班級(jí)是我家39;主題班會(huì)活動(dòng)方案

“班級(jí)是我家主題班會(huì)活動(dòng)方案

概要：.課前提早錄制一些學(xué)生們當(dāng)家的場(chǎng)面，現(xiàn)場(chǎng)播放；2.搜集一些與本節(jié)活動(dòng)課相關(guān)的信息：包括詩朗讀、歌曲等。3.課前搜集一些自己為班級(jí)所做的好事及班級(jí)對(duì)你的幫助的事件。4.與家長溝通，讓家長配合教師的工作。活動(dòng)人員：垡頭小學(xué)“二四班〞全體36名同學(xué)。主持人：6人活動(dòng)過程：根據(jù)章節(jié)，開展活動(dòng)，分為三個(gè)章節(jié)：“我們的過去〞“我們的如今〞“我們的將來〞活動(dòng)過程設(shè)計(jì)意圖一：質(zhì)疑引入，激發(fā)興趣，調(diào)動(dòng)情感師：家，一個(gè)多么親切而又溫馨的字眼??！同學(xué)們，你們看，多么美麗的藍(lán)天啊！你們知道藍(lán)藍(lán)的天空是誰的家嗎？，那清清的河水是的家？遼闊的草原是的家？茂密的森林是的家？那大家看這兒，你們知道這兒是誰的家嗎？課件出示這些藍(lán)天白云、森林小鳥等美麗的畫面，配上優(yōu)美的旋律，之后，出現(xiàn)班級(jí)的景象，在美麗的畫面上出現(xiàn)這些問題，教師邊問，學(xué)生邊答，邊出示答案。師：你為什么認(rèn)為二四班是咱們的家呢？你能說說嗎？，對(duì)于咱們的家你有什么感受呢？在學(xué)生自由發(fā)言時(shí)，教師不多點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生自由發(fā)揮。二：根據(jù)章節(jié)，回憶想象，開展活動(dòng)第一章：我們的過去女1：是啊！我們的班級(jí)就像我們的家一樣，每個(gè)同學(xué)都非常的愛我們的家。男1：“班級(jí)是我家〞主題班會(huì)合：如今開始。女1：2022年的9月1日，

“班級(jí)是我家'主題班會(huì)活動(dòng)方案,

活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，讓學(xué)生知道自己是班級(jí)的一員，熱愛班集體，愿意為班集體做奉獻(xiàn)。問題分析：經(jīng)過和學(xué)生一年多的接觸，發(fā)現(xiàn)雖然孩子在逐漸懂事，但是他們的主人翁意識(shí)較差，例如，每次上操或者放學(xué)的時(shí)候，學(xué)生總是在教師的提醒下，才去關(guān)燈、關(guān)窗，而很少是自己主動(dòng)去做，因此，召開“班級(jí)是我家〞的主題班會(huì)，目的就是為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，讓學(xué)生知道自己是班級(jí)的一員，熱愛班集體，愿意為班集體做奉獻(xiàn)?；顒?dòng)根據(jù)：本節(jié)活動(dòng)課根據(jù)?小學(xué)德育綱要?一、二年級(jí)段“知道自己是班級(jí)中的一個(gè)成員，熱愛集體〞這個(gè)德目及二年級(jí)德育讀本第17課德育活動(dòng)課?班級(jí)是我家?的教育任務(wù)而設(shè)計(jì)的?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.課前提早錄制一些學(xué)生們當(dāng)家的場(chǎng)面，現(xiàn)場(chǎng)播放；2.搜集一些與本節(jié)活動(dòng)課相關(guān)的信息：包括詩朗讀、歌曲等。3.課前搜集一些自己為班級(jí)所做的好事及班級(jí)對(duì)你的幫助的事件。4.與家長溝通，讓家長配合教師的工作?；顒?dòng)人員：垡頭小學(xué)“二四班〞全體36名同學(xué)。主持人：6人活動(dòng)過程：根據(jù)章節(jié)，開展活動(dòng)，分為三個(gè)章節(jié)：“我們的過去〞“我們的如今〞“我們的將來〞活動(dòng)過程設(shè)計(jì)意圖一：質(zhì)疑引入，激發(fā)興趣，調(diào)動(dòng)情感師：家，一個(gè)多么親切而又溫馨的字眼??！同學(xué)們，你們看，多么美麗的藍(lán)天啊！你們知道藍(lán)藍(lán)的天空是誰的家嗎？，那清清的河水是的家？遼闊的草原是的家？茂密的森林是的家？那大家看這兒，你們知道這兒是誰的家嗎？課件出示這些藍(lán)天白云、森林小鳥等美麗的畫面，配上優(yōu)美的旋律，之后，出現(xiàn)班級(jí)的景象，在美麗的畫面上出現(xiàn)這些問題，教師邊問，學(xué)生邊答，邊出示答案。師：你為什么認(rèn)為二四班是咱們的家呢？你能說說嗎？，對(duì)于咱們的家你有什么感受呢？在學(xué)生自由發(fā)言時(shí)，教師不多點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生自由發(fā)揮。二：根據(jù)章節(jié)，回憶想象，開展活動(dòng)第一章：我們的過去女1：是??！我們的班級(jí)就像我們的家一樣，每個(gè)同學(xué)都非常的愛我們的家。男1：“班級(jí)是我家〞主題班會(huì)合：如今開始。女1：2022年的9月1日，34名活潑得意的孩子，也就是我們，和親愛的張教師，我們一起組成了這個(gè)大家庭“一四班〞。男1：在這一年中，我們共同悲傷，共同歡笑，共同失敗，共同成功。共同走過了一年美妙的日子。合：共同感受著家，給我們帶來的無限親切與溫馨。讓我們一起來看看我們的過去吧！女1：哎！***你知道嗎？在過去的一年，我們班開展了許許多多的集體活動(dòng)，可惜，你是今年才轉(zhuǎn)過來的，沒有親眼目睹我們的精彩。男1：那好辦啊！讓大家介紹一下吧！這樣，我們不就都能理解了嗎？女1：對(duì)?。『弥饕?，同學(xué)們，你們還記得你都參加過哪些集體活動(dòng)嗎？在學(xué)生介紹過程中，讓學(xué)生說說當(dāng)時(shí)參加活動(dòng)時(shí)的感受，活動(dòng)是怎樣開展的，在學(xué)生說到跳繩比賽和課間操比賽的時(shí)候，教師將獎(jiǎng)狀貼出，在學(xué)生說到兩節(jié)班會(huì)的時(shí)候，適當(dāng)?shù)牟シ乓欢?，班?huì)中的現(xiàn)場(chǎng)畫面。在說到春游和秋游的時(shí)候，進(jìn)展一些照片的投影展示。男1：看來，去年大家參加的活動(dòng)真是不少，我真羨慕你們，假設(shè)我早一點(diǎn)來到咱們班該多好啊！師：是??！去年，我們班在各個(gè)方面都獲得了非常棒的成績，不管是各項(xiàng)比賽還是各種活動(dòng)，大家都有非常出色的表現(xiàn)，那我想問問大家，當(dāng)各項(xiàng)比賽我們都獲得了第一名的時(shí)候，當(dāng)各種活動(dòng)都以成功完畢時(shí)，那個(gè)時(shí)候，你心里是什么感受?。∧谴蠹铱紤]，我們這些成績的獲得靠的是運(yùn)氣嗎？那靠的是什么呢？我們是怎樣獲得了這么優(yōu)異的成績的呢？女1：在大家的共同努力下，我們的昨天、我們的過去是如此的輝煌，正是有了每位同學(xué)的真心付出，真心的為班級(jí)做著每一件事，我們的班級(jí)才會(huì)建立的如此美妙。男1：那么，在去年的一年中，你都為班級(jí)做過哪些好事呢？你為什么要做這些好事呢？女1：是??！同學(xué)們做的好事數(shù)也數(shù)不盡，說也說不完，我們的榮耀簿上，記載著每一個(gè)同學(xué)的名字，下面，我們就讓***同學(xué)，簡單的為大家介紹介紹吧！男1：每個(gè)同學(xué)，為了我們這個(gè)班，為了我們這個(gè)家，都無私的奉獻(xiàn)著自己的一切，然而家對(duì)我們每個(gè)子女都是公平的，你還記得教師和同學(xué)對(duì)你有過什么幫助嗎？女1：無論是教師還是同學(xué)，我們生活在二四班這個(gè)家中，我們都要互相幫助，就像白楊和小河一樣，你幫著我，我?guī)椭?。師：去年，我們獲得了這么優(yōu)異的成績，這個(gè)成績的獲得離不開大家的共同努力，更離不開各位家長對(duì)我們的支持，那在去年整個(gè)一年的活動(dòng)中，各位家長對(duì)我們的活動(dòng)有什么想法呢？您能談?wù)剢幔颗?：在我們的共同努力下，我們?cè)谶@個(gè)家中幸福而又快樂的走過了一年，讓我們一起來歌唱我們的班集體，歌唱我們的家吧！我們愛大地，愛藍(lán)天；我們愛江河，愛山巒。我們最愛最愛的是我們得意的班集體，我們溫暖的家。你盛滿歡笑，盛滿向往，盛滿多少熾熱的情感。你那么平凡，那么燦爛，你樸素而又莊嚴(yán)。當(dāng)太陽從東方冉冉升起，你便綠意蔥蘢活力一片。一棵棵小樹挺直身腰，一朵朵鮮花揚(yáng)起笑臉。上課，有整齊的隊(duì)列等待檢閱。下課，有放飛的鴿群撲向藍(lán)天，我愛你滿載知識(shí)的黑板，我愛你整齊干凈的桌椅，我愛你放聲歌唱的震撼，我愛你俯首深思的寧靜，我愛你晴天飄動(dòng)的國旗，我愛你雨水滴水的屋檐……啊，樸素?zé)o華的教室，就是我們遠(yuǎn)征的起點(diǎn)，我們熾熱的理想，閃著耀眼的光焰。你是一座洪爐，多少鋼鐵在這里冶煉，為了明天，去鋪軌，去架橋，去做閃光的車輪隆隆旋轉(zhuǎn)。你是一個(gè)搖籃，多少人才在這里成長。為了明天，去采礦，去航天。去向全世界宣布新的發(fā)現(xiàn)。我們愛大地，愛藍(lán)天。我們愛江河，愛山巒。我們最愛最愛的，是我們無比得意的家！第二章：我們的如今女2：送走了一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活；男2：我們迎來了新的一年。女2：歷史已經(jīng)走過，成績也屬于過去，讓我們一起來看看我們的如今吧！男2：我們34個(gè)人，共同走過了一年，今年，又有兩名同學(xué)走進(jìn)了我們的大家庭，那讓我們聽聽他們?cè)趤淼竭@個(gè)新的家庭后的感想吧！女2：為了使我們的班級(jí)建立的更加美妙，今年，我們班開展了今天我當(dāng)家的主題活動(dòng)，讓我們一起看看，***當(dāng)家時(shí)的表現(xiàn)吧！男2：我們每個(gè)同學(xué)幾乎都當(dāng)過家了，你能談?wù)勀阍诋?dāng)家時(shí)有什么感受嗎？女2：是??！每天當(dāng)家都會(huì)遇到不同事情，有一天***要當(dāng)家了，結(jié)果發(fā)生了這樣的事情，我們一起來看看吧！片段：今天***該當(dāng)家了，他非?？鞓返囊ド蠈W(xué)，可是這時(shí)，媽媽告訴他，今天是爺爺?shù)纳眨磕甓既ソo爺爺過生日，可是今天輪到他當(dāng)家了，他非常猶豫。為大家，我該怎么辦呢？師：每天的小當(dāng)家早早的來到了學(xué)校，將班里的一切打理好，為了使每個(gè)孩子更好的當(dāng)好家，家長對(duì)我們的工作也是非常支持的，每天早早的將孩子叫起，那么對(duì)于如今我們的活動(dòng)，你有什么建議或者意見嗎？男：為了使我們這個(gè)家建立的更加美妙，同學(xué)們都在班級(jí)體做著自己的奉獻(xiàn)，都在努力的為班集體爭(zhēng)光，可是你們看，這位同學(xué)他做了一件怎樣的事情呢？片段：一名同學(xué)來到學(xué)校，結(jié)果忘記了帶小黃帽，值周生問他你怎么沒帶小黃帽啊！他說自己忘了，問他是哪個(gè)班的，他為了不給班里抹黑，隨意說了一個(gè)班，心里還在為自己的聰明快樂。女：同學(xué)們，看完這個(gè)片段，你有什么想法嗎？是??！他這樣不但沒有給班級(jí)爭(zhēng)光，反而給班級(jí)抹黑了，因?yàn)樗麤]有做到老實(shí)，同學(xué)們，你們說我們應(yīng)該怎樣做才是為班集體，為我們這個(gè)家爭(zhēng)光呢？第三章：我們的將來女3：我們?nèi)栽诶^續(xù)的長大，男3：我們的班級(jí)還要繼續(xù)開展，女3：我們的家的將來又是怎樣的呢？同學(xué)們讓我們一起來展望我們的將來吧！男3：同學(xué)們，為了使我們的明天更加美妙，在今后的日子里，你打算怎樣做呢？女3：班級(jí)活動(dòng)可以使我們的集體更加團(tuán)結(jié)，可以使我們的家更加的豐富多彩，課前，我們都已經(jīng)以小組為單位，出主意設(shè)計(jì)了一次班級(jí)活動(dòng)，下面，我們就請(qǐng)代表將他們的方案給大家介紹介紹吧！男3：同學(xué)們，你們最喜歡哪個(gè)方案呢？你最希望參加哪個(gè)活動(dòng)呢？師：大家都做了選擇，那讓我們聽聽在做的教師或者家長認(rèn)為哪個(gè)活動(dòng)最好最有意義呢？誰來說說？那么，在今后的活動(dòng)中，我們就去完成***這個(gè)活動(dòng)，讓我們以熱烈的掌聲邀請(qǐng)各位教師和家長今后再來參加我們的活動(dòng)吧！男3：班級(jí)是我家，教師像媽媽一樣關(guān)心、呵護(hù)著我們，作為家中的一位成員，下面，讓張教師也來談?wù)勊母惺馨?！?：班級(jí)是我們的家，我們將來的路還有很長很長，讓我們攜起手來，共同建立我們的班集體，共同建立我們親切而又溫馨的家吧！A：送別了去年的春花、秋月；B：辭別了已經(jīng)過去的夏雨和冬霜。AB：我們邁開腳步，走向光芒的明天，合：走向嶄新嶄新的將來。A：將來帶著笑顏，向我們走來，走進(jìn)我們的集體，走進(jìn)我們的家，走進(jìn)每個(gè)成員的心房。B：于是，花壇前的小松樹，增添了一圈年輪；于是，籬笆旁的迎春花，搖動(dòng)著枝條開放。A：于是，我們也長大了一歲，不僅體魄更強(qiáng)壯，思想和智慧也在成長。B：班集體的榮耀簿上，又出現(xiàn)了新同學(xué)的名字，學(xué)英雄的隊(duì)伍中，雷峰、賴寧的事跡在發(fā)光。合：學(xué)習(xí)賴寧走英雄的道路，新一代的賴寧在成長。A：三十六名成員，B：二四班的