手捧空花盆的孩子

手捧空花盆的孩子孩

我會(huì)寫(xiě)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)“盆”“位”“選”等12個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)生字“孩”。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．知道誠(chéng)實(shí)是人的美德，愿意做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。位選宣分芽規(guī)盛絲情煮表盆

分

孩

盆

位

選

并

宣

芽

規(guī)

盛

絲

表

煮

要

沒(méi)

分要選位沒(méi)孩我會(huì)摘

國(guó)王吩咐大臣/給全國(guó)的每個(gè)孩子/發(fā)一些花種。

許許多多的孩子/捧著/盛開(kāi)著鮮花的花盆/擁上街頭。雄日/把花種不發(fā)芽的經(jīng)過(guò)/告訴了國(guó)王。

國(guó)王看見(jiàn)了/手捧空花盆的雄日。

很久以前，有位國(guó)王要挑選一個(gè)孩子做繼承人。國(guó)王吩咐大臣給全國(guó)的每個(gè)孩子發(fā)一些花種，并宣布：誰(shuí)能用這些種子培育出最美的花，誰(shuí)就是他的繼承人。1.很久以前，有位國(guó)王要選一個(gè)孩子做繼承人。2.很久以前，有位國(guó)王要挑選一個(gè)孩子做繼承人。

有個(gè)叫雄日的孩子，他十分用心地培育花種。“十分”可以換成什么詞?很非常特別他十分用心地培育花種。他十分高興地來(lái)到校園里?！笆帧笨梢該Q成什么詞？很非常特別讀讀說(shuō)說(shuō)把括號(hào)里的詞放到句子中讀一讀小白兔可愛(ài)。（多么）小明用心地畫(huà)著綠葉。（十分）奶奶心里著急。（非常）

十天過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，花盆里的種子卻不見(jiàn)發(fā)芽。

雄日又給種子施了些肥，澆了點(diǎn)水。他天天看啊，看啊，種子就是不發(fā)芽。

國(guó)王規(guī)定的日子到了。許許多多的孩子捧著盛開(kāi)著鮮花的花盆擁上街頭。

國(guó)王從孩子們的面前走過(guò)，看著一盆盆鮮花，臉上沒(méi)有一絲高興的表情。

突然國(guó)王看見(jiàn)了手捧空花盆的雄日。他停下來(lái)問(wèn)：“你怎么捧著空花盆呢？”雄日把花種不發(fā)芽的經(jīng)過(guò)告訴了國(guó)王。國(guó)王聽(tīng)了，高興地拉著他的手說(shuō)：“你就是我的繼承人！”

孩子們問(wèn)國(guó)王：“為什么您讓他做繼承人呢？”國(guó)王說(shuō)：“我發(fā)給你們的花種都是煮熟了的，這樣的種子能培育出美麗的鮮花嗎？”

如果雄日當(dāng)了國(guó)王，他會(huì)是一個(gè)怎樣的國(guó)王？想一想當(dāng)你遇到這樣的情景你會(huì)怎么做呢？

踢球時(shí)，我打碎了鄰居家的玻璃，沒(méi)人看到，我（）。

有一道難題我不會(huì)做，小剛讓我抄他的，我（）。

字詞聽(tīng)寫(xiě)我得了“優(yōu)”，自己發(fā)現(xiàn)里面有錯(cuò)字，我（）。誠(chéng)實(shí)贏地千家贊，虛偽招來(lái)萬(wàn)戶(hù)嫌。

誠(chéng)信兒歌小朋友，要誠(chéng)實(shí)，不撒謊，要牢記?？荚嚂r(shí)，不作弊，做作業(yè)，靠自己。說(shuō)的話(huà)，記心里，守誠(chéng)信，從小起。作業(yè)套餐：

1、把《手捧空