高考生物一輪復習(二十六)生物的進化

開躲市安祥陽光實驗學校課時跟蹤檢測（二十六）生物的進化一、選擇題（2017?宜賓二診）下列有關種群及生物進化的敘述，正確的是（）自然選擇直接作用于個體的基因型，并決定了生物的進化方向只有突變和基因重組才能導致種群的基因頻率發(fā)生改變被捕食者大多是年老、病弱或年幼的個體，利于種群的發(fā)展研究種群間差異的關鍵是它們能否出現地理隔離和形成生殖隔離解析：選C自然選擇直接作用于個體的表現型，并決定了生物進化的方向；導致種群的基因頻率發(fā)生改變的因素很多，如突變、基因重組、遷入和遷出以及選擇等；被捕食者大多是年老、病弱或年幼的個體，利于促進種群的發(fā)展；研究種群間差異的關鍵是研究它們的種群特征。（2017?衡水檢測）下列有關基因頻率、基因型頻率與生物進化的敘述,正確的是（）因色盲患者中男性數量多于女性，所以男性群體中色盲基因頻率大于女性群體一個種群中，控制一對相對性狀的基因型頻率改變說明物種在進化基因型為A&的個體逐代自交，后代所形成的種群中，A的基因頻率大于&的基因頻率可遺傳變異為進化提供原材料，突變是生物發(fā)生進化的重要原因解析：選D基因頻率是針對種群而言的，男性群體和女性群體都不是一個種群，兩者無法比較基因頻率的大?。簧镞M化的實質是基因頻率的變化而非基因型頻率的變化；A&個體逐代自交的過程中A、&傳遞給子代的概率相同,因此后代所形成的種群中A和&基因頻率相等；可遺傳變異包括突變和基因重組，為生物進化提供原材料，生物通過突變產生大量的可遺傳變異，使種群的基因頻率發(fā)生改變，生物發(fā)生進化。根據現代生物進化理論，下列說法正確的是（）在自然選擇過程中，黑色與灰色樺尺蟆表現為共同進化超級細菌感染病例的出現，是因為抗生素的濫用促使細菌發(fā)生基因突變持續(xù)選擇條件下，決定某不良性狀的基因頻率將逐漸減小隔離與新物種形成是達爾文自然選擇學說的主要內容解析：選C黑色樺尺蟆與灰色樺尺蟆為同一物種，不能表現為共同進化;基因突變是自發(fā)的，與環(huán)境無關；持續(xù)選擇條件下，決定某不良性狀的基因頻率將逐漸減?。桓綦x與新物種形成是現代生物進化理論的主要內容之一。（2017-鄭州質檢）鼠尾草的雄蕊高度特化，成為活動的杠桿系統(tǒng)，并與蜜蜂的大小相適應。當蜜蜂前來采蜜時，根據杠桿原理，上部的長臂向下彎曲,使頂端的花藥接觸到蜜蜂背部，花粉便散落在蜜蜂背上。由此無法推斷出（）雄蕊高度特化的鼠尾草將自身的遺傳物質傳遞給后代的概率更高鼠尾草屬于自花傳粉植物鼠尾草雄蕊的形態(tài)是自然選擇的結果鼠尾草花的某些形態(tài)特征與傳粉昆蟲的某些形態(tài)特征相適應，屬于共同進化解析：選B雄蕊高度特化的鼠尾草能夠通過蜜蜂傳粉，有利于自身的遺傳物質傳遞給后代；鼠尾草通過蜜蜂攜帶花粉并將花粉傳授到其他的花上，這說明鼠尾草能進行異花傳粉，從題中信息不能看出鼠尾草能進行自花傳粉；鼠尾草雄蕊的形態(tài)是長期自然選擇的結果；不同生物之間在相互影響中共同進化。人工繁殖的瀕危野生動物在放歸野外前通常要進行野化訓練。如果將人工繁殖的瀕危大型食肉森林野生動物放在草原環(huán)境中進行野化訓練，通常很難達到野化訓練目的。對于這一結果，下列解釋最合理的是（）野化訓練的時間太短，不足以適應森林環(huán)境草本植物矮小，被野化訓練的動物無法隱藏身體沒有選擇正確的野化訓練環(huán)境，訓練條件不合適草原上食肉動物與被野化訓練動物激烈爭奪食物解析：選C森林環(huán)境中的野生動物與草原環(huán)境中的野生動物取食等生存方式不同，野化訓練的環(huán)境和條件只有與該種野生動物所處的野外環(huán)境一致，才能使其盡快完成野化訓練，且草原上食肉動物與被野化訓練動物的食物相同程度有限，一般不會出現激烈爭奪食物的現象，因此很難達到野化訓練的目的。無花果的隱頭花序花托的頂端有一個很小的開孔，專有的、高度特化的榕小蜂雌蜂進入小孔后在花上產卵，雌蜂在花序上爬行時能進行傳粉，無花果隱頭花序是榕小蜂幼體唯一的棲息場所和食物來源。下列分析正確的是（）榕小蜂特殊的生殖行為決定了無花果的變異方向兩者的依存關系是相互選擇共同進化的結果花序的特化是無花果新物種形成的必要條件兩種生物所發(fā)生的可遺傳的變異決定了進化的方向解析：選B變異是不定向的，榕小蜂特殊的生殖行為只是起了選擇作用;榕小蜂和無花果之間互利共生，兩者的依存關系是相互選擇共同進化的結果；花序的特化并未產生生殖隔離，故不是新物種形成的必要條件；自然選擇決定生物進化的方向。抗青霉素葡萄球菌是一種突變型。將未接觸過青霉素的葡萄球菌接種到含青霉素的培養(yǎng)基上，結果有極少數存活下來。存活下來的葡萄球菌在相同培養(yǎng)基中經多代培養(yǎng)后，對青霉素的抗性明顯增強。原因是（）青霉素使用量的增加提高了葡萄球菌對青霉素的抗性青霉素的選擇作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的頻率葡萄球菌對青霉素抗性的增強是定向突變的結果葡萄球菌的抗青霉素基因是在使用青霉素后產生的解析：選B青霉素只起到選擇作用；青霉素的選擇作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的頻率，淘汰掉了不抗青霉素的個體；突變是不定向的；葡萄球菌的抗青霉素基因是在使用青霉素前通過基因突變產生的。某生物基因(&)由正常基因(A)序列中一個堿基對的替換而形成，研究表明，世界不同地區(qū)的群體之間，雜合子(A&)的頻率存在著明顯的差異，以下說法不符合現代生物進化理論的是()基因&的產生改變了種群的基因頻率不同的環(huán)境條件下，選擇作用會有所不同不同地區(qū)基因突變頻率因環(huán)境的差異而不同不同地區(qū)的群體有著共同的進化方向解析：選D基因突變可以改變種群的基因頻率；雜合子(A&)的頻率在世界不同地區(qū)存在著明顯的差異，不同環(huán)境條件下，選擇作用會有所不同，不同地區(qū)基因突變頻率因環(huán)境的差異而不同；不同地區(qū)的群體進化方向不一定相同。(2017?唐山調研)在一個種群中，AA占25%,Aa占50%,aa占25%。女口果因為環(huán)境的變化，每年昶的個體減少20%,AA和A&的個體分別增加20%,一年后，昶的個體在種群中的比例為()23.7%B.20%C.18.2%D.15.6%解析：選C假設一開始該種群有100個個體，已知其中AA占25%,A&占50%,謳占25%,則AA的個體數為25個，A&的個體數為50個，昶的個體數為25個，因為環(huán)境的變化，每年aa的個體減少20%,AA和Aa的個體分別增加20%,則一年后，AA的個體數為25X(1+20%)=30個，A&的個體數為50X(1+20%)=60個，昶的個體數為25X(1-20%)=20個，所以一年后，謳的個體在種群20中的比例為30+60+20X100%"18.2%。(2017?河南中原名校聯考)如圖甲、乙是不同進化類型示意圖，&、b、c、d表75不同物種。下列敘述正確的是()可利用核酸分子雜交或分析生物體內的蛋白質種類等手段來判斷物種間的親緣關系a>b由共同的原始祖先進化而來，二者之間不存在生殖隔離海豚和鯊魚外表相似但親緣關系較遠，不能用圖乙表示甲、乙兩圖不能說明自然選擇在進化中的作用解析：選A據圖可知，甲、乙兩種進化方式分別屬于趨異進化和趨同進化。因核酸、蛋白質等分子具有物種特異性，可利用核酸分子雜交或分析生物體內的蛋白質種類等手段來判斷物種間的親緣關系；&、b屬于兩個不同的物種,二者之間存在生殖隔離；海豚和鯊魚屬于兩個不同的物種，親緣關系較遠，但外表相似，可用圖乙表示；甲、乙兩圖中物種進化的方向不同，這是自然選擇不同造成的，故甲、乙兩圖可說明自然選擇在進化中的作用。（2017-石家莊調研）下表是某種生物遷入新環(huán)境后，種群中A和&的基因頻率變化情況，下列說法錯誤的是（）年份19001910192019301940195019601970A的頻率0.990.810.640.490.360.250.160.10a的頻率0.010.190.360.510.640.750.840.90分析表中數據可知該種群發(fā)生了進化1970年，該種群中A&的基因型頻率為18%基因&決定的性狀是適應該環(huán)境的基因頻率的改變是通過環(huán)境對生物個體的選擇實現的解析：選B分析表中數據，A和&的基因頻率都發(fā)生了改變，因此該種群發(fā)生了進化；遵循遺傳平衡定律的群體中基因頻率不會發(fā)生改變，而表格中基因頻率不斷變化，因此不能依據遺傳平衡定律計算基因型頻率；基因&的頻率不斷增大，故其決定的性狀是適應環(huán)境變化的；基因頻率的改變是環(huán)境作用于個體的表現型實現的，即對個體進行選擇實現的。為研究番茄的抗冷性，將不同緯度和不同種的番茄幼苗培養(yǎng)在相同溫室中，然后將所有幼苗經歷7天的冷處理（0°C）,再轉移至溫室，培養(yǎng)7天。統(tǒng)計其存活率，結果如圖所示，相關敘述不合理的是（）生長在高低緯度的番茄之間存在地理隔離高緯度地區(qū)的番茄更容易產生抗冷性突變高低緯度番茄之間抗冷性的差異是長期自然選擇的結果咼低緯度番茄種群之間基因頻率有差異解析：選B生長在高低緯度的番茄之間由于地理位置的不同而存在地理隔離；變異是不定向的，在實驗之前已經出現了抗冷性突變，自然選擇使高緯度地區(qū)的番茄抗冷性較強，故冷處理后高緯度地區(qū)的種子存活率高；高低緯度番茄之間抗冷性的差異是長期自然選擇的結果；由于自然選擇不同，高低緯度番茄種群之間基因頻率有差異。二、非選擇題下圖中地雀A與地雀B可以交配產生可育后代，地雀C與地雀A、B之間不能互相交配。圖1、2、3是關于地雀的進化、發(fā)展過程。上述地雀之間的關系能體現遺傳多樣性的類型是,能體現物種多樣性的類型是o若干年后，小島上出現了地雀C。在這一變化過程中，起到選擇作用的主要因素是o這種新物種的形成方式實質上是由于不同種群內的發(fā)生改變。若圖2時期，小島和大陸的兩個地雀種群的相關基因型種類和個體數如下表所示。甲基因型AATTAaTTaaTTAATtAaTtaaTtAAttAattaatt總數個體數2022420123982100乙基因型AATTAaTTaaTT個體數19616836400TOC\o"1-5"\h\z種群甲的全部個體所含的全部基因，是這個種群的。種群甲中基因A的頻率為。已知表中種群乙每個個體有2X104個基因，每個基因的突變概率都是10-5,則該種群中出現突變的基因數是。解析：（1）地雀A與地雀B可以交配產生可育后代，表明地雀A與地雀B屬于同一物種，地雀C與地雀A、B之間不能互相交配，表明地雀C與地雀A、B產生了生殖隔離，它們并非同一物種，因此能體現遺傳多樣性的類型是地雀A中會發(fā)生胚胎早亡；同樣，基因C與D或E與F同時出現也發(fā)生胚胎早亡。（1）北美大陸不同區(qū)域果蠅在階段I出現了基因結構的差異，這種變化說明基因突變具有的特點。（2）果蠅最多只能飛躍鄰近兩地的距離。對歷史階段I而言，甲地與乙地果蠅之間差異的最高級別屬于（填“物種”“個體”或“基因”）之間的差異。判斷的理由是。（3）北美大陸在階段II時，一些地區(qū)的果蠅類型消失，其消失的原因可能有A.A.某些類型的果蠅不適應逐漸改變的環(huán)境B?環(huán)境導致果蠅基因定向突變C?突變產生了新的致胚胎早死基因和B，能體現物種多樣性的類型是地雀A、B與C。（2）小島上地雀C的出現，是（多選）。自然選擇的結果，自然選擇的實質是環(huán)境對變異所對應的基因的選擇，因而可以改變種群的基因頻率，生物進化的實質是種群基因頻率的改變。（3）種群的基因庫指的是一個種群中全部個體所含有的全部基因。種群甲中基因A的頻率==0.7=0.7。種群乙中出現突變的基因數=20X2+22+20X2+12+9X2+8200400X2X104X10-5=80。答案：（1）地雀A和B地雀A、B與C（2）海洋環(huán)境的變化基因頻率（3）①基因庫②0.7③80科學家在研究北美兩種不同物種（種1與種2）果蠅的進化過程時發(fā)現:①在百萬年之前，北美大陸只有一種果蠅，其基因型為aabbccDDeeff，隨后不D?某些類型的果蠅天敵大規(guī)模增加解析：（1）北美大陸不同區(qū)域果蠅在階段I出現基因結構的差異，這種變化說明基因突變具有不定向性。（2）甲地與乙地果蠅之間存在生殖隔離（交配后代不能存活，導致基因不能交流），兩地果蠅之間的差異達到最高級別，屬于物種之間的差異。（3）若某些類型的果蠅不適應逐漸改變的環(huán)境，或突變產生了新的致胚胎早死基因，或某些類型的果蠅天敵大規(guī)模增加，都會使一些果蠅類型消失。同區(qū)域的果蠅出現了不同的基因型（見下圖）。②當基因A與B同時出現在個體答案：（1）不定向（2）物種甲、乙兩地果蠅交配后代不能存活，導致基因不能交流（3）ACD將原產某地的某種一年生植物分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植，很多年以后移植到原產地，開花時期如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）將植物a引種到低緯度與高緯度地區(qū)，這樣原屬于同一個物種的種群,&、b和c之間形成,種群b和種群c個體之間由于花期不同，已不能正常受粉，說明已產生了。種群b和種群c是不是同一物種？（2）在對植物b的某一種群進行的調查中，發(fā)現基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%（各種基因型個體生存能力相同）,第二年對同一種群進行的調查中，發(fā)現基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%,在這一年中，該植物種群是否發(fā)生了進化？,理由是（3）現代生物進化理論認為：是生物進化的基本單位，決定生物進化的方向；可遺傳變異、和是新物種形成的三個基本環(huán)節(jié)；任何一個物種都不是單獨進化的，而是的。解析：（1）將植物&引種到低緯度和高緯度地區(qū)，這樣原