動(dòng)，培育幼兒的審美能力，從小就有愛心。活動(dòng)目標(biāo)、學(xué)慣用棉簽和水粉顏料在規(guī)定餓范圍內(nèi)涂畫。、培育幼兒的審美能力和想象創(chuàng)建能力，喜愛參加美術(shù)活動(dòng)。、讓幼兒懂得關(guān)懷他人，擁有愛心。、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)建的能力。、培育人材培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。教課要點(diǎn)、難點(diǎn)要點(diǎn)：掌握用棉簽涂色作畫的方法。難點(diǎn)：會(huì)用能夠不一樣的顏色和花紋來裝修新衣服?；顒?dòng)準(zhǔn)備圣誕老人面具、教師范畫衣服、幼兒美術(shù)用書《新年新衣服》、抹布、貧窮山區(qū)少兒的幻燈片、背景音樂?；顒?dòng)過程一、開始部分：老師帶上圣誕老人的面具情形導(dǎo)入活動(dòng)。、圣誕老人和小朋友們問好。新年快到了，我要賞給贈(zèng)予乖小朋友們一件禮品，小朋友們看看是什么?逐個(gè)出示準(zhǔn)備好的“衣服圖”讓幼兒觀看。、發(fā)問：這些衣服美麗嗎?想要嗎?、我會(huì)把這些美麗的衣服送給你們班的小孫，但是我還要設(shè)計(jì)好多衣服送給偏僻山區(qū)的孩子，他們的中國經(jīng)濟(jì)條件很差，過新年的時(shí)候不是新衣服穿，新年快到了，衣服我一個(gè)人設(shè)計(jì)沒能那么多美麗的衣服，小朋友們，你們愿意幫助我設(shè)計(jì)一些贈(zèng)予給美麗的衣服來送給他們嗎?二、基本部分：、圣誕老人說：小朋友們，今日我們用棉簽來給托盤衣服設(shè)計(jì)漂亮的圖案，讓我來給你們介紹一下棉簽作畫的方法吧?！跋扔图迥阆矏鄣念伭项伾?，假如顏料太多，就在調(diào)色板上抹一抹，而后就能夠在圖上設(shè)計(jì)你喜愛的圖案了。假如你要用好多配色來裝修，那不一樣顏色用不一樣的棉簽去蘸，不可以把四根出去棉簽去蘸多種顏料。、圣誕老人說：讓我來給你們做個(gè)示范吧。短線裝修、曲線裝修、圓點(diǎn)裝修、塊面裝修等。[文.章出自快思教.案網(wǎng)]、老師制定繪畫要求。、幼兒作畫，老師察看幼兒繪畫過程并幼兒適合的幫助。三、結(jié)束部分：將幼兒的作品張貼在墻上，讓大家賞識(shí)與文化溝通，指引幼兒說出自己喜愛某幅作品的原因。四、活動(dòng)延長：新年快到了，渺小朋友們都買了新衣服，但是貧窮地域的小朋友別說新衣服，就連一件保暖性好一點(diǎn)的舊衣服都沒有，(播放幻燈片和背景音樂)你們看,冬季到了，那些孩子都只穿了薄薄的襤褸衣服和褲子，腳上只長袖了一雙盡是泥濘的破膠鞋，但是他們還要堅(jiān)持每日走很遠(yuǎn)的路去上學(xué)，他們也想有你們這樣幸福的生活，但是平困的家庭沒有方法讓他們同時(shí)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，孩子們回家去叫爸爸媽媽為貧窮山區(qū)的小朋友奉上一件溫暖的出門棉衣和褲子、鞋子讓他們過一個(gè)溫暖的新年吧!你們今日出門回家的第一件壞事就做這個(gè)，好嗎?教課反省經(jīng)過此次講課，風(fēng)趣感培育了幼兒的想象力和審美能力，讓他們喜愛上所美術(shù)活動(dòng)，同時(shí)，也教育了幼兒要關(guān)懷他人、幫助他人，耳濡目染地教育幼兒要有愛心。在活動(dòng)中，我采用情形引入法，很快的調(diào)換了幼兒沒多久學(xué)習(xí)的興趣，整個(gè)過程都巫婆以圣誕老人的身份參加此中，孩子們都很喜愛這個(gè)角色，并且學(xué)習(xí)整體素質(zhì)很高，在繪畫過程中，孩子們也特別踴躍的參加，創(chuàng)建出一幅幅獨(dú)到的作品。在活動(dòng)延長部分，以圖片、背景音樂和語言的感染，讓幼兒深切領(lǐng)會(huì)到貧窮少兒是多么需要幫助。整個(gè)活動(dòng)比較成功。自然，再成功的活動(dòng)，都有它的不足之處，因?yàn)楸景喑扇撕枚辔鍤q都沒有滿三歲，他們從沒有上過幼兒園，在作畫時(shí)，少量孩子拿著棉簽無從下筆，在老師幫助后才成功順利的達(dá)成;活動(dòng)延長部分，也是因?yàn)楹⒆拥哪昙o(jì)和個(gè)體差別，少量幼兒沒有獲得感情上得共識(shí)。此次活動(dòng)成功與不足都讓我在此后的教課中，考慮的構(gòu)造性問題更為全面、更為仔細(xì)、設(shè)計(jì)教課活動(dòng)時(shí)，要時(shí)刻考慮孩子的年紀(jì)特色和個(gè)體差別。小班美術(shù)詳案教課設(shè)計(jì)《新年新衣服》含反省這篇文章共約4919字。有關(guān)文章《小班教課設(shè)計(jì)《橡皮泥》》：小班教課設(shè)計(jì)《橡皮泥》合用于小班的主題教課活動(dòng)中間，讓幼兒喜愛玩橡皮泥，感覺和橡皮泥球變化的樂趣，試試較為橡皮泥球的大小，對橡皮泥進(jìn)行排序，快來看看幼兒園小班《橡皮泥》教課設(shè)計(jì)吧?！缎“嘟陶n設(shè)計(jì)《氣