二年級上冊家長會課件二年級上冊家長會課件

二年級上冊家長會課件下載|二年級上冊家長會課件第一單元：漂亮的秋天

單元教學目標：

1．會認61個生字，會寫42個字。

2．能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。

3．能夠背誦《秋天的圖畫》、《植物媽媽有方法》、《古詩兩首》和《黃山奇石》中自己喜愛的局部。

4．激發(fā)學生收集詞語、觀看植物、了解植物學問、探究植物神秘、喜愛背誦古詩的興趣。

5．通過學習使學生喜愛秋天，情愿用自己喜愛的方式來表現(xiàn)秋天。

識字一

教學目標：

1、學認11個生字，會寫“宜、實”等10個字。

2、能主動積存有關秋天的詞語，培育生動積存的良好習慣。

3、留心觀看四周的事物，豐富自己的見聞和感受。

教學重難點：

1、識記生字詞。

2、感受詞語描繪的景象，感悟秋天的美。

教學方法：集中識字、表演朗讀

課前預備：放大的教學掛圖，或幻燈、投影片、CAI課件。課時安排:兩課時

第一課時

一、激趣導入。

秋天來了，秋天的風光真美呀！就像一幅幅多彩的畫面，現(xiàn)在讓我們一起走進漂亮的秋天吧！

二、看圖識字。

1．出示課件，課本插圖。

仔細看圖，圖上畫了什么景物？這些景物有什么特點？引導學生把“秋天來了，”這句話說詳細。

（依據(jù)學生介紹，隨機出示詞語。）

2．溝通學生收集的畫面。

（l）把你收集到的秋天的畫面介紹給大家。

（2）指名介紹自己觀看到的秋天，相機出示詞語。

3．看圖讀詞。

三、識記生字。

1、課件出示本課生字：宜、層??

這些生字你都會認嗎？自由試讀。

2、出示帶拼音的字，自由試讀。

3、去掉拼音小帽子，你們還熟悉嗎？誰情愿當小教師教大家。

4、小組合作識字。（相互溝通識字的方法。）

5、組詞練習：我會讀。

6、袖卡片，認讀詞語。

四、朗讀詞語。

1、范讀詞語，讀出詞的韻味。

2、自由練讀詞語，指名讀。

3、想象詞語描繪的景象。

4、生自由選擇詞語想象說話。

（引導學生這樣說：我讀到“瓜果飄香”時似乎看到果園里梨子黃澄澄的，蘋果紅通通的，一串串水靈靈的葡萄掛在葡萄架上。）

5、齊讀詞語。

其次課時

一、復習穩(wěn)固。

1．開火車認讀生宇和詞語。

2．改動詞語挨次，指名認讀。課件出示：

金秋季節(jié)風光宜人

層林盡染疊翠流金

天高云淡大雁南飛

秋高氣爽山河壯麗

五谷豐收瓜果飄香

春華秋實秋收冬藏

二、指導寫字。

1、抽卡片認讀“宜、實、色、華、谷、金、盡、層、豐、壯”。

2、觀看字的構造，說一說。

3、師示范寫，生觀看寫的時候要留意什么？

4、生練習書寫，評議選優(yōu)秀作品在全班展現(xiàn)。

5、練習寫字。

三、積存詞語。

1、讀一讀，背一背本課所學的詞語。

2、小組對抗賽。比比哪一組說出的有關秋天的詞語多。

四、擴展活動。

秋天的風光美嗎？把你看到的漂亮風光畫下來。

板書設計：

識字一

層林盡染疊翠流金

金秋天高云淡大雁南飛

五谷豐收瓜果飄香

教學反思：

在教學時，我注意采納多種方法復習生字，引導學生自主識字，合作學習；

引導學生反復朗讀，在熟讀成誦的根底上，聯(lián)系生活實際，邊讀邊想象畫面，了解詞語的意思。

這是我給這個班上的第一堂課，沒有到達我預期的效果，許多的詞語還