攸縣特色學校建設方案

/攸教通字〔2012〕6號關于印發(fā)《攸縣中小學特色學校建設工作實施辦法》的通知各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）中學、縣直學校、民辦學校：現(xiàn)將《攸縣中小學特色學校建設工作實施辦法》印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。二一年二月二十七日攸縣中小學特色學校建設工作實施辦法根據(jù)縣委、縣政府《關于建設教育強縣的決定》和省市有關文件精神，為深入推進全縣中小學校內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)建一批品牌特色學校，全面提升中小學校辦學水平，實現(xiàn)我縣基礎教育高位均衡發(fā)展，特制定本實施辦法。一、指導思想以學生發(fā)展為本，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，進一步加強教育現(xiàn)代化建設，樹立“特色立校、特色興校、特色強校、特色名校”的辦學理念，以特色學校創(chuàng)建為抓手，深化教育改革，提升學校內(nèi)涵，提高教育質量。二、目標任務總體目標：通過基礎教育課程改革樣板校、快樂德育特色學校、陽光體育特色學校、體藝“2+1”項目特色學校、“書香校園”建設示范校、科技創(chuàng)新示范校、兩型建設示范校、綠色學校、文明禮儀示范校等為內(nèi)容的特色學校創(chuàng)建，打造學校品牌，提升學校品味，提高教育質量。具體任務：2012年創(chuàng)建10所課改樣板校，創(chuàng)建10所快樂德育特色學校，創(chuàng)建10所陽光體育特色學校，創(chuàng)建10所體藝“2+1”項目特色學校，創(chuàng)建10所“書香校園”建設示范校，創(chuàng)建3所科技創(chuàng)新示范校，創(chuàng)建2所兩型建設示范校，創(chuàng)建2所綠色學校，創(chuàng)建10所文明禮儀示范校。力爭3年建設一批具有示范作用的特色學校。三、工作措施（一）成立領導小組，加強管理。成立由顏榮華任組長的全縣中小學特色學校創(chuàng)建工作領導小組。李新開、鄧民安任副組長，朱健康、李國平、杜幼華、譚德榮、周志力、陽平、洪希雄、彭志堅為成員，創(chuàng)建工作辦公室設在教育股，傅春成任辦公室主任，劉佑開負責聯(lián)絡協(xié)調(diào)。（二）建立管理機制，科學指導。各校要充分認識特色學校創(chuàng)建對加快教育改革、豐富教育內(nèi)涵、推進素質教育、實現(xiàn)教育高位均衡發(fā)展的重要意義。要建立相應的管理組織機構，建立規(guī)劃引領、計劃實施、措施到位、責任到人、保障有力的管理體系，確保特色學校創(chuàng)建工作有效、持久、深入開展。（三）挖掘思想文化，引領方向。各校要以先進的教育理念為指導，在深入挖掘學校辦學思想文化和傳統(tǒng)優(yōu)勢的基礎上，選擇與學校、師生貼得最近，與教育教學緊密結合、與當?shù)貧v史充分融合的項目，形成與學校辦學思想文化一脈相承的學校特色建設，將特色建設與學校教育教學工作的各個方面、各個環(huán)節(jié)有機融合。（四）研制可行方案，科研先導。各校要認真分析、系統(tǒng)思考、縝密規(guī)劃、科學論證，結合特色建設和學校發(fā)展實際制定3～5年的學校發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)領學校特色建設工作。每年3月10日前學校要研究制定該年度切實可行的特色培育方案，并及時向教育股申報特色項目，經(jīng)縣局組織評審認定為培育基地校后，各校要充分發(fā)揮教育科研的先導作用，以科學規(guī)范的教育科研課題研究與管理方式切實推進學校特色建設工作。（五）加大配套投入，保障實施。各校要根據(jù)學校特色建設的需要，優(yōu)先解決與學校特色建設配套的師資問題，在專項經(jīng)費、教育教學設施設備以及其他教育教學資源等方面，提供充分必要的保障，確保學校特色建設的各項工作順利開展和學校特色建設目標得以實現(xiàn)。（六）建立激勵機制，深化成果?？h局制定特色學校評選辦法，每年11月份評選一批特色學校并給予表彰，每兩年進行一次復查，對不合要求的學校取消其特色校稱號，評選結果直接與當年目標管理考核掛鉤，成果顯著的可擇優(yōu)推薦參加市級特色學校評選，并通過研討會、現(xiàn)場會、展示會及教育信息網(wǎng)等平臺進行特色學校建設經(jīng)驗交流。

攸縣中小學科技創(chuàng)新教育示范校創(chuàng)建方案一、申報對象攸縣中小學校二、評選辦法1.“攸縣科技創(chuàng)新教育示范校”由縣教育局命名，從2012年起每年評審命名一次。2.評選分申報、初評、復評、公示、命名五個階段進行：學校首先向縣教育局教育股提出申報；由縣教育局牽頭，與縣科技局和縣科協(xié)有關專家進行材料審核和現(xiàn)場復評；復評結果上網(wǎng)公示；命名授牌。3.命名學校有效期為三年，學校每年11月底前需報送本年度科技工作總結，由考核小組進行考核，評出“攸縣科技創(chuàng)新教育示范校”予以表彰獎勵，不符合標準的予以撤銷并收回授牌。三、評選標準（一）管理規(guī)范1.科技教育制度健全、管理規(guī)范、質量穩(wěn)定，有良好的社會聲譽，能成為攸縣科技教育的窗口。2.科技教育領導班子網(wǎng)絡健全，將科技教育列入學校總體發(fā)展目標，有創(chuàng)建科技特色學校的規(guī)劃和實施計劃，有良好的運行機制，科教工作有創(chuàng)新性、獨特性、示范性。3.全面實施素質教育，形成鮮明的科技特色項目，并取得顯著效果，在省、市或縣范圍內(nèi)有一定影響。（二）教育教學1.學校把普及科學知識、科學方法、科學思想、科學精神作為學生科技教育的重要內(nèi)容，貫穿學校教育教學全過程；科技教學在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力方面有新舉措。2.在學校課程建設中，能形成以本校科技教育特色項目為主體的學校課程體系，科技內(nèi)容滲透于各類學科之中；形成一支較高水準的科技教師隊伍。3.有足夠可供學生選擇學習的科技類科目；研究性學習中科技領域的學生課題有較高比例；有一批具有初步科技探究能力的學生群體。4.學5.信息技術教育與科技教育相整合；建立校園科技網(wǎng)，并有相當數(shù)量的學生上網(wǎng)瀏覽；以信息化推動科技教育現(xiàn)代化，推進信息技術手段在科技教育中的應用。（三）活動開展1.開展經(jīng)常性的科技教育活動，如講座、競賽、觀摩、研討等，每年開展科技節(jié)（月）等科技主題活動，師生參與率達90%以上。2.根據(jù)學校教學工作實際，設計并開展有創(chuàng)新思路、學生喜歡的科普活動?？萍继厣椖吭诳h、市級以上競賽中有競爭實力，成果顯著。3.充分發(fā)揮學生主體作用，建立科技社團與興趣小組，學校的科技類社團與興趣小組占全校社團與興趣小組總數(shù)的比例在三分之一以上。4.積極組織學生參加市、縣的各項科技比賽和科普活動，能獨立承擔縣、市級以上科技示范活動。（四）基礎建設1.學2.學3.學校建有與科技特色項目相匹配的較先進的實驗室，并有運作機制；有專人管理和教師指導，學生參與率高，使用率高；項目資源對兄弟學校及社會開放。4.加強對青少年科技教育的理論研究，學?？萍碱悓W科教研組開展一定的科技教育教學研究課題。5.重視對青少年科技教育的投入并逐年遞增。保證活動經(jīng)費，更新教學活動科技器材；圖書館、電教館中存有最新科普讀物，出借率、使用率高；有科技教育成果展示室，定期組織專題科技教育成果展示。（五）社會成效1.充分依托社區(qū)、社會，廣集資源、形成合力，有科技特色項目的實驗基地，并發(fā)揮其作用。2.在學校校園文化和環(huán)境設計中體現(xiàn)科普宣傳教育內(nèi)容，并能體現(xiàn)學校科技特色。3.建立一支由專家和專業(yè)技術行家組成的熱心于青少年科技教育的兼職輔導員隊伍，指導學校科技教育并有一定成效。4.重視科技教育工作宣傳，每年在縣、市級以上媒體上報道學?？萍冀逃?次以上。5.成立較固定的學生科普傳播志愿者隊伍，引導學生利用節(jié)假日積極參與社區(qū)科普宣傳活動，并獲得好評。四、申報程序申報學校填寫《攸縣科技創(chuàng)新教育示范校申報表》并提供2000字以內(nèi)科技教育工作總結、《攸縣科技創(chuàng)新教育示范?？己嗽u分標準》自評（以上材料一式三份）和資料光盤一份（含總結報告、影像資料或專題片等），于每年11月30日前上報縣教育局教育股后，組織專家進行實地考核，考核結果經(jīng)上網(wǎng)公示無異議后，對通過學校命名授牌。附：攸縣科技創(chuàng)新教育示范校考核評分標準攸縣科技創(chuàng)新教育示范校申報表

攸縣科技創(chuàng)新教育示范?？己嗽u分標準學校（蓋章）：序號考核驗收標準和內(nèi)容應提供的材料及檢查驗收方法分值組織領導①領導重視，由分管領導具體負責科技教育工作，有專門工作機構負責組織日?？萍蓟顒拥拈_展；②學校把科技教育作為優(yōu)先發(fā)展的工作項目列入各項工作計劃，并作為實施課程改革，推進素質教育的重要內(nèi)容抓緊抓好。提供相關資料10管理措施①?？萍蓟顒幽甓扔杏媱?，年終有活動總結，各項活動臺帳資料健全；②因校制宜，建立多種形式的科技興趣小組，學生參與面廣，有常設的專題科技活動項目；③學校對科技老師的進修、培訓、職稱評審、考核獎勵等給予重視和支持。提供相關材料15經(jīng)費保障保證青少年科技教育活動經(jīng)費，添置更新教學與活動的科技器材。圖書館、電教館中存有最新科普讀物，出借率、使用率高。有科技教育成果展示室，定期組織專題科技教育成果展示。提供相關數(shù)據(jù)及圖書、設備目錄10基礎條件①有專門的科技活動室，并配備活動所需的設備、器材；②校園建有專門的科普畫廊、板報，定期更新內(nèi)容；③學校圖書室有專門的科技圖書專柜，科技圖書比例不低于30%；④學校網(wǎng)站建有科技活動專欄，并與省青少年科技教育網(wǎng)、株洲科普之窗等網(wǎng)站建立鏈接；⑤有一支熱愛青少年科技事業(yè)、能力較強的科技輔導員隊伍。實地檢查20活動內(nèi)容及成效①定期安排科技興趣、研究性學習、勞技實踐等活動，每學期舉辦一次以上科技講座、討論會、科學沙龍等活動，每學期組織學生參觀一次校外科普教育基地；②在省、市青少年科技創(chuàng)新大賽、機器人競賽、電腦制作活動、學科競賽等科技活動取得較好成績；③配合每年一度的科普宣傳周、全國科普日，組織主題鮮明的全校性科普活動；④積極支持兄弟學?？萍蓟顒拥拈_展，能夠較好地發(fā)揮示范帶動作用。學校臺帳及全縣匯總數(shù)據(jù)45合計100攸縣科技創(chuàng)新教育示范校申報表單位（章）負責人通訊地址郵政編碼聯(lián)系人聯(lián)系電話郵箱地址科技教育概況：科技教育主要成績縣評選結果及意見：（蓋章）年月日

為有效推進攸縣基礎教育課程改革，全面落實素質教育目標，充分發(fā)揮典型的示范導向作用，推廣攸縣基礎教育課程改革的經(jīng)驗，推動全縣基礎教育課程改革的進一步深化及基礎教育教學質量和水平的全面提高，縣教育局根據(jù)省、市基礎教育課程改革樣板校建設基本要求，決定在全縣開展基礎教育課程改革樣板校建設與評定工作，特制定創(chuàng)建方案。一、指導思想1、關注每個學生的生命成長。認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，培育良好的校風教風學風，堅持育人為本，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。2、啟迪智慧，潤澤心靈。堅持育人為本，德育為先，建立德育工作機制，把德育工作落實到教育教學的各個環(huán)節(jié)，不斷拓展德育工作的有效途徑，促進學校特色發(fā)展，培養(yǎng)學生具有良好的公民素養(yǎng)和文明素養(yǎng)。3、落實各級教育發(fā)展規(guī)劃與綱要要求，切實轉變教學方式，著力提高教學質量和育人質量，著力提高學生創(chuàng)新精神、實踐能力和個性發(fā)展水平。二、實施原則1、示范原則。在課堂教學改革中起著引領、示范作用，實施有效教學方式。2、整體原則。面向基礎教育各級學校發(fā)展，面向全體學生成長整體推進。3、適用原則。符合育人與教育科學發(fā)展，從實際出發(fā)，構建特色課堂模式。4、激勵原則。對獲省、市、縣課改樣板校，給予獎勵支持和推廣。5、動態(tài)原則。對各級課改樣本校實行年度評估督查，不合要求撤銷稱號。三、建設目標1、面向全體學生發(fā)展，實施育人為本，落實三維目標，建設高效課堂。2、創(chuàng)建學校特色育人評價體系和課程體系。3、全縣每年建設10所（小學、初中、普通高中）“課改樣板校建設學?！?，從2012年開始，市級“課改樣板校建設學?！北仨氃诳h級“課改樣板校建設學校”中評選產(chǎn)生。全縣力爭用3年的時間，建設一批具有示范導向作用的“課改樣板校建設學?！保苿踊A教育課程改革進一步深化。四、建設內(nèi)容(一)、課程建設1、按2、在認真執(zhí)行國家課程和地方課程的同時，注重校本課程建設，依據(jù)學生的興趣、特點、需求和可利用的教育資源，制定科學規(guī)范的校本課程開發(fā)、實施與管理方案，落實好校本課程。3、高中學分、綜合評價、教材征訂、考查科目、學籍管理等規(guī)范管理，義務教育學校學生控流保學達標，學生評價與成長記錄等及時規(guī)范。(二)、課堂教學改革1、構建以自主、合作、探究為核心的學習方式，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。建立健全學校教育教學常規(guī)工作制度，創(chuàng)建民主、輕松、和諧的師生關系，營造有利于學生全面發(fā)展和個性張揚的課堂教學氛圍，發(fā)揮教師的主導作用，突出學生的主體地位。2、注重現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的廣泛應用，推動信息技術與學科課程的有效整合，充分發(fā)揮信息技術手段在突破教學重點、難點過程中的積極作用，注重培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，提高學生適應現(xiàn)代信息社會發(fā)展的能力。3、加強課堂教學研究，制定符合新課程要求的課堂教學評價標準，引導和規(guī)范課堂教學行為，定期開展課堂教學研討活動，發(fā)揮優(yōu)質課堂教學的示范作用，積極開展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學的實踐與研究。4、積極探索和實踐課堂教學方式的改革，聯(lián)系學生實際因材施教，廣大教師有先進的教學理念，有對學校發(fā)展的共同愿景和文化氛圍，形成了有推廣價值的課題與具有突出效果的教學方法或模式，取得了發(fā)展性成果與進步。(三)、校本教研1、建2、建3、學校鼓勵和支持教師參加各種形式的教研、培訓活動，每學期組織教師培訓兩次以上，建立完善的教師教研工作檔案，形成學校校本教研特色。(四)、課程資源建設1、建立以課程資源為核心的課程資源管理制度。按國家、省有關標準配齊教學功能教室，配備滿足教學需要的教學設施設備，建立功能教室及體育、藝術、技術、實驗、圖書、網(wǎng)絡等設施設備的使用管理制度，提高功能教室和設施設備的使用效率。2、加強基于信息技術環(huán)境的課程資源建設，建立課程資源開發(fā)與共享機制，建立各學科教學資源庫，發(fā)揮教師在資源建設中的積極作用，各學科教師充分利用現(xiàn)代信息技術的課程資源開展教學。3、重視對家庭課程資源、社區(qū)村組課程資源的開發(fā)和利用，通過多種途徑和方式與家長、社區(qū)以及其他相關部門建立密切聯(lián)系，充分利用當?shù)氐淖匀慌c人文環(huán)境等校外課程資源，為學生的自主學習與社會實踐創(chuàng)造條件。4、注重校園文化建設，傳承優(yōu)良的辦學理念。重視學校發(fā)展規(guī)劃和環(huán)境建設，結合傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件開展特色鮮明、富有吸引力的專題教育活動，支持學生成立志愿者、科技創(chuàng)新、文藝與體育等社團組織，營造豐富多彩的校園文化氛圍，促進學生個性特長發(fā)展。(五)、教師隊伍建設1、根據(jù)新課程要求配齊配足各學科專任教師，建立一支教師年齡、學歷、職稱、專業(yè)結構合理、具有發(fā)展后勁的教師隊伍。2、切實加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德建設。制定切合時代特點的教師行為準則，建立科學有效的師德監(jiān)督和評議機制，定期考核教師的師德表現(xiàn)，努力提高教師的師德和育人水平。3、制定教師專業(yè)發(fā)展計劃，完善教師繼續(xù)教育制度，注重學科帶頭人、骨干教師、青年教師等專項培養(yǎng)，建立科學合理的教師教育教學評價制度，多渠道、多方式引導教師不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)。(六)制度建設1、構建以學生自主管理為核心的管理機制。2、建立學?？茖W的教師與學生評價體系。3、實施精細化過程管理制度。4、完善學校各項規(guī)章制度。5、建立學校切實有效的發(fā)展規(guī)劃與課程改革實施規(guī)劃，全面提升辦學質量。(七)辦學規(guī)范嚴格執(zhí)行湖南省教育廳《關于進一步規(guī)范普通中小學辦學行為的規(guī)定》，按規(guī)定控制班額并實行均衡編班，切實減輕學生課業(yè)負擔，嚴格控制考試次數(shù)和科目，嚴格控制課外作業(yè)時量，不隨意增加學生在校學習時間，積極開展“陽光體育”運動，促進學生身心健康發(fā)展。五、實施與管理1、加強領導。縣教育局成立課改樣板校建設工作領導小組，負責實施指導和評定。各校要建立健全相應的組織機構。2、落實責任。校長是課改樣本校建設的組織者和指揮者，是落實學校發(fā)展和校長目標管理的主要工作任務，是學校提高教育質量的重要抓手。3、專家指導，典型示范。課改樣本校建設要充分發(fā)揮專家的指導作用，重在過程和效果；要充分發(fā)揮課改樣本校的示范、引領、輻射作用，積極推廣經(jīng)驗典型，可實行課改?；嘏嘤?，初步形成雛形后進行整合提升，培育成樣本校。4、考核與評估。

縣局每年組織對申報“課改樣板校建設學校”進行考核評定，實行評定結果網(wǎng)上公示，并納入學校與校長的工作考核內(nèi)容5、建立保障機制?？h教育局將強化樣板校建設的條件保障，加大對樣板校建設的經(jīng)費投入。采取有力措施，因地制宜地解決好新增課程教師編制、職務聘任等問題。根據(jù)深化課程改革及樣板校建設的需要，及時補充、更新功能教室、實驗室和儀器設備等。把“課改樣板校建設學?！苯ㄔO與合格學校等工作結合起來，統(tǒng)籌推進。各校要切實加強組織領導，把深化課程改革作為基礎教育的中心工作擺在突出位置，將“課改樣板校建設學?！苯ㄔO工作列為深化課程改革的重要內(nèi)容。認真做好“課改樣板校建設學?！苯ㄔO的指導、推薦和總結、推廣經(jīng)驗等各項工作。要采取有效措施，推動全縣普通中小學校進一步深化課程改革，全面推進素質教育，切實提高教育教學質量。

附件一:攸縣基礎教育課程改革樣板校建設學校申報表學?；厩闆r學校名稱

辦學層次

主管部門

校長

教職工數(shù)

學生數(shù)

建校時間

聯(lián)系電話

學校地址

近三年受過何種獎勵

課程改革工作的主要經(jīng)驗

校長（簽字）（蓋章）年月日專家評審組意見

（蓋章）年月日縣教育局意見

組長（簽字）年月日

攸縣中小學“書香校園”建設創(chuàng)建方案一、指導思想全面推進素質教育，創(chuàng)建書香校園，倡導讀書學習的文明風尚，營造濃郁的閱讀氛圍，為學生創(chuàng)建享受快樂成長的理想樂園，為教師搭建實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺，為學校構建提升教育品位的理想平臺，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，特制定本方案。二、工作目標（一）總體目標以“點燃讀書激情、共建書香校園、潤澤生命活力”為主題，有計劃、有目的、有指導性地開展一系列讀書活動，形成以傳統(tǒng)文化為底蘊的具有各校特色的校園讀書文化。（二）具體目標1、校園方面。營造濃郁的讀書氛圍，挖掘校園文化特色，讓校園處處是“書簽”，聲聲皆書韻，創(chuàng)造個性化、人文化的潛移默化的校園閱讀生態(tài)環(huán)境，不斷提高學校辦學品位。2、教師方面。積極倡導教師“與書為伴”，將“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”，“讀書是一種樂趣”，“讀書是一種有益的生活方式”的高度。促進教師自主學習，努力提高業(yè)務素質；提倡教師享受閱讀、享受教育、享受人生。培養(yǎng)一支有修養(yǎng)良好、專業(yè)扎實、業(yè)務精湛、積極奮發(fā)的高素質中小學教師隊伍。3、學生方面。積極倡導學生“與好書交朋友”，閱讀經(jīng)典，營造班級讀書氛圍，在濃濃的書香環(huán)境中使學生受到人文環(huán)境的熏陶，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發(fā)學生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書的好習慣，為學生的終身學習和幸福人生奠定基礎。4、家庭方面。以校為點，輻射社會與家庭，開展“親子讀書”活動，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經(jīng)典的行列中來。三、工作措施（一）營造書香環(huán)境讓書香進校園、進班級、進家庭。學校要利用可以利用的空間和角落，用詩文、詩畫、讀書活動標語、名人名言、學生親筆書畫的名言佳句裝點學校的櫥窗、走廊、墻壁等。學校要指導班級設計班級“書香園地”，開展新書推薦、閱讀交流、美文欣賞、閱讀心得等形式的班級讀書會，建設好書香班級。學校要倡導學生家長買書、讀書，建立家庭圖書角，推動學生家庭藏書，倡導親子共讀，使書香校園建設從學校邁向家庭、社會，以此為契機推動書香校園建設。（二）建立讀書管理機制學校要以傳統(tǒng)文化為讀書的基底，確立學校書香校園建設主線，做到傳承美德，讀好書，做好人，有品位。學校要建立閱讀制度，明確閱讀時間、閱讀計劃、閱讀規(guī)程、閱讀責任人、閱讀評價。評價結果可考慮納入相關學科成績。（三）開展書香校園育人系列活動學校要定期開展形式多樣的讀書評比活動，為學生搭建展示閱讀成果的平臺，讓學生的閱讀成果得到充分的展示，激發(fā)學生的自信，激起學生進一步閱讀的興趣，燃起學生閱讀名著的熱情，逐步使學生形成“閱讀是一種生活習慣”的意識。1、爭當“閱讀之星”活動。組織廣大小學生參加爭當“閱讀之星”活動，引導中低年級學生培養(yǎng)“愛讀書”的興趣，建立良好的閱讀習慣；引導高年級學生培養(yǎng)對閱讀的熱愛和追求，學會讀書。學生參與率達100％，學校出現(xiàn)一批有一定影響力的“閱讀之星”，每年開展“閱讀之星”表彰活動。2、舉辦“書香校園讀書論壇”活動。邀請學者或有關人士作專題報告，以互動的形式探討讀書問題。3、開展“書香校園”讀書征文活動。以“我與好書”、“書香伴我成長”為主題舉辦征文比賽。師生以讀書為主題，描述讀書的心路歷程，抒發(fā)對書籍的熱愛之情，營造“愛讀書、讀好書、會讀書”的校園文化氛圍。要求學生參與率達90％以上，并取得良好成績。4、開展“書香校園”讀書交流活動。師生通過讀書演講比賽，表達對書籍的熱愛，暢談讀書帶來的啟發(fā)和感悟。5、開展“我向大家推薦一本好書”活動。廣泛發(fā)動學校師生共同推薦優(yōu)秀書籍、報刊，形成熱愛讀書、奮發(fā)向上、團結友愛的校園氛圍。學校需對教師和學生的推薦書目分別進行整理，引導學生品讀優(yōu)秀作品，塑造高尚情操。6、舉辦學生讀書筆記交流和展覽。在師生推薦書目的基礎上，指導學生定期定量進行閱讀，并作讀書筆記。通過讀書筆記，學生摘錄佳詞好句、記錄心得體會，不斷提高閱讀深度和閱讀品位。學校對優(yōu)秀的讀書筆記結集成冊并開展交流活動。7、開展“與父母親共讀一本好書”活動。發(fā)動廣大家長參加創(chuàng)建“書香校園”活動，讓學生與父母親一起共讀一本好書，交流讀書的心得，共享讀書的快樂。（四）開展書香校園評選活動1、評選目標2012年開始，每年縣教育局評選10所“書香校園”，在此基礎上推薦其中1-2所參評株洲市“書香校園”。2、評選步驟與獎勵（1）自評。學校對開展“書香校園”活動情況進行總結，并按照“書香校園”評選標準進行自評。（2）申報。學校根據(jù)評選條件，在自評的基礎上，填寫對應的申報表，根據(jù)評選指標要求附以佐證材料，并形成一式五份書面申報材料，字數(shù)在3000字左右。（3）評審?？h教育局根據(jù)各校申報情況，組織對學校進行考核。采取聽取匯報、查閱資料、現(xiàn)場檢查、學生問卷等多種檢查考核方式對申報學校進行評審。（4）獎勵。對評為“書香校園”的學校，縣教育局予以表彰獎勵。附件：1．攸縣中小學“書香校園”評估標準2．攸縣中小學“書香校園”申報表

附1：攸縣中小學“書香校園”評估標準一級指標二級指標評估指標說明自評分市評分一、組織領導20分1（4分）將“書香校園”活動列入學校文化建設重要內(nèi)容，成立創(chuàng)建活動領導小組。以聽取匯報和查閱有關資料為準。2（4分）制定和執(zhí)行讀書活動的規(guī)章制度（2分）和工作計劃（2分）。查閱文本資料。3（4分）成立教師、學生讀書活動組織（2分），每學期至少組織一次全校范圍的讀書活動（2分）。查閱有關資料和現(xiàn)場檢查為準。4（4分）師生員工對“書香校園”活動的知曉率和參與率達100％，每少5個百分點扣1分，扣完4分止。以問卷調(diào)查和現(xiàn)場訪談為準。5（4分）有明確的讀書活動主題（2分）和活動口號（2分）。以查閱相關資料為準。二、環(huán)境設施

24分6（4分）學校有專門的圖書館（2分）和閱覽室（2分）。以現(xiàn)場檢查為準。7（4分）學校藏書人均擁有小學不少于15本，初中不少于25本，高中不少于35本。生均每少1本扣1分，扣完4分止。以現(xiàn)場檢查和數(shù)據(jù)統(tǒng)計為準。8（4分）圖書利用率高，日均流量達在校生數(shù)的1/30以上。1/40計（2分），1/50（1分）.以現(xiàn)場檢查和查閱相關圖書館、閱覽室記錄為準。9（4分）班級設有讀書角或讀書廊（1分），校園設有讀書櫥窗（1分），并經(jīng)常更新內(nèi)容；擺放整齊美觀（2分）。以現(xiàn)場檢查為準。10（4分）有關讀書的格言和標語懸掛在校園（2分）和課室的顯著位置（2分）。以現(xiàn)場檢查為準。11（4分）校園網(wǎng)站設有開展讀書活動、創(chuàng)建書香校園的網(wǎng)頁，且有一定的點擊率，月點擊率低于學生數(shù)的2倍不記分。以查閱相關資料為準。三、“書香校園”系列活動40分12（25分）至少舉辦四項“書香校園”系列活動，少一項扣6分。以活動錄像和現(xiàn)場記錄為準。13（5分）學生在各級讀書評選活動中踴躍參加且成果顯著，活動記錄記1分，獎勵記0.2分/份。以活動記錄和活動圖片及獎勵證書為準。14（5分）教師在評選活動中率先垂范，積極參與，既指導學生閱讀，又自主閱讀，撰寫讀書筆記，在讀書中提高業(yè)務水平。抽查率低于80%記1分，85%記2分，90%記3分，95記4分。以活動圖片和現(xiàn)場記錄為準。隨機抽查10～20位教師讀書筆記。15（5分）擁有自己的校報?？墙處煂W生作品，介紹成功的經(jīng)驗做法。以查看報刊資料內(nèi)容為準。四、活動育人效果16分16（4分）能確保充足的閱讀時間，基礎年級閱讀課每周不少于2節(jié)，畢業(yè)班每周不少于1節(jié)（2分）；學生課外閱讀時間每天不少于半小時（2分）。以查閱相關教學資料和現(xiàn)場座談為準。17（4分）學風、教風和校風良好，學生無不良行為（2分），開設有傳統(tǒng)文化校本課程（2分）。以查閱相關資料為準。18（4分）師生在刊物（縣、市、省、國家級）上發(fā)表關于讀書的文章、論文，記0.2分/篇。以查閱相關資料為準。19（4分）學校形成濃厚的讀書學習氛圍，學生有規(guī)范工整的讀書摘錄。抽查率低于80%記1分，85%記2分，90%記3分，95記4分。以現(xiàn)場訪談和查閱資料為準。隨機抽查5～10班學生讀書筆記。附件2：攸縣中小學“書香校園”申報表申報時間：

年

月

日

（蓋

章）學校名稱校長學校地址聯(lián)系電話辦學性質公辦（）民辦（）其他（）郵政編碼學校性質普通高中（

）初中（

）小學（

）學校規(guī)模在校生：

人；教職工

人；合計

人自評情況評選項目得分組織領導環(huán)境設施“書香校園”系列活動活動效果申報理由另附書面報告（對照評選指標體系闡述申報理由，重在反映學校創(chuàng)建書香校園的工作特色，文字應簡明扼要，3000字以內(nèi)。）縣評情況評選項目得分組織領導環(huán)境設施“書香校園”系列活動活動效果縣教育局審核意見

（蓋章）年

月

日

攸縣中小學“快樂德育特色學?！眲?chuàng)建方案為進一步落實教育強縣目標，深化縣教育局“快樂德育”工作要求，增強我縣學校德育工作的針對性、實效性和主動性。結合我縣中小學德育工作實際，經(jīng)研究，決定在全縣中小學開展“快樂德育特色學?！钡膭?chuàng)建活動，為使活動有效開展，特制定本創(chuàng)建方案。一、指導思想以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《攸縣建設教育強縣行動計劃》、《攸縣中小學快樂德育三年發(fā)展規(guī)劃》思想為指針，堅持學生為本，健全學生人格，做實德育過程，與時俱進，創(chuàng)新德育工作的思路、途徑和方法，學校要定位自身實際，立足學校的德育優(yōu)勢，在特色上下功夫，不斷更新德育內(nèi)容，

開創(chuàng)有著學校鮮明個性的德育工作新局面

。二、組織領導組長:顏榮華副組長:李新開鄧民安成員:朱健康李國平杜幼華譚德榮周自力陽平洪希雄彭志堅三、基本原則1、“以人為本”原則。充分體現(xiàn)學生的主體地位，培養(yǎng)學生的民主意識，充分尊重學生的身心特點，師生平等，實現(xiàn)德育的民主化。2、寓教于樂原則。改變傳統(tǒng)的“說教式”和“批評式”教育方式，建立以參與、活動為主要形式的教育新模式，一切德育活動要貼近實際、貼近學生和貼近生活，讓學生感到可信、親切、愉快。3、重體驗原則。從學生成長的需求出發(fā)，豐富實踐內(nèi)容，創(chuàng)新德育實踐途徑，讓學生在體驗中感悟道理、歷練品質。4．特色化原則。德育的表現(xiàn)形式多種多樣，學校要從實際出發(fā)，從方案設計到實施都要符合自身實情，充分體現(xiàn)本校的個性特色。四、工作目標1、通過“快樂德育特色學校”創(chuàng)建活動，整體提升我縣德育工作的品位和內(nèi)涵。逐步實現(xiàn)我縣德育常規(guī)規(guī)范化，德育隊伍專業(yè)化，德育教育課程化，校園文化內(nèi)涵化，德育活動品牌化，學生表現(xiàn)文明化，學生成長快樂化的育人新局面。2、從2012年起，用三年時間在全縣中小學中開展“快樂德育特色學校”創(chuàng)建活動，使全縣呈現(xiàn)一批縣級“快樂德育特色學?！?，開創(chuàng)德育工作新局面。五、特色創(chuàng)建的主要內(nèi)容1、校園文化建設有特色在建設美化、凈化的校園環(huán)境，文明健康的文化環(huán)境，融洽和諧的人際環(huán)境，開展中華傳統(tǒng)文化教育等有特色，創(chuàng)建了富有科學精神和人文內(nèi)涵的校園文化。2、學科德育有特色能夠自覺挖掘學科教學中的內(nèi)在德育資源，適時適度有機地進行德育滲透，通過教師自身良好形象和人格的魅力予以示范滲透，使德育達到潛移默化的效果。3、綜合實踐有特色強化學生德育實踐，倡導志愿者服務并使其制度化，中學和中職學生都要有從事志愿者服務或社區(qū)服務的經(jīng)歷。建立有學工、學農(nóng)、學軍等學生實踐基地，有效地開展了研究性學習，充分發(fā)揮了青少年學生校外活動場所，拓展社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）青少年教育功能，在教育實踐活動中有顯著成效。4、家庭教育有特色能夠創(chuàng)造性地開展家庭教育，在幫助家長樹立正確的教育觀念，為子女健康成長營造良好的家庭環(huán)境等工作上取得顯著效果,尤其是家長學校辦得有成效、有特色。5、心理健康教育有特色創(chuàng)設符合學生心理健康要求的環(huán)境，設置心理健康輔導室，制定學生心理健康教育計劃，提供面向全體學生的心理輔導，開展心理健康，培養(yǎng)健全人格，并形成特色。。6、德育活動有特色充分利用學校資源，開展豐富多彩、文明健康的教育活動，取得顯著效果，并形成特色。7、德育科研有特色申報一批具有前瞻性、實踐性的德育課題研究項目，致力于德育觀念更新、探討德育內(nèi)在規(guī)律，致力于德育方法手段科學化，使學校德育能借用現(xiàn)代科技實施有效影響，取得一定科研成果，并在指導實踐工作中有明顯成效。8、學生評價有特色在學生評價制度方面有改革、有創(chuàng)新，形成一套完善的行之有效的與素質教育相吻合的評價體系，并在實踐工作中取得成效，形成特色。9、行為規(guī)范教育有特色能結合學校管理，開展行為規(guī)范教育，學生自我管理、學生會活動制度化、規(guī)范化，形成特色。10、其他特色除以上內(nèi)容外，學校也可自主選擇和確定德育特色項目，在德育內(nèi)容、德育方法等方面有其它創(chuàng)新，并在實踐工作中取得成效，形成特色，具有一定影響力。通過創(chuàng)建，達到兩項或多項創(chuàng)建內(nèi)容要求，能在學校中起示范作用，均可申報“快樂德育特色學校”。六、特色學校申報與評估（一）申報學?？筛鶕?jù)以上特色創(chuàng)建的主要內(nèi)容，自選一些項目實施，并制定具體的創(chuàng)建方案，各中小學在方案制定后報送縣教育局同意后，即可進行申報。申報時填寫攸縣“快樂德育特色學?！眲?chuàng)建申報表，經(jīng)縣教育局組織評審組審定后，再行評估。（二）評估1、評估依據(jù)：以學校創(chuàng)建方案為依據(jù)，實施的實際效果是否達到了預定的目標，是否促進了全體學生素質的提高、人格的健全，是否得到了學生、教師、家長、當?shù)厣鐣约皩＜业膹V泛認可。2、評估方式：將以隨機考核與定期考核相結合的方式進行，并以隨機考核為主。評估組將組織對學校進行多次不下通知式的抽查。定期考核的主要采取如下方式進行：聽取情況匯報，查閱學校德育工作計劃及組織實施、總結、考評等有關資料；召開師生、家長、當?shù)厣鐣耸孔剷?；觀摩學校升旗、課間操、主題班（隊）會等活動；察看校園環(huán)境和學生儀表、言行；抽樣測試等方式進行考評，不當場公布得分，不交換意見，考核結束綜合評估后擇優(yōu)予以確認。3、凡有下列情形之一者，不得參加評選：①本學年內(nèi)學校發(fā)生重大的安全、責任事故；②本學年內(nèi)師生有違法犯罪行為；③義務教育階段年輟學率超過0.5%。

附件1：攸縣中小學“快樂德育特色學?！眲?chuàng)建申報表申報學校校長學校類別（小學、初中、普高、九年一貫制）聯(lián)系人及電話申報的特色項目（兩項或多項）特色教育理念申報

理由

綜述

（重點

申述

已獲

成果

及影

響）

校長簽名:

（學校蓋章）

年月日縣教育局意見

專家組負責人簽名

年月日

攸縣中小學“快樂德育特色學?！痹u審表學校校長聯(lián)系電話特色項目（兩項或多項）特色教育理念學校創(chuàng)建快樂德育特色校的實施效果（可另附紙）縣教育局評估意見

組長成員

攸縣中小學“陽光體育示范校”創(chuàng)建方案根據(jù)《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》、《攸縣建設教育強縣行動計劃》等文件精神，為進一步深化素質教育，推進陽光體育運動，結合我縣實際，制訂本方案。一、指導思想全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立“健康第一”的理念，引導和鼓勵廣大中小學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育活動，發(fā)展學生個性特長，培養(yǎng)體育鍛煉習慣，形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣，切實提高我縣中小學生體質健康水平，促進青少年學生全面發(fā)展和健康成長，推動我縣學校體育工作健康、和諧、快速發(fā)展。二、工作目標1、通過“陽光體育示范?！眲?chuàng)建工作，促進學校體育工作規(guī)范化、制度化、現(xiàn)代化，推動我縣陽光體育工作上臺階、上檔次，形成陽光體育運動“攸縣模式”、“攸縣經(jīng)驗”。2、通過“陽光體育示范校”創(chuàng)建工作，切實增強學生體質，形成良好的體育鍛煉習慣，促進學生健康成長和全面發(fā)展。具體目標是實現(xiàn)兩個確保：確保所有學生每天鍛煉1小時，每人至少參加2項陽光體育項目，每人至少掌握2項日常鍛煉的體育技能或方法；確保95%以上的學校能全面實施《國家學生體質健康標準》，每個學生達到《國家學生體質健康標準》及格等級以上，20%至30%的學生達優(yōu)秀以上等級。三、實施辦法（一）申報對象攸縣中小學校（二）申報程序1、各學校向縣局教育股提出申請。2、申報學校須填寫好《攸縣“陽光體育示范?！鄙陥蟊怼罚诿磕?月10日前交縣教育局教育股。（三）申報條件1、管理規(guī)范（1）學校牢固樹立“健康第一”的思想，形成重視體育、熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣。全校上下形成支持陽光體育運動、參與陽光體育運動的氛圍。（2）學校成立陽光體育運動領導小組，將陽光體育運動納入學校發(fā)展規(guī)劃和教師年度考核內(nèi)容，有專門的工作機構和人員，有工作制度，有計劃和總結，有表彰獎勵制度。2、體育教學（1）陽光體育運動進課表、進課堂。沒有發(fā)生隨意削減、擠占體育課時和挪用、擠占課外活動時間的現(xiàn)象。（2）配齊配足體育專業(yè)教師。按政策落實體育教師待遇。（3）全校師生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。學生每天鍛煉1小時，每人至少參加2項陽光體育項目，每人至少掌握2項日常鍛煉的體育技能或方法。教師帶頭參加陽光體育運動。（4）每年按要求認真組織《國家學生體質健康標準》測試工作并按時上報數(shù)據(jù)。每個學生達到《國家學生體質健康標準》及格等級以上，20%至30%的學生達優(yōu)秀以上等級。學生《國家學生體質健康標準》測試成績逐年上升。（5）積極組織有運動天賦和體育特長的學生開展業(yè)余訓練，努力培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才。3、活動開展（1）廣泛開展陽光體育運動，活動有聲有色，成效顯著，有一定社會影響。（2）積極參加各級教育部門舉辦的運動會。（3）學校每年至少舉辦一次全校性的體育運動會，設置一定比例陽光體育項目，并記入總分。4、經(jīng)費保障。設立陽光體育運動專項經(jīng)費，用于陽光體育運動的基本開支和事業(yè)發(fā)展。學校公用經(jīng)費按一定的比例專項用于學校陽光體育工作。5、場地器材。學校場地器材基本達到《中小學體育工作督導評估指標體系（試行）》要求，實施《國家學生體質健康標準》所需的測試儀器設備配備齊全。6、教研教改。學校在陽光體育運動實踐、管理和研究方面有創(chuàng)新、有經(jīng)驗、有成果、有一定影響。學校在陽光體育地方課程和校本課程開發(fā)建設方面有成果、有特色。（四）評審辦法1、由縣教育局組織負責評審。2、評審分五個階段進行：申報、初評、復評、公示、命名。初評主要是對學校提交的申報材料進行評議，并到主管部門了解學校相關情況（每年九月份進行）；復評主要是現(xiàn)場考核，查資料、看實物、訪談師生（每年11月份進行）；復評結果網(wǎng)上公示并接受質詢；最后命名授牌（每年12月份進行）。3、對命名學校實行動態(tài)管理?？h教育局教育股每年下學期將對已授牌的“陽光體育示范校”進行考核，不符合條件的學校將撤消稱號并遞補新的符合條件的學校。4、從2012年起，每年建設一批，分三年完成。5、申報學校須提供的材料：學校陽光體育運動工作總結、《攸縣陽光體育示范?？己嗽u分標準》自評材料（以上材料一式三份）。五、保障措施1、加強領導，落實責任。成立攸縣中小學“陽光體育示范?！苯ㄔO工作領導小組，統(tǒng)籌領導這項工作。各申報學校要成立工作機構，制定工作方案，明確職責，落實責任。2、大力宣傳，營造氛圍。各校要大力宣傳陽光體育運動，積極參與創(chuàng)建工作。要注意宣傳開展陽光體育運動的先進典型和先進經(jīng)驗，帶動、促進更多學校重視這項工作，努力爭取家長、社會的支持，營造有利于青少年學生參加陽光體育運動的社會氛圍。3、專家指導，典型示范。聘請體育科研人員擔任“陽光體育示范校”創(chuàng)建工作的技術顧問，發(fā)揮專家的指導作用，確保創(chuàng)建工作科學、規(guī)范、有效。及時總結創(chuàng)建工作中發(fā)現(xiàn)的先進經(jīng)驗和成功做法，樹立典型，發(fā)揮示范帶動作用，促進創(chuàng)建工作健康、有序推進。4、加大投入，保障有力。各學校要加大投入，強化條件保障，確保師資配備、場地設施、器材和經(jīng)費能夠滿足“陽光體育示范校”創(chuàng)建工作的需要。5、狠抓落實，健全獎懲。對獲得“陽光體育示范學校”稱號的學校，縣教育局將給予表彰、獎勵，并頒授《攸縣陽光體育示范學?！放曝?。對創(chuàng)建工作不力的要通報批評。附件：1、攸縣“陽光體育示范?！笨己嗽u估標準2、攸縣“陽光體育示范校”申報表

附件1：攸縣中小學?！瓣柟怏w育示范?！苯ㄔO標準（試行）項目建設標準評定方法自評得分考核得分制度保證（6分）①全面實施《國家學生體質健康標準》，制定并執(zhí)行學生體質健康測試達不到良好及以上的不得評定為三好學生、優(yōu)秀班干部，不得列入各級各類學校保送對象的相關規(guī)定。②嚴格執(zhí)行省、市教育行政部門有關體育中考、會考的相關政策，把體育作為一門學科納入升學和畢業(yè)重要指標。③領導高度重視，確保學校各項體育活動的開展有足夠的人力和財力支持并形成制度。查閱資料教師隊伍（4分）①嚴格按照《國家學校體育衛(wèi)生條件基本標準》配備專職體育教師，確保每個教學班保質、保量的上好每一節(jié)體育課。小學1-2年級每5-6個班配備1名體育教師，3-6年級每6-7個班配備1名體育教師；初中每6-7個班配備1名體育教師；高中（含中等職業(yè)學校）每8-9個班配備1名體育教師。農(nóng)村有200名以上學生的中小學校至少配備1名專職體育教師。②科學合理的計算體育教師活動的工作量，嚴格執(zhí)行教育行政部門對體育教師工作服裝配置及室外補貼的有關規(guī)定。查閱資料課程設置（10分）開齊開足體育課，1-2年級每周4學時，3-9年級每周3學時，高中每周2學時。②體育活動時間充分保證，確保學生每天鍛煉不少于1小時，學校沒有體育課的當天，必須在下午課后組織學生進行一課時集體體育鍛煉，并將其列入教學計劃，進入課表。查閱資料訪談場地設施（15分）①有充足的活動場地，原則上小學生均不低于2.3㎡，初中不低于3.3㎡，高中學校有400m跑道的標準運動場；各學校應有與其規(guī)模相適應的籃球、排球場和乒乓球臺等活動場所。②體育器材數(shù)完全達到國家《中小學體育器材配備目錄》一級一類配備要求，設有體育器材室、有專人負責管理、有器材數(shù)量、品種、添置、損耗記載。③有必備的學生體質健康測試的相關器材和設備。實地考察活動開展（35分）①學校每年必須開1-2次綜合性運動會。②經(jīng)常開展各種球類比賽及活動。③開展豐富多彩的群體性競賽活動（如拔河、跳繩、廣播體操等）。④“三操”落實到位，學校每天保證做好早操、課間操和眼保健操等；每天組織學生30分鐘以上大課間體育活動，有專人負責，有考勤、有記錄。⑤堅持冬季長跑并逐步推廣為全年長跑活動。體育特色與傳統(tǒng)①體②體育項目有傳統(tǒng)，學校有自己傳統(tǒng)的體育運動項目；③學查閱資料實地考察創(chuàng)建成效

（10分）①學生體質健康狀況有明顯提升（縱向、橫向比較）。②學校有體育運動隊，并積極組隊參加上級部門組織各類比賽活動并取得較好成績。③學校經(jīng)常開展校際之間的體育交流活動。④學校在陽光體育運動方面有創(chuàng)新、有成果、有經(jīng)驗。查閱資料附件2：攸縣中小學?！瓣柟怏w育示范?！鄙陥蟊砘厩闆r學校名稱建校時間學校地址校長所屬市縣（區(qū)）辦學層次辦學類型公辦：（）民辦：（）辦學規(guī)模班數(shù)：個學生數(shù)：人校舍面積（㎡）室外活動場地面積（㎡）生均活動面積（㎡）教職工總數(shù)（人）專職體育教師數(shù)學校申報意見（蓋章）年月日縣教育局審批意見（蓋章）年月日攸縣“兩型示范學校”創(chuàng)建工作方案

為進一步鞏固“兩型”創(chuàng)建成果，動員全縣廣大師生積極參與“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會建設，促進教育事業(yè)持續(xù)快速發(fā)展，根據(jù)省市縣“兩型辦”的統(tǒng)一部署，并結合我縣實際，特制定本工作方案。

一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市為契機，按照“兩型社會”建設的總體要求，著力提高學生資源節(jié)約、環(huán)境友好意識，加強校園基礎設施建設，普及節(jié)能環(huán)保知識，形成良好的節(jié)能環(huán)保氛圍，構建和諧的校園文化，全面推進素質教育。二、創(chuàng)建對象及條件（一）創(chuàng)建對象。全縣各級各類學校。（二）創(chuàng)建條件。學校管理有序，文化濃厚,環(huán)境友好，資源節(jié)約，“兩型”教育到位，且三年內(nèi)無重大安全責任事故。三、工作目標2012年全縣確定首批“兩型示范”創(chuàng)建學校2所。2013年全縣擬創(chuàng)建“兩型示范學?！?0所。四、工作步驟創(chuàng)建“兩型示范學?！惫ぷ髦饕炙膫€階段：（一）宣傳發(fā)動，申報階段申報學校填寫《攸縣“兩型示范學校”申請表》（見附件2）報教育局。（二）創(chuàng)建實施階段1、各學校成立創(chuàng)建工作機構，明確工作責任。2、各學校制訂創(chuàng)建工作方案，組織實施創(chuàng)建活動。3、對各創(chuàng)建學校進行督查調(diào)度，確保創(chuàng)建工作穩(wěn)步推進。（三）評估驗收階段1、各創(chuàng)建學校對照《攸縣“兩型示范學校”考核評分標準》進行自我評估后，縣局根據(jù)《攸縣“兩型示范學?！笨己嗽u分標準》，嚴格按照“申報、初評、公示、暗訪、復評”五個程序進行評估驗收。合格后，正式授牌。五、工作要求（一）廣泛宣傳。充分利用各種新聞媒體，廣泛宣傳“兩型示范學?！眲?chuàng)建的目的、意義、要求以及活動開展情況，各創(chuàng)建學校要充分利用有關媒體、校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳欄、板報等形式宣傳“兩型示范學?！眲?chuàng)建活動，通過召開主題班會、演講、征文、繪畫比賽等形式大力宣傳資源節(jié)約和環(huán)境友好的科學知識，動員和組織全校師生參與“兩型社會”建設。（二）落實責任?！皟尚褪痉秾W校”創(chuàng)建活動納入教育目標責任考核。各創(chuàng)建學校的校長為創(chuàng)建“兩型示范學?！钡牡谝回熑稳耍ズ酶黜椚蝿蘸痛胧┑穆鋵?。（三）督查考核。采取不定期抽查的方式，對各創(chuàng)建學校進行日常督促檢查，及時掌握有關情況，發(fā)現(xiàn)問題，總結經(jīng)驗，培育典型。年終在創(chuàng)建學校自評的基礎上，按照《攸縣“兩型示范學校”創(chuàng)建活動考核評分標準》（見附件1）進行考核驗收。驗收合格的學校，由縣教育局授予“攸縣兩型示范學校”稱號。

附件1：攸縣“兩型示范學校”評分標準

項目指標評

估

標

準評估依據(jù)評分

組織領導8分領導重視

2分1.有創(chuàng)建領導機構，校長負總責，有分工和職責。0.5分2.學校工作計劃、總結中有創(chuàng)建相關內(nèi)容，各項規(guī)章制度健全。0.5分3.有一定的活動經(jīng)費。0.5分4.每學期召開“兩型”教育動員或報告會議等。0.5分1.相關文件2.學校年度（學期）工作計劃、總結3.專項經(jīng)費使用情況4.會議記錄或講話材料

創(chuàng)建計劃2分1.制定創(chuàng)建方案或計劃，學校各部門將“兩型”教育納入工作計劃中，做到有組織、有計劃，有措施、有總結。1分2.各科組將“兩型”教育納入科組計劃，有措施，有總結。1分1.學校各部門各年度創(chuàng)建方案、工作計劃、總結等2.各學科的各年度工作計劃、總結等

宣傳活動2分1.利用校園網(wǎng)宣傳“兩型”知識和“兩型”示范學校創(chuàng)建活動。0.5分2.利用校園廣播宣傳“兩型”知識和“兩型”示范學校創(chuàng)建活動。0.5分3.利用校園宣傳欄宣傳“兩型”知識和“兩型”示范學校創(chuàng)建活動。0.5分4.印發(fā)宣傳手冊宣傳“兩型”知識和“兩型”示范學校創(chuàng)建活動。0.5分1.巡視校園、查閱相關資料2.活動方案、活動記錄、照片等

檔案管理2分有關“兩型”方面的文件、計劃、總結、論文、書刊、獲獎證書、活動照片、錄像等資料齊全，并分類管理，保管完善。1.創(chuàng)建活動的各種檔案資料（文字、照片、音像資料等）

教育教學22分課堂教學5分1.各學科在課堂中滲透“兩型”知識教育。1分3.開設有關“兩型”社會建設的選修課，每學期至少2節(jié)以上。1分4.每班每學期開展與”兩型”相關的1.教案、教材（結合點）分析2.教案和教材3.專題講座的講稿、教案、記錄、照片等

社會實踐15分1.組織師生積極參加“兩型社會”建設相關活動，自覺向社會宣傳節(jié)能環(huán)保知識。2分2.監(jiān)測、小實驗和3.開展與”兩型”有關的2分4.調(diào)查社區(qū)、機關等“兩型社會”建設問題，有一定的效果。2分5.參加所在社區(qū)創(chuàng)衛(wèi)等義務勞動的普及率達100%。3分6.每年植樹節(jié)、地球日、世界環(huán)境日等環(huán)保紀念日組織全校規(guī)模的主題宣傳活動1次以上。4分1.參加宣傳活動、競賽活動的通知、方案、照片等資料2.開展參觀、調(diào)研活動的方案、調(diào)查報告、心得體會、論文以及照片；舉報違法行為、提出建議，有關部門的回復文書等3.活動計劃、記錄、總結、成果、照片等

教研活動2分1.教研組每學期開展與“兩型”相關的教研活動2次以上。1分2.教師有一定數(shù)量的開展“兩型”教育的論文、專題總結。1分1.教研組召開教研會、學習交流記錄、照片2.主渠道學科優(yōu)秀教案評比、公開課評課記錄、照片等3.教育教學論文、專題總結、心得體會等

環(huán)境友好40分校園布局4分1.校園環(huán)境優(yōu)雅，教學區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)布局基本合理，建筑設計與當?shù)刈匀痪坝^基本協(xié)調(diào)。2分2.新建或改建校舍，按環(huán)保節(jié)能要求設計，充分考慮自然采光的設計與運用。2分1.巡視2.查看有關資料

校園綠化6分1.無2.樹木、草地、花叢設立與環(huán)境教育有關的標示牌。2分3.沒4.學生參加植樹、種花種草護綠率達100%。1分1.巡視校園2.查看相關資料

校園凈化10分1.校園干凈整潔、無衛(wèi)生死角，有固定的車輛停放點。2分2.課室、學生宿舍干凈整潔，道路平整，渠道排水暢通，無放養(yǎng)家禽，無亂堆放雜物，廁所干凈無臭味。2分3.食堂衛(wèi)生設備齊全,功能區(qū)分布合理,使用清潔能源，食堂工作人員具有健康證；校園商店證照齊全,干凈整潔,無過期商品。2分4.墻壁無亂寫亂畫痕跡或明顯污漬。2分1.巡視校園、觀察溝渠、下水道2.檢查食堂、煙囪、學生宿舍3.檢查實驗室、垃圾池、分類垃圾箱

校園和諧20分1.領導班子民主決策,重大事項通過職代會決策,大額經(jīng)費開支通過校務會決策。4分2.老師關心學生,愛護學生,不體罰學生,采取激勵性評語評價學生,每學期班主任與學生單獨談心次生均不少于1次。2分3.學生語言文明，講普通話，行為規(guī)范、尊敬師長，團結互助。4分4.學校無亂收費現(xiàn)象。2分5.學6.學校常規(guī)管理體制健全，無重特大事故和打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生，無刑事犯罪案件。6分1.問卷測試與座談2.查看相關記錄3.查看應急預案

資源節(jié)約30分綠色消費6分1.提倡教材循環(huán)利用。3分2減1.查閱相關資料2.問卷測試與座談

節(jié)約能源24分1.節(jié)能燈具普及達到100%,普遍使用聲控、光控照明開關，杜絕長明燈現(xiàn)象的發(fā)生。6分2.節(jié)水型水閥和衛(wèi)生潔具普及達到100%，杜絕各種跑冒滴漏現(xiàn)象的發(fā)生。6分3.垃圾分類統(tǒng)一處理,最大限度回收利用。5分4.充分發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，實現(xiàn)無紙化辦公。2分5.降低紙張消耗，提倡雙面用紙，循環(huán)再利用。5分1.查閱相關資料和數(shù)據(jù)2.巡視校園3.查看設施

特色加分10分主要特色1.在綠色學校創(chuàng)建和環(huán)境教育活動、創(chuàng)衛(wèi)、創(chuàng)?；顒又蝎@得區(qū)級及其以上報刊、電臺電視等媒體正面報道。1分2.教師在國家級專業(yè)刊物有兩型教育論文發(fā)表或獲得區(qū)級及其以上榮譽的。1分3.學4.學校獲得市級及其以上政府與環(huán)境保護、節(jié)約資源、創(chuàng)衛(wèi)、創(chuàng)模等方面的特殊獎勵。1分5.評為市級“平安校園”或“綠色學?！?。1分6.推7.新建或改建校舍,采用環(huán)保的裝飾材料。1分8.有學生實踐基地。1分9.有污水處理設施設備。1分10.有節(jié)約資源典型經(jīng)驗值得推廣的。1分查看相關資料及證書

說明：1.評估分達到96分以上且資源節(jié)約、環(huán)境友好兩項計分達到64分以上，為合格。2.創(chuàng)建期間發(fā)生重大安全事故一票否決；創(chuàng)建期間有舉報經(jīng)核屬實一票否決。

附件2：攸縣兩型示范學校申報表申報日期：年月日單位名稱地址郵編負責人電話傳真聯(lián)系人職務電話電子郵件信箱創(chuàng)建工作情況簡介縣教育局意見(蓋章)年月日

攸縣“綠色學?！保ㄖ袑W）考評細則序號考評內(nèi)容分值考評辦法評

價1環(huán)境建設24

1．1校園綠化可綠化地均能得到綠化，綠化覆蓋率達30％以上。5巡視校園綠化覆蓋率每下降2個百分點就扣1分，直至扣完為止。1．2生物園、地理園等特色教育建設完善，既為教學服務，又能開展監(jiān)測活動。9巡視生物園、地理園在市級評定中優(yōu)秀6分，良好5分，合格4分，不合格0分。1．3衛(wèi)生狀況校園凈化，課室整潔，廁所干凈無臭味，飯?zhí)梅闲l(wèi)生標準。使用綠色照明和節(jié)能電器。5巡視校園、課室，檢查廁所、飯?zhí)?。凡發(fā)現(xiàn)一處衛(wèi)生死角就扣1分，直到扣完為止。1．4校園規(guī)劃

布局教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)布局合理。5巡視三區(qū)凡發(fā)現(xiàn)有一區(qū)布局不合理扣1分，直至扣完為止。2學校管理26

2．1

領導重視

學校有環(huán)境教育領導小組、有主管環(huán)境教育的領導，工作計劃中有開展環(huán)境教育的條款，有總結。4學校工作計劃、總結。有領導、有計劃4分，缺1項扣2分，依此類推。2．2制度完善

理化生地等學科組將環(huán)境教育列入科組計劃，有措施，有總結。81．有關學科工作計劃。2．有關學科工作總結。每個科有計劃1分，有總結1分，依此類推，均無0分。2．3資料齊全

有關環(huán)境教育的文件、計劃、總結、論文、書刊、錄像等資料齊全，管理妥善。學生有環(huán)保讀物。8查閱相關資料各項齊全6分，有所欠缺扣1—5分，全沒有0分。2．4宣傳活動

有環(huán)境教育宣傳欄、閱覽資料、廣播節(jié)目等宣傳手段，在植樹節(jié)、環(huán)境日有組織宣傳活動。81．巡視校園、圖書館等。2．與師生座談。各項齊全8分，缺大型宣傳活動扣3分，均無0分。3教育過程30

3．1

環(huán)4領兩項均有4分，缺1分扣2分，兩項均無0分。3．2課堂滲透

理化生地等學科開展課堂滲透環(huán)境教育，并在各年級中施行。81．查閱有關教案。2．師生座談會。各學科有滲透教育各得1分，依此類推，滿分為8分。3．3活動課程14

3．3．1理化生地科技活動小組有開展環(huán)保專題的活動內(nèi)容。61．查閱科技小組活動計劃。2．師生座談會。學科開展得1分，依此類推。3．3．2學校有專門的環(huán)?？萍蓟顒有〗M，有計劃正?；顒?。41．查閱科技小組活動計劃。2．師生座談會。有此小組并正?；顒?分，活動不正常2分，無小組0分。3．3．3學校在高中學生中開設環(huán)境教育選修課或定期專題講座或監(jiān)測活動小實驗室。41．查閱選修課教案。2．師生座談會。有一項得4分，都無0分。3．4教育檢驗

學校在學期、學年考試中，應有一定比例環(huán)境教育內(nèi)容。4查閱學期或學年考試試卷。理化生地等科均有的得4分，缺一科扣0．5分，沒有的0分4教育效果20

4．1環(huán)境意識6

4．1．1理化生地等科教師環(huán)境知識、意識程度測定。310人問卷測試(另設計)平均85分以上3分，每低2分降0．5分。4．1．2初、高中生環(huán)境意識、知識程度測定。3初、高中生各5人問卷測試平均85分以上3分，每低2分降0．5分。4．2教育成果6

4．2．1教師有關環(huán)境教育論文獲國家級以上環(huán)境教育獎項或在國家級專業(yè)刊物發(fā)表。3查閱獲獎證書在規(guī)定年限內(nèi)有論文參加研討會并獲獎3分，缺一項扣1分。4．2．2學生在省級環(huán)境宣傳教育活動中獲獎。3查閱獲獎證書每年參加并獲團體獎3分，每1人次獲獎得1分，依此類推。4．3社區(qū)服務

組織師生參加市、區(qū)、街道的環(huán)境保護活動，自覺向周圍群眾宣傳環(huán)保知識，調(diào)查、監(jiān)督社區(qū)污染問題，并有一定的效果。4師生及社區(qū)環(huán)保員座談會每年有2次以上活動2分，有調(diào)查、監(jiān)督污染源2分，無開展活動的0分。4．4環(huán)保行為

學生在校內(nèi)外不吸煙，不亂丟、亂倒。不高聲喧嘩，自覺節(jié)約資源。4巡視校園、師生座談全做到4分，缺一項扣1分，直至扣完為止。4．5考評前一年內(nèi)未受有效環(huán)保投訴；考評前一年內(nèi)未受環(huán)保處罰；考評前一年內(nèi)未發(fā)生環(huán)境污染事故。查閱環(huán)保部門資料有其中一項一票否決。

攸縣“綠色學?！保ㄐW）考評細則

序號考評內(nèi)容分值考評辦法評

價1學校管理22

1．1有環(huán)境教育領導小組，有領導分管該工作。學校規(guī)劃和工作計劃中，有開展環(huán)境教育內(nèi)容。平時有檢查、督促措施、年終有總結。6學校工作計劃、總結。符合6分，少1項扣2分。1．2環(huán)境教育文件、總結、論文、教材、教案、錄像等資料齊全。訂閱兩份以上環(huán)境保護報刊。學生有環(huán)保讀物。5查閱資料。符合5分，少1項扣2分，扣完為止。1．3有環(huán)境教育宣傳欄，各班有宣傳墻報。校園有環(huán)保宣傳標語，廣播站、圖書室、閱覽室有環(huán)保宣傳內(nèi)容。植樹節(jié)、愛鳥周、環(huán)境日等有大型主題宣傳活動兩次以上。6巡視校園、圖書室、學生座談。符合6分，少1項扣2分。1．4校長、教導主任定期參加環(huán)保培訓。大多數(shù)進行環(huán)境教育的教師定期參加環(huán)保培訓。校內(nèi)組織教師開展有關環(huán)境教育的學習和活動。5學校培訓計劃。符合5分，少1項扣2分，扣完為止。2環(huán)境建設22

2．1可綠化地均能得到綠化，覆蓋率達30％以上，無折枝毀木跡象。校園富有兒童化、教育化效果。5巡視校園。符合5分，少1項扣3分，扣完為止。2．2生物園能提供環(huán)境教育的活動基地。有供學生操作的實驗室、儀器齊全。5巡視生物園、實驗室符合5分，少一項扣3分，扣完為止。2．3校園凈化，課室整潔，飯?zhí)煤闲l(wèi)生標準，廁所干凈、無臭味。6巡視校園、教室、飯?zhí)谩?。凡發(fā)現(xiàn)一處衛(wèi)生死角扣1．5分，直至扣完為止。2．4各污染源污染得到有效控制，對環(huán)境沒有產(chǎn)生污染。6觀察溝渠，煙囪、垃圾池、噪聲源等。凡發(fā)現(xiàn)一處污染現(xiàn)象，扣1．5分，直至扣完為止。3課內(nèi)教育18

3．1思想品德、語文、自然、社會四科有滲透教育。滲透內(nèi)容正確、結合貼切、學生反映好。各科有1—2次環(huán)境教育研討課、有教案。9查閱計劃、教案、學生座談。符合9分，不符合每項扣3分。3．2班會課定期進行環(huán)境教育。每學期班會課不少于兩次環(huán)境教育專題或滲透教育。4班主任工作手冊、學生座談。符合4分，少1項扣2分。3．3有環(huán)保選修課、講座。有課時安排、內(nèi)容切合實際。4選修課教案講座資料。符合4分，少1項扣2分4課外教育17

4．1各科有活動小組并配備輔導教師。定時間、定內(nèi)容堅持正?；顒?全學期不少于10次活動)。6活動計劃符合6分，少1項扣3分4．2組織學生動手參與綠化、美化、凈化校園勞動。學生動手搜集信息、整理資料。組織學生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查、監(jiān)督活動，并有一定效果。學生參與環(huán)境教育活動的普及率95％以上。6活動記錄、師生座談會。符合6分，少1項扣2分。4．31、“6·5”世界環(huán)境日有全校性主題宣傳活動。2、環(huán)境教育與少先隊活動相結合。3、有專題活動方案、活動形式，效果好。6活動方案、少先隊工作計劃、總結。符合6分，少1項扣2分。5教育效果21

5．1思想品德、語文、自然、社會四科教師問卷測試。學生問卷測試。6師生問卷測試。兩項測試合格率100％各3分，90％各2分，80％各1分，不合格0分。5．2學生有良好的環(huán)保行為規(guī)范，無吸煙、無亂丟、亂吐、亂寫、亂畫行為，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，不浪費資源。6巡視校園，學生座談。符合6分，發(fā)現(xiàn)1項不符合扣1分。5．3學校、教師環(huán)境教育的論文、總結、經(jīng)驗、教案受縣(區(qū))級以上表彰、獎勵不少于1篇。學校、教師獲區(qū)、縣級以上環(huán)保、綠化、衛(wèi)生等有關部門獎勵不少于1人次。學生參加征文、科技制作、文藝演出、書畫比賽等環(huán)?；顒荧@縣(區(qū))以上獎勵不少于1人次。9查閱獲獎證書。符合9分，有一項不符合扣3分。5．4考評前一年內(nèi)未受有效環(huán)保投訴；考評前一年內(nèi)未受環(huán)保處罰；考評前一年內(nèi)未發(fā)生環(huán)境污染事故查閱環(huán)保部門資料。有其中一項一票否決。

攸縣綠色學校申報表

申報日期：

年

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日單位名稱地址郵編負責人電話傳真聯(lián)系人職務電話電子郵件信箱創(chuàng)建工作情況簡介縣教育局意見(蓋章)年

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日縣環(huán)保局意見(蓋章)年

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攸縣鸞山中心完小“文明禮儀示范校”創(chuàng)建方案開展文明禮儀教育，對于培養(yǎng)學生良好的道德品質和行為習慣，提高師生的思想道德素養(yǎng)具有重要意義。為推進學校精神文明建設，進一步提升師生文明素養(yǎng)，創(chuàng)建文明校園，我校決定開展“文明禮儀示范?！眲?chuàng)建活動，具體方案如下：一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》，堅持德育為先，全面實施素質教育，以“在家要做好孩子，在校要做好學生，在社會要做好公民”為目標，以文明禮儀教育作為推進德育工作的重要手段，著力培養(yǎng)師生“知禮、懂禮、行禮”的禮儀習慣和良好的道德品質。二、目標任務以創(chuàng)建“文明禮儀示范?！被顒訛槠鯔C，通過廣泛開展形式多樣并富有特色的文明禮儀教育活動，讓師生掌握基本的文明禮儀常識，培養(yǎng)師生良好的思想道德品質和行為習慣，塑造我校廣大師生講禮、知禮、守禮、行禮的新形象，展現(xiàn)我校廣大師生讀書明禮、昂揚向上、奮發(fā)有為的新風貌，在全校形成倡導文明、知禮明儀的新風尚，促進我校的辦學水平再上新層次，取得新成果，為全面提高教育質量、辦人民滿意教育、培養(yǎng)合格公民打下扎實基礎。三、活動主題我愛禮儀，美我心靈，健康成長四、活動安排（一）宣傳發(fā)動各校根據(jù)文件精神，結合學校實際，制定創(chuàng)建“文明禮儀示范?！钡膭?chuàng)建方案，成立創(chuàng)建工作領導小組，召開動員大會，并利用校園黑板報、廣播、櫥窗、標語等，營造濃厚的宣傳輿論氛圍，大力倡導師生學禮儀、講禮儀、行禮儀，人人爭做文明禮儀的倡導者、傳播者、實踐者。1、普及文明禮儀知識滲透禮儀教育。要充分發(fā)揮課堂主陣地作用，將文明禮儀知識教育與語文（2）充實禮儀文化。要在校園、教室、走廊、辦公室、會議室、食堂、寢室等場所，制作、張貼相關的文明禮儀用語、文明禮儀常規(guī)掛圖、版面、標語等，時時處處彰顯禮儀、彰顯文明。要積極開發(fā)禮儀教育校本課程，明確各學段、各年級的禮儀教育重點，每周要有固定課時講授禮儀知識。同時，通過征集、編印《校園文明公約》、舉辦禮儀知識講座、開展禮儀知識競賽、教唱禮儀歌曲、朗誦禮儀詩歌、講禮儀故事、學做禮儀操等，豐富禮儀教育形式，形成“人人學禮儀”的濃厚氛圍，提高廣大師生對禮儀知識的知曉率和行為實踐能力。2、培養(yǎng)文明禮儀習慣（1）校內(nèi)示范。各班要挑選優(yōu)秀人才組建校級師生禮儀隊，并利用晨會、大型節(jié)日慶典等時間，開展校園內(nèi)的禮儀示范活動，帶動全校文明禮儀水平的提升。同時，利用每周例會，固定10分鐘時間宣講禮儀標準，增強教師講禮儀意識，培養(yǎng)禮儀習慣。教師要言傳身教，以行垂范，教育、引導和感染學生，促進師生文明修養(yǎng)的共同提高。（2）主題實踐。要召開以“講文明、懂禮儀”為主題的班會，舉行以“文明禮儀，從我做起”為主題的宣誓簽字儀式，開展以“我身邊的不文明行為”為主題的實踐調(diào)查，以及以“文明禮儀伴我行”為主題的演講活動，深化文明禮儀教育。同時，充分發(fā)揮家長委員會的作用，開展“潔凈鸞山大行動”、“小手拉大手”、“文明禮儀進村莊（街道）”等宣傳活動，充分發(fā)揮學校作為精神文明建設排頭兵的引領、示范作用，促進文明禮儀進家庭。通過課本劇、藝術節(jié)目展演等形式，把學生最熟悉的社會場景搬進校園，讓學生掌握社會禮儀，持續(xù)培養(yǎng)學生講禮儀的習慣，促進學校禮儀向社會禮儀延伸。（3）組織評選。在全校師生中開展“文明禮儀班集體”和“文明禮儀之星”專項評選表彰活動，及時對先進班級和個人予以表彰獎勵，并加強宣傳，以評比促學習，以榜樣促提高。3、強化文明行為監(jiān)督學校領導班子要加強對學?！岸Y儀文明崗”建設，建立監(jiān)督、約束機制，在學校常規(guī)檢查的基礎上，進一步充實開展師生個人儀表、行為規(guī)范大檢查，并將文明禮儀納入學生多元化評價和教師量化積分內(nèi)容，確保文明禮儀教育取得實效。附件1：攸縣“文明禮儀示范?！笨己擞嫹謽藴室患壷笜硕壷笜俗栽u分考核分一、組織領導（10分）1．學校成立文明禮儀教育工作領導小組,明確一名副校長負責，并協(xié)調(diào)學校各部門開展文明禮儀教育活動（3分）。2．能按照縣教育局有關精神，制定和完善學校禮儀教育的各種制度和實施計劃，做到有檢查、有總結（4分）。3、積極開展文明班級、文明宿舍、文明學生評比活動，建立健全學生文明禮儀教育檔案（3分）。二、師資隊伍（5分）4、學校領導班子有較強的凝聚力和號召力，群體人際關系好；在禮儀教育中，教師以身作則，率先垂范，有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，形成了團結進取的群體精神風貌（2分）。5、教師能挖掘學校與課堂教育主導作用，把文明禮儀教育融入到學“守則”、“規(guī)范”教育活動之中（3分）。三、實踐活動（15分）6、在學校校園網(wǎng)開辟文明禮儀專欄、專題，通過數(shù)字化和多媒體技術，報道市、區(qū)縣和學校主題宣傳教育實踐活動動態(tài)（2分）。7、有開展“五個一”活動。即組織開學文明禮儀教育第一課、組織學生看一部反映文明禮儀的專題教育片、寫一篇感想文章、出一期專題黑板報（櫥窗）、召開一次主題班會（隊會）等（5分）。8．文明禮儀教育融入校園文化，滲透在學科教學及班級管理、團隊活動中，有工作計劃，有活動記錄（2分）。9．注重對家庭教育、社區(qū)教育指導，學校組織學生“潔凈攸縣大行動”、“小手拉大手”等禮儀教育實踐活動（6分）。四、教育成果（70分）四、教育成果（70分）10、校風校貌建設做到“四化”、“五有”、“六不”、“七無”。（1）“四化”，即學校育人環(huán)境基本做到“凈化、綠化、美化、教育化”（10分）。（2）“五有”，即校容校貌做到：有綠化、美化校園的整體規(guī)劃和分步實施計劃；有校園凈化、綠化責任區(qū)和文明禮儀監(jiān)督崗；有醒目的宣傳標語和校風、校訓、校歌、校徽，學生《守則》、《規(guī)范》、《師德規(guī)范》，中外名人畫像上墻并有合理的布置；有符合要求的升國旗設施和升國旗制度；有“一廊（畫廊）”、“二報（板報、黑板報）”、“四室（校史室、榮譽室、廣播室、圖書室）”、“一欄（讀報欄）”等教育陣地和使用制度。（10分）（3）“六不”，即學生做到“不吸煙、不賭博、不說臟話、考試不作弊、不亂涂亂畫、不浪費糧食”（10分）。（4）“七無”，即校園環(huán)境得到凈化，教職工責任心和師生遵紀守法意識明顯增強，做到：校內(nèi)無果皮紙屑、無痰跡污水、無臟物刻痕、無淫穢書畫物品流傳、無體罰變相體罰學生的事件、無重大安全責任事故、無師生違法犯罪（10分）。11、學禮儀、用禮儀、講文明、有禮貌在學生中蔚然成風。全體學生基本做到：（1）儀表整潔，著裝得體，舉止談吐文明，有良好的個人衛(wèi)生習慣，在不同的情景下均能熟練準確的使用禮貌用語和體態(tài)語言，校內(nèi)提倡講普通話，培養(yǎng)了自尊自律的心理品質，社會對學生自我禮儀行為修養(yǎng)的要求內(nèi)化為學生個體的素養(yǎng)（10分）。（2）形成了正確的集體輿論，培養(yǎng)了良好的班風、學風，教學秩序井然；同學間團結友愛，尊敬老師有禮貌；遵守校規(guī)校紀、珍惜學習、活動用具和學校器材、設施；集合集會“快、靜、齊”，升國旗儀式規(guī)范化要求已成為學生自覺的行動（10分）。（3）對長輩用尊稱，對客人能主動問好，孝敬父母，和睦鄰里，懂得家庭成員間的倫理道德，初步養(yǎng)成了家庭禮儀行為習慣（5分）。（4）遵守社會秩序，維護社會公德，在行走、乘車、購物時對老、幼、病、殘和軍人“禮讓三先”，對外賓熱情大方，參觀訪問遵章守紀，觀看演出、比賽是文明觀眾，愛護公物和公共衛(wèi)生，有良好的公共禮儀行為習慣（5分）。12、學校文明禮儀氛圍濃厚。學校組織開展“做一個有道德的人”評選活動（5分）；學校“講衛(wèi)生、講禮貌、講文明”成效明顯；學校無損壞公共財物現(xiàn)象（5分）。

攸縣中小學文明禮儀示范校申報表申報學校鸞山中心完小校長皮艷然聯(lián)系電踐活動教育成果縣教育局意見年月日攸縣“體育、藝術2+1項目”創(chuàng)建方案為全面實施素質教育，組織廣大中小學生參加科學健康、生動活潑的體育和藝術活動，提高身體素質和藝術素養(yǎng)，促進學生德育、智育、體育和美育全面發(fā)展，根據(jù)教育部《關于在義務教育階段中小學