庾信擬詠懷其十八翻譯

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擬詠懷·其二十六①

南北朝庾信

蕭條亭障②遠，凄慘風塵多。

關(guān)門臨白狄③，城影入黃河。

秋風別蘇武，寒水送荊軻。

誰言氣蓋世，晨起帳中歌。

①庾信為南朝梁臣，奉命初試北朝西魏；但梁為西魏所滅，被滯仕魏，羞憤抑郁。后北周代魏，庾信累官至開府儀同三司。此詩作于其任北周弘農(nóng)郡守時，時南朝陳與北周通好，流寓人士，并許歸還故國，唯庾信與王褒不得回南方。②亭障：邊境的堡壘。③白狄：古民族名。

12.從題材看，本詩屬于（）。

A.詠史B.懷古C.懷人D.羈旅

13.對本詩意境的評價最適合的是（）。

A.純一混茫B.凄慘蕭索C.蒼涼壯闊D.清幽凄冷

14.全詩是怎樣表達思想情感的？試結(jié)合概括詩句加以賞析。

12.D13.C14.例如一本詩首二句通過遠望邊境堡壘和原野上的風塵，抒發(fā)內(nèi)心的悲涼，并以“蕭條”“凄慘”融情于景。

三四句寫身居異?，眼見壯闊的黃河，更增思念故國的悲哀。結(jié)果四句用典，寫自己不能??武那樣出訪匈奴保持節(jié)操，反而?荊軻刺秦不成、自己國家卻最終滅亡，表達留仕北國的羞憤；用項羽氣蓋世卻于帳中悲歌（“時不利兮騅不逝”），表達自己在祖國大勢已去時自己無所作為的亡國羈旅之痛。

例如二本詩表達了留仕北國的羞憤、思念故國的凄慘、國家滅亡的悲哀，悲中有壯，壯中有悲。首四句融情于景借景抒情，遠眺邊境堡壘風塵，內(nèi)心黯然神傷；近看關(guān)門臨白狄異?、城影入浪濤平抑的黃河，壯闊中更添加思鄉(xiāng)南歸的悲涼。后四句用典，?武、荊軻的典故點出了出訪北國被滯留的身世和憤慨，又有留下做官的羞愧和祖國滅亡的無奈、悲傷；項羽悲歌的典故更表達了英雄末路的浩嘆。

12.試題分析：此題測驗的是對詩歌的題裁理解類試題，考生要留神區(qū)分體裁和題材的識別，體裁是從文體的外在形式看，題材是從內(nèi)容上區(qū)分，本詞從內(nèi)容上看解釋被滯仕魏，羞憤抑郁?？梢钥闯鲱}材是屬于羈旅詩詞。

13.試題分析：本詞從意象的內(nèi)容來看：“蕭條”、“凄慘”、“關(guān)門”、“秋風”、“寒水”。本詞的意境特點是“蒼涼壯闊”，考生要留神意境類試題要留神抓住詩歌的意象，把意象連綴成一個整體去感受詩詞的意境特點，留神識別意境和情感的區(qū)別。

14.試題分析：此題測驗的是抒情方式的測驗，考生要留神題干中的提示詞語“怎樣表達思想情感”，可以看出是測驗的抒情方式，本詩的抒情方式是融情于景，三四句寫身居異，眼見壯闊的黃河，更增思念故國的悲哀。結(jié)果四句用典，寫自己不能?武那樣出訪匈奴保持節(jié)操，反而荊軻刺秦不成、自己國家卻最終滅亡，表達留仕北國的羞憤。

詩歌的抒情方式主要有直抒胸臆、借景抒情、即事感懷、托物言志、懷古傷今等，還有借助特殊的