幼兒園家訪工作計劃例文

2/2幼兒園家訪工作計劃例文【導語】方案形式是指用文字和指標等形式所表述的組織以及組織內不同部門和不同成員，在將來確定時期內關于行動方向、內容和方式支配的管理事。本文《幼兒園家訪工作方案例文》由為您整理，僅供參考！

【篇一】

一、指導思想：

為進一步貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區(qū)親熱合作，與學校相互連接，綜合利用各種訓練資源，共同為幼兒的進展締造良好的條件”這一精神，進一步樹立“服務第一、質量至上”的觀念，本著敬重、公正、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參預，家園共同努力辦好abc幼兒園。

二、工作目標：

1、努力營造家園合力的訓練環(huán)境，提高親子關系、師生關系、家園關系

2、結合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參預度，豐富活動內容與參預方式，辦好家長學校。

3、增加對家庭、社會的服務功能，明確服務意識，擴大服務范圍，提高服務水平。

三、具體措施：

1、環(huán)境是育人的首要條件，營造家園合力的育人環(huán)境更是幼兒健康成長的前提。本學期，首先，我們將連續(xù)把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，建立健全各項家長工作制度，期初有目標有方案，學期末有總結，并將家長工作列入老師考核的重要內容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、時?；Ｆ浯?，要把家長和老師作為共同促進幼兒進展的主體來看待。在共同訓練幼兒的問題上，雙方要相互敬重、相互信任、公正合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，老師要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為公正的合作伙伴，真心實意做家長的伴侶，家園齊心協(xié)力共同為幼兒的健康成長努力。

2、留意家長工作的實效性。家長工作必需講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作雖有不小的成果。但還有許多的地方要加強要提高。表現(xiàn)在家長直接參預教學不夠，尤其體現(xiàn)在深入到到到幼兒園訓練過程的深層不夠，訓練觀念有待更新，訓練行為需要轉變，本學期，將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日、班級博客等方式，切實提高家長工作的實效性。

3、擅長做個別家長工作。由于環(huán)境和訓練不同，孩子進展狀況各不相同，家長的素養(yǎng)、教養(yǎng)水平也差異，因此老師做家長工作，關懷家長提高訓練水平也要“因人而異”，依據家長不同的性格、不同的素養(yǎng)，接受應用不同措施。同時老師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在訓練上的問題，有針對性地開展個別交談，連續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生的家長工作。

4、發(fā)揮家委會的橋梁作用。要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增加訓練合力。家委會成員應主動參預幼兒園管理，了解幼兒園訓練方案和要求，同時反映家長對幼兒園的看法和要求，溝通協(xié)調家園關系，協(xié)作園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、訓練、伙食、保健以及老師的教態(tài)與水公正方面進行全面評價，并將評議狀況轉達給幼兒園，以便改進工作，提高訓練質量。

5、開拓家園合作的有效途徑。辦好家長學校，依據家長和教學需求，開辦識講座，技能培訓，調查問卷、親子互動，小小親子運動會，聯(lián)歡會。尤其是家長開放日活動，使家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園訓練工作的內容、形式、方法可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的進展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入到到了解孩子，與老師合作有針對性地訓練孩子。同時，家長在觀摩與參預活動的過程中，還可以觀看到老師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對家長的參預活動，老師要作必要的引導，告知家長活動看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、主動性與締造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎上的進展，從而學會對孩子的正確評價。

【篇二】

一、指導思想

本著“一切為了孩子”的工作理念，我園將連續(xù)貫徹落實《幼兒園訓練指導綱要》精神，努力構建學校、家庭、社會三位一體的育人體系，完善訓練管理，提高家園共育力度，促進幼兒身心健康進展。

二、工作目標

1.加強家委會工作，增加訓練合力。

2.以家長學校為陣地，宣布傳達科學育兒學問方法，提高家教水平。

3.開展形式多樣的家園互動活動，提高家園協(xié)同訓練的實效性。

三、具體措施

(一)加強宣布傳達力度，提高家園共育意識。

本學年，我園將加強宣布傳達力度，暢通家園信息相互溝通渠道，統(tǒng)一家園訓練思想，力求家園訓練步調全都。

1.勤耕服務窗口，促相互溝通。

創(chuàng)設公示欄、宣布傳達欄、微信群、班級家長園地等服務窗口，吸引家長關注幼兒訓練、幼兒園的辦學，爭取加強老師與家長、家長與家長的相互溝通和互動，實現(xiàn)信息反饋、閱歷共享的目的。

2.細制宣布傳達畫冊，樹形象。

以“市級示范園”的南充市開放活動為契機，制作幼兒園宣布傳達畫冊，呈現(xiàn)園貌變化、介紹老師隊伍、公布榮譽狀況、宣布傳達訓練特色等，讓寬闊群眾與家長更加深入到到地了解幼兒訓練，樹立幼兒園良好的形象，爭取更多的辦學力氣，為幼兒供應更優(yōu)質的訓練。

(二)豐富組織形式，提升家園共育質量。

1.建立家委會，完善管理。

家委會的協(xié)調與引領作用，能讓幼兒園更好地開展各項工作。設立家長委員會，定期召開會議，商討、策劃幼兒園大事，限度地發(fā)揮家委會的功能和力氣，協(xié)調家園關系，集思廣益，努力實現(xiàn)民主化、規(guī)范化管理的辦園模式。

2.辦家長學校，講座推閱歷。

依據家長的不同需要，以分年段、分主題相結合的主要形式，開展家庭訓練講座，衛(wèi)生保健學問講座、平安講座等，關懷家長走上科學育子的成功之路。

3.定期家長會，相互溝通日常工作。

利用家長會與家長相互溝通管理班級的思想和方法，征求家長對訓練的感觀，同家長協(xié)商并探尋提升班級訓練管理工作的方法。

4.開放半日觀摩，得訓練認可。

向家長開放半日觀摩活動，還原訓練現(xiàn)場，讓家長觀看

孩子在園的學習和生活，感受老師的工作方法，力求觸動家長的訓練感受，拉近老師與家長之間的距離，以更好地探討有針對性的訓練措施。

5.家長助教，資源共享。

各行各業(yè)的家長是幼兒園寶貴的訓練資源，全面了解家長的興趣、特長、工作性質，有方案地邀請家長助教，為訓練工作增加新的力氣。

6.多彩親子活動，增進情感相互溝通。

有方案、有預備地舉辦各類親子活動，增加親子情感相互溝通，促進家園互動，使家園關系更為親熱。

7.勤家訪，親熱家園聯(lián)系。

家訪工作利于促進因人而異的訓練。如特殊兒童的訓練問題，與家長面對面“閑談家常”，關懷家長分析幼兒特殊行為和心情的成因，對癥下藥，促進幼兒健康進展。

8.做實問卷調查，反思工作。

定期向家長發(fā)放各類調查問卷，征求家長對幼兒園管理、服務與老師保教態(tài)度、力氣等看法，發(fā)揮家長監(jiān)督作用，促進幼兒園工作。

【篇三】

一、指導思想

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著敬重、公正、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參預，并主動支持、關懷家長提高訓練力氣?！奔彝ビ柧氈笇У谋举|是家長熟識提高的過程，根本目標是促進幼兒進展。將家庭訓練融入幼兒訓練范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高;增加家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關懷的程度;強化家長訓練動機;提高家教素養(yǎng)和家教質量。

二、狀況分析：

上學期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學校、家長開放日、等，取得了較好的成果經過一學期的家長工作，原先對幼兒不關懷、無所謂的觀念已有很大轉變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習狀況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了確定的了解。同時也賜予了我們許多的協(xié)作。對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依靠性強，自理力氣差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。各方面力氣還待培育。針對上述狀況加強家園合作顯得特殊重要.，因此我們分析后認為，我班上學期家長工作中的親子活動不多。本學期，我們在原有家長工作的基礎上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。

三、目標：

1、針對不同層次的家進步行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的狀況，讓家長滿意放心。

2、依據教學活動的需要，請家長務必關懷家園欄，關懷主題教學，做好家園協(xié)作工作，使教學活動得以順當開展。

3、請家長獻計獻策，共同商討訓練良方。

4、依據家長的需要，供應便利服務。

四、措施：

1、開學前電話聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活狀況和健康狀況。

2、做好家訪工作，了解孩子學習狀況與生活習慣。

3、利用接送時間，與各位家長簡潔反映幼兒在園