中秋節(jié)學(xué)校晚會策劃書

中秋節(jié)學(xué)校晚會策劃書

中秋節(jié)學(xué)校晚會籌劃書1

一、活動背景

中秋節(jié)到來，由于趕上特別時期，同學(xué)們無法回家和家人們過上大學(xué)以來的第一個中秋節(jié)。但是，在大學(xué)，理學(xué)院，信計093班，還有一個同樣暖和的家。充分考慮到同學(xué)們對團聚的渴望，所以特地進行這個中秋晚會。

二、活動時間

20xx年10月1日（中秋節(jié)）18：00~20：30

三、活動地點

山東建筑大學(xué)新體育場北側(cè)

四、活動主題

我在山建有個家

主題闡釋：抓住中秋這一天同學(xué)們對價的渴望，以“家”為主題，增加同學(xué)們對班級對學(xué)校的喜愛。

五、活動目的

1、使同學(xué)們感受到家的暖和，不至于在這樣一個團聚的日子里感到孤獨。

2、增加同學(xué)之間的情感，是同學(xué)之間有進一步的了解，來彌補未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟識的缺憾。

3、熬煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的力量，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。

4、增加班級分散力，為下一步班級工作的開展打下堅實的根底。

六、活動負責(zé)人

特邀嘉賓以及估計參與人數(shù)和人員分工

負責(zé)人：信計093班班委

特邀嘉賓：學(xué)生會各部部長及主席

估計參與人數(shù)：32人

人員分工：擊鼓手一名，主持人一名，表演者三十二名

七、活動前期預(yù)備

1、借用學(xué)校的啦啦棒，加油鼓以及擴音喇叭等設(shè)備。

2、統(tǒng)一學(xué)生時間，選擇最恰當(dāng)?shù)臅r間進行晚會。

3、班委統(tǒng)一選購月餅等食物。

4、讓同學(xué)們分四隊，沒隊至少出6個節(jié)目，制定節(jié)目單，標(biāo)準(zhǔn)流程。

八、活動開展

六點鐘晚會正式開頭，根據(jù)節(jié)目單的流程，同學(xué)們依次表演，中間穿插上各種小嬉戲。詳情見節(jié)目單：

節(jié)目單

1、一人一句開場白——晚會開頭

2、松一511宿舍合唱：我的中國心

3、松一506宿舍節(jié)目：趙巖獨唱

4、松一506宿舍節(jié)目：孔偉才盧帥街舞

5、松一506宿舍節(jié)目：武丹獨唱

中秋節(jié)學(xué)校晚會籌劃書2

一、晚會背景：

中秋是中國傳統(tǒng)在節(jié)日之一，象征著團聚的美妙，但在大學(xué)里的我們，大多數(shù)都會因時間及路途遙遠的關(guān)系未能回到家鄉(xiāng)與親人共度這美妙的節(jié)日，經(jīng)過班委會的細心組織和籌劃，班內(nèi)同學(xué)的大力支持下，我們將在這每逢佳節(jié)倍思親的夜晚，舉辦迎中秋歡快晚會，讓班內(nèi)的每一個同學(xué)感受節(jié)日的歡樂，班集體的暖和。

二、活動目的與意義：

中秋佳節(jié)未能與親人共度，同學(xué)們多少有點絕望、孤獨。因此，為了讓同學(xué)們感受到佳節(jié)濃濃的歡快氣氛、班集體的暖和、同學(xué)之間的關(guān)心，班委會打算在中秋節(jié)前晚組織一個富有親情特色的晚會。

在晚會中，各位同學(xué)課隨便組合參與被細心選擇的節(jié)目，并且，晚會中還穿插了幾個富有情感溝通性的節(jié)目，可以讓同學(xué)們在暖和、嚴(yán)厲的氣氛中表達出自己對班集體的實看法以及其人生觀、價值觀，使積極向上的樂觀精神在同學(xué)們之中得以保持和弘揚,同時也豐富同學(xué)們的課余生活，增進同學(xué)之間的友情，增加班級的”團結(jié)。

三、活動人員：

組織者：大學(xué)生自律委

參加者：大學(xué)生自律委全體成員

四、活動時間：

20xx年9月29日晚上8：00至10：00

五、地點：

教學(xué)樓2.312

六、活動流程：

1、嬉戲：心有靈犀、當(dāng)仁不讓（搶凳子）、同心協(xié)力賽（兩人三足）

2、競哥競賽

3、我想對你說

4、打電話祝愿教師

七、活動預(yù)備工作：

1、在19號中午12點半，開會打算要如何籌備、開展晚會預(yù)備工作

2、安排人員去購置、借用晚會所需的道具、食品等

3、布置晚會現(xiàn)場

4、21日晚上各班委聯(lián)系各同學(xué)準(zhǔn)時到達晚會場地。

八、活動經(jīng)費預(yù)算：

8支2.5L的飲料——48元

月餅——120元

柚子——36元

糕點——40元

其它——20元

總計：264元

中秋節(jié)學(xué)校晚會籌劃書3

月到中秋格外明

——四年級主題大單元活動

一、活動背景：

中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的其次大傳統(tǒng)節(jié)日，中秋月明情意濃，圓圓的月亮、各式的月餅象征著團聚，在中秋之夜，人們還愛吃些水果等團聚的果品，祈祝家人幸福美滿、甜美安康。雖然學(xué)生都喜愛過中秋節(jié)，但是對這個節(jié)日了解得并不深刻。開學(xué)初，正值中秋節(jié)降臨，因此，我們確立了“月到中秋格外明”這個活動主題，帶著學(xué)生在家鄉(xiāng)開展綜合實踐活動，組織學(xué)生調(diào)查，從而了解中秋節(jié)的由來、習(xí)俗、有關(guān)的詩歌秋以及月餅的由來，盼望通過中秋節(jié)的各種活動讓孩子們了解民族的傳統(tǒng)節(jié)日并體驗社會生活。

二、活動時長及活動目標(biāo)：

1、活動時長：2周

2、活動目標(biāo)：

（1）認知目標(biāo)：

·了解中秋節(jié)的由來；

·了解中秋節(jié)的習(xí)俗；

·了解中秋節(jié)月餅的相關(guān)學(xué)問；

·了解有關(guān)中秋節(jié)的詩詞。

（2）力量目標(biāo)

·在活動中培育學(xué)生的探究力量、社會調(diào)查力量、動手力量、創(chuàng)新力量和與人交往、合作的力量。形成從生活中主動地發(fā)覺問題、解決問題的力量，養(yǎng)成自主、合作、探究等良好的品質(zhì)。

·學(xué)會調(diào)查、收集、整理資料的方法，培育收集信息、處理信息的力量。·培育學(xué)生常常觀看生活的習(xí)慣，提高審美力量、繪畫力量、寫作力量?！ねㄟ^展現(xiàn)、朗讀等形式培育學(xué)生的自信念，激發(fā)學(xué)生對綜合實踐活動的興趣。

（3）情感目標(biāo)：

·中秋節(jié)的習(xí)俗許多，形式也各不一樣，但都寄予著人們的情感。通過本次活動讓學(xué)生走進中國的傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生喜愛生活、喜愛家鄉(xiāng)、喜愛傳統(tǒng)文化的美妙情感。

三、活動的特點

1、把進展學(xué)生綜合力量作為根本目標(biāo)

主題大單元活動，其根本目的在于通過拓寬學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域，加強各項課程以及與生活的聯(lián)系，促進學(xué)生素養(yǎng)的整體推動和協(xié)調(diào)進展。本次活動，在開展學(xué)習(xí)溝通成果的過程中，特別注意學(xué)生各種力量的培育。如搜集處理信息的力量，組織籌劃的力量，口語交際的力量，書面表達的力量，積存語言、感悟語言的力量，合作力量，創(chuàng)新力量等。

2、突出了活動的`自主性與實踐性

綜合性主題活動重在參加，重在體驗，注意在活動過程中獲得的樂趣，得到的體驗，習(xí)得的方法，形成的力量。因此，本設(shè)計讓學(xué)生學(xué)會搜集整理資料，設(shè)計制作圖畫等。

3、注意成果的溝通展現(xiàn)與評價

綜合性主題活動特別重視組與組的溝通，溝通本身就是一種學(xué)習(xí)。將自己的學(xué)習(xí)成果展現(xiàn)出來，并獲得別人的欣賞，則是學(xué)生的一種需要。為此，設(shè)計中既有制作，又有展覽，還從各個不同的角度評出不同的獎項。這樣學(xué)生參加學(xué)習(xí)的積極性更高了，并形成良性循環(huán)。

四、活動方案

1、佳節(jié)思月——主題閱讀（9月5日——9月10日）

活動內(nèi)容：

（1）搜集與中秋節(jié)相關(guān)學(xué)問，并在班內(nèi)溝通，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。（班主任）

（2）搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展晨頌午讀，講一講這些故事、讀一讀這些詩歌、看一看這些書籍；如：與月亮或賞月有關(guān)的古詩文、美文及神話故事；（語文）

與月球或登月有關(guān)科技的學(xué)問等。（科學(xué)）

整理資料讓學(xué)生了解月亮與農(nóng)歷的關(guān)系，熟悉年月日。（數(shù)學(xué)）

（3）組織同學(xué)們開展中秋節(jié)有關(guān)的詩歌背誦活動；（語文教師）

（4）匯總整理電子閱讀資料，發(fā)送到班級博客，內(nèi)容豐富翔實。（語文）

（5）開發(fā)語文課程，討論教案《但愿人長期》以及《峨眉山月歌》（語文）

（6）學(xué)唱與月亮有關(guān)的歌曲，如《打月餅》《靜夜思》《水調(diào)歌頭》等。（音樂）

2、佳節(jié)賞月——實踐活動（9月11日——16日）

活動內(nèi)容：

（1）四年級同學(xué)與家庭共度中秋佳節(jié)，一起賞月，并為家人送上祝愿。（班主任）

（2）中秋征文活動，把歡慶中秋節(jié)的狀況、對中秋節(jié)的感悟、關(guān)于中秋節(jié)的遐想、對明月的歌頌等寫成作文，并開展中秋節(jié)優(yōu)秀作文的評比活動。（語文）

（3）開展習(xí)俗調(diào)查討論。中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣，但由于中國地域廣闊，人口眾多，風(fēng)俗各異，中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有深厚的地方特色的。教師可引導(dǎo)學(xué)生向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣，把了解到的記錄拍攝下來，回到班里進展溝通。（班主任）

（4）設(shè)計一款“月餅”。

形狀：新奇、別致、獨特、讓人寵愛、銷路暢通。

圖案：引人留意、有內(nèi)涵意義。

色澤：賞心悅目、增進食欲。（美術(shù)、班主任）

（5）用自己喜愛的制作形式和材料，自制一張精致的賀卡，寫上一句的祝愿的話語，寄給自己最親近的人。（美術(shù)、班主任）

（6）搜集與中秋節(jié)相關(guān)的詩詞，進行一次詩詞朗讀會，要求能說出詩詞所要表達的主要內(nèi)容，體會其中的意境。（語文）

（7）辦一張關(guān)于中秋節(jié)的小報，展現(xiàn)在班級文化墻。（班主任）

（8）依據(jù)自己的興趣特長，畫一幅中秋圖。（美術(shù)、電腦、班主任）

（9）開展中秋詩詞硬筆書法競賽。（語文）

（10）開展“歡樂體驗”志愿者活動，少先隊員向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅，送暖和。（班主任）

（11）我眼中的月亮攝影展。（美術(shù)、班主任）

（12）巧手制月餅。把月餅的配料表給學(xué)生，讓學(xué)生依據(jù)比例制作月餅，理解百分比在生活中的運用。（數(shù)學(xué)）

3、佳節(jié)憶