小學(xué)英語-Module 6 Unit 1 You can play football well.教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

小組內(nèi)根據(jù)圖片，仿照例子，討論完成下面的句子。Maomaocanrunfast.Ithinkshecanbeintherunningteam.Xiaoyongcanplayfootballwell.Ithinkhecanbeinthefootballteam.Xiaoyucan______well.Ithinkhecanbeinthe____team.Lelecan______well.Ithinkshecanbeinthe___team.Xiaomingcan___really____.Ithinkhecanbeinthehigh-jumpteam.Youcanplayfootballwell.一、教學(xué)目標1．知識目標（1）詞匯:runfast,jumphigh,passtheball,catchtheball,goalkeeper,well,really,fantastic,fan,think（2）能熟練運用

Canyou….?進行有關(guān)能力簡單的交流，并會用英語對別人進行評價。2．能力目標（1）能運用已學(xué)的句型和時態(tài)談?wù)撟约耗茏龅氖虑楹筒荒茏龅氖虑椤＃?）能學(xué)會對別人的能力進行正確恰當?shù)脑u價。3．情感目標

(1)培養(yǎng)學(xué)生樹立健康的能力觀，能夠自信的去學(xué)習(xí)，自信的去發(fā)展。（2）讓學(xué)生明白每個人都是有優(yōu)點和長處的，都可以成為有用的人。二、重點難點動詞短語和can的用法三、課前準備wordcards,PPT

課件，點讀筆、四、教學(xué)過程一，熱身1，和學(xué)生打招呼，2，唱歌做動作Icanwalk.二，導(dǎo)入在歌曲中，Hecanswim.Shecandance.Whatcanyoudo？引導(dǎo)學(xué)生用Ican…說句子。學(xué)生說之后老師說Youcan….對其進行評價。問Canashortboyplaybasketball?引出活動一課文。教授well.PPT出示調(diào)查表格Hecanplaybasketballwell.AndIthinkhecanbeinthebasketballteam.引出玲玲也想要加入一個組，什么組呢?引入課文。三，教學(xué)過程帶著問題WhatteamdoesLinglingwanttobein?看一遍課文動畫。回答問題后再聽一遍課文，回答4個問題,分段解決問題。A:CanLinglingrunfast?

B:

CanLinglingpasstheballwell？教授passtheball短語C:CanLinglingjumphigh？

D:

CanLinglingcatchtheballwell？教授catchtheball短語請學(xué)生回答問題，并且跟讀模仿課文中的句子。在中間拿出足球，和學(xué)生們練習(xí)passtheball和catchtheball短語并且練習(xí)句子學(xué)生自讀模仿后，根據(jù)PPT出示圖片，學(xué)生練習(xí)分角色表演課文。四，練習(xí)PPT上呈現(xiàn)一張圖畫，請學(xué)生小組內(nèi)練習(xí)…can…well.…canbeinthe…team.五，情感教育PPT出示一個動畫，引導(dǎo)學(xué)生樹立自信，明白每個人都有會做和不會做的事情，只要盡自己的努力就可以做到最好。六，作業(yè)Lis