黑板報(bào)作文3篇

第頁(yè)黑板報(bào)作文3篇黑板報(bào)作文篇1

星期六，我來(lái)到學(xué)校玩，一走到學(xué)校門(mén)口，就望見(jiàn)班上的門(mén)是開(kāi)著的，而且還有人在走廊，我立刻跑到教室走廊，就望見(jiàn)了何東庭和吳依磊，我走過(guò)去問(wèn)：“你們?cè)诟陕?？”何冬庭說(shuō)：“在布置黑板報(bào)?！蔽易哌M(jìn)教室，又望見(jiàn)了王儀芳在用水粉畫(huà)黑板報(bào)，望見(jiàn)教室里一團(tuán)糟，有一個(gè)盆子里的`水特別臟，我問(wèn)：“這個(gè)盆子是干嘛的？”他們說(shuō)：“洗筆的?！焙髞?lái)我加入了他們的團(tuán)隊(duì)，我?guī)退麄儞Q水，洗筆，調(diào)顏色。

后來(lái)成怡敏也來(lái)了，成怡敏望見(jiàn)水盆里的水臟了，立刻去換水，又洗了幾次筆后，他又去換水。吳依磊說(shuō)：“成怡敏是“換水工嗎”？”這時(shí)我們都笑起來(lái)了，吳依磊又說(shuō)：“成儀敏是“換水工”，陳偉俊是“洗筆工”最配了！”我們又笑起來(lái)，我又幫他們洗筆又幫他們調(diào)顏色，根本忙不過(guò)來(lái)，然后成怡敏就起先掃地，把教室掃了個(gè)遍，黑板報(bào)做完了，大家看了看黑板報(bào)，都是太花了，吳依磊說(shuō)：“花就花，算了?！弊鐾耆康墓ぷ鳎缓蟠蠹也磐现鄣纳碜踊丶胰チ?。

黑板報(bào)作文篇2

辦黑板報(bào)在許多同學(xué)眼中，是一件非常累人，乏味無(wú)趣的工作。其實(shí)，能在班里辦黑板報(bào)是一件很光榮的事這是一種實(shí)力的體現(xiàn)，這不，國(guó)慶節(jié)到了，我和幾個(gè)同學(xué)又勞碌了起來(lái)。

首先，我們擦去了以前的板報(bào)，又讓設(shè)計(jì)師分好了工，我們便起先了工作，我的第一個(gè)任務(wù)是，寫(xiě)大字，不到非常鐘，一副大字就寫(xiě)好了，不過(guò)眾人認(rèn)為太大，太長(zhǎng)了，不好看，所以又擦掉了，我又寫(xiě)了一副別的字，才滿足，別人的工作也很快完工了。看謝雨欣和陳傲楠打的花邊整齊又美觀，劉穎打的格，又直又大方，徐家豪則在一旁觀看，指揮劉穎打格子。沒(méi)過(guò)一會(huì)，我們又寫(xiě)好了小字，畫(huà)了畫(huà)，剛要裝飾時(shí)，老師來(lái)了，她說(shuō)我們畫(huà)的太散，沒(méi)有整體感，我們只好擦了重畫(huà)。最終，我們又請(qǐng)來(lái)了小畫(huà)家，高夢(mèng)云來(lái)給我們畫(huà)燈籠，，我也上去寫(xiě)了一副新的字，陳傲楠和謝雨欣又打了一些格子，剛打完格子，第四節(jié)課的下課鈴響了，天色已經(jīng)很晚，我們匆忙忙忙的整理好書(shū)，就回家了。

其實(shí)，一起先我也不情愿辦報(bào)，但是慢慢的，我發(fā)覺(jué)，從辛勤的汗水中，領(lǐng)悟到的歡樂(lè)時(shí)無(wú)比的。我很興奮，老師給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我提升了我這方面的實(shí)力，還給了我歡樂(lè)！

黑板報(bào)作文篇3

節(jié)約用水是我們每個(gè)人都要做到的，假如我們每個(gè)人可以節(jié)約用水，那么那些用不到水的人們就可以用到水了。

就像上一次，早上我早早起來(lái)打算洗漱，吃早飯去上學(xué)，可沒(méi)想到的竟然是停水了。我焦急的像熱鍋上的螞蟻一樣，還好我家有一大桶里邊存了一些備用水，沒(méi)方法我只好用那些剩下的冷水洗漱，這沒(méi)有了水還真是太不便利了。

我教大家?guī)讉€(gè)好方法可以節(jié)約用水，把那些洗頭發(fā)，洗澡接下來(lái)的冷水放在一個(gè)桶里，假如停水了也可以備用。還可以用洗臉洗手水用來(lái)洗腳，沖馬桶，擦地，擦桌子，這樣的方法可以節(jié)約用水，留下來(lái)的水也可以備用。

節(jié)約用水從我做起，我們肯定不能奢侈水，假如哪一天世界上沒(méi)有了水，人們?cè)撛?/p>