高一周記范文5篇

第頁(yè)高一周記范文5篇高一周記篇1

這一周是開(kāi)學(xué)的第一周，我滿(mǎn)懷著向往走進(jìn)了高一？三班的教室，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，我內(nèi)心不禁有一些忐忑擔(dān)心。我的班主任趙班級(jí)老師是一個(gè)特別嚴(yán)格的班級(jí)老師，第一次返校的時(shí)候還有些不太適應(yīng)這么嚴(yán)格的管理，但我是個(gè)適應(yīng)實(shí)力很強(qiáng)的人，于是在其次次返校后我就漸漸適應(yīng)了班級(jí)老師的管理風(fēng)格。

俗話(huà)說(shuō)得好，好的起先是勝利的一半。我上的第一節(jié)課是地理課，班級(jí)老師講課講得繪聲繪色，我也聽(tīng)得有滋有味，一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)瞬就過(guò)去了，隨后上的幾節(jié)課也都很好玩，這讓我發(fā)覺(jué)聽(tīng)課也是一件很歡樂(lè)的事。

當(dāng)我上初中的時(shí)候，我不止一次的想象著我的中學(xué)生活，我渴望它是充溢樂(lè)趣、充溢歡聲笑語(yǔ)的，但同時(shí)又擔(dān)憂(yōu)它是枯燥乏味的、充溢壓力的。但通過(guò)第一天的學(xué)習(xí)我發(fā)覺(jué)中學(xué)的生活是這兩者的結(jié)合體，既是充溢樂(lè)趣的，又是充溢壓力的。我認(rèn)為中學(xué)的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)最大的不同就在于中學(xué)主要是自主的學(xué)習(xí)，而初中則更多的是班級(jí)老師手把手的教學(xué)。另外，班級(jí)老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認(rèn)為盡快適應(yīng)中學(xué)的自主學(xué)習(xí)方式和班級(jí)老師講課的速度是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。

剛剛從初中升入中學(xué)、剛剛?cè)谌胍粋€(gè)新的集體時(shí)，我還跟班級(jí)同學(xué)、班級(jí)老師都不是很熟識(shí)，因此我還是會(huì)常常懷念我們?cè)瓉?lái)的班集體，懷念原來(lái)的班級(jí)同學(xué)，但是僅僅這一周過(guò)去之后，我發(fā)覺(jué)原本生疏的面孔更加的熟識(shí)起來(lái)，與班級(jí)同學(xué)也越來(lái)越聊得來(lái)了，我信任我的新班集體與我的原來(lái)的班集體比肯定毫不遜色。

我信任在班主任、各位任課班級(jí)老師的帶領(lǐng)下、班級(jí)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力下，我們班級(jí)肯定會(huì)在以后取得更大進(jìn)步！

高一周記篇2

雖然已是12日，但是由于中學(xué)新生軍訓(xùn)。我們?cè)诮?jīng)過(guò)了1~7日的軍訓(xùn)之后，于本周3起先了正式的上課。上課有很多的新班級(jí)老師，最好的班主任（兼生物）、老練的語(yǔ)文班級(jí)老師、美麗的數(shù)學(xué)班級(jí)老師、充溢期盼的地理班級(jí)老師，似曾相識(shí)的政治班級(jí)老師、實(shí)實(shí)在在的物理班級(jí)老師、自信飽滿(mǎn)的英語(yǔ)班級(jí)老師、學(xué)生會(huì)長(zhǎng)化學(xué)班級(jí)老師、從未露面的歷史班級(jí)老師……

進(jìn)入中學(xué)生活的正軌，我發(fā)覺(jué)明顯是首先是累?；蛟S是我太過(guò)于樸實(shí)，太過(guò)于自信，每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、背誦、拔高，作業(yè)太過(guò)于求精。與之余同步訓(xùn)練的開(kāi)頭、結(jié)尾、例題、練習(xí)都都看一遍。有答案的進(jìn)行校對(duì)。沒(méi)有與班級(jí)同學(xué)比對(duì)。這也是我的目前苦惱之一。

進(jìn)而令我苦惱的是，班級(jí)老師講課與初中不同。他們僅僅進(jìn)行授課。甚至連課下作業(yè)都不布置，還得讓我們課代表自己駕馭。對(duì)于不自覺(jué)的班級(jí)同學(xué)就瞎了。所以那些練習(xí)中的不會(huì)的題目，必需完全依靠獨(dú)自專(zhuān)研或者說(shuō)與班級(jí)同學(xué)探討。還有一件事是，我至今不知道在課堂上如何進(jìn)行筆記。生物等課可是，班級(jí)老師干脆板書(shū)。而英語(yǔ)班級(jí)老師要求4本（課堂筆記、固定搭配、單詞……）經(jīng)過(guò)3天的授課，我至今無(wú)法駕馭什么應(yīng)記在哪里……

下面進(jìn)行本周的長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)：

1、開(kāi)學(xué)了，進(jìn)入正軌。每天6點(diǎn)起，11點(diǎn)半睡。累?。?/p>

2、英語(yǔ)筆記怎么弄？唉

3、分班之后。大部分班級(jí)同學(xué)已經(jīng)相識(shí)。接著努力！

4、物理課代表，班級(jí)老師親自任命的。任重而道遠(yuǎn)??！

5、9、10老師節(jié)，去探望了初中班級(jí)老師。一席談話(huà)，班主任關(guān)于“學(xué)好英語(yǔ)”李小菲的“不準(zhǔn)冒泡，不準(zhǔn)隱身，打好3年的攻堅(jiān)戰(zhàn)”等一些激勵(lì)。是我今后每一次上網(wǎng)都牢記在心里。每次嬉戲都會(huì)有罪惡感。

6、軍訓(xùn)今日進(jìn)行了閱兵式，班主任代表使我們老班真漲志氣。無(wú)奈閱兵獎(jiǎng)項(xiàng)內(nèi)定，精神文明獎(jiǎng)~（激勵(lì)獎(jiǎng)）唉，不夠丟人的。才知道了學(xué)校的黑暗。

7、第一周的今日（即周日）完全的'虛度，沒(méi)有學(xué)習(xí)看書(shū)。雖然是看的軍事政治時(shí)事，但家長(zhǎng)已經(jīng)不耐煩，網(wǎng)絡(luò)奄奄一息。

8、進(jìn)來(lái)中日沖突激烈，但是，我信任我的祖國(guó)！

高一周記篇3

冬天的夜晚，大家都不情愿出門(mén)。小刺猬原來(lái)也不想出門(mén)，可是它不得不出門(mén)，因?yàn)榻袢蛰喌剿緧彿派?，保衛(wèi)家族。剛剛出門(mén)，迎面便吹來(lái)一股寒風(fēng)，小刺猬不由地打了個(gè)冷戰(zhàn)，向衣領(lǐng)里縮了縮頸項(xiàng)。啊，這雪已經(jīng)下了三天三夜了，地面厚厚的一層，小刺猬深一腳淺一腳地向外面走去。在這寒冷的冬天，只有梅花陪伴著它。梅花，可以說(shuō)是冰天雪地里的天使。

這時(shí)，又一陣寒風(fēng)吹來(lái)，小刺猬趕忙向暖和的洞窟跑去;可漂亮的梅花依舊在不屈不撓地和寒風(fēng)搏斗著。慢慢的，寒風(fēng)漸漸小了下來(lái)，小刺猬從洞窟中鉆了出來(lái)，望見(jiàn)梅花雖然經(jīng)驗(yàn)了一凡搏斗，照舊那么挺立嬌艷，臉不由地紅了。于是，小刺猬也打算為大家做點(diǎn)好事。他站直了身體，握緊了武器，警惕地環(huán)視著四周，防備著一切敵人。雪白的雪地上，小刺猬和梅花并肩站立，給寒冷的冬夜帶來(lái)了朝氣與漂亮。

小刺猬的任務(wù)完成了，它望著漂亮的梅花，梅花也正在向它微笑。雖然在寒冬里站了一夜崗，小刺猬卻一點(diǎn)也不感到冷;想到梅花，想到梅花的訓(xùn)誨，小刺猬感到無(wú)限暖和。

高一周記篇4

沒(méi)有一個(gè)人見(jiàn)過(guò)明天，因?yàn)槊魈鞂⑴R時(shí)它以是今日，不必要再意昨天，以為它已成為歷史。

--題記

一寸光陰一寸金，珍惜今日、珍惜時(shí)間，不去妄想明天和回憶昨天，你只擁有今日。暢想將來(lái)是美妙的，可你必需付出艱辛的勞作?；貞涀蛱旆词∽约罕厥怯幸娴??？杀匦韪冻鲂袆?dòng)。

我以前總是暢想而遺失今日的大好時(shí)間，又使我回憶起我過(guò)去的事情而感到生氣刻在我舞拳弄腳的時(shí)候時(shí)間在我拳腳中遺失。

正如朱自清先生匆忙中告知說(shuō)的。洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去：吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去：靜默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。

我覺(jué)察他去的匆忙，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐的從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去。

時(shí)間飛逝，快珍惜時(shí)間吧！不要等到老大徒傷悲時(shí)再悔過(guò)了

高一周記篇5

不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)已經(jīng)四天了，還記得我的東高第一天，9。4號(hào)我到東高報(bào)到。以往的閱歷告知我，去早了沒(méi)什么用，頂多也就是在班里等個(gè)大半天，于是我9點(diǎn)動(dòng)身，到校10點(diǎn)多。我自以為聰慧，因?yàn)槟菚r(shí)已經(jīng)不是太擠。支配好宿舍，我來(lái)到班里，說(shuō)實(shí)話(huà)我被鎮(zhèn)了，鎮(zhèn)的好徹底。班里滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，前面兩排的同學(xué)早已做起了買(mǎi)好的教輔，我選了后面一個(gè)座位（也不是選，因?yàn)閬?lái)的太晚，班里就剩下一個(gè)座位了）。我摸了摸自己的包，一本筆記本，兩管筆，甚至沒(méi)多余的一張紙。我無(wú)聊趴在桌子上，直到放學(xué)。

下午，嶄新的課本發(fā)到了每一個(gè)人手里。有的人還沉醉在暑假的歡樂(lè)與愉悅中，也有的人成竹在胸，自然的將課本翻到某一頁(yè)，背誦自己早已預(yù)習(xí)過(guò)的某個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)。而我拿到課本，竟有些不知所措。是不是一個(gè)暑假的放縱，是不是對(duì)自己的過(guò)于自信……我想了好多，對(duì)于這些生疏的學(xué)問(wèn)，我該如何是好。一個(gè)暑假?zèng)]翻開(kāi)過(guò)課本，腦子像是從一個(gè)與世隔絕的地方突然來(lái)到一個(gè)鬧市。強(qiáng)大反差讓我緩沖了好久。我暗想：肯定要好好學(xué)習(xí)，光屁股的不怕穿衣服的。誰(shuí)怕誰(shuí)！

這種感覺(jué)持續(xù)到成果名次下來(lái)。老師讓同學(xué)看看成果排名（其實(shí)是學(xué)號(hào)，但誰(shuí)都明白是成果排名），我下意識(shí)的在第一排找尋自己的名字，竟然沒(méi)，我以為是自己眼睛看錯(cuò)了，看了幾遍之后，我在最下面幾排找到了自己并不起眼的名字。我望見(jiàn)名次的時(shí)候，竟被這用墨汁打印的名次刺痛了眼睛，是那種扎心的痛。27名，我笑了。無(wú)奈的笑了，我也只好笑了。呵呵！

記得從小學(xué)到初中，我在班里從來(lái)沒(méi)下過(guò)全班前五名。可是現(xiàn)在呢，27，似乎一個(gè)天文數(shù)字震撼著我的心，壓的我喘不過(guò)氣，甚至窒息！