2018年秋語文S版小學(xué)三年級(jí)上冊教學(xué)課件14靈隱題聯(lián)

2018年秋語文S版小學(xué)三年級(jí)上冊教學(xué)課件14靈隱題聯(lián)第一頁，共40頁。新課導(dǎo)入

明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟?！ㄋ危┨K軾《水調(diào)歌頭》第二頁，共40頁。14靈隱題聯(lián)第三頁，共40頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)14個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字，正確朗讀“大量、打扮”等詞語。2.默讀課文，初步了解文章主要內(nèi)容，能用自己的話，復(fù)述課文。3.分角色朗讀，體會(huì)文中方丈對來訪客人的態(tài)度變化。4.初步掌握，嘗試運(yùn)用表示謙虛和尊敬的詞語在對話中，體會(huì)對聯(lián)藝術(shù)形式的獨(dú)特美。第四頁，共40頁。知識(shí)錦囊

蘇軾，字子瞻，又字和仲，號(hào)東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙。北宋著名文學(xué)家、書法家、畫家。第五頁，共40頁。知識(shí)錦囊

對聯(lián)，中國的傳統(tǒng)文化之一，又稱楹聯(lián)或?qū)ψ?，寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。對聯(lián)含上下兩句，從右往左讀是中華語言獨(dú)特的藝術(shù)形式。坐請坐請上座茶敬茶敬香茶第六頁，共40頁。初讀課文1.自由讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.和同桌合作讀，注意讀出感情。3.邊讀邊勾畫，標(biāo)注你喜歡的詞、句和不懂的地方。第七頁，共40頁。字詞學(xué)習(xí)靈隱寺敬茶和尚詩詞訪問曾經(jīng)竟然打量喜悅討好打扮蘇州sì

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第八頁，共40頁。字詞學(xué)習(xí)大吃一驚花木繁盛冠絕天下談吐不凡名滿天下千金難求知識(shí)淵博面紅耳赤羞愧不已fán

fán

guàn

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第九頁，共40頁。模mu（模樣）mo（模型）尚shang（和尚）shang（時(shí)尚）曾ceng（曾經(jīng)）zeng（姓曾）量liang（打量）liang（測量）冠guan（冠軍）guan（冠絕天下）著zhe（看著）zhuo（衣著）第十頁，共40頁。蘇曾寺量尚茶竟凡討悅扮訪詞

結(jié)構(gòu)左右

結(jié)構(gòu)上下

結(jié)構(gòu)獨(dú)立第十一頁，共40頁。【打量】仔細(xì)地觀察。【怠慢】淡漠、不恭敬；表示招待不周。【攀談】拉扯閑談?！敬蟪砸惑@】形容對發(fā)生的事情感到十分意外?！久麧M天下】天下聞名，形容名聲極大?！久婕t耳赤】形容因激動(dòng)或羞愧而臉色發(fā)紅?！竟诮^天下】形容人的某種造詣達(dá)到頂峰，無人能及。第十二頁，共40頁。整體感知

自由的朗讀課文：

思考本文講了一件什么事？

第十三頁，共40頁。

本文主要講了，在靈隱寺內(nèi)，蘇軾與方丈交談中，他依據(jù)方丈的態(tài)度的變化，留下一副對聯(lián)讓對方羞愧的故事。第十四頁，共40頁。課文解讀第十五頁，共40頁。

蘇軾是宋代著名的文學(xué)家。平時(shí)，他喜歡訪僧問禪，與人探討佛理。蘇軾為什么要去靈隱寺呢？訪僧問禪探討佛理什么是“訪僧問禪”？第十六頁，共40頁。訪僧問禪探討佛理第十七頁，共40頁。蘇軾為什么要去見寺中的方丈呢？

靈隱寺地處西湖以西，這里庭院清雅，花木繁盛。蘇軾見了，頓覺心中舒暢，心想這樣一處勝景，方丈必有學(xué)問，便前往方丈室求見。庭院清雅花木繁盛第十八頁，共40頁。庭院清雅花木繁盛第十九頁，共40頁。庭院清雅花木繁盛

靈隱寺地處西湖以西，這里庭院清雅，花木繁盛。蘇軾見了，頓覺心中舒暢，心想這樣一處勝景，方丈必有學(xué)問，便前往方丈室求見。第二十頁，共40頁。

方丈是熱情地接待了蘇軾嗎？他們之間發(fā)生了什么呢？

請大家默讀3-9段，找出方丈對蘇軾態(tài)度的詞語，做上記號(hào)。和小伙伴交流，你體會(huì)到了什么？第二十一頁，共40頁。思考：方丈在與蘇軾交談的過程中，態(tài)度發(fā)生了幾次變化？分別是怎樣的？第二十二頁，共40頁。

方丈上下打量蘇軾一番，見他一副尋常書生打扮，不像富貴人家，皺了皺眉，抬手說：“坐?！苯又謱π『蜕泻吡艘痪洌骸安琛?。從語言、動(dòng)作、神態(tài)體現(xiàn)方丈以貌取人。打量皺了皺眉抬手哼坐茶第二十三頁，共40頁。

方丈見眼前這人談吐不凡、知識(shí)淵博，就漸漸堆出一副笑臉來，客氣地說：“居士，請坐！”又吩咐小和尚說：“敬茶！”“漸漸、笑臉”與敬語說明了方丈虛偽。漸漸堆出笑臉請坐客氣敬茶第二十四頁，共40頁。

方丈大吃一驚，連忙雙手合十，躬身施禮，說：“請恕老僧眼拙，不識(shí)泰山。請上坐！”一邊命小和尚：“快，敬香茶！”

神態(tài)、動(dòng)作、語言表現(xiàn)出方丈懊悔的情緒，為前兩次的態(tài)度感到慚愧。大吃一驚雙手合十躬身施禮請上坐眼拙敬香茶第二十五頁，共40頁。

蘇軾面對方丈的態(tài)度，他又有哪些回應(yīng)呢？

請同學(xué)們快速瀏覽3-9段，找出相應(yīng)的句子讀一讀。第二十六頁，共40頁。

蘇軾見他有些怠慢，心生不悅，站著和他攀談。

方丈上下打量蘇軾一番，見他一副尋常書生打扮，不像富貴人家，皺了皺眉。蘇軾為什么會(huì)有這樣的情緒和動(dòng)作產(chǎn)生呢？怠慢“打量”方丈的動(dòng)作十分不尊重他，蘇軾才感到一絲“怠慢”。第二十七頁，共40頁。

蘇軾見他有討好之意，依然未就坐。

方丈見眼前這人談吐不凡、知識(shí)淵博，就漸漸堆出一副笑臉來。蘇軾再次和方丈交談時(shí)，又產(chǎn)生了什么樣的情緒和動(dòng)作呢？討好“漸漸”說明方丈的虛偽想“討好”有才華的人，“依然”體現(xiàn)蘇軾態(tài)度堅(jiān)定。依然第二十八頁，共40頁。

蘇軾一直都沒有坐下來嗎？后來發(fā)生了什么？自由朗讀10-11段，長出相關(guān)內(nèi)容勾畫出來，與小伙伴說說你的想法。第二十九頁，共40頁。

蘇軾一直都沒有坐下來嗎？后來發(fā)生了什么？自由朗讀10-11段，找出相關(guān)內(nèi)容勾畫出來，與小伙伴說說你的想法。第三十頁，共40頁。

坐請坐請上座茶敬茶敬香茶蘇軾在留下這副對聯(lián)時(shí)，他有什么樣的表情和動(dòng)作呢？坐了片刻淡然一笑方丈看到這幅對立案后又是怎樣的表情呢？面紅耳赤羞愧不已第三十一頁，共40頁。

坐請坐請上座茶敬茶敬香茶從右往左，讀讀這副對聯(lián)，你發(fā)現(xiàn)了什么？方丈與蘇軾的對話內(nèi)容字?jǐn)?shù)、詞語的形式一樣第三十二頁，共40頁。坐請坐請上座茶敬茶敬香茶

蘇軾通過一幅對聯(lián)將方丈以貌取人的態(tài)度表現(xiàn)出來，告訴我們應(yīng)該與人交流多用謙詞、敬語，不要以貌取人。

第三十三頁，共40頁。結(jié)構(gòu)梳理以貌取人虛偽、討好不開心瞧不起第三十四頁，共40頁。隨堂練習(xí)

1.選擇加點(diǎn)字的正確讀音打“√”。

曾（zēng

céng）奶奶曾（zēng

céng）經(jīng)是抗日紅軍戰(zhàn)士。2.選詞填空?！舅略姟浚ǎ┚洌ǎR（）歌靈隱（）【凡幾】平（）（）個(gè)第（）（）事第三十五頁，共40頁。隨堂練習(xí)3.寫出下列詞語的近義詞。繁盛—（）舒暢—（）名滿天下—（）

4.文中方丈對于蘇軾態(tài)度的變化分別是：、、；對蘇軾說的話分別是：、、；對小和尚說的話分別是：、、。第三十六頁，共40頁。課后練習(xí)1.默讀課文，結(jié)合課文內(nèi)容說一說：方丈對蘇軾的態(tài)度前后有什么變化？提示：以貌取人-討好-恭敬-羞愧第三十七頁，共40頁。課后練習(xí)2.讀下面句子，結(jié)合課文體會(huì)加點(diǎn)詞的意思。