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本文格式為Word版,下載可任意編輯——大學(xué)留校輔導(dǎo)員工作心得一直以來(lái),自我上學(xué)開(kāi)始,我的成績(jī)一直就很優(yōu)秀,所以我在不斷的發(fā)展中,學(xué)習(xí)中,進(jìn)步中,我考取了大學(xué),我的大學(xué)四年也在優(yōu)秀中度過(guò)。轉(zhuǎn)瞬間,我的大學(xué)四年也終止了,我的前途不知道會(huì)怎么樣。不過(guò)學(xué)校在這個(gè)時(shí)候提出讓我留校任教,讓我感到喜出望外,我當(dāng)然允許了。
留校擔(dān)任輔導(dǎo)員工作已快有一年,回頭看去,大半年前的情境仿佛就在眼前,那時(shí)的我對(duì)輔導(dǎo)員工作充滿了激情與好奇,大半年過(guò)去了,如今的我除了保存著當(dāng)時(shí)的那份熱心,更感覺(jué)到作為一名輔導(dǎo)員身上的壓力和責(zé)任的重大。
工作后第一個(gè)體會(huì)是“難〞??恐约涸趯W(xué)校生活了五年,對(duì)學(xué)校的狀況有著相當(dāng)?shù)牧私?,加之過(guò)去一直在本校學(xué)習(xí)了四年,有較豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn),和自己的輔導(dǎo)員老師較為熟悉,對(duì)輔導(dǎo)員工作比較了解,所以自認(rèn)為對(duì)學(xué)生工作駕輕就熟,并未預(yù)想到這份工作的困難??稍谡嬲龓О嘀髤s發(fā)現(xiàn)事實(shí)遠(yuǎn)非如此。自己的角色變了,職能也相應(yīng)改變了。原先在學(xué)校只是一名學(xué)生干部,只要努力完成作為一名學(xué)生干部所做的工作,能夠走到同學(xué)中間,做好他們的朋友,在學(xué)習(xí)與生活中給同學(xué)一些幫助就已經(jīng)足夠?,F(xiàn)在作為一名輔導(dǎo)員,不僅要成為學(xué)生的朋友,更要做一名合格的教育者、管理者、服務(wù)者。1:190,對(duì)于每一個(gè)學(xué)生都必需承受起教育、管理、服務(wù)的責(zé)任。學(xué)生工作涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)實(shí)踐、人際關(guān)系等方方面面,輔導(dǎo)員什么都得管,什么都得懂,工作內(nèi)容極其廣泛,這些都給輔導(dǎo)員全面、順利的開(kāi)展工作帶來(lái)了一定的難度。
要做好輔導(dǎo)員工作,必需了解每一個(gè)學(xué)生的狀況,針對(duì)性地進(jìn)行教育、管理和服務(wù)。所以我給自己布置的第一項(xiàng)任務(wù)就是盡快認(rèn)識(shí)每一個(gè)學(xué)生。在開(kāi)學(xué)前,我用了10天的時(shí)間認(rèn)真整理檔案材料,記住每一個(gè)名字的讀法和寫(xiě)法,根據(jù)檔案材料,制作數(shù)據(jù)庫(kù),主要包含個(gè)人的基本信息、曾擔(dān)任職務(wù)、獲獎(jiǎng)狀況、特長(zhǎng)等內(nèi)容,并對(duì)照照片,反復(fù)記憶,對(duì)每個(gè)學(xué)生有一個(gè)初步的印象,在頭腦中形成一張張“名片〞。從學(xué)生報(bào)道當(dāng)天開(kāi)始,有計(jì)劃地走訪學(xué)生寢室。每天走訪4至5個(gè)寢室,對(duì)照數(shù)據(jù)庫(kù)資料,認(rèn)識(shí)每位學(xué)生,直觀地了解學(xué)生的狀況及實(shí)際困難等,給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh和幫助。之后,以專業(yè)為單位,召開(kāi)了第一次班會(huì)。在班會(huì)上結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)對(duì)三年的學(xué)習(xí)生活概況做了介紹,給予合理的建議,以便學(xué)生合理規(guī)劃自己的研究生生涯;給每一個(gè)學(xué)生上臺(tái)介紹自己的機(jī)遇,讓大家相互認(rèn)識(shí)了解。
我的其次個(gè)體會(huì)是“愛(ài)〞。在工作中,投入感情,投入愛(ài),從“情〞的滲透入手,懇切的態(tài)度,溫柔的方式,真摯的情感,拉近彼此心理上的距離。我一直認(rèn)為,付出和回報(bào)是對(duì)等的,假使我們能用愛(ài)去教育引導(dǎo)我們的學(xué)生,相信絕大多數(shù)的學(xué)生都會(huì)用同樣的感情來(lái)回報(bào)我們。特別是對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)狀況困難卻自強(qiáng)不息的學(xué)生,更應(yīng)當(dāng)給予多一些的關(guān)愛(ài)。了解他們的家庭經(jīng)濟(jì)狀況及心理狀況,除了落實(shí)生源地助學(xué)貸款、獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、學(xué)校勤工助學(xué)等方式的幫忙外,根據(jù)他們的自身意愿和要求,積極通過(guò)自身的朋友圈,尋求與法律相關(guān)的勤工助學(xué)機(jī)遇,一方面給予他們物質(zhì)上的幫忙,勉勵(lì)自強(qiáng)不息的精神,另一方面,提供相關(guān)的設(shè)計(jì)公司實(shí)踐的機(jī)遇,有助于美術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)。同時(shí)在兼職問(wèn)題上,也給予適合的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生擺正學(xué)習(xí)和兼職的關(guān)系,安排好時(shí)間。
通過(guò)這短短幾個(gè)月與同學(xué)們的接觸,我覺(jué)得我自己從他們身上學(xué)到了好多東西,在他們身上我又重新看到了當(dāng)年的自己,與他們的比較又推動(dòng)著我去繼續(xù)努力。我盡力與他們成為朋友,我和他們一起參與活動(dòng),一起學(xué)習(xí)工作,一起閑聊,在這些過(guò)程中我們收獲了友情。不過(guò)我深感作為輔導(dǎo)員,自身的思想政治理論專業(yè)水平和工作經(jīng)驗(yàn)很有限,對(duì)同學(xué)們的好多問(wèn)題和困惑由于我自己閱歷局限難以給予滿意的答復(fù)。但在與同學(xué)們的接觸中,我們通過(guò)彼此交流,都從對(duì)方身上學(xué)到了好多。以后的工作還很艱辛,我將會(huì)以更加飽滿的工作熱心來(lái)開(kāi)展我的工作,與同學(xué)們共同進(jìn)步。
當(dāng)輔導(dǎo)員的工作其實(shí)很好,我感覺(jué)我很適
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