小說閱讀的解題思路與解題方法

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引言

小說閱讀的取材多以微型小說為主，考查側(cè)重點主要在于概括故事情節(jié)，鑒賞人物形象，掌握小說的表達技巧和語言風格等，考生應對其相關內(nèi)容和作用了如指掌。

小說考查著重從人物形象、語言、表達技巧以及情節(jié)、XXX、結(jié)尾等方面設題考查。同時，注意考查考生對作品表現(xiàn)出來的價值推斷和審美取向作出評價，鼓舞考生從不同角度和層面發(fā)掘作品的豐盛意蘊，探討作品中蘊含的民族心理和人文精神，對作品舉行共性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。

第一節(jié)對情節(jié)的考查

掌握好故事情節(jié)，是讀懂小說的關鍵，是觀賞小說藝術(shù)特點的基礎，也是整體感知文章的起點。命題者在為小說命題時，也必然以此為動身點，先從整體上設置理解文章內(nèi)容的試題。

關于情節(jié)：這類型的題目主要是圍繞情節(jié)構(gòu)思及其作用命題。

一、題型：

第一類：概括情節(jié)

1、用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié)；

2、文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括；

3、用填空的形式概括小說的部分內(nèi)容（包括指出開端、進展、XXX、結(jié)局四部分中的某一方面。）

解題思路：

（1）按照小說故事的進展劃分結(jié)構(gòu)層次。

（2）用簡明的語句概括故事情節(jié)

情節(jié)的特點

⑴情節(jié)支配評價

①就全文來說有一波三折式。作用是引人入勝，扣人心弦，增加故事的戲劇性、可讀性。

②就開始結(jié)尾來說有首尾呼應式。作用是使結(jié)構(gòu)緊密、完整。

③就開始來說有倒敘式（把結(jié)局放到開始來寫），如《祝愿》，先寫祥林嫂的死，然后再寫祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教逼向死亡之地的。起到創(chuàng)造懸念的作用。

④就結(jié)尾來說有戛然而止，留下空白式。此外，還有出人意料式、悲劇、喜劇式等。

⑤貫通情節(jié)的線索，可作線索的有：事、物、人、情、時光、空間，如《藥》中的“人血饅頭”、《家鄉(xiāng)》中的“我”等。

⑵情節(jié)支配基本技巧

①順敘：按時光（空間）挨次來寫，情節(jié)進展脈絡分明，層次清楚。

②倒敘：不按時光先后挨次，而是把某些發(fā)生在后的情節(jié)或結(jié)局先行提出，然后再按挨次講述下去的一種辦法。造成懸念，引人入勝。

③插敘：在講述主要大事的過程中，插入另一與之有關的大事，然后再接上本來的大事寫。對主要情節(jié)或XXX大事做須要補充說明，使情節(jié)越發(fā)完整，結(jié)構(gòu)越發(fā)嚴密，內(nèi)容越發(fā)充實豐滿。

④補敘：在講述主要大事的過程中，插入另一與之有關的大事，然后再接上本來的大事寫。對上文內(nèi)容加以補充解釋，對下文做某些交代，照應上下文。

⑤平敘：(指講述兩件或多件同時發(fā)生的事)使頭緒清晰，照應得體。

其次類：分析情節(jié)的作用

1、文中寫了XX情景在小說中起到了什么作用？

2、文中寫的某事物、人物在小說中有什么作用？

解題思路：

（1）明確情節(jié)的位置及所寫內(nèi)容。

（2）分析此內(nèi)容與其他情節(jié)、標題、主旨等的關系。

（3）分析其作用：

一是制造懸念，引人入勝；二是前后照應；三是側(cè)面映襯、埋下伏筆；四是總結(jié)上文、點明題意；五是線索作用。然后按照題目要求，結(jié)合文章作答。

答題步驟：

XX情節(jié)在文中有……作用，突出了……表現(xiàn)了……

學問點小結(jié)

答題指要⑴命題指向：

①用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié)，或文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括，或用填空的形式概括小說的部分內(nèi)容（包括指出開端、進展、XXX和結(jié)局四部分中的某一方面）；

②某一情節(jié)的特點和作用分析；

③情節(jié)的XXX或結(jié)尾作用的理解；

④小說的講述故事情節(jié)過程中順敘、倒敘、插敘等辦法的使用；

⑤哪一個情節(jié)最吸引你；

⑥情節(jié)的合理性探索等。

⑵解題技巧

⑴找出情節(jié)線索，理清情節(jié)的來龍去脈。

⑵由事及人，看情節(jié)進展如何為塑造人物服務。

⑶見微知著，從場面和細節(jié)描寫中分析情節(jié)對表現(xiàn)主題的意義。

⑷賞析技巧，注重發(fā)覺組織情節(jié)的藝術(shù)匠心。

(3)答題思路：

明確情節(jié)構(gòu)思為表現(xiàn)人物的宗旨，結(jié)合情節(jié)的普通作用，然后按照題目要求，結(jié)合文章作答。

①情節(jié)（使情節(jié)波瀾再起，引出另一個情節(jié)，創(chuàng)造懸念，情節(jié)更突出，照應前文情節(jié)）→②人物（豐盛人物，表現(xiàn)人物性格，）→③主題（深入某種主題，突顯某種主題）。固然，這個三級概念中，本級和上一級為最基本。根據(jù)挨次，與之相近的是答案的重點。

按照要求組織語言表達：XX情節(jié)（事物）在文中有……作用，突出了……，表現(xiàn)了……

其次節(jié)對人物形象的考查

文學即人學，以敘事為主的小說更是以寫人為XXX。因而在閱讀小說時，命題者自然會從分析人物形象這一角度設置試題。

一、題型：

1、結(jié)合全文，簡要分析人物形象。

2、XX是一個怎樣的人物？

3、XX有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？

4、分析小說對人物舉行描寫的詳細辦法及其作用。

5、對文中人物舉行客觀公平的評析（包括自身對人物的態(tài)度和讀者對人物的評價）。

解題思路：

（1）找出小說中描寫人物（語言、行動、心理、肖像、細節(jié)）的有關內(nèi)容

（2）分析人物的性格特征

（3）按照題目要求作答

解題模式：按照要求組織語言表達

XX是一個……的人（點明身分）。作為什么人，他怎么樣，表現(xiàn)了他怎樣的性格（思想品質(zhì)）

注重：

1、重視小說中人物的身份、地位、經(jīng)受、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因它們直接打算著人物的言行，影響著人物的性格。

2、通過人物的外貌、語言、行動、心理描寫揭示人物的思想感情和性格特征。

3、小說里的人物都是在一定的歷史背景下活動的，所以分析人物就應把他們放在一定的社會歷史背景下去理解。

4、注重對人物的介紹和評價。

二、人物刻畫技巧

⒈表現(xiàn)人物的手法：⑴正面描寫——直接描寫

描寫人物的語言、行動、肖像、心理表現(xiàn)人物性格特征，如概括介紹、肖像描寫、語言描寫、行動描寫、細節(jié)描寫、心理描寫等。

⑵側(cè)面描寫——間接描寫

側(cè)面描寫，概括地說就是通過其他人物的言行，間接寫仆人公。如用有關人物的對話，心理活動，大事講述等烘托所要描寫的主要人物的性格特征；在情節(jié)進展中呈現(xiàn)人物性格特征；環(huán)境描寫映襯或烘托。

⒉形象刻畫基本技巧——各種描寫手法的運用與作用

⑴肖像、神態(tài)、動作描寫：更好呈現(xiàn)人物的內(nèi)心世界及性格特征。

⑵語言描寫：言為心聲，人物的語言也體現(xiàn)著人物的思想性格。

①刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進故事情節(jié)的進展。

②描摹人物的語態(tài)，使形象刻畫栩栩如生、躍然紙上。

⑶心理描寫：直接表現(xiàn)人物思想和內(nèi)在情感（沖突/焦慮/不安/喜悅/高興等），表現(xiàn)人物思想品質(zhì)，刻畫人物性格，推進情節(jié)進展。

分析人物的心理描寫，能很好的揭示人物的內(nèi)心世界。心理描寫是對人物在一定環(huán)境中的思想活動描寫，它往往和外貌、語言、行動交錯在一起。

⑷細節(jié)描寫：更細膩地展示人物某一特征。

細節(jié)是文學作品中細膩描繪的最小環(huán)節(jié)。作品中的人物性格、故事情節(jié)、社會環(huán)境和自然景物，是由許多細節(jié)組成的，如場景細節(jié)描寫、服飾細節(jié)描寫、動作細節(jié)描寫、心理細節(jié)描寫、語言細節(jié)描寫等，勝利的細節(jié)可以增加藝術(shù)感染力，是文學創(chuàng)作和記敘文不行忽略的技巧。

細節(jié)描寫的作用如下：

①典型的細節(jié)可以刻畫人物性格\追求\興趣。如魯迅《孔乙己》中，孔乙己會“回”字的四種寫法，典型地表現(xiàn)了這個人物的迂腐和呆氣。吳敬梓的《儒林外史》第六回，嚴

監(jiān)生臨終前望著燈盞里點了兩莖燈芯而不愿斷氣，入木三分地表現(xiàn)了這一人物的吝嗇和薄情。

②典型的細節(jié)可以深入主題。如魯迅《藥》中的“人血饅頭”這一“物”的細節(jié)，形象而深刻地表現(xiàn)了辛亥XXX脫離人民群眾的根本弱點。

③典型的細節(jié)可以推進情節(jié)的進展\營造一種氛圍。如《林教頭風雪山神廟》中，“那雪下得正緊”這一自然景物的細節(jié)描寫，致使林沖到山神廟逃避風雪，才有殺死仇敵的故事，這樣細節(jié)描寫就推進了情節(jié)的進展。

《水滸傳》“回頭看那日群時，慢慢的墜了下去”。營造渲染了一種緊急而XXX的氣氛，為老虎的浮現(xiàn)作鋪墊。

④典型的細節(jié)可以渲染時代氣氛、地方特群。如魯迅《風波》中釘了十六個銅釘?shù)拇赏牒推呓镆患彝聿统缘恼舾刹撕退苫S的米飯，就渲染了當初的時代氣氛和地方特群。

⑤造典型的環(huán)境，渲染人物情緒\心理活動?！蹲吭降目茖W家竺可楨》一文，在寫竺可楨到XXX住處時，有一處細小的景物描寫：雪后初晴，玉樹瓊枝，掩映如畫。寥寥幾字就烘托出當初的氣氛雖是冬日，卻暖和如春。烘托出會見時的融洽氣氛，映襯人物的開心情緒。

⑥典型的細節(jié)可以示意影射。如魯迅《藥》中描寫丁字街頭破匾上的“古口亭口”四個字，其實是影射秋瑾就義地點——“古軒亭口”，示意小說中的夏瑜是影射了秋瑾的。

常見題型

⑴結(jié)合全文，簡要分析人物形象。

⑵對文中人物舉行客觀公平的評析(包括自身對人物的態(tài)度和讀者對人物的評價)——XX是一個怎樣的人物？

⑶概括人物的性格特征——XX有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？

⑷分析小說對人物舉行描寫的詳細辦法及其作用。

學問點小結(jié)

1、小說人物形象的切入點

面向這些題型，我們該如何解答呢？普通可從四方面揣摩：

第一，重視小說中人物的身份、地位、經(jīng)受、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因它們直接打算著人物的言行，影響著人物的性格。

其次，通過人物的外貌、語言、行動、心理描寫揭示人物的思想感情和性格特征。

第三，小說里的人物都是在一定的歷史背景下活動的，所以分析人物就應把他們放在一定的社會歷史背景下去理解。

第四，注重對人物的介紹和評價。

2、人物類試題答題思路：

人物（自身的性格特點，與另一個人物烘托、襯托、反襯）→情節(jié)（人物性格打算情節(jié)進展）→主題（突顯某種主題）

通過人物的描寫（語言、行動、心理、肖像、細節(jié)）分析人物的性格特征，然后按照題目要求作答。

按照要求組織語言表達：XX是一個……的人物形象。作為什么人，他怎么樣，表現(xiàn)了他怎樣的性格（思想品質(zhì)）。

第三節(jié)對環(huán)境描寫的考查

環(huán)境描寫是小說藝術(shù)的一個重要內(nèi)容，小說的環(huán)境包括社會環(huán)境和自然環(huán)境：社會環(huán)境描寫對揭示小說的XXX有著舉足輕重的作用，但自然環(huán)境描寫的作用也不行忽略。

一、題型：

①在文中精確?????地找出描寫環(huán)境的句子

②就指定的環(huán)境描寫說出其作用

③依據(jù)文章內(nèi)容發(fā)揮想象續(xù)寫一段環(huán)境描寫。

解題思路：

從五方面舉行思量：①交代故事發(fā)生的時光、地點。②渲染氣氛。③烘托人物，揭示人物心境，表現(xiàn)人物性格，示意人物的命運。④推進情節(jié)的進展，為刻畫人物作鋪墊。⑤奠定感情基調(diào)⑥示意社會環(huán)境，揭示社會本質(zhì)特征或展示世態(tài)風情

二、環(huán)境分類及作用

環(huán)境是人物活動的舞臺，包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。小說的環(huán)境描寫跟人物的塑造與表現(xiàn)主旨有極其重要的關系。閱讀中始終把環(huán)境、情節(jié)和人物聯(lián)系起來，才干掌握小說創(chuàng)作的真諦。

⑴社會環(huán)境——故事發(fā)生的時代背景。

作用：①交待人物活動及其成長的時代背景，揭示了各種復雜的社會關系；

②交代人物身份，表現(xiàn)人物性格；或影響或打算人物性格；

③揭示社會本質(zhì)特征，揭示主題。

⑵自然環(huán)境——人物活動的詳細場景，如地點、氣候、時光、景群、場面等。

作用：①自身的、自立的審美價值：表現(xiàn)地域體面，提醒時光、時節(jié)和環(huán)境特點；

②渲染氣氛，為后邊刻畫人物作鋪墊；

③烘托人物性格，或某種心理；

④綻開、推進情節(jié)進展；

⑤深入主旨；

⑥象征和示意。

⒉命題指向

⑴在文中精確?????地找出描寫環(huán)境的句子；

⑵就指定的環(huán)境描寫說出其作用；

⑶找出文中描寫環(huán)境的句子，分析環(huán)境描寫對塑造人物或表現(xiàn)主題所起到的作用；

⑷依據(jù)文章內(nèi)容發(fā)揮想像續(xù)寫一段環(huán)境描寫。

學問點小結(jié)——答題指要

1、解題思路明確環(huán)境描寫必需為主題服務的宗旨，結(jié)合環(huán)境描寫的作用：

①交代故事發(fā)生的時光地點；

②示意社會環(huán)境（背景、習俗、思想觀念以及人與人之間的關系等）；

③揭示人物心境，表現(xiàn)人物身份、地位、性格；

④渲染氣氛、奠定基調(diào)；

⑤推進情節(jié)的進展或作為情節(jié)線索；

⑥揭示或深入主旨。

然后按照題目要求，結(jié)合文章作答。

2、答題規(guī)范環(huán)境+人物+情節(jié)+主題

3、環(huán)境類試題的答題思路：①環(huán)境本身（交代……時光，交代……背景，營造……氛圍，渲染……氣氛）－→②情節(jié)（推進,示意,鋪墊）－→③人物（烘托,襯托）－→④主題（表達,寄予,示意,揭示）。

按照要求還可以這樣來組織語言表達：XX詳細描寫了……景群，營造（創(chuàng)設）了一種……氣氛；渲染（定下）了……的抒情基調(diào)；烘托了人物的思想感情；為下文……情節(jié)綻開作了鋪墊，推進……的情節(jié)進展。

第四節(jié)對作品主題的考查

小說的主題是小說的靈魂，是的寫作目的之所在，也是作品的價值意義之所在。主題的深淺往往打算著作品價值的凹凸，因此，觀賞小說必需觀賞小說的主題。

一、題型：

1、找出體現(xiàn)小說主題的句子（或用自己的話概括作品的主題）；

2、讀了全文后，文章讓你明了了什么道理（本文對你有何啟迪？談談你的一點體味）；

3、結(jié)合全文主題，談談你對某一句話（某一個問題）的理解或看法。

解題思路：

1、從小說的情節(jié)和人物形象入手；

2、聯(lián)系作品的時代背景及典型的環(huán)境描寫，熟悉人物形象的思想性格上所打上的時代烙印，掌握住人物形象所折射出的時代特征——達到揭示小說主題的目的；

3、從小說的精巧構(gòu)思中掌握作品的主題。

二、主題的表現(xiàn)形式大致有以下幾種：

①以小說主要人物的性格特點、道德風貌、品行等揭示人性中的真善美和假丑惡。

②用故事的形式針砭時弊。

③通過寓言，寄寓人生哲理。

④虛構(gòu)生活經(jīng)受，反映人物生存狀態(tài)和心理狀態(tài)。

第五節(jié)對表達技巧的考查

質(zhì)量上乘的作品，離不開精妙的寫作技巧，這是由于寫作技巧是作家駕馭文學語言，運用多種藝術(shù)表現(xiàn)手法及表達方式、修辭手段等，來構(gòu)思文學作品塑造文學形象時所表現(xiàn)出的嫻熟的而又獨具特XXX的藝術(shù)才干。

1常見題型：

①文中運用了什么表現(xiàn)辦法（細節(jié)描寫、象征、對照、映襯、鋪墊、照應、懸念、巧合等）以及用它塑造形象時所起的作用；

②文中特有的表達方式（記敘、描寫、說明、談論、抒情）是如何為表情達意服務的；

③在語言運用上有何特點（例如：語言精煉、句式整齊而有節(jié)奏感、用詞精確?????而形象、詞語豐盛而多樣），給讀者提供哪些藝術(shù)審美情趣。

無論是理解層面還是探索側(cè)面都著眼于小說局部的手法。創(chuàng)造懸念，引人入勝；前后照應，側(cè)面烘托；總結(jié)上文，點名題旨；埋下伏筆，提醒線索；渲染氣氛，奠定基調(diào)；等等，往往就是這些題目答案的專業(yè)術(shù)語。

2解題思路

在解答這類題目的過程中要了解以下一些學問：

⑴表達方式

①描寫的角度（直接描寫、間接描寫）

②人稱運用（第一、其次人稱的妙處）

第一人稱：講述親切自然，能自由地表達思想感情，給讀者以真切生動之感。

其次人稱：增加文章的抒情性和親切感，便于感情溝通。

第三人稱：能比較直接客觀地呈現(xiàn)豐盛多彩的生活，不受時光和空間限制，反映現(xiàn)實比較靈便自由。

③明確各種描寫的特點和作用（外貌、語言、心理、行動、細節(jié)、環(huán)境。)

人物肖像、動作描寫、心理描寫：更好呈現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、性格特征。

人物對話描寫、心理描寫、細節(jié)描寫：刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進故事情節(jié)的進展。也可描摹人物的語態(tài)，收到一種特別的效果。

白描：純用線條勾勒，不加渲染烘托。以小見大，寥寥幾筆勾畫出畫面，表現(xiàn)了性格、主題。

景物描寫：詳細描寫自然體面，營造一種氣氛，烘托人物的情感和思想。

④不同挨次的作用（順敘、倒敘、插敘）

⑵結(jié)構(gòu)方式（前后照應、制造懸念、埋下伏筆、總結(jié)上文、點題）

⑶表現(xiàn)手法（烘托、象征、映襯、對照、鋪墊、欲抑先揚、先抑后揚……）

3小說常用開始結(jié)尾

⑴小說常用的開始

A.設疑法（懸念法）：提出疑問，然后在行文過程中或結(jié)尾才回答疑問。作用是造成懸念，引出下文，并引起讀者的思量，吸引讀者把小說讀下去。①引起讀者的思量；②引出下文的情節(jié)；③突出人物形象；④揭示小說的主題。

B.寫景法。如《藥》的第一段寫秋天下子夜陰暗、凄清、XXX的環(huán)境，示意了小說仆人公的不幸命運。再如《荷花淀》開始寫月下院子里的美景，烘托了水生嫂的美妙心靈。

⑵小說的結(jié)局

※分析出人意料的結(jié)局。（思維方向）益處：

①從結(jié)構(gòu)支配上看，它使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾，如石破天驚，猛烈撞擊讀者的心靈，產(chǎn)生震撼人心的力氣。如《項鏈》。

②從表現(xiàn)手法上看，與前文的伏筆相照應，使人覺得又在情理之中。如《項鏈》，直到結(jié)尾才點出是假的，但前面以作了潛伏。如借項鏈時仆人一口答應，還項鏈時仆人沒有打開盒子檢查等，示意了項鏈是不值錢的。

※分析令人傷感的悲劇結(jié)局。

①從主題上看，能更好地深入主題。如《藥》華小栓、夏瑜的死（悲?。┙沂玖诵梁XX的不徹底性沒有發(fā)動群眾。