部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè) 7《鹿角和鹿腿》第二課時(shí)同步練習(xí)（無(wú)答案）

鹿角和鹿腿(第二課時(shí))一、初讀課文，根據(jù)拼音寫字詞。一只lù()在chítáng()邊喝水時(shí),一邊xīnshǎng()自己倒yìng()在水中的yúnchèn()的身段和精美biézhì()的鹿角,一邊gǎntàn()細(xì)長(zhǎng)的腿pèi()不上美麗的角,結(jié)果難看的腿卻讓它shīkǒu()逃生。二、根據(jù)拼音寫同音字。shī雄()古()潮()為人()表lù馴()記()馬()指()為馬zhì()病()少()向興()勃勃xīn()情()奇()喜()苦yìng回()()答()照上()選擇1.下列各組詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是()A.撒手撒網(wǎng)撒謊撒種B.禁受囚禁不禁禁止C.稱職對(duì)稱稱心勻稱D.掙扎掙掙掙錢掙斷2.讀讀文中鹿4次自言自語(yǔ)的話,體會(huì)鹿的心情變化。(填選項(xiàng))A.發(fā)現(xiàn)自己很美,內(nèi)心很驚訝B.認(rèn)識(shí)到腿的作用,為之前的抱怨而羞愧C.抱怨腿太丑,有些傷心。D.自我陶醉,很得意。(1)咦,這是我嗎?()(2)啊!我的身段多么勻稱,我的角多么精美別致,好像兩束美麗的珊瑚!()(3)唉,這四條腿太細(xì)了,怎么配得上這兩只美麗的角呢!()(4)兩只美麗的角差點(diǎn)兒讓我送了命,可四條難看的腿卻讓我獅口逃生!3.《鹿角和鹿腿》一文告訴我們的道理是()A.鹿角和鹿腿都很重要,它們各有各的長(zhǎng)處。B.鹿角只能帶來(lái)災(zāi)難,鹿腿可以幫助逃脫災(zāi)難。C.鹿角是多余的,鹿腿才是最重要的。D.鹿角能讓小鹿變美,比鹿腿更重要。四、給下面的句子選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),畫上“√”。1.我拆開(kāi)這件包裝(精美別致)的禮物,看到了一個(gè)造型(精美別致)的瓷器娃娃。2.她身材(均勻勻稱),穿這條色調(diào)(均勻勻稱)的真絲裙子正合適。五、補(bǔ)全下列詞語(yǔ),并完成練習(xí)。沒(méi)()打()痛痛()()灰()喪()1.仿寫兩個(gè)與畫“__”的詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的詞:2.他因?yàn)樽蛱焖煤芡?所以今天上課時(shí)一直的。(選詞填空)六、課內(nèi)閱讀。鹿不敢猶豫,撒開(kāi)長(zhǎng)腿就()。有力的長(zhǎng)腿在灌木叢中蹦來(lái)跳去,不一會(huì)兒,就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地()在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時(shí)候,鹿的角卻被樹枝()住了。獅子趕緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì),猛()過(guò)來(lái)。眼看就要追上了,鹿用盡全身力氣,使勁一(),才把兩只角從樹枝中掙脫出來(lái),然后又拼命向前奔去。這次,獅子再也沒(méi)有追上。1選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞,填在文中的括號(hào)內(nèi)。奔跑甩扯掛2從哪里可以看出鹿的長(zhǎng)腿非常靈活?用“”在文中畫出來(lái)。3根據(jù)下面的提示及課文內(nèi)容填空。角:美麗欣賞差點(diǎn)兒送命腿:難看抱怨獅口逃生鹿原本十分自己的