實驗活動一制取氧氣

知識回顧1、寫出實驗室制取氧氣反應方程式：（1）過氧化氫溶液和二氧化錳混合：

______________________________()反應（2）加熱氯酸鉀（有少量的二氧化錳）：

______________________________（3）加熱高錳酸鉀：__________________________反應類型（）2、檢驗集氣瓶中氧氣已滿的方法：ab________________________________

用帶火星的木條放在出氣管B處，木條立即復燃課題3制取氧氣

第二講學習目標：1、掌握實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的規(guī)范操作方法。2、能用文字解釋為什么要這樣操作的原因?！舅伎肌课覀冎缹嶒炇抑迫⊙鯕庥腥齻€原理。那么怎樣規(guī)范操作才能得到的這些氧氣呢？O2一、制取裝置：發(fā)生裝置收集裝置長頸漏斗錐形瓶如何檢查這個裝置的氣密性？

先把導管的一端封住，然后向長頸漏斗中倒入水，如果漏斗中的水在一段時間內(nèi)不下降，表明氣密性良好。此裝置中，二氧化錳應該放在哪里？過氧化氫呢？

二氧化錳放在錐形瓶上，過氧化氫由長頸漏斗加進

常見收集氣體的裝置（1）（2）（3）（4）（5）（6）排水法用于收集不易溶于水的氣體優(yōu)點：1、易于收集到較純的氣體2、便于觀察氣體是否已經(jīng)收集滿（如何判斷？）缺點：收集的氣體中混有水蒸氣簡記：純而不干向上排空氣法收集密度比空氣大的氣體優(yōu)點：能收集到干燥的氣體缺點：易殘留空氣簡記：干而不純ＣＡＤＥＦ（２）B中長頸漏斗末端應伸到液面以下，是為了Ａ的試管口略向下傾斜，是為了

伸進Ｄ、Ｅ的導管均應接近集氣瓶底部，是為了B快來選一選防止氣體從長頸漏斗逸出防止水倒流入試管，使試管破裂排盡集氣瓶或試管內(nèi)的空氣演示[實驗2-7]二、加熱高錳酸鉀制取氧氣高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱KMnO4K2MnO4MnO2O2

儀器？討論：

1）在上圖所示裝置中，使用了哪些儀器？

2）哪部分是氣體發(fā)生裝置，哪部分是氣體收集裝置？

3）如何檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性？

4）為什么可以用排水法收集氧氣？步驟:查、裝、定、點、收、移、熄①檢查裝置氣密性？②裝藥品、固定裝置③加熱（如何加熱？）④把試管固定在鐵架臺上⑤收集氣體（等到導管口有大量均勻氣泡出現(xiàn)時開始收集。為什么？）⑥實驗完畢，移出導管⑦熄滅酒精燈八項注意1.用酒精燈外焰加熱2.試管口應略向下傾斜防止冷凝的水珠倒流，使熱的試管破裂。3.鐵夾夾在試管的中上部（離試管口1/3處）

4.導管應稍微露出橡皮塞

5.用向上排氣法收集時，導管要伸到試管底部

6.使用高錳酸鉀制取時要在試管口放一團棉花，

防止高錳酸鉀粉末隨氣體進入導管而阻塞導管。7.實驗完畢，應先將導管移出水面，后熄滅酒精燈。防止試管中的溫度降低、壓強減少，水倒流，使熱的試管破裂。8.制出的氧氣應蓋上玻璃片正放在桌面上。某學生設計用高錳酸鉀為原料制取氧氣的實驗裝置，回答下列問題：1、寫出下列儀器的名稱：a.;b.;c;d..2.指出圖中明顯存在的四處錯誤：_______________________

a、b加熱高錳酸鉀制氧:選AC或AD過氧化氫分解制氧:選BC或BD氧氣制法工業(yè)制法：分離______（屬于______變化）實驗室制法（1）原理：KMnO4——_____+____+_____小結：KClO3——______+______MnO2H2O2——______+______MnO2（2）裝置：（3）步驟：__、__、__、__、___、__、___。（4）收集：______法（因為氧氣____________）（6）檢驗：帶火星的木條伸入集氣瓶中，如木條______證明是氧氣（5）驗滿：帶火星的木條放在瓶___，如木條復燃證明氧氣已經(jīng)驗滿。液態(tài)空氣物理2KMnO4K2MnO4MnO2O2↑22KCl3O2↑22H2OO2↑查裝定點收移熄復燃排水不易溶于水向上排空氣大口固+固（或固+液）加熱__________法（因O2密度比空氣___)

實驗題現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種實驗裝置（如圖），請根據(jù)題意，將裝置序號填入下列空格中：

ABCDEF

（1）、如果實驗室中用C裝置制取氧氣，則C中的液體物質是，C中的固體是，它的作用是；（2）、如果實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣，發(fā)生裝置應選用。（3）、若果要收集一種密度比空氣密度大的氣體，應該選用；若果這種氣體是氧氣，驗滿的方法是。

4）如果想收集一瓶較純的氧氣，收集裝置最好