送行測(cè)申論秒殺技巧寶典和筆記類非常不錯(cuò)建議看

事先：兄弟姐妹們：此文未必全對(duì)，但是有價(jià)值的我已經(jīng)劃線?。。。。。。。。。。。。。。∮捎谒?007的考生，因此，2011年國(guó)考未必完全還能適應(yīng)，但是，其中所言有正確部分，老師已經(jīng)進(jìn)行了標(biāo)注and分修改！祝各位成功！并在此，向 申論想高分，看下強(qiáng)人"申論"帖子，保你受益非淺一個(gè)川籍考生的申論心得——省紀(jì)委第一，省發(fā)改委第(轉(zhuǎn)申論獨(dú)門秘——筆試省紀(jì)委第一，省發(fā)改委第作者在下在07省報(bào)考省紀(jì)委紀(jì)檢監(jiān)察崗（該職位報(bào)考比例2：2000），筆試總分第一，領(lǐng)先第二名14分，申論分第二。在隨后的省，亦斬獲省發(fā)改委世行辦（該職位報(bào)考比例第一步，閱讀材為便于闡述，下文分析均針對(duì)“2:3:5結(jié)構(gòu)”），答題應(yīng)通盤考慮。梳材料是很重要的。全面耙梳就是你要把材料每一段的詞句都第一調(diào)機(jī)制，需要國(guó)家投入和社會(huì)機(jī)制結(jié)合四、應(yīng)對(duì)突發(fā)公共主要是責(zé)任，突發(fā)后可以鼓勵(lì)自愿團(tuán)體或非組織機(jī)構(gòu)參與。五、應(yīng)對(duì)突發(fā)，應(yīng)以大局為重，注重協(xié)調(diào)各方利益六、要引導(dǎo)公眾關(guān)心我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度建設(shè)，提高社會(huì)各界的意識(shí)。七、國(guó)家要有一定的富裕財(cái)力，包括物質(zhì)準(zhǔn)備八、國(guó)家應(yīng)通過(guò)的方式告知怎樣應(yīng)對(duì)這些作答D部長(zhǎng)的內(nèi)容涉及的問(wèn)題較多。就關(guān)系到經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定、安全、健康發(fā)展的突發(fā)公共問(wèn)題，D部長(zhǎng)有深刻而獨(dú)到的見(jiàn)解，第一，突發(fā)公共，原因及應(yīng)對(duì)的必要性。突發(fā)公共并不是一般，如果應(yīng)對(duì)及時(shí)，一般性事故就不會(huì)變成突發(fā)，其誘因有社會(huì)領(lǐng)域存在的各種，如失業(yè)、社會(huì)保障和福利問(wèn)題沒(méi)有很好解決；社會(huì)各階層利益及沒(méi)有明確有效的協(xié)調(diào)機(jī)制等等。此類導(dǎo)致巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，積極應(yīng)對(duì)十第二，如何應(yīng)對(duì)突發(fā)公共。首先要有應(yīng)對(duì)突發(fā)預(yù)案調(diào)動(dòng)社會(huì)應(yīng)對(duì)；二是要有足夠的物質(zhì)儲(chǔ)備來(lái)應(yīng)對(duì)突；三是提高社會(huì)各界的意識(shí)，加大科技預(yù)防力度第三，是應(yīng)對(duì)突發(fā)公共的主導(dǎo)。應(yīng)注重協(xié)調(diào)社會(huì)各方的利系，減少誘因，積極行使公共服務(wù)職能，同時(shí)注意經(jīng)濟(jì)不能直接用于突發(fā)公共中，并不是所有公共服務(wù)職我國(guó)現(xiàn)處于社會(huì)突發(fā)公共的期，雖然我國(guó)快速反應(yīng)機(jī)制先比較一答A、B，作答A中第一點(diǎn)可以單列，第二、七、八點(diǎn)B中一、二、三點(diǎn)，然后加上開(kāi)頭結(jié)尾，答卷檔次立馬提升。第二擬標(biāo)題寫議，實(shí)際上往往是對(duì)第二部分提出對(duì)策的加強(qiáng)。第二不應(yīng)濃墨重彩。第二題字?jǐn)?shù)一般限300到400，要開(kāi)門見(jiàn)山，套話少寫或根本就不寫。也不需要總結(jié)喊。這些留在第三題。對(duì)策怎么提？有兩個(gè)“往回看”：一是往回看材料，面勾畫的 人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：構(gòu)建體系，加大執(zhí)行力度，形成監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)個(gè)人覺(jué)得這是正常的，因?yàn)槎潭虄蓚€(gè)把鐘頭里，不可能算無(wú)遺策能的。我07年省考，第二題提的八條對(duì)策，第三題寫文章濃縮下面進(jìn)入重點(diǎn)，第三題審題、擬題此審題要注意。大多數(shù)情況下，也是我認(rèn)為最最穩(wěn)妥最常規(guī)的做法是，以第二題對(duì)策為框架，對(duì)第二題條條詳加論述，敷衍成文。但有的出題者為考生審題能力，會(huì)在出題語(yǔ)言中加入干擾因素，你不注意的話就繞進(jìn)去了。比如07省考食品“”二字，紛紛從加強(qiáng)對(duì)食品安全的監(jiān)督立筆，我個(gè)人感覺(jué)你，怎樣綜合解決食品安全問(wèn)題，特別是加強(qiáng)治理，關(guān)口前移，別總是等到問(wèn)題出來(lái)了，了，大家才一窩蜂的重重視再重視。因?yàn)槲覀兇ι暾摮鲱}者本意，還是要應(yīng)考者對(duì)料，不考這，難道單單只為考你一監(jiān)督？若這樣的話，那這出題者就太沒(méi)水平了不是，考生一定要知道，機(jī)關(guān)來(lái)的都是堂堂講意義，從看，從側(cè)面論述，抓其一點(diǎn)不及其余，以小見(jiàn)論之，這個(gè)之是什么，就是策，對(duì)策，申論就是策論，一點(diǎn)，男士西裝套裙。就是這個(gè)道理。而且第三題在第二題的基礎(chǔ)上所以以上講的是審題和擬題目，自選角度到底選什么角度，就擬句，古典詩(shī)詞名人名言最好都不要，適得其反（這點(diǎn)正文行文也要注意）。看看《》上“理論”版各地大員們的文章標(biāo)那么，有朋友自然會(huì)問(wèn)到，摒棄文學(xué)色彩，變化的句式，名人詩(shī)詞……來(lái)得高分呢？開(kāi)出，有時(shí)原文引出，視情況而定。有那么一兩句即可，不要羅嗦嗦，引文過(guò)長(zhǎng)切題太慢行文：表述上的由粗到上血肉。我們講論述要有力，這個(gè)有力不是空洞的喊，要有切實(shí)可行落到實(shí)處的具體措施。比如講加強(qiáng)，健全完善法律體系，這個(gè)話都會(huì)講，但是怎么個(gè)完善，這個(gè)具體有哪些內(nèi)容？這就不見(jiàn)得人人都會(huì)講。而這，恰恰就是你這篇文章的“競(jìng)爭(zhēng)力”。因?yàn)榈诙}你可以“加強(qiáng)，健全完善”一句話點(diǎn)到即可，第三題你就這么干巴巴的一句就不行啊，你到不了1000若談到這條，第二題我們可以這么談：“加快完善節(jié)能減排法律體系，提高處罰標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)解決‘違法成本低、成本高’的問(wèn)是一面，只要是個(gè)參加申論考試的考生，他都會(huì)想到健全經(jīng)濟(jì)法、水污染防治法、大氣污染防治法等的制定及修訂工作，不斷健全完善相關(guān)細(xì)則，構(gòu)建節(jié)能減排綜合體系。”再比如，談到運(yùn)用經(jīng)濟(jì)政策比如政策，很多人都會(huì)說(shuō)“對(duì)鼓勵(lì)發(fā)展的行業(yè)和領(lǐng)域，實(shí)施稅率；對(duì)限制發(fā)展的行業(yè)和領(lǐng)域，實(shí)施使企業(yè)形成‘排污不如自己治污合算’的心理預(yù)期?！秉c(diǎn)，沒(méi)有要求的歸納綜合能力和簡(jiǎn)潔表述能力。比如07下重慶公考節(jié)約型機(jī)關(guān)，有考生在上“復(fù)盤”，談到“要加強(qiáng)日常用能管理”，下面洋洋灑灑列舉措施，“每個(gè)安一個(gè)，每個(gè)辦公室安一個(gè)水表，每個(gè)定量供應(yīng)打印紙”……私以為這樣的表述確實(shí)失之過(guò)細(xì)，寫到申論答卷上也顯得不夠莊重。結(jié)寫申論一定要有結(jié)尾。任何事情都要有始有終，結(jié)構(gòu)的完整首先是形式的完整。結(jié)尾的技巧：歸納呀總結(jié)呀喊呀這些常規(guī)的這里就不多說(shuō)了首先從時(shí)政著眼。比如寫醫(yī)改，眼下剛剛開(kāi)過(guò)十七大，那么一定要聯(lián)系“病有所醫(yī)”，這是扣住“醫(yī)”字；扣住“改”字就要大談改革，要加進(jìn)“開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇”，“新時(shí)期最鮮明的特點(diǎn)是開(kāi)放”這些十七大表述；如果考試是在十七大之前，那么一定要加入625中“堅(jiān)定不移地堅(jiān)持開(kāi)放”的表述，強(qiáng)調(diào)深化對(duì)于當(dāng)下中國(guó)的重要性；最后，所有這些要熔鑄成你自己的句子，“深化醫(yī)療衛(wèi)生，是深入實(shí)十七大精神（或625中“堅(jiān)定不移地堅(jiān)持開(kāi)放”）的重要舉措，是推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的必然要求……”這樣的結(jié)尾，就不是空喊，而是把喊到了實(shí)處。加：要按照十七大關(guān)于“繼續(xù)深化，推進(jìn)各方面創(chuàng)新，加快重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)步伐”的要求，深化醫(yī)療衛(wèi)生體制改革，保證十七大報(bào)告“人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)”）。其次可從地域特色著手體現(xiàn)特色。比如你是參加或重慶省考，恰好考到新農(nóng)村建設(shè)之類，最后你就可以這樣結(jié)尾（假定省前不久，重慶市和我省市被劃為國(guó)家首批統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套實(shí)驗(yàn)區(qū)，我省各市要抓住地近成渝經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，更加迅捷地吸收新特區(qū)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合各地實(shí)際，因地制以發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為契機(jī)和抓手，加快推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)！這樣的結(jié)尾，鮮明地體現(xiàn)出考生不但關(guān)注時(shí)政大事，對(duì)于報(bào)考省的省情，更有重點(diǎn)關(guān)注，雖尚未履職而已是以該省機(jī)關(guān)工作其他還有一些比較靈活的點(diǎn)子，沒(méi)有范式，“運(yùn)用之妙，存乎心”。比如07下重慶省考，考節(jié)約型機(jī)關(guān)問(wèn)題，筆試當(dāng)天正是無(wú)車日最后一天，重慶示范坐公車上班（上午考完后買份當(dāng)?shù)貓?bào)紙看看），倡導(dǎo)行政機(jī)關(guān)人員上下班坐車而非單長(zhǎng)擠地鐵上班，拍拍王的馬屁，進(jìn)而拍拍重慶地方的馬語(yǔ)言表寸之間走馬盤弓，稍不注意你就摔跤了。一個(gè)人對(duì)于時(shí)政關(guān)注的感度，對(duì)精神的深度，以及這個(gè)人性格的粗細(xì)程度，辦事會(huì)慎重還是，都可以通過(guò)表述上的一個(gè)句子甚至一個(gè)詞體現(xiàn)出來(lái)。比如老早不提“”了，現(xiàn)在提“階層”；還有現(xiàn)在流行“規(guī)劃”而“計(jì)劃”這個(gè)詞最好慎用。比如現(xiàn)在你還在寫“全面科學(xué)發(fā)展觀”而不是“深入科學(xué)發(fā)展觀”，還在寫“建設(shè)有”或“建設(shè)”而不是“發(fā)展社會(huì)主義”，閱卷考官難免不會(huì)大皺其眉。閱卷者大小都是點(diǎn)，平日里射，都不需要過(guò)腦子。做到表述準(zhǔn)確除了時(shí)常關(guān)注政策這種基礎(chǔ)性工夫，準(zhǔn)備申論的時(shí)候最好上網(wǎng)看看“625表述”，“十再就結(jié)束語(yǔ)，一般都要喊。眾多中有沒(méi)你欣賞的覺(jué)得最經(jīng)發(fā)展前景！”，涵蓋了“發(fā)展”這個(gè)，表述以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，確立正確的政以市場(chǎng)配置資源取代權(quán)力配置資努力把班子配備后形成的體制優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為工作優(yōu)努力形成協(xié)力謀發(fā)展、群策群力促和諧、團(tuán)結(jié)一心干事業(yè)的生完善制完善登記備案制利用好后發(fā)優(yōu)勢(shì)遏制擴(kuò)張沖要把教育引導(dǎo)、利益調(diào)節(jié)和制度約束有機(jī)結(jié)合起形成以為主導(dǎo)、企業(yè)為主體、全社會(huì)共同推進(jìn)的……產(chǎn)業(yè)格制定專項(xiàng)規(guī)劃，明確目標(biāo)，分解任務(wù)，責(zé)任，堅(jiān)持不懈地抓緊形成……的整體合力（或制度合力努力構(gòu)建主導(dǎo)、市場(chǎng)運(yùn)作、企業(yè)主體、社會(huì)參與的合作交流工創(chuàng)新和完善各種公共更大范圍、更寬領(lǐng)域、更次鞏固和提高工作交流平形成新老城區(qū)良性聯(lián)動(dòng)的發(fā)展格公共財(cái)政向三農(nóng)傾斜，公共服務(wù)向三農(nóng)覆蓋，公共設(shè)施向三農(nóng)伸把……努力建設(shè)成可持續(xù)發(fā)展的支撐區(qū)，人與自然和諧相處的宜居區(qū)，城鄉(xiāng)發(fā)展的示范區(qū)。七大的表述）。為……提供堅(jiān)實(shí)有力的科技支強(qiáng)化各級(jí)的……職責(zé)，開(kāi)展……全民行動(dòng)理順和拓寬……投入，提高規(guī)范化建設(shè)水平搭建有助于建立……補(bǔ)償機(jī)制的管理平臺(tái)當(dāng)前流動(dòng)性過(guò)剩的次原因在于消費(fèi)需求不足，應(yīng)對(duì)流動(dòng)性過(guò)剩長(zhǎng)由主要依靠投資、出口拉依靠消費(fèi)、投資、出口協(xié)調(diào)拉動(dòng)變。請(qǐng)注意消費(fèi)是放在最前面的）“非遺”方面（07省考建立優(yōu)秀人與優(yōu)秀團(tuán)體體系，實(shí)施人津貼制度?！胺沁z”所依存的農(nóng)耕文明的土壤正在逐漸削弱與“非遺”保護(hù)為守護(hù)人們的精神家園、為創(chuàng)造提供了不竭節(jié)能減排方面堅(jiān)持增量?jī)?yōu)化與存量調(diào)整并舉突破難點(diǎn)，末位淘汰，堅(jiān)決淘汰產(chǎn)能不斷提高我國(guó)的國(guó)際談判能力和定價(jià)影響能力強(qiáng)化，提高處罰標(biāo)準(zhǔn)，加大力度，切實(shí)解決“違法成本低，成本高”的問(wèn)題。相關(guān)要加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)，形成合力，切實(shí)把好土地和信貸兩個(gè)“閘大段經(jīng)典表創(chuàng)新提高到國(guó)家的高度，那么技術(shù)創(chuàng)新怎么來(lái)表述呢？如果平加快XX術(shù)研發(fā)和創(chuàng)新。優(yōu)化XX術(shù)創(chuàng)新與轉(zhuǎn)化的政策環(huán)境，加強(qiáng)XX高技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和研發(fā)建設(shè)，推動(dòng)建立以企業(yè)為主XX際科技合作，與相關(guān)國(guó)際組織和國(guó)家建立XX作機(jī)制，積極引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)XX術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，不斷拓寬XX際合作的領(lǐng)域和啊、通信啊、數(shù)碼啊、啊，都可以往里套。例如一篇申論寫發(fā)展生物產(chǎn)業(yè)的舉措，前面一點(diǎn)談了提供金融，接下來(lái)一點(diǎn)加快生物技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)新。優(yōu)化生物技術(shù)創(chuàng)新與轉(zhuǎn)化的政策環(huán)境，加強(qiáng)生物高技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和研發(fā)建設(shè)，推動(dòng)建立以企業(yè)為主體、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的生物技術(shù)創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化體系。同時(shí)，廣泛開(kāi)展生物國(guó)際科技合作，與相關(guān)國(guó)際組織和國(guó)家建立生物技術(shù)創(chuàng)新合作機(jī)制，積極引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)生物技術(shù)和行業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，不斷拓寬生物產(chǎn)業(yè)國(guó)際合作的領(lǐng)域和范甚至當(dāng)前的第一熱點(diǎn)節(jié)能減排都照套不誤策環(huán)境，加強(qiáng)節(jié)能減排高技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和研發(fā)建設(shè)，推么？除非他不是人是神了。時(shí)間安這個(gè)各人習(xí)慣不同。我僅僅提出我的經(jīng)驗(yàn)，供朋友們參考闡釋，只需要簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，一句話一點(diǎn)，點(diǎn)到即止（這不是犧牲一80時(shí)駐筆想想能不能換個(gè)更經(jīng)典的表述。若時(shí)間緊張，再怎么也得留夠60分鐘；若只剩50來(lái)分鐘或更短時(shí)間，那就是真了。字跡、卷楷體字四大范本取一家臨習(xí)即可。我個(gè)人推薦（不是因?yàn)槲倚誢_^），楷書剛健妍美，流麗，從容舒卷，且在四大家里最帶行書意，學(xué)，硬筆字最不顯板滯（如果考生本身具有一定書底，我建議用一支好鋼筆而不是中性筆簽字筆還有的朋友寫字有涂抹的習(xí)慣（汗，我就有，大學(xué)筆記上鬼畫桃符平時(shí)有針對(duì)性的準(zhǔn)有一個(gè)很有用的法子，也是交流后發(fā)現(xiàn)很多朋友都在用的：針對(duì)當(dāng)前熱點(diǎn)問(wèn)題，選十來(lái)個(gè)，預(yù)先做成答卷，然后經(jīng)常熟悉，看考試的時(shí)候能否遇到。應(yīng)該說(shuō)，這還是有一定效果的。因?yàn)樯暾摕狳c(diǎn)不會(huì)太多，刨去大熱點(diǎn)，比如當(dāng)前的節(jié)能減排，再刨去以前國(guó)考涉及過(guò)的，比如三農(nóng)，公共，剩下的“次熱點(diǎn)”不會(huì)太多，準(zhǔn)備下來(lái)也就十來(lái)個(gè)二十多個(gè)。要多關(guān)注的申論，盡量多研究，有些省貪便利，直接將兄弟省以前考過(guò)的東西拿過(guò)來(lái)了，比如網(wǎng)友們來(lái)的06下重慶和07，還有好像是04年山西和07年四川。因?yàn)閲?guó)考題目都廣泛公布，所以倒不大會(huì)重復(fù)到國(guó)考上面去（但要多做國(guó)考，很多省也很懶，往往國(guó)考標(biāo)點(diǎn)都不想談?wù)劦木褪?，不要將專家給出來(lái)的或是上花了誠(chéng)信度下很，不需要特別留意就能找得到，這些是最標(biāo)準(zhǔn)最的——那么你就要二次加工了，如何能在1000字到1200字這個(gè)范圍內(nèi)，給出十七大的新精神新表述？如果你考的是省，你怎樣在文中體現(xiàn)出你考的是省而不是山東省？這些你都有充裕的時(shí)間去準(zhǔn)備，你是一群人在寫，你是偉大的全的智慧在你身上附平時(shí)準(zhǔn)備申論應(yīng)該看什么資是考生的優(yōu)選之作，倒極可能是所謂專家學(xué)者的操刀。本來(lái)以他心咋的，的看不出來(lái)好在哪里。引文過(guò)長(zhǎng)，學(xué)生腔，口語(yǔ)化，半評(píng)論我覺(jué)得也不宜模仿。它主要面向文化程度不大高那部分老百姓，通俗易懂，但行文有自己的一套風(fēng)格。的之類大多是宏觀的理論的，用以指導(dǎo)申論則過(guò)大過(guò)比如，所在省的黨報(bào)。如我就常看日?qǐng)?bào)。黨報(bào)上有最新的政策動(dòng)態(tài)，熟悉之能保證申論寫作時(shí)隨時(shí)聯(lián)系熱點(diǎn)并自在闡述、發(fā)揮。上有一版“理論”最好，上面文章都是各地大員結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，對(duì)大政方針在當(dāng)?shù)氐臉?biāo)準(zhǔn)策論。擬題目、文章結(jié)構(gòu)、具體的對(duì)策措施、句式和表述……這些文章都是最標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)范本。特別需要仔細(xì)揣摩深入學(xué)習(xí)悉心領(lǐng)會(huì)。具體的就不多說(shuō)了，反正請(qǐng)本文讀者記住，這類東西是當(dāng)代第一流的申論策論，所謂熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫詩(shī)也會(huì)吟，你在這上面要下準(zhǔn)備申論的最多的功夫。不要因?yàn)槲疫@里寫得短你就忽視哈（因?yàn)榇它c(diǎn)確實(shí)沒(méi)有多少要詳說(shuō)的哈）?？?。關(guān)于醫(yī)改，《》曾接連兩期分別載學(xué)術(shù)界“市場(chǎng)派”和“派”的代表人物的觀點(diǎn)，直面當(dāng)下醫(yī)改的主要和各界看改取向簡(jiǎn)單劃為“市場(chǎng)主導(dǎo)”或是“主導(dǎo)”都是片面的，單方面大幅人往往過(guò)于關(guān)注宏觀政策表述（簡(jiǎn)單的“市場(chǎng)”或“”），殊不知在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷加深的情勢(shì)下，任何大的問(wèn)題都不是“市場(chǎng)”或是“作為”所能單方面解決的；我們更需要做的，應(yīng)是科學(xué)合理地劃定和市場(chǎng)的邊界，以及在此基礎(chǔ)上對(duì)相關(guān)制度小點(diǎn)詳述。這樣的文章，真正當(dāng)?shù)蒙稀案呶萁病?，再配以文個(gè)度就是大政方針的界限，具體行文時(shí)要依賴于長(zhǎng)期閱讀黨報(bào)黨形成的感覺(jué)（舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，南周行文可以用“”，體制內(nèi)框架內(nèi)的機(jī)關(guān)工作人員的策論，而不是政情觀察家或公共的旁觀者說(shuō)。這一點(diǎn)一定要注意。文體搞錯(cuò)了，給閱卷者“感覺(jué)”不對(duì)（他們都是在位者，對(duì)于非語(yǔ)系的言辭可說(shuō)有有網(wǎng)上的關(guān)天茶舍、世紀(jì)等思想性。《關(guān)天網(wǎng)》是集關(guān)天茶舍精品評(píng)論的電子期，在此極力推薦。如何提高自身的申論素的角度（適當(dāng)YY一哈不為過(guò)哈），經(jīng)常想想，要是我在那位當(dāng)前的一些重大問(wèn)題，醫(yī)療啊住房啊行政性啊。涉獵要廣，大政方面如十七大、公共治理方面、社會(huì)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)法學(xué)金剩、次級(jí)抵押、約束”等名詞，會(huì)增色不少）等方面我們這批現(xiàn)在的、幾十年后大大小小的在位者。我們不見(jiàn)得得是從我們當(dāng)中產(chǎn)生）。有條件的話還可涉獵一下著名智囊的書著，了解一下的增量，的以促進(jìn)人民等觀點(diǎn)，他們的文章與觀點(diǎn)對(duì)決策是有一定的，往往適度超前公開(kāi)發(fā)布的，“先鋒”得很有分寸。這些東西你行文將終，強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，任何考試說(shuō)淺了是考技巧，說(shuō)深了是考能力，最深處其實(shí)還是在考人，考人心。申論是為國(guó)家機(jī)關(guān)選拔工作人員，它一切的考試設(shè)計(jì)都是圍繞機(jī)關(guān)工作人員怎樣有效處理黨政事務(wù)這點(diǎn)來(lái)的，作為應(yīng)考者，只有內(nèi)心深處深愛(ài)