浙江省寧波市寧海縣正學(xué)中學(xué)高一語文暑假作業(yè)試題

PAGE37-浙江省寧波市寧?？h正學(xué)中學(xué)2019-2020學(xué)年高一語文暑假作業(yè)試題一、選擇題1.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）A.豆豉（chǐ）驃（biào）勇天臺(tái)（tái）山碩果累累（léi）犖犖（luò）大端B.坊間（fāng）捧哏（gén）抹（m?。┳雷雨胺瘢╬ǐ）人物力能扛（gāng）鼎C.解送（jiè）著慌（zháo）霰（sǎn）彈槍怙惡不悛（quān）大謬（miù）不然D.趑趄（zī）諗知（rěn）牛皮癬（xuǎn）年高德劭（shào）漸臻（zhēn）佳境2.下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）字眼的變幻有時(shí)候是由于忌諱：或許因?yàn)榭謶?、厭惡，或許因?yàn)橛X得說出來難聽。文學(xué)借文字表現(xiàn)思想情感；文字上面有含糊，就顯得思想沒有透徹，情感還沒有凝練。隨后就可以聽到一陣喉音，以及趿拉著木皮拖鞋踏在窄狹木樓梯上的踢蹋聲，他終于來到了來客的面前。面對(duì)語言的亙古長河，我們溯源而上，相信會(huì)從書于竹帛、鏤于金石的文字天地中，尋覓到文言的津樑。3.下面句子橫線處依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①古代人說的話是無法聽見的了，幸而▲下來一些古代的文字，有些離語言不太遠(yuǎn)。②倘不得已，就該用一種替代的隱語，可惜我又不知道，因此屢次想問，而終于▲了。③沒等老師的話說完，他就氣呼呼地▲離開了教室，我們都感到不可思議。A.流傳終止徑自B.流傳中止徑直C.留傳終止徑直D.留傳中止徑自4.下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是（）這個(gè)案件牽涉的人非常多，他們也把我的名字報(bào)到聯(lián)邦調(diào)查局去考察了，可是直到今天為止，還沒有接到回音。紀(jì)念是為了更好地出發(fā),公祭則是為了在歷史痛感中砥礪前行。12月13日，北京市在平北抗日烈士紀(jì)念園等八處烈士陵園一起舉行公祭儀式。自長篇小說《紅樓夢(mèng)》問世以來，市面上接連不斷地出現(xiàn)一批批《續(xù)紅樓夢(mèng)》之類的續(xù)作，但無論是思想性還是藝術(shù)水準(zhǔn)，這些續(xù)作同原作相比都是判若云泥?！哆叧恰访鑼懙氖敲利惖南嫖靼l(fā)生的故事，那里一切莫不極有秩序，人民也莫不安分守己，甚至到了開門揖盜的程度。5.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）生活從來都是要自己去爭(zhēng)取和奮斗。努力了，奮斗了，不論其結(jié)果是喜是悲，可以慰藉的是，你總不枉在這世界上白活了一場(chǎng)。杭州市出臺(tái)《黨員干部改革創(chuàng)新容錯(cuò)免責(zé)機(jī)制的實(shí)施辦法》，激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)干部積極融入改革創(chuàng)新大潮，為“獅子型”干部解開了束縛手腳的政策。經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的營造是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要參與各方共同努力，但起主導(dǎo)作用的還是政府這只“有形之手”如何作為。國際足聯(lián)新主席凡蒂諾能否駕馭好國際足聯(lián)這艘大船，使它平穩(wěn)健康地向前航行，不僅取決于他個(gè)人的能力和魅力，還在于他能否團(tuán)結(jié)全世界的足球人。6.下面語段橫線處依次填入的語句，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）一件事物發(fā)生時(shí)立即使你聯(lián)想到一些套語濫調(diào)，而你也就安于套語濫調(diào)，毫不斟酌地使用它們，并且自鳴得意。這就是近代文藝心理學(xué)家所說的“套板反應(yīng)”。

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。人生來有惰性，常使我們不知不覺地一滑就滑到“套板反應(yīng)”里去。①一個(gè)作者在用字用詞上面離不掉“套板反應(yīng)”，在運(yùn)思布局上面，甚至于在整個(gè)人生態(tài)度方面也就難免如此②因?yàn)榫妥髡哒f，“套板反應(yīng)”和創(chuàng)造的動(dòng)機(jī)是仇敵；就讀者說，它引不起新鮮而真切的情趣③一個(gè)人的心理習(xí)慣如果老是傾向“套板反應(yīng)”，就根本與文藝無緣④沿著習(xí)慣的去做，總比新創(chuàng)較省力⑤不過習(xí)慣力量的深廣非我們意料所及A.①②④⑤③

B.③①②④⑤

C.③②①⑤④

D.④⑤③②①7.對(duì)下列各句中運(yùn)用的修辭手法的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。（移覺）B.當(dāng)然，能夠只是送出去，也不算壞事情，一者見得豐富，二者見得大度。（反語）C.渭流漲膩,棄脂水也。（比喻）D.亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。（比喻）8.下列交際用語使用不得體的一項(xiàng)是（）A.古人稱“人生七十古來稀”，您老已是期頤之年，真是高壽啊！B.我有一個(gè)百思不得其解的問題想要向您垂詢，還望不吝賜教。C.此次會(huì)議重要，煩請(qǐng)您明日撥冗參與。您是學(xué)界泰斗，期待您的蒞臨指導(dǎo)。D.悉聞婚訊，弟備感欣喜，禮成之日，定當(dāng)攜拙荊前往祝賀。9.下列句中所用紀(jì)年法與其他三句不同的一項(xiàng)是（）A.德佑二年二月十九日B.元嘉草草，封狼居胥C.是歲，元和四年也D.趙惠文王十六年，廉頗為趙將10.下列詩句、成語與括號(hào)中內(nèi)容對(duì)應(yīng)一致的一項(xiàng)是（）A.君恩深似海矣,臣節(jié)重如山乎?（文天祥）B.桑梓殺青（談排印書籍之功）C.雖怒時(shí)而若笑,即瞋視而有情。（林黛玉）D.端木遺風(fēng)（頌誠信經(jīng)商之風(fēng)）11.下列各句中，加點(diǎn)詞語的用法與其他三句不相同的一項(xiàng)是（）A.既東封鄭，又欲肆其西封B.越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也C.先破侵入咸陽者王之D.安能屈豪杰之流12.下列各句中，加點(diǎn)詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是（）A.（王熙鳳）體格風(fēng)騷B.吳之民方痛心焉C.臣以為布衣之交尚不相欺,況大國乎?D.璧有瑕,請(qǐng)指示王13.下列各句的句式與例句相同的一項(xiàng)是（）例：而境界危惡,層見錯(cuò)出,非人世所堪A.洎牧以讒誅B.吾所以為此者,以先國家之急而后私仇也C.今君乃亡趙走燕D.秦城恐不可得,徒見欺14.下列各句中加點(diǎn)詞的解釋，全都正確的一項(xiàng)是（）因人之力而敝之，不仁（憑借，依靠）顧吾念之（回頭看）

相如引車避匿（調(diào)轉(zhuǎn)）秦王坐章臺(tái)見相如，相如奉璧奏秦王（啟稟）意北尚可以口舌動(dòng)也（料想，猜想）使來者讀之,悲予志焉（為……悲傷）

蓼洲周公忠義暴于朝廷，贈(zèng)謚褒美（顯露）沛公奉卮酒為壽，約為婚姻（兒女親家）揚(yáng)州城下，進(jìn)退不由，殆例送死（幾乎）北邀當(dāng)國者相見（擔(dān)任）

買五人之頭而函之（用匣子裝）朝濟(jì)而夕設(shè)版焉（兼詞，在那里）以吳民之亂請(qǐng)于朝，按誅五人（追究，查辦）哀斯墓之徒有其石也（白白地）

贈(zèng)謚褒美，顯榮于身后（追授死者官爵或榮譽(yù)稱號(hào)）向也使予委骨于草莽（交付）15.下列文言語句翻譯正確的一項(xiàng)是（）如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為?——現(xiàn)在人家正好比是刀和砧板，我們好比是魚和肉，還拒絕什么呢？誠不自意返吾衣冠,重見日月,使旦夕得正丘首,復(fù)何憾哉!——我實(shí)在沒料到能夠衣冠楚楚地見到皇上，即使立刻死在故國的土地上,我還有什么遺憾呢!至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉?！鹊教拥び们G軻刺秦王作為計(jì)策，這才加速了這個(gè)禍患的到來。大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。——做大事情不必顧慮細(xì)枝末節(jié),行大的禮數(shù)不用講究小處的禮讓。閱讀下面選文，完成16~17題。上工治未病防癌于未然徐光煒（1）隨著我國人口的老齡化，癌癥發(fā)病及死亡率日漸增加，尤其是與不良生活習(xí)慣有關(guān)的肺癌、乳腺癌、結(jié)腸癌更是急速增長。那么，如何開展癌癥防控，才能降低發(fā)病率和死亡率呢？眾所周知，癌癥的發(fā)病有一漫長的過程，從疾變到原位癌以致發(fā)展到有轉(zhuǎn)移能力的浸潤性癌，直至致死，約有20年的時(shí)間。這一漫長過程為我們提供了充裕的時(shí)間來預(yù)防和早發(fā)現(xiàn)它。所謂，“上工治未病”，我們應(yīng)防癌于未然，才能阻斷癌癥的發(fā)生、發(fā)展，降低發(fā)病率和死亡率。（2）健康人群是最大的群體，因此，在群體中推行科學(xué)的生活方式，預(yù)防癌癥的發(fā)生是重點(diǎn)，針對(duì)上述三大發(fā)病率急速上升的癌癥，人人都應(yīng)自覺追求健康生活方式，比如均衡營養(yǎng)，合理膳食，積極參加體育運(yùn)動(dòng)等等。同時(shí)，要杜絕不良生活行為。例如，青少年不吸第一支煙，吸煙者積極戒煙，避免二手煙；不長期熬夜；不酗酒，不長期過量食用燒烤食品、強(qiáng)刺激食品等等。需要注意的是，健康促進(jìn)是防控疾病事半功倍的最基本措施，不僅有利于癌癥預(yù)防，也有利于心腦血管疾病、糖尿病等慢性病的預(yù)防；但就降低癌癥死亡率而言，卻頗難在短期內(nèi)見效。試以美國為例，在20世紀(jì)70年代，他們開始大力開展控?zé)熁顒?dòng)，但直到90年代，肺癌發(fā)病率才繼死亡率之后開始逐漸下降。其他常見的結(jié)腸癌及乳腺癌也均隨著篩查工作的持久開展，先是死亡率出現(xiàn)下降，若干年通常是10年以后，發(fā)病率才開始下降。西方國家自采取有效防控措施后，隨著這些癌癥死亡率的下降，發(fā)病率也出現(xiàn)下降之勢(shì)。這些成功的經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)。（3）研究證實(shí)，肺癌、乳腺癌、結(jié)腸癌，這三大常見癌癥均可以通過篩查被早期檢出而加以治愈。采用乳腺鉬靶x線攝片篩查乳腺癌在西方國家已開展了近30年，雖在此期間存在諸多非議，但在2014年國際乳腺癌會(huì)議上，專家們還是一致肯定了其降低乳腺癌死亡率的事實(shí)，故宜繼續(xù)開展。當(dāng)然，對(duì)篩檢采用的方法或選擇對(duì)象，專家認(rèn)為需不斷加以改進(jìn)及提高。結(jié)腸癌的篩檢方法也比較成熟，不但可憑借結(jié)腸鏡檢出早期結(jié)腸癌加以治愈，還可將有潛在癌變危險(xiǎn)的腸道息肉予以切除，預(yù)防結(jié)腸癌的發(fā)生。近年來，相關(guān)研究報(bào)告證實(shí)，使用低劑量螺旋CT可以篩檢出早期肺癌，早期肺癌治愈率可達(dá)到95%。西方國家已制訂了以煙民為主要對(duì)象的高危人群進(jìn)行低劑量螺旋CT篩查的規(guī)范，這種篩查正在逐步完善及推廣。通常國外將吸煙每年多于30包、年齡55歲以上、戒煙不到15年的人定義為低劑量螺旋CT篩查的高危人群。相信國內(nèi)符合此標(biāo)準(zhǔn)甚至超過此標(biāo)準(zhǔn)者大有人在?？紤]到我國有逾3億煙民，其中又不乏煙齡較長、開始吸煙年齡較小的“老煙民”，這些高危人群更應(yīng)重點(diǎn)篩查，如此，才能降低我國肺部死亡率。（選自《大眾醫(yī)學(xué)》2016年第2期，有刪節(jié)）16.下列對(duì)文中“治未病”的理解，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.“治未病”主要是指治療包括肺癌、乳腺癌、結(jié)腸癌在內(nèi)的癌癥，并不針對(duì)其他疾病。B.只要我們能養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，并杜絕不良生活行為，“治未病”就能夠成為現(xiàn)實(shí)。C.“治未病”重要對(duì)象應(yīng)該指向健康群體，這樣，才能使“治未病”措施惠及更多人。D.“治未病”之所以為“上工”，是因?yàn)榘┌Y目前還是不治之癥，一旦患癌就難能康復(fù)。17.下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A.人口老齡化、不良生活習(xí)慣是我國癌癥發(fā)病率和死亡率日漸上升的重要原因。B.癌癥死亡率先于發(fā)病率下降，說明相比預(yù)防癌癥，當(dāng)下科技對(duì)治愈癌癥更有成效。C.準(zhǔn)確定位篩查對(duì)象、不斷改進(jìn)篩檢方法，對(duì)早期發(fā)現(xiàn)乳腺癌進(jìn)而治愈意義重大。D.國外多通過單位時(shí)間吸煙數(shù)量、煙民年齡、戒煙年限等指標(biāo)確定肺癌篩查對(duì)象。18.下列對(duì)辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年：金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？“英雄無覓孫仲謀處”“人道寄奴曾住”寫了兩個(gè)人，這兩個(gè)人的共同點(diǎn)是都是能夠建功立業(yè)的英雄人物，而且他們的事業(yè)都是從京口起步的。此處借孫權(quán)和劉裕兩個(gè)歷史上英雄人物事跡隱約諷刺南宋政權(quán)的無能，表達(dá)自己抗敵救國的熱情。寫孫權(quán)和劉裕一略一詳，是因?yàn)閯⒃３錾碡氋v，卻能建功立業(yè)，表現(xiàn)了“事在人為”的道理；更表現(xiàn)出詞人對(duì)英雄的仰慕。在當(dāng)時(shí)韓侂胄急于北伐的現(xiàn)實(shí)中，辛棄疾對(duì)劉裕的歌頌不僅是向往他的英雄業(yè)績(jī)，還含有“如果碰到劉裕這樣的國君，我的正確戰(zhàn)略意圖就能被采用”的意思。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧”一句，以韓侂胄草率出兵遭到慘敗的歷史教訓(xùn)，借古諷今，警告劉義隆切勿草率出兵?！八氖辏歇q記，烽火揚(yáng)州路”說的是四十三年前自己正在戰(zhàn)火彌漫的揚(yáng)州以北地區(qū)參加抗金斗爭(zhēng)。后來渡淮南歸，如今自己已成老年，壯志依然難酬，追思往事，不勝身世之感！19.下列對(duì)《拿來主義》的選段的分析和理解，不正確的一項(xiàng)是（）他占有，挑選。看見魚翅，并不就拋在路上以顯其“平民化”，只要有養(yǎng)料，也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉，只不用它來宴大賓；看見鴉片，也不當(dāng)眾摔在毛廁里，以見其徹底革命，只送到藥房里去，以供治病之用，卻不弄“出售存膏，售完即止”的玄虛。只有煙槍和煙燈，雖然形式和印度，波斯，阿拉伯的煙具都不同，確可以算是一種國粹，倘使背著周游世界，一定會(huì)有人看，但我想，除了送一點(diǎn)進(jìn)博物館之外，其余的是大可以毀掉的了。還有一群姨太太，也大以請(qǐng)她們各自走散為是，要不然，“拿來主義”怕未免有些危機(jī)。對(duì)于“鴉片”，采用不同于“魚翅”“煙槍和煙燈”的態(tài)度，是因?yàn)椤傍f片”吸之有害而在醫(yī)學(xué)上是有用的?！爸徊挥盟鼇硌绱筚e”是指不要讓文化遺產(chǎn)中的精華成為少數(shù)人擺闊氣、裝門面的東西。文中“魚翅”喻指文化遺產(chǎn)中的精華部分，“煙槍和煙燈”喻指供剝削階級(jí)欣賞享用的腐朽淫靡的東西，“姨太太”喻指文化遺產(chǎn)中的舊形式。這段文字主要運(yùn)用了比喻論證方法，使如何對(duì)待文化遺產(chǎn)這一抽象的問題具體化、形象化、淺顯化。閱讀下面的文字，完成20~22題。秦王坐章臺(tái)見相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，傳以示美人及左右，左右皆呼萬歲。相如視秦王無意償趙城，乃前曰：“璧有瑕，請(qǐng)指示王?！蓖跏阼?。相如因持璧卻立，倚柱，怒發(fā)上沖冠，謂秦王曰：“大王欲得璧，使人發(fā)書至趙王，趙王悉召群臣議，皆曰：‘秦貪，負(fù)其強(qiáng)，以空言求璧，償城恐不可得?！h不欲予秦璧。臣以為布衣之交尚不相欺，況大國乎？且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡，不可。于是趙王乃齋戒五日，使臣奉璧，拜送書于廷。何者？嚴(yán)大國之威以修敬也。今臣至，大王見臣列觀，禮節(jié)甚倨，得璧，傳之美人，以戲弄臣。臣觀大王無意償趙王城邑，故臣復(fù)取璧。大王必欲急臣，臣頭今與璧俱碎于柱矣！”相如持其璧睨柱，欲以擊柱。秦王恐其破璧，乃辭謝，固請(qǐng)，召有司案圖，指從此以往十五都予趙。相如度秦王特以詐佯為予趙城，實(shí)不可得，乃謂秦王曰：“和氏璧，天下所共傳寶也。趙王恐，不敢不獻(xiàn)。趙王送璧時(shí)齋戒五日。今大王亦宜齋戒五日，設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧?！鼻赝醵戎?，終不可強(qiáng)奪，遂許齋五日，舍相如廣成傳。相如度秦王雖齋，決負(fù)約不償城，乃使其從者衣褐，懷其璧，從徑道亡，歸璧于趙。秦王齋五日后，乃設(shè)九賓禮于廷，引趙使者藺相如。相如至，謂秦王曰：“秦自繆公以來二十余君，未嘗有堅(jiān)明約束者也。臣誠恐見欺于王而負(fù)趙，故令人持璧歸，間至趙矣。且秦強(qiáng)而趙弱，大王譴一介之使至趙，趙立奉璧來。今以秦之強(qiáng)而先割十五都予趙，趙豈敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪當(dāng)誅，臣請(qǐng)就湯鑊。惟大王與群臣孰計(jì)議之。”秦王與群臣相視而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今殺相如，終不能得璧也，而絕秦趙之歡。不如因而厚遇之，使歸趙。趙王豈以一璧之故欺秦邪？”卒廷見相如，畢禮而歸之。20.下列各項(xiàng)中，詞類活用分類正確的一項(xiàng)是（）①均之二策，寧許以負(fù)秦曲②乃使其從者衣褐③遂許齋五日，舍相如廣成傳④且庸人尚羞之⑤故令人持璧歸，間至趙矣⑥趙王于是遂遣相如奉璧西入秦⑦相如視秦王無意償趙城，乃前曰⑧畢禮而歸之⑨卒廷見相如⑩以先國家之急而后私仇也A.①②④/⑤⑦⑨/⑥⑧/③⑩B.①⑧/②③⑦/④⑩/⑤⑥⑨C.①④⑨/②⑥⑦/③⑩/⑤⑧D.①⑧/②⑥⑦/③⑤⑨/④⑩21.下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是（）A.秦貪，負(fù)其強(qiáng)，以空言求璧臣誠恐見欺于王而負(fù)趙B.傳以示美人及左右舍相如廣成傳C.引趙使者藺相如左右或欲引相如去D.璧有瑕，請(qǐng)指示王臣請(qǐng)就湯鑊22.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）藺相如獻(xiàn)璧后，從秦王的倨傲無禮中，敏銳地看出“秦王無意償趙城”，就略施小計(jì)，把璧收回。趁勢(shì)持璧而立，為下一步行動(dòng)做好準(zhǔn)備。藺相如將趙王“修敬”與秦王“甚倨”進(jìn)行對(duì)比，面責(zé)秦王無禮無信，并用自己與璧同歸于盡的決心來威脅對(duì)方，秦王想采取其他方法巧取豪奪，便假意同意“十五都予趙”。藺相如看出秦城實(shí)不可得，便提出“齋戒五日”和“設(shè)九賓于廷”，暫使緩兵之計(jì)，以獲得回旋余地，然后采取斷然措施，派人暗中把璧送回趙國。藺相如在大庭廣眾之下，引用歷史上秦國失信的事實(shí)，揭露秦一貫背信棄義，告示秦王，璧已送回趙國，并表示個(gè)人生死已置之度外。至此，秦王實(shí)在無可奈何，只好接受事實(shí)，藺相如取得“完璧歸趙”的勝利。非選擇題部分二、填空題（本題有2小題，共6分）23.請(qǐng)將下面文學(xué)常識(shí)補(bǔ)充完整。（2分）《史記》是中國歷史上第一部▲通史，被列為“二十四史”之首，在中國文學(xué)史上有重要地位，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，我們學(xué)習(xí)過的《廉頗藺相如列傳》出自七十列傳，《鴻門宴》出自▲（按“七十列傳”的模式回答）。24.補(bǔ)寫出下列名句中的空缺部分。（4分。任選4題，如超出4題，則取前四題評(píng)分。）（1）▲，用之如泥沙？（杜牧《阿房宮賦》）（2）夫六國與秦皆諸侯，其勢(shì)弱于秦，▲。（蘇洵《六國論》）（3）人間如夢(mèng)，▲。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）（4）▲，不可謂非五人之力也。（張溥《五人墓碑記》）（5）只見草蕭疏，水縈紆，▲。（張養(yǎng)浩《山坡羊·驪山懷古》）三、簡(jiǎn)答題（本題有3小題，共10分）“人物是小說的核心，情節(jié)是小說的骨架，環(huán)境是小說的背景。”閱讀下面課文選段，完成25~27題?！救宋铩浚ǜ袼估┍救擞悬c(diǎn)兒像皮革制成的人：臉龐黃皺皺的，頭發(fā)和胡子是微紅和鬈曲的，雙頰和嘴角間斜掛著一些整齊的皺紋，話音很單調(diào)，喉音很重；因?yàn)槠じ锸且环N死板板的物品，本來就有點(diǎn)僵硬和遲鈍。這正是他的面孔的特征，只有他的藍(lán)灰眼睛含蓄著樸實(shí)嚴(yán)肅的風(fēng)度，好像在迷戀著理想。（節(jié)選自高爾斯華綏《品質(zhì)》）【情節(jié)】魯迅先生在《祝?！芬晃闹?，先寫故事結(jié)局——祥林嫂的死，而后按時(shí)間順序記敘祥林嫂一生悲慘的遭遇。【環(huán)境】[甲]“天色愈陰暗了……雪花大的有梅花那么大，滿天飛舞…將魯鎮(zhèn)亂成一團(tuán)糟?！盵乙]冬季日短，又是雪天，夜色早已籠罩了全市鎮(zhèn)。人們都在燈下匆忙，但窗外很寂靜。雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽去似乎瑟瑟有聲，使人更加感得沉寂。我獨(dú)坐在發(fā)出黃光的萊油燈下，想，這百無聊賴的祥林嫂，被人們棄在塵芥堆中的，看得厭倦了的陳舊的玩物，先前還將形骸露在塵芥里，從活得有趣的人們看來，恐怕要怪訝她何以還要存在，現(xiàn)在總算被無常打掃得于干凈凈了。魂靈的有無，我不知道；然而在現(xiàn)世，則無聊生者不生，即使厭見者不見，為人為己，也還都不錯(cuò)。我靜聽著窗外似乎瑟瑟作響的雪花聲，一面想，反而漸漸的舒暢起來。[丙]（祝福前夕，柳媽尋祥林嫂開心時(shí)，）微雪點(diǎn)點(diǎn)的下來了。[丁]我在蒙朧中，又隱約聽到遠(yuǎn)處爆竹聲聯(lián)綿不斷……夾著團(tuán)團(tuán)飛舞的雪花，擁抱了全市鎮(zhèn)。（節(jié)選摘編自魯迅《祝?！罚?5.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析【人物】關(guān)于格斯拉肖像描寫的文字。（4分）26.閱讀【情節(jié)】，分析魯迅先生在《祝?！芬晃闹星楣?jié)安排的妙處。（3分）27.請(qǐng)綜合閱讀【環(huán)境】中選段，簡(jiǎn)析[乙]環(huán)境描寫的作用。（3分）四、寫作（40分）28.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。春秋時(shí)期著名思想家老聃的老師常樅病重，老子去看望他。常樅躺在病榻上，張開嘴給老子看，問道：我的舌頭還在嗎？老子說：當(dāng)然還在。常樅又問：我的牙齒還在嗎？老子說：早就沒有了。常樅?jiǎn)枺耗阒朗裁丛騿?？老子回答說:那舌頭之所以存在，豈不是因?yàn)樗彳洠谎例X不存在，豈不是因?yàn)樗鼊傆矄?？常樅道：你說得好！天底下的事都是這個(gè)道理。要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，自主立意，以議論為主，自擬題目；不少于800字；不要套作，不得抄襲。高一語文暑假作業(yè)二一、選擇題（18分）下列句子中沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是（3分）絢爛的櫻花、妖饒的桃花、秀美的海棠……競(jìng)相怒放的花兒賺足了人氣，游客們紛至沓來，彳?。╟hìchù）在花下，流連忘返。汪國真的詩歌承載了上一代人的青春記憶：在上世紀(jì)90年代，他清新凝練的詩歌風(fēng)靡全國，使當(dāng)時(shí)年輕人的心靈感到熨（yù）帖和溫暖。走進(jìn)潛艇部隊(duì)營地，官兵們的誓言令人震撼：“舍生忘死保海疆，枕戈待旦守和平”“響應(yīng)祖國召（zhāo）喚，筑就海上長城”。近日，“世界這么大，我想去看看”的辭職信躥紅網(wǎng)絡(luò)，很多人羨慕這種恣（sì）意生活的態(tài)度，然而沒有勇氣邁出的這一步，依然按部就班地生活。依次填入下列句子橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）為了準(zhǔn)備“亞洲杯”，一直走年輕化線路的主教練佩蘭似乎開始否定自己，從最新一期國家隊(duì)大名單看，佩蘭再度_______老將。新加坡一道為十三四歲孩子設(shè)計(jì)的奧數(shù)題，惹得眾多中國網(wǎng)民費(fèi)盡心思_____，他們沒想到外國孩子也要做這么難的數(shù)學(xué)題。節(jié)油在高油價(jià)時(shí)代成為私家車主們關(guān)心的焦點(diǎn)，于是各種節(jié)油產(chǎn)品______，諸如汽油清洗劑、節(jié)油貼、節(jié)油丸、省油精等銷售看好。A．啟用琢磨應(yīng)接不暇B．起用琢磨應(yīng)運(yùn)而生C．起用捉摸應(yīng)運(yùn)而生D．啟用捉摸應(yīng)接不暇3．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（3分）A．社會(huì)主義核心價(jià)值觀為促成中國跟世界的對(duì)話，為推動(dòng)中國的社會(huì)進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)中國文化產(chǎn)業(yè)走向全球構(gòu)建了一個(gè)嶄新的精神平臺(tái)。B．根據(jù)西方科學(xué)家的研究顯示，微博會(huì)把人的思維完全碎片化，因?yàn)樗峁┮粋€(gè)完整的線性邏輯推進(jìn)和追問的過程，只呈現(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)論。C．2015年全省共有31．79萬考生報(bào)名參加高校招生考試，其中普通高考的報(bào)名人數(shù)有28萬，高考報(bào)名人數(shù)連續(xù)三年減少，錄取率則有所增加。D．自從手機(jī)業(yè)務(wù)被微軟收購之后，諾基亞這個(gè)老牌廠商并沒有沉寂，而是積極開拓其他通訊類業(yè)務(wù)，成了一個(gè)不容忽視的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備供應(yīng)商。4．默寫（3分）①故不積跬步，_________；不積小流，_________。（荀子《勸學(xué)》）②________，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，_________。（杜牧《阿房宮賦》）③多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。______，______。（蘇軾《赤壁懷古》）5．閱讀下面的文字，從三方面概括殘疾人無障礙設(shè)施的現(xiàn)狀。（3分）我國目前有8500多名殘疾人，他們出行順暢嗎？在公共場(chǎng)所活動(dòng)方便嗎？近日，記者對(duì)無障礙設(shè)施的情況進(jìn)行了調(diào)查。走進(jìn)一家超市，記者轉(zhuǎn)了一圈并仔細(xì)尋找，沒找到一個(gè)可以供輪椅順利通行的無障礙通道。坐在輪椅上的沈師傅無奈地反映說“很多商場(chǎng)的電梯都沒有語音提示，有些商場(chǎng)的電梯輪椅根本進(jìn)不去，甚至有幾家商場(chǎng)根本就沒有電梯。衛(wèi)生間的無障礙設(shè)施就更少了?！痹谠趶V場(chǎng)公交車站的站牌前，盲道被設(shè)置在公交車站牌前的檐下，幾乎貼著站牌，這讓盲道上一直站滿了候車的乘客。6．仿照示例，另寫一節(jié)。要求句式相同，修辭一致。（3分）示例：給我一個(gè)微笑就夠了如薄酒一杯，像春風(fēng)一縷就像一篇?jiǎng)尤说男园?！仿佛春天，溫馨而浪漫二、古詩文閱讀（20分）（一）閱讀下面的文言文，完成7-10題。（14分）九月甲午，晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退?！惫珡闹?。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米樱窦倍笞?，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉！”許之。夜縋而出。見秦伯曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣；許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭、又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。子犯請(qǐng)擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?。7．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．晉軍函陵軍：駐軍Ｂ．是寡人之過也是：這C．焉用亡鄭以陪鄰陪：輔佐D．微夫人之力不及此微：沒有8．下列各句中，加點(diǎn)詞的意義與用法都相同的一項(xiàng)是（3分）A．縋而出人非生而知之者B．鄰之厚，君之薄也予之及于死者C．闕秦以利晉不賂者以賂者喪D．吾其還也其皆出于此乎9．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）⑴九月甲午，晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。⑵若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。10．燭之武是如何成功說服秦君的？請(qǐng)結(jié)合文本作簡(jiǎn)要分析。（4分）（二）閱讀下面這首詩，完成11-12題。（6分）聞官軍收河南河北①[唐]杜甫劍外忽傳收薊北②，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。[注]①此詩作于唐廣德元年（公元763年）春。當(dāng)時(shí)正月叛軍首領(lǐng)史朝義自殺，官軍收復(fù)大片失地，“安史之亂”結(jié)束；②劍外，劍門關(guān)之外，此處指四川。薊北，今河北北部一帶，是“安史之亂”叛軍的根據(jù)地。11．請(qǐng)用準(zhǔn)確的詞語概括這首詩流露的詩人的心情。（2分）12．本詩語言通俗、寫實(shí)，但富有表現(xiàn)力，請(qǐng)結(jié)合尾聯(lián)進(jìn)行分析。（4分）三、現(xiàn)代文閱讀（22分）閱讀下面的文章，完成13-19題。（一）為什么我對(duì)漢字有感情？因?yàn)樗⒉皇呛?jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫隨隨便便地構(gòu)成的。無論哪個(gè)民族的文字，其早先都經(jīng)歷過象形階段，但是到現(xiàn)在仍然使用象形文字的，就只有我們。漢字是當(dāng)今人類各個(gè)民族唯一活著的象形文字。文字表達(dá)的是一種生活方式和傳統(tǒng)觀念，其中既包括智慧，也包括偏見。這些都需要我們認(rèn)識(shí)和辨析，我們一旦熟悉了漢字的內(nèi)涵，就會(huì)對(duì)它產(chǎn)生感情。我很喜歡“認(rèn)字”這個(gè)說法。以前，娃娃讀書先學(xué)的就是認(rèn)字，“小學(xué)”是一門非常重要的學(xué)問。后來的大學(xué)中文系也一直把《說文解字》當(dāng)作一門基礎(chǔ)的課程來教?，F(xiàn)在對(duì)“認(rèn)字”的重視程度大不如從前了?！罢J(rèn)字”就是了解清楚一個(gè)字的形、音、義，知道它的演變。比如“臣”這個(gè)字，多少人把它解釋成一個(gè)人跪著把背弓起，以取“臣服”之意。實(shí)際上，“臣”最早在甲骨文里的形象，是一只眼球凸出的眼睛，它的意思是瞪大眼睛，是“瞋”的意思。從前的君主一個(gè)人不可能把所有事都做了，因此要派不同的人去管理不同的事情，去睜大眼睛管理，不是在那里打瞌睡，后來“臣”就成了一種身份，以至于不得不另造一個(gè)“瞋”字去表示瞪大眼睛的意思。不把這些演變了解清楚，就無法給別人解釋“臣”的意思，了解清楚了，才談得上認(rèn)識(shí)“臣”這個(gè)字。有人問我，認(rèn)得那么清，有何用處？用傳統(tǒng)的文字學(xué)來解釋漢字，最大的用處是使我們認(rèn)識(shí)到，漢字是有道理的，不僅是有道理的，而且還有文化內(nèi)涵，有些甚至是文化活化石，是我們了解歷史、了解文化的重要途徑。我提倡“認(rèn)字”，提倡學(xué)學(xué)古文字，不是為了狹隘地回到過去。文字學(xué)不需要也不可能普及，我的設(shè)想是，大學(xué)生中有萬分之一的人能夠了解一些文字學(xué)知識(shí)就好了。這是我們文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)，丟不得。先認(rèn)識(shí)字，然后才談得上認(rèn)識(shí)漢字有什么長處，有什么短處，發(fā)揚(yáng)長處，修正短處，才能放心大膽地去吸收世界各國文化。所以雖然講求“認(rèn)字”，秉持的卻是開放的態(tài)度。文字是有趣味的，文字學(xué)不是一門枯燥的學(xué)問。我在成都這些年常常給大學(xué)、中學(xué)和其他社會(huì)團(tuán)體講漢字常識(shí)，臺(tái)下常常座無虛席，大家聽得很認(rèn)真。文字是能吸引人的，漢字會(huì)讓我們更好地理解古人。有些漢字一旦辨識(shí)出來，我激動(dòng)得都要哭。比如前進(jìn)的“進(jìn)”，繁體字是“進(jìn)”，甲骨文就是一只飛鳥，下面一個(gè)“止”——腳趾，而且是左腳。人走路也是先出左腳。為什么一只飛鳥一個(gè)腳就是前進(jìn)的進(jìn)？最初我沒弄懂，后來一下子懂了。所有的動(dòng)物包括昆蟲都能往前爬，也能退著爬，人也能夠進(jìn)能夠退，只有飛鳥不能退著飛，只能前進(jìn)，因此飛鳥的運(yùn)動(dòng)就是前進(jìn)的“進(jìn)”！這個(gè)字能造出來，完全是靠古人的觀察和歸納，充滿著智慧。我們每個(gè)人都有名字，但又有幾個(gè)人知道自己名字的幾個(gè)字所代表的意義呢？漢字對(duì)于我們中國人說來，是和陽光、水、空氣同樣重要的，是我們每時(shí)每刻都在使用的。但凡是我們最熟悉的，我們反而不去思考它，反而是最陌生的。我們的母語形成我們的文化，中國人的靈魂就在漢字里，這是祖宗留給我們的精神財(cái)產(chǎn)。它使得每一個(gè)中國人的記憶都還保留著我從哪里來的印記。13．下列對(duì)文中的“認(rèn)字”解說不正確的一項(xiàng)是（3分）A．認(rèn)字是“小學(xué)”的一部分，古代很重視“小學(xué)”，現(xiàn)在的重視程度大不如前。B．認(rèn)字，就是既要了解清楚一個(gè)字的形、音、義，又要了解它的演變過程。C．認(rèn)字幫助我們理解古人曾經(jīng)以怎樣的生活方式，因?yàn)闈h字都是文化活化石。B．認(rèn)字是認(rèn)識(shí)文化傳統(tǒng)的重要途徑，也有助于我們更好地吸收世界各國文化。14．下列說法與原文意思相符的一項(xiàng)是（3分）A．我們要辨析反映生活方式和傳統(tǒng)觀念的漢字，因?yàn)槠渲邪ㄖ腔?，也包括偏見。B．“臣”即“嗔”，意思為眼球突出的眼睛，這個(gè)字是古人憑觀察和歸納創(chuàng)造出來的。C．從前兒童學(xué)習(xí)就是認(rèn)字，而現(xiàn)代學(xué)習(xí)內(nèi)容繁多，因此很多人不太重視文字學(xué)知識(shí)。D．我們都對(duì)當(dāng)代唯一活著的文字——漢字，充滿了感情，并時(shí)時(shí)刻刻都在使用它。15．為什么“我對(duì)漢字有感情”？請(qǐng)從三、四段文字中概括原因。（3分）（二）槐的懷想喬葉①“老槐樹，槐樹槐，槐樹底下搭戲臺(tái)……”在這簡(jiǎn)單悅耳朗朗上口的民謠里，很小我就知認(rèn)了槐樹，爬的最早的樹也是槐樹——自家院子里就有一棵。爬它只在五月，因上面有槐花。清甜的槐花是鄉(xiāng)間的美味?！拔逶禄被ㄏ?，有福就能嘗?！蹦棠坛３＿@么說著，就開始蒸槐花給我們吃。②而我常常等不及她老人家去蒸。爬到槐樹上，就用手捋著槐花吃，一把一把地吃。柔嫩的花瓣就被我粗粗拉拉地吞到了肚子里。其實(shí)槐花的香并不那么順溜，剛?cè)肟诘臅r(shí)候，有著輕微的澀，然后才會(huì)甜美起來。它的甜美不是濃烈，而是淡淡的，這淡卻很悠遠(yuǎn)。我從樹上下來很久了，用舌尖兒舔一圈兒嘴巴，還能覺出甜味兒來。③五月的槐花，真是香啊。④這天來到沈丘，飯后無事，朋友說要帶我們?nèi)タ匆粋€(gè)槐園。我想，槐花都已經(jīng)開過了，槐樹有什么好看的呢？猶疑著，客隨主便，還是去了。⑤迎面而來的是兩棵大槐，朋友說這是“把門槐”。能夠把門的槐樹，資歷肯定了得。我走到右邊的槐樹前，仰頭看上面貼的標(biāo)簽——樹名：國槐。樹齡：兩千余年。朋友說這棵槐樹被稱為“中華槐王”。我圍著它走了一圈，踱了足有五六步。問朋友這樹有多粗，朋友說本地有順口溜云：“千年古槐樹，胸圍五米五，看著沒多粗，仨人摟不住”。我看著那些婆娑的槐葉。兩千年了，槐葉依然如處子般蔥翠鮮嫩?？粗粗?，我有些恍惚起來，想起老家楊莊院子里的那棵槐樹，它現(xiàn)在是什么模樣？⑥“院里有槐，招寶進(jìn)財(cái)?！薄霸豪镉谢?，平平安安?！薄霸豪镉谢?，福氣常在?！边@是奶奶經(jīng)常嘮叨的話。每到大年三十上午貼春聯(lián)的時(shí)候，她都會(huì)叮囑父親在槐樹上貼一張“樹木興旺”的紅帖子。到了黃昏吃年夜飯的前夕，她都會(huì)讓孩子們圍著槐樹走兩圈，邊走邊喊：“槐樹娘，槐樹娘，你長粗來我長長；我長長了穿衣裳，你長粗了做大梁……”我只喊過一次，還喊成了“我長粗來你長長”，喊完就氣急敗壞地沖她叫：“迷信！”⑦五福迎賓槐、比翼槐、連理槐……槐樹真多啊。環(huán)繞著中心廣場(chǎng)的樹木，也都是國槐，朋友說有99棵。99，天長地久的意思吧。中心廣場(chǎng)叫“千字文”廣場(chǎng)，顧名思義，《千字文》被鐫刻在了巨型竹簡(jiǎn)上。此文作者是南北朝時(shí)期沈丘人周興嗣。沈丘地，沈丘人，配上此文甚是妥當(dāng)?！肚ё治摹肺抑皇锹犝f，從不曾讀過，可是，怎么回事呢？看了幾句，居然也很熟悉：“天地玄黃，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列張，寒來暑往，秋收冬藏……”想了又想，是了，是奶奶曾經(jīng)念叨過的。每到季節(jié)更迭的時(shí)候，她一邊為我們做著棉夾衣裳一邊就念叨著這幾句。有一次我問她這些話是哪兒來的，她不好意思地說：“你爺爺教我的。人家讀過私塾哩?！彼莻€(gè)文盲。⑧繼續(xù)走?；毕愫?、槐香山、觀槐亭……朋友說這槐園有兩萬多株槐樹，與京城槐園、山西洪洞大槐樹公園齊稱三大槐園。京城槐園我沒去過，山西洪洞的大槐樹公園我印象深刻。其實(shí)那次開會(huì)不在洪洞，我是在會(huì)議結(jié)束后特意轉(zhuǎn)到洪洞去的，為的就是看看那棵大槐樹。迎面就是一個(gè)根雕大門，根是槐根——來到這里的人，都是尋根來的?！皢栁易嫦仍诤翁帲轿骱槎创蠡睒?。祖先故居叫什么？大槐樹下老鴰窩”。很小很小的時(shí)候，就聽過奶奶唱這首歌謠。唱了不知道多少遍，唱到了我的骨子里。⑨可是，那棵最原始的槐樹不在了。早就不在了。短暫的悵然之后，我的心情很快平復(fù)。那棵槐樹在不在重要嗎？我忽然覺得，這個(gè)一點(diǎn)兒都不重要。只要洪洞在，只要洪洞這個(gè)地方在，只要洪洞這個(gè)地方還有槐樹在，只要還有一直想著洪洞大槐樹的人們?cè)?，那么，最重要的東西就在。⑩——正如，親愛的奶奶已經(jīng)去世，物理意義上已經(jīng)離我很遠(yuǎn)，可是我常常覺得她還活著，就在我的腦海，就在我的身邊。所以，在這個(gè)下午，我悲欣交集地走在這個(gè)槐園，沒有人知道，我攜帶著奶奶的聲音和影像，充滿了對(duì)她的懷想。16．第②段為什么要寫“我”爬槐樹、吃槐花的情景？（2分）17．請(qǐng)簡(jiǎn)析下列句子中加點(diǎn)詞語的含義。（4分）⑴唱了不知道多少遍，唱到了我的骨子里。⑵在這個(gè)下午，我悲欣交集地走在這個(gè)槐園。18．文章多處寫道了民謠、順口溜。請(qǐng)就第⑥段引用的民謠，分析它們的作用。（3分）19．第⑨段“最重要的東西”指什么？請(qǐng)結(jié)合文章的主旨作簡(jiǎn)要發(fā)行。（4分）四、作文（40分）20．閱讀下面的文字，按要求作文。（40分）當(dāng)今是信息化時(shí)代，我們的生活一步也離不開信息。借助報(bào)紙雜志、廣播電視、手機(jī)、電腦等媒介，我們獲取了豐富多彩的信息，提高了學(xué)習(xí)、工作、生活的效率和品質(zhì)。美國女詩人迪金森，一輩子沒走出她的房子多遠(yuǎn)。在她死后，人們?cè)谒某閷侠镎业揭磺Ф嗍自娮鳎@才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)偉大的詩人。她思維的深度，是當(dāng)年好多輝煌一時(shí)的人物所無法抵達(dá)的。讀了上述材料，結(jié)合你的所感所思，寫一篇不少于800字的文章。注意：①立意自定，題目自擬；②不脫離材料內(nèi)容及含義范圍；③除詩歌外，文體不限；④不得抄襲、套作。

高一語文暑假作業(yè)三一、語言文字運(yùn)用（每題3分，共18分）1．下列各組詞語中，有錯(cuò)別字的一組是（）A．嗔怪

博弈

清澈見底

鞭辟入里B．夜宵

邊陲

渙然冰釋

穩(wěn)操勝券C．遒勁

晉升

搬師回朝

返璞歸真D．訣竅

蓬松

不謀而合

嶄露頭角2．下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．2016新年伊始，股市就來了個(gè)“開門紅”。熔斷機(jī)制的主要目的是給市場(chǎng)一個(gè)冷靜期，讓投資者充分消化市場(chǎng)信息，防止市場(chǎng)或某一產(chǎn)品非理性的大副波動(dòng)，以維護(hù)市場(chǎng)的穩(wěn)定。B．本是全家團(tuán)聚、共享天倫之樂的除夕夜，這一家人卻為著平常掉在眼前都懶得彎腰撿拾的幾毛錢不停地?fù)u手機(jī)、戳屏幕，心無旁騖，忙得不亦樂乎。C．成群結(jié)對(duì)的輪滑少年，在馬路上有說有笑地聯(lián)袂而行，有的甚至在車流中穿梭，逞能炫技，使本已十分復(fù)雜的城市路況平添了交通隱患。D．作為忠實(shí)于原作的電視劇，《平凡的世界》沒有穿越劇的光怪陸離，沒有宮廷劇的跌宕起伏，有的是衣衫檻樓，是泥土、磚瓦和煤礦，是土得掉渣的農(nóng)村生活。3．下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()A．面對(duì)當(dāng)今社會(huì)一些不良風(fēng)氣和現(xiàn)象，幾位經(jīng)常聊天的老人坐在一起邊議論邊慨嘆人心不古，還不時(shí)搖搖頭。B．有人認(rèn)為以前的一些教育看法較不合理，必須加以導(dǎo)正，例如不能體罰。但曾教授不茍同，他認(rèn)為體罰應(yīng)視情況而定，不能混為一談。C．所謂股票期權(quán)，指上市公司授予激勵(lì)對(duì)象在未來一定期限內(nèi)以預(yù)定的價(jià)格和條件購買本公司一定數(shù)量股票的權(quán)利。D．iPhone自問世以來便獨(dú)樹一幟，不僅使蘋果公司聲名鵲起，還衍生出無數(shù)圍繞iPhone的周邊產(chǎn)品，比如蘋果配件、軟件等。4．下列各句中，沒有語病的一句是（）A．新加坡是中國重要的友好鄰邦，李光耀先生是中新關(guān)系的締造者和奠基人，為中新關(guān)系的建立與發(fā)展作出了歷史性貢獻(xiàn)。李光耀先生的辭世對(duì)于中國，是沉痛哀悼的，中方向新加坡政府表示誠摯慰問。B．他是19世紀(jì)中后期英國政壇上升起的一顆很引人注目的新星，而且他一向仗義執(zhí)言，對(duì)政治和時(shí)事從不隱瞞自己的觀點(diǎn)，這怎么不會(huì)不給他帶來一些心胸狹隘之人的嫉恨呢?

C．對(duì)于廣州流感疫情，廣州市疾控中心副主任楊智聰表示，廣州的流感病例和前段時(shí)間情況差不多，這兩周在各醫(yī)院門診監(jiān)測(cè)到的流感樣病例占門診病例4%左右，低于前兩年同期，也低于5%的警戒線，流感病毒陽性率累計(jì)5.5%，處于歷史同期較低的水平。D．大賽在即，每個(gè)人的心中都有目標(biāo)和期望。無論在賽場(chǎng)上表現(xiàn)如何，他們心中都有一個(gè)不變的信念，就是不斷訓(xùn)練，不斷提高，為的不僅是一次比賽的成績(jī)，而是在未來的戰(zhàn)斗中能夠一擊斃敵，一擊必勝。5．填入下面空缺處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()剛一進(jìn)游樂城的大門，就看見一只巨大的藍(lán)蜘蛛趴在那里，呈A字形的前爪分立軀體兩側(cè)，________，鋒利的長牙恫嚇著入城的游客。A．血盆大口張開化作城門B．城門就是張開著的血盆大口C．張開的血盆大口化作了城門D．城門就是血盆大口張開著6．某校舉辦“校園好聲音”歌手比賽，請(qǐng)你為主持人寫一段串臺(tái)詞，將下面兩首歌曲串聯(lián)起來。要求銜接自然，不超過80字。(4分)第一首歌曲《歌唱祖國》第二首歌曲《我的中國心》演唱者：高三(2)班李騰7．根據(jù)圖文信息，回答下面兩個(gè)問題。(5分)10月24日，2019年度中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)公務(wù)員考試網(wǎng)上報(bào)名正式結(jié)束。國家公務(wù)員局發(fā)布的權(quán)威數(shù)據(jù)顯示，2019年國考計(jì)劃招錄人數(shù)為22248人，截至10月24日18時(shí)，共有131.7萬人通過資格審查。也就是說，2019年國考每個(gè)計(jì)劃招錄人員的競(jìng)爭(zhēng)比例(即平均每招錄一個(gè)人背后的競(jìng)爭(zhēng)者數(shù)量)約為59.2∶1，創(chuàng)近年來新低。請(qǐng)?jiān)囍鴶M寫一則新聞標(biāo)題，要求20字以內(nèi)，務(wù)必準(zhǔn)確簡(jiǎn)明。(2分)請(qǐng)就國考降溫的原因談?wù)勀愕目捶?，字?jǐn)?shù)在40字左右，分兩點(diǎn)作答。(3分)二、現(xiàn)代文閱讀(共29分，其中選擇題每小題3分)(一)閱讀下面的文字，完成8～10題。(9分)畫家畫天空，背后有科學(xué)愛德華·蒙克的《吶喊》中，天空充滿了紅色的顏料，它們像一大塊黏糊糊的東西，看起來如此沉重，似乎即將壓下來。這夸張的色彩也許不是畫家的隨意潑墨，美國得克薩斯州立大學(xué)物理學(xué)家唐納德·奧爾森在《天空和望遠(yuǎn)鏡》雜志中指出，蒙克畫中的紅色天空，也許是一種自然現(xiàn)象。那些傳世畫作往往反映了真實(shí)的氣候環(huán)境情況。希臘氣象局科學(xué)家赫里斯托斯·澤雷弗斯所帶領(lǐng)的科研小組也做了類似的研究。他們搜集了554幅日落油畫和水彩畫。這些畫作分別出自181位著名畫家之手，其中包括法國印象主義畫家德加、奧地利畫家克里姆特、荷蘭畫家倫勃朗、德國宮廷畫師魯本斯等。最后他們把研究論文發(fā)表于《大氣化學(xué)與物理學(xué)》雜志上。該論文分析了16世紀(jì)以來554幅描繪日落景象的名畫中紅綠兩色的使用頻率，結(jié)果表明，在過去的100年中，大氣中的懸浮顆粒物濃度一直呈上升趨勢(shì)。他們認(rèn)為，自然因素和人為因素造成大氣中粉塵含量上升，這會(huì)阻礙陽光進(jìn)入大氣層，導(dǎo)致全球暗化。英國伯明翰大學(xué)氣象學(xué)家約翰·托寧多年來也一直在苦心研究各個(gè)時(shí)期英格蘭各地的天氣狀況，他意外發(fā)現(xiàn)莫奈旅居倫敦期間的作品為他留下了寶貴的資料。莫奈創(chuàng)作于那時(shí)期的畫作中，陽光在泰晤士河上跳躍閃耀，天空呈現(xiàn)出奇異的色彩變化。約翰·托寧想到，這些豐富的顏色并非出于莫奈頭腦中的藝術(shù)幻想，而來自于真實(shí)的倫敦生活。那漫天黃色，應(yīng)是高硫含量的煤燃燒后煙塵和硫酸鹽顆粒散布到空氣中，成為水蒸氣的凝結(jié)核所致，在此條件下形成的霧霾比自然形成的霧更為持久。比較巧合的是，狄更斯在其有關(guān)英國工業(yè)革命時(shí)期的小說《霧都孤兒》中也寫道：“在城市邊緣地帶，霧是深黃色的?？坷镆稽c(diǎn)兒，是棕色的。再靠里一點(diǎn)兒，棕色再深一些。直到商業(yè)區(qū)的中心地帶，霧是赭黑色的?！笨茖W(xué)家去做了驗(yàn)證，選取莫奈1898～1900年創(chuàng)作的9幅作品，結(jié)合他同一時(shí)期的信件和日記，與美國海軍天文臺(tái)的數(shù)據(jù)對(duì)照。令他們驚嘆的是，莫奈身為藝術(shù)家，卻如同科學(xué)研究者一樣，一絲不茍地記錄了創(chuàng)作日期及太陽所處的位置，絕無臆造。所以印象派大師的確是非常可信地用手中畫筆將倫敦當(dāng)年的絕世光影留存于世的。不過印象派大師的絢麗色彩，可能來自PM10之類的大氣污染物，想到這點(diǎn)不免讓人有些沮喪。(有刪改)8．下列對(duì)文中畫線句中“沮喪”的原因的解說，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．蒙克的《吶喊》中，天空充滿了紅色的顏料，它們像一大塊黏糊糊的東西，看起來如此沉重。B．日落油畫和水彩畫中紅綠兩色的使用頻率隨著大氣中粉塵含量的上升而上升。C．莫奈畫作中那漫天黃色實(shí)為高硫含量的煤燃燒后的煙塵和硫酸鹽顆粒散布到空氣中形成的霧霾。

D．原先人們對(duì)印象派大師作品藝術(shù)特色的認(rèn)識(shí)可能是錯(cuò)誤的，PM10之類的大氣污染物早已有之，這不免讓人有些失落。9．下列推斷不符合原文意思的一項(xiàng)是()A．科學(xué)家的研究證明，一些著名畫家筆下夸張的色彩，一定程度上是大氣污染等自然現(xiàn)象的真實(shí)呈現(xiàn)。

B．約翰·托寧多年來對(duì)英格蘭各個(gè)時(shí)期各地的天氣狀況的苦心研究取得了突破性進(jìn)展，得益于他一開始就對(duì)莫奈旅居倫敦期間的作品進(jìn)行研究。C．研究者認(rèn)為，大氣中的懸浮顆粒物濃度呈上升趨勢(shì)能導(dǎo)致全球暗化，不過并非都由人為因素造成。D．藝術(shù)家莫奈對(duì)創(chuàng)作日期及太陽所處位置的客觀記錄，與美國海軍天文臺(tái)同期的數(shù)據(jù)對(duì)照，相當(dāng)客觀。10．作家狄更斯與畫家對(duì)天空霧氣的描繪趨同的原因是什么？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?3分)(二)閱讀下面的文字，完成11～15題。(20分)遺失的寒冷張亞凌三十年前，站在宿舍門口，看著萌發(fā)出新芽?jī)旱牧τ吃诎甙唏g駁的土墻上的影子，我一邊感慨著“春天總算來了”，一邊告訴自己：在以后所有的冬天，你再也不會(huì)有寒冷的感覺了。一晃，三十年過去了，今天的我才嘗試著觸摸那段遺失寒冷的歲月。那一年，我升入初中，必須在學(xué)校住宿。褥子被子一捆，和一大布袋子紅薯、糜面饃饃、玉米糕綁在一起，母親幫我拎起來搭在肩上。背上是褥子被子，胸前是一個(gè)大布袋子，后面重前面輕，我都有些把持不住自己的身子。母親只是交代了句“不要貪吃好的，一頓蒸上兩個(gè)紅薯一個(gè)糜面饃或玉米糕就行了”。走一走歇一歇，到了學(xué)校。宿舍是一面窄窄的空蕩蕩的窯洞，我們直接在地上鋪鋪蓋。別人都是先在地上鋪一個(gè)厚厚的草墊子，上面再鋪個(gè)氈子毯子什么的，接下來才鋪上褥子，褥子上面還有個(gè)布單子，怕將褥子弄臟了。我呢，只帶了褥子和被子，壓根就沒有其他東西可以鋪在地上。于是我就滿學(xué)校找來了一些廢紙片，鋪在地上，才開始鋪褥子。結(jié)果是：我的床鋪比兩邊同學(xué)的低下來一截，她們都覺得我不應(yīng)該夾在中間。于是，我就自覺地挪到了最邊上——門口的墻下。我的褥子幾乎是直接挨著地面的，很潮濕。只要有一丁點(diǎn)太陽的影子，我都會(huì)迫不及待地將褥子抱出去晾曬。我現(xiàn)在特別喜歡冬天的太陽，甚至?xí)钋榈乜瓷习胩欤峙戮驮从谀莻€(gè)寒冷的冬天我對(duì)太陽的感激吧？那時(shí)在別人眼里，我或許是個(gè)很可笑的女孩，跑到學(xué)校似乎就是為了等太陽出來曬褥子。

冬天天冷，夜又長，起夜的學(xué)生就多。門一拉一合，冷風(fēng)就直吹過來?？箵袅税胩旌浜貌蝗菀兹胨奈?，常常又被寒風(fēng)刺醒。為了應(yīng)對(duì)寒冷跟風(fēng)的襲擊，我睡覺不再脫衣服且蒙住了頭。我從沒有向母親提及此事，母親看到我在家里睡覺的樣子便有些想不通，曾給父親說：“這娃書念的，成呆子了——炕中間燒得熱乎乎的，她咋老蒙著頭靠墻根睡？”是那夜夜寒風(fēng)吹走了我的寒冷？記憶里，那年的冬天，下雪的日子經(jīng)常有。我也清楚地記得當(dāng)語文老師看著窗外紛飛的大雪吟誦“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”時(shí)，我的淚水悄然滑落。在我，下雪天是最最難熬的日子，包括雪后的一段時(shí)間。不僅僅是褥子會(huì)一直潮濕下去，更重要的是，我只有腳上一雙布鞋，不像別的孩子，還有一雙可以換著穿的鞋子或是能踩雨雪的黃膠鞋。教室、飯?zhí)?、廁所，跑上幾趟，布鞋的鞋底就濕了，半天下來，就濕透了。我就滿教室找別人扔的紙片，厚厚地鋪在鞋里。一兩節(jié)課下來，又濕透了。取出來扔掉，再找紙片，再鋪進(jìn)去，再應(yīng)付一陣，如此反反復(fù)復(fù)。紙片也不是那么好找的，那時(shí)一個(gè)本子一毛錢，都是很節(jié)省地用。雪后若有太陽，在別人吃飯時(shí)，我就留在教室里。因?yàn)轲I是可以忍受的，入骨的冰涼卻是難以抵御的。等到教室里沒人了，我就將凳子搬到外面，將鞋子脫下來，底朝上曬曬。我則盤腿坐在凳子上，搓揉著冰涼如石塊的腳，讓它暖和些。再后來，我有些開竅了：找到塑料袋，撕開，鋪在鞋底，再鋪上紙，就好多了，也不用不停地?fù)Q紙。有一句話我信，那就是“許多智慧來自于人們對(duì)貧窮的應(yīng)對(duì)”。更多的時(shí)候，是等著鞋子自己慢慢變干。我甚至一度固執(zhí)地認(rèn)為，是我自己的身體暖和了腳，腳再暖和著鞋子，直至吸干鞋里里外外所有的“水分”，鞋底才會(huì)變干。還是連續(xù)的雪天凍掉了我的寒冷？每個(gè)周三下午有一個(gè)半鐘頭的活動(dòng)時(shí)間，我常常趁機(jī)跑回八里外的家里取下半周吃的東西。印象最深的一次，是下著大雪。雪大風(fēng)猛，我是抄小路往家里趕的。有的地方雪沒過了我的膝蓋，很熟悉的小路也因大雪的覆蓋變得陌生，以致我一腳踏下去摔進(jìn)了雪里面——我把溝邊當(dāng)成了小路。從雪里爬出來，繼續(xù)往回趕。我一推開房門，母親愣住了，一個(gè)勁兒地說：“照一下鏡子，看你成了啥樣了，看你成了啥樣了……”父親趕忙倒了一碗熱水讓我暖和暖和。我伸手去接，明明接住了，碗?yún)s摔在了地上——我的手指凍僵了！我走到鏡子跟前，眼淚一下子流了下來：被雪弄濕了的頭發(fā)，再在風(fēng)的猛刮下，直直地向上豎著！母親拿著梳子趕過來給我收拾頭發(fā)，才驚叫道“你的頭發(fā)都結(jié)了冰”。我只說，趕緊給我裝吃的，我不想遲到。背起裝滿干糧的布袋子，我又趕往學(xué)校。風(fēng)還是那么猛，雪更大了。我也說不清為什么，至今想起那個(gè)下午，都會(huì)淚流不止，包括此刻。一個(gè)十三歲的小姑娘，從獨(dú)自對(duì)抗過那場(chǎng)大雪后，她似乎再也沒有畏懼過寒冷！接下來的兩個(gè)冬天，似乎都一樣，冬天再也沒有變出什么新花樣來折磨這個(gè)小姑娘。我也說不清為什么，至今想起那個(gè)下午，都會(huì)淚流不止，包括此刻。是那場(chǎng)大雪不客氣地凍掉我那脆弱的寒冷？我只知道：在三十年前，我，遺失了我的寒冷。

(選自《讀者》，有刪改)11．十三歲的“我”在那一年經(jīng)受了哪些苦難？請(qǐng)加以概括。(3分)12．文中說“許多智慧來自于人們對(duì)貧窮的應(yīng)對(duì)”請(qǐng)簡(jiǎn)要概括“我”用了哪些“智慧”。(4分)13．結(jié)合全文，理解文中畫線句子的含意。(3分)14．文章為何以“遺失的寒冷”為題目？(5分)15．有人說：苦難是人生的一筆財(cái)富。請(qǐng)結(jié)合文本以及自身經(jīng)歷談?wù)勀愕睦斫狻?5分)三、古代詩文閱讀(共37分，其中選擇題每小題3分)(一)閱讀下面的文言文，完成16～20題。(19分)馮諼客孟嘗君

齊人有馮諼者,貧乏不能自存,使人屬孟嘗君,愿寄食門下。孟嘗君曰:“客何好?”曰:“客無好也。”曰:“客何能?”曰:“客無能也?！泵蠂L君笑而受之曰:“諾?！?/p>

左右以君賤之也,食以草具。居有頃,倚柱彈其劍,歌曰:“長鋏歸來乎!食無魚?！弊笥乙愿妗Ｃ蠂L君曰:“食之,比門下之客?！本佑许?復(fù)彈其鋏,歌曰:“長鋏歸來乎!出無車?！弊笥医孕χ?以告。孟嘗君曰:“為之駕,比門下之車客。”于是乘其車,揭其劍,過其友曰:“孟嘗君客我?！焙笥许?復(fù)彈其劍鋏,歌曰:“長鋏歸來乎!無以為家?！弊笥医詯褐?以為貪而不知足。孟嘗君問:“馮公有親乎?”對(duì)曰,“有老母。”孟嘗君使人給其食用,無使乏。于是馮諼不復(fù)歌。

后孟嘗君出記,問門下諸客:“誰習(xí)計(jì)會(huì),能為文收責(zé)于薛者乎?”馮諼署曰:“能?！泵蠂L君怪之,曰:“此誰也?”左右曰:“乃歌夫長鋏歸來者也?！泵蠂L君笑曰:“客果有能也,吾負(fù)之,未嘗見也?！闭?qǐng)而見之,謝曰:“文倦于事,憒于憂,而性懦愚,沉于國家之事,開罪于先生。先生不羞,乃有意欲為收責(zé)于薛乎?”馮諼曰:“愿之?！庇谑羌s車治裝,載券契而行,辭曰:“責(zé)畢收,以何市而反?”孟嘗君曰:“視吾家所寡有者。”

驅(qū)而之薛,使吏召諸民當(dāng)償者,悉來合券。券遍合,起,矯命,以責(zé)賜諸民。因燒其券。民稱萬歲。

長驅(qū)到齊,晨而求見。孟嘗君怪其疾也,衣冠而見之,曰:“責(zé)畢收乎?來何疾也!”曰:“收畢矣?！薄耙院问卸?”馮諼曰;“君之‘視吾家所寡有者’。臣竊計(jì),君宮中積珍寶,狗馬實(shí)外廄,美人充下陳。君家所寡有者,以義耳!竊以為君市義?！泵蠂L君曰:“市義奈何?”曰:“今君有區(qū)區(qū)之薛,不拊愛子其民,因而賈利之。臣竊矯君命,以責(zé)賜諸民,因燒其券,民稱萬歲。乃臣所以為君市義也?！泵蠂L君不悅,曰:“諾,先生休矣!”

后期年,齊王謂孟嘗君曰:“寡人不敢以先王之臣為臣?！泵蠂L君就國于薛,未至百里,民扶老攜幼,迎君道中。孟嘗君顧謂馮諼:“先生所為文市義者,乃今日見之。”16.對(duì)下列句子中加粗詞的解釋有誤的一項(xiàng)是(

)A.使人屬孟嘗君

屬:同“囑”,請(qǐng)托

B.揭其劍

揭:高舉

C.憒于憂

憒:竭盡、缺乏

D.矯命,以責(zé)賜諸民

矯:假托17.下列各組句子中,加粗詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(

)A.乃有意欲為收責(zé)于薛乎

今其智乃反不能及

B.左右以君賤之也

是時(shí)以大中丞撫吳者

C.驅(qū)而之薛

師道之不傳也久矣

D.衣冠而見之

君子博學(xué)而日參省乎己18.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括分析,不正確的一項(xiàng)是(

)A.馮諼是本文著力刻畫的一個(gè)人物,作者通過他對(duì)收債于薛這一具體事件的見解和處理,來表現(xiàn)他的足智多謀和對(duì)復(fù)雜政治關(guān)系的洞察力。

B.收債于薛這一事件,由馮諼簽署受命、矯命焚券、買義復(fù)命以及由此所顯示的政治效果幾個(gè)環(huán)節(jié)組接貫穿起來,環(huán)環(huán)相扣,曲折縝密。

C.馮諼敢于矯命焚券,正由于他看到了收買民心對(duì)于鞏固孟嘗君統(tǒng)治地位的重要性,也看到了孟嘗君一心愛民、不求珍寶財(cái)物的可貴品質(zhì)。

D.作者表現(xiàn)馮諼的才能識(shí)見,并不是單刀直入,而是采取欲揚(yáng)先抑、欲露先隱的曲折的手段,不到事件臨頭,不顯其真本領(lǐng)。19.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①今君有區(qū)區(qū)之薛,不拊愛子其民,因而賈利之。（3分）②會(huì)使轍交馳,北邀當(dāng)國者相見,眾謂予一行可以紓禍。(3分)③以事秦之心禮天下之奇才,并力西向,則吾恐秦人食之不得下咽也。（4分）(二)閱讀下面的宋詞，完成21～22題。(7分)祝英臺(tái)近·晚春辛棄疾寶釵分①，桃葉渡②，煙柳暗南浦③。怕上層樓，十日九風(fēng)雨。斷腸片片飛紅，都無人管，更誰勸、啼鶯聲??？鬢邊覷，試把花卜歸期，才簪又重?cái)?shù)。羅帳燈昏，哽咽夢(mèng)中語。是他春帶愁來，春歸何處？卻不解、帶將愁去？【注】①寶釵分：前人每以分為兩股的釵作為別時(shí)留贈(zèng)之物。②桃葉渡：在南京秦淮河與青溪合流處。這里泛指男女送別之處。③南浦：水邊，泛指送別的地方?！冻o·九歌·河伯》：“送美人兮南浦?！?1．這首詞的上片運(yùn)用了________和________的手法來表達(dá)閨中女子的思想感情。(2分)22．這首詞的下片表達(dá)感情細(xì)膩委婉，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)