我學(xué)會(huì)了洗碗的

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我學(xué)會(huì)了洗碗的人總是處在不斷學(xué)習(xí)的過程，還記得你第一次學(xué)會(huì)洗碗時(shí)的喜悅嗎?下面是我為您共享的學(xué)會(huì)了洗碗作文評語，夢想對您有扶助!

學(xué)會(huì)了洗碗作文評語精選

1.中心不夠明確，立意不夠明顯。

2.主題含混晦澀，文意渺茫含混，寫作目的不清。

3.雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無力。

4.主題不夠肅穆，思想之中尚有糟粕。

5.情節(jié)曲折，敘事過程有確定的起伏感，表達(dá)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

6.情節(jié)艱難性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的留神。

7.情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事情的進(jìn)展過程表達(dá)了的創(chuàng)新構(gòu)思。

8.情節(jié)進(jìn)展較平緩，缺乏確定的起落性。

9.情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。

10.情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

11.過程細(xì)致，結(jié)尾卻簡潔不全。布局不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

12.構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。

13.情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。

14.比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神好像，文章的趣味性與壓服力都大大鞏固了。

15.適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比較對比等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

16.不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既鞏固語勢，又給讀者留下了分外深刻的印象。

17.高明地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面表達(dá)文中仆人公的心靈歷程。

18.選材過于通俗，不具確定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。

19.雖然選擇了生活中具有確定敘寫價(jià)值的事情，但由于分析不透徹，挖掘不深，事情潛含的道理未能深刻地表達(dá)。

20.選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡樸童稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。

學(xué)會(huì)了洗碗作文評語推舉

1.未能通過小事情反映大道理，"以小見大'的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。

2.對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

3.能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事情的代表性較強(qiáng)。

4.選材別致獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

5.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事情的本質(zhì)。

6.事情雖小，但反映出較深刻的道理，具有確定的普遍性。

7.從多方面多角度選材，充分表達(dá)了人物的天性特征，人物形象充實(shí)。

8.語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。

9.感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。

10.情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

11.心理刻畫不夠生動(dòng)概括，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。事理：反復(fù)從不同角度，不同方面來強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)，說理充分透徹，立意鮮明。

12.引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的壓服力，更能有力地表達(dá)的觀點(diǎn)。

13.論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。

14.例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具壓服力。

15.感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。

16.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

17.情感誠懇自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。

18.心里過程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。

19.感情真實(shí)細(xì)膩，言語感人至深，確是發(fā)自內(nèi)心的肺腑之言。

20.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

學(xué)會(huì)了洗碗作文評語

1.簡樸交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果

2.語言簡練,模范,開篇吸引人.

3.以開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.

4.開篇簡明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述給人留下深刻印象.

5.以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.

6.開頭直奔主題,也是一種寫法.

7.