幼兒園中班班主任工作計(jì)劃

2/2幼兒園中班班主任工作計(jì)劃在工作中我以觀看在先介入指導(dǎo)，通過(guò)觀看來(lái)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，制定出符合本班幼兒實(shí)際的訓(xùn)練教學(xué)工作方案，這樣才能夠使每個(gè)幼兒在原有的水平上都有所提高，有所進(jìn)展。在區(qū)域活動(dòng)過(guò)程中關(guān)注每一個(gè)孩子的進(jìn)展，觀看他們的興趣，撲捉幼兒感到饒有興趣的問(wèn)題，從而引導(dǎo)幼兒去探究，去解決問(wèn)題。進(jìn)展幼兒的觀看力氣，動(dòng)手操作力氣以及培育幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)覺(jué)和解決問(wèn)題的力氣。從本班的幼兒實(shí)際狀況動(dòng)身，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，在活動(dòng)中，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面和諧進(jìn)展的進(jìn)展。為了讓幼兒從小養(yǎng)成會(huì)觀看的習(xí)慣，開(kāi)展“花兒朵朵開(kāi)”評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)讓幼兒自評(píng)、相互評(píng)、老師評(píng)，提高孩子的自我約束力氣。

2、從生活抓起。培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，重點(diǎn)開(kāi)展以下活動(dòng)促進(jìn)班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成。對(duì)進(jìn)步的幼兒準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒予以鼓舞。在活動(dòng)中，有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行訓(xùn)練做到“三輕”，就是說(shuō)話輕、做事輕，玩玩具輕。每天保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)。帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)戶外活動(dòng)，在每周活動(dòng)方案中依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況合理設(shè)計(jì)好每日的興趣活動(dòng)，使每一個(gè)幼兒的自身素養(yǎng)得到最好的提高。依據(jù)上學(xué)期幼兒體檢狀況的反饋，針對(duì)王嘉養(yǎng)分不良的狀況，進(jìn)一步訓(xùn)練孩子不挑食，不偏食，不剩飯。連續(xù)進(jìn)行“我為人人，人人為我”的服務(wù)意識(shí)訓(xùn)練。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，自我服務(wù)意識(shí)訓(xùn)練。堅(jiān)持每周進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生檢查，以促進(jìn)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的形成，協(xié)作保育員做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，使幼兒健康成長(zhǎng)。

3、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

幼兒的學(xué)習(xí)途徑是玩耍為主，寓教于樂(lè)。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。本學(xué)期，我們創(chuàng)設(shè)“娃娃家”、“四季圖”、“我有一雙小巧手”、“書(shū)吧”等區(qū)角，其目的'就是讓孩子們置身于良好的環(huán)境中，通過(guò)活動(dòng)發(fā)揮想象，動(dòng)手操作，發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的玩耍價(jià)值，讓幼兒在有預(yù)備的玩?；顒?dòng)中得到最好的進(jìn)展。通過(guò)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的方法，找一些與主題活動(dòng)有關(guān)的學(xué)問(wèn)內(nèi)容、圖片、圖書(shū)，使幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過(guò)環(huán)境與材料的互動(dòng)，讓幼兒得到最好的進(jìn)展。培育幼兒良好的坐（站）姿，把握正確的握筆姿態(tài)，提示幼兒留意傾聽(tīng)他人說(shuō)話的習(xí)慣，專注每一件事，盡自己的力氣努力做好每一件事。利用區(qū)角“書(shū)吧”，培育班級(jí)的書(shū)香氛圍。

三、家長(zhǎng)工作方面：

1、隨機(jī)家訪、電話聯(lián)系家長(zhǎng)、走進(jìn)孩子家庭、家長(zhǎng)走進(jìn)教室等多種形式保持家園聯(lián)系，使家長(zhǎng)了解幼兒在園狀況，真心實(shí)意的關(guān)懷家長(zhǎng)解決訓(xùn)練孩子中存在的問(wèn)題，認(rèn)真、準(zhǔn)時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)，做到按(及)時(shí)與家進(jìn)步行溝通。

2、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的主動(dòng)性，關(guān)心老師做好訓(xùn)練教學(xué)工作。例如：在進(jìn)行主題活動(dòng)時(shí)支配家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具，家長(zhǎng)特別協(xié)作，都從家里帶來(lái)了，讓幼兒在幼兒園一起玩耍學(xué)習(xí)。

3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)幼兒園及班級(jí)的工作目標(biāo)、要求，組織家進(jìn)步行進(jìn)園助教的心得相互溝通，開(kāi)展家園訓(xùn)練大爭(zhēng)辯。

四、個(gè)人努力方面：

我深刻熟識(shí)到時(shí)代在進(jìn)展，社會(huì)在進(jìn)步，訓(xùn)練教學(xué)觀念也在不斷更新變革，我將不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，分析自己，解剖自己，正視自己。

1、再多點(diǎn)愛(ài)心，多一些急躁，使孩子在各方面有更大的進(jìn)步。抓好本班的常規(guī)工作。加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練。不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)水平，主動(dòng)參預(yù)園里組織的聽(tīng)課外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我在工作思想和訓(xùn)練行為上得到很多啟示。

2、利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革新動(dòng)向。不斷積累閱歷，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。