即興演講技巧輔導(dǎo)培訓(xùn)

即興演講技巧輔導(dǎo)培訓(xùn)第一頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日即興演講必須具備的素質(zhì)1.即興演講不同于命題演講

優(yōu)秀的思維品質(zhì)：除語(yǔ)言的表現(xiàn)力外，更重要的是準(zhǔn)確的審題能力、瞬間的構(gòu)思能力、即興的表述能力。敏銳的思想深度：通過(guò)表層迅速深入到事物本質(zhì)上去認(rèn)識(shí)，形成一條有深度的主線，圍繞著它豐富資料，連貫成文。穩(wěn)定的心理素質(zhì)：演講者鎮(zhèn)定自若地站在聽(tīng)眾面前，是“口若懸河”前提。第二頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日即興演講必須具備的素質(zhì)2.即興演講不同作文演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問(wèn)題，通過(guò)口頭語(yǔ)言面對(duì)一定場(chǎng)合的聽(tīng)眾，直接發(fā)表意見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流。第三頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日即興演講項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1．表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，口齒清晰，語(yǔ)速適當(dāng)，語(yǔ)言流暢，富有激情。講究演講技巧，動(dòng)作配合恰當(dāng)。2．內(nèi)容：演講主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，內(nèi)容緊扣主題，富有真情實(shí)感。3．形象：衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，有朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。4．效果：有感染力，能打動(dòng)聽(tīng)眾。第四頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日即興演講技巧輔導(dǎo)培訓(xùn)講兩個(gè)問(wèn)題：即興演講的構(gòu)思技巧和表達(dá)技巧第五頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日即興演講技巧輔導(dǎo)培訓(xùn)即興演講的構(gòu)思技巧之一

用既定的模式來(lái)構(gòu)思第六頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日即興演講技巧輔導(dǎo)培訓(xùn)其一：框架三段式第一部分：揭題。簡(jiǎn)單地對(duì)演講題目?jī)?nèi)涵作出解釋?zhuān)驅(qū)ζ湟饬x作用進(jìn)行闡述。揭題要簡(jiǎn)潔明了，旗幟鮮明地亮出演講的主題和觀點(diǎn)。第二部分：案例+觀點(diǎn)。根據(jù)演講的時(shí)間要求，用典型事例論證自己的主題和觀點(diǎn)。第三部分：呼應(yīng)。即演講的結(jié)尾，或發(fā)出倡議，或表示決心，或展望未來(lái)，再次呼應(yīng)第一部分的主題。第七頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日教師應(yīng)該是春雨

抽到這個(gè)題目，我笑了。我笑，不是因?yàn)檫@個(gè)題目容易，而是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)初的一次見(jiàn)聞曾讓我思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。

開(kāi)學(xué)第一天，我站在校園里，看到我們學(xué)校管理花草的老師在花臺(tái)里修剪花草，只見(jiàn)他把花費(fèi)了一個(gè)假期的時(shí)間才長(zhǎng)出來(lái)的的枝條統(tǒng)統(tǒng)剪掉，讓所有花草一個(gè)發(fā)型、一個(gè)pose。

這讓我想起了“教師是園丁”這個(gè)比喻，我突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)比喻還含貶義、還頂諷刺。

每一棵樹(shù)木，因?yàn)榈刭|(zhì)、光線、養(yǎng)料的不同，會(huì)長(zhǎng)出不同的形狀。同樣的，每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心也是一個(gè)獨(dú)特的世界。我們要改變他，也應(yīng)該在尊重他的情況下，走近他，讀懂他然后再引導(dǎo)他。

我們班有個(gè)學(xué)生特別調(diào)皮，上課特愛(ài)搗亂。許多科任教師都向我反映他的情況。通過(guò)了解，我知道這個(gè)學(xué)生原來(lái)是個(gè)生活在單親家庭的孩子。他從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)自己的母親。他父親外出打工，結(jié)識(shí)了他母親。他出生后就被送回老家了，而后來(lái)，他的父母就離異了。所以他從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)自己的母親。我后來(lái)發(fā)現(xiàn)，他生病時(shí)我只是給他買(mǎi)買(mǎi)藥；頭發(fā)長(zhǎng)時(shí)，帶他去理理發(fā)，你就喜歡我了。他喜歡上我的課，還喜歡上其他科任教師的課了。

我們班里還有一個(gè)男生特喜歡打架。我三天兩頭就得去德育處領(lǐng)人。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生打架竟然是因?yàn)榘祽侔嗬锏囊粋€(gè)女生。我告訴他，現(xiàn)在的女孩子都不喜歡打打殺殺、刀光劍影的俠客形象了，男人的魅力應(yīng)該由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)。從此，我們班多了個(gè)好人，（觀眾特別是女觀眾發(fā)出驚嘆笑聲）多了個(gè)老師的得力助手。

各位老師，咱們別做園丁了，那太殘忍！我們也別做紅燭了，那太悲壯！讓我們做春雨吧，無(wú)論我們的學(xué)生是參天大樹(shù)還是翠嫩小草，讓他們?cè)谖覀儛?ài)的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)，讓祖國(guó)的大好河山變得絢麗多彩！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！第八頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日即興演講技巧輔導(dǎo)培訓(xùn)其二是黃金三點(diǎn)式觀點(diǎn)式的題：第一，第二、第三抒發(fā)類(lèi)的題：即昨天、今天、明天或發(fā)言類(lèi)的題：祝賀、感謝、希望。第九頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日朋友是什么一、俗話說(shuō)，多個(gè)朋友多條路二、朋友會(huì)給我們幫助三、朋友就是個(gè)人價(jià)值的證明朋友是機(jī)會(huì)朋友是安慰朋友是價(jià)值第十頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日朋友意味著什么前幾天在微博上看到一句話：“親人，是血緣帶來(lái)的朋友；朋友，是友情帶來(lái)的親人?！庇行└杏|。的確，某些情況下，朋友比親人還有親，比親人的影響更多，比親人給自己帶來(lái)的幫助更大。在每個(gè)人的心目中，對(duì)朋友的理解或許有許多的不同，但我們都需要朋友這一點(diǎn)，卻是毫無(wú)疑義的。朋友在我心目中，究竟代表著什么，意味著什么呢？第一，朋友是機(jī)會(huì)。俗話說(shuō)，多個(gè)朋友多條路。我們要成長(zhǎng)，要發(fā)展，需要把握住機(jī)會(huì)，但前提是要有機(jī)會(huì)。我們現(xiàn)在人人都有手機(jī)，我經(jīng)常說(shuō)，一個(gè)人努力的目標(biāo)，就是讓自己手機(jī)里面的電話號(hào)碼不斷地增加，超過(guò)100個(gè)，超過(guò)300個(gè)，超過(guò)1000個(gè)。當(dāng)這個(gè)數(shù)字越大，代表了你的朋友越多，你的機(jī)會(huì)就越多，就沒(méi)有什么事情可以難倒你了。第二，朋友是安慰。我永遠(yuǎn)都會(huì)記得，10年前的一個(gè)晚上，我出差在廣州，正與一群朋友吃喝著，接到重慶的一位老友打來(lái)電話，告訴我他剛喝過(guò)一點(diǎn)酒，把車(chē)開(kāi)到嘉華大橋上停在那里，說(shuō)要跟我聊一聊，因?yàn)樗麆倓偸I(yè)了。我記不得那時(shí)跟他說(shuō)過(guò)些什么話，但在那一刻，我相信自己帶給朋友一絲溫暖與安慰的。第三，朋友是價(jià)值。心理學(xué)家阿德勒說(shuō)，我們每一個(gè)都在追尋一種有意義的生活。這種有意義的生活，其中最重要的一點(diǎn)，就是你對(duì)別人有用，對(duì)別人有價(jià)值。而有價(jià)值的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就是你有無(wú)數(shù)的朋友。古人說(shuō)，物以類(lèi)聚，人以群分。今天我們也講，要評(píng)價(jià)一個(gè)人如何，就看他有些什么樣的朋友。朋友就是你個(gè)人價(jià)值的證明。人，正在通過(guò)你的所作所為，在別人的心靈地圖中留下點(diǎn)滴或深刻的印記。如果你拿起電話，撥通一個(gè)多年未曾聯(lián)系過(guò)的朋友，人家還記得你的名字，記得你的好，記得你的恩情，說(shuō)明你是有價(jià)值的，你的人生是有意義的。每個(gè)人都需要朋友。但是，我要強(qiáng)調(diào)的是，不能只是想著自己需要?jiǎng)e人做你的朋友，而首先要想想，你對(duì)于別人，你是一個(gè)有情有義、值得托付的朋友嗎？第十一頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日即興演講技巧輔導(dǎo)培訓(xùn)即興演講的構(gòu)思技巧：

其三是連環(huán)三字經(jīng)正面說(shuō)(正面提出某種觀點(diǎn)主張)——反面議(如果不這樣就如何)——為什么(列舉提出某觀點(diǎn)的幾個(gè)理由)——怎么做（從哪幾方面做才能實(shí)現(xiàn)）——作號(hào)召（描述堅(jiān)持某種主張的前景）

第十二頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日即興演講技巧輔導(dǎo)培訓(xùn)即興演講的構(gòu)思技巧之二

構(gòu)思順序：先兩頭，后中間

即興演講的選手拿到演講題之后，首先寫(xiě)好開(kāi)頭和結(jié)尾，力爭(zhēng)這兩部分的語(yǔ)言一定要生動(dòng)，有感染力，開(kāi)頭能吸引評(píng)委，結(jié)尾能打動(dòng)評(píng)委。如此，你的演講就成功了一大半。

第十三頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日即興演講的構(gòu)思技巧之二：演講開(kāi)頭設(shè)計(jì)

1.單刀直入式：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接亮出正面觀點(diǎn)或直接切入話題關(guān)鍵詞。貴在堅(jiān)持堅(jiān)持，是一種強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力量，是成功的基石。所以，只有堅(jiān)持到底，方能創(chuàng)造奇跡！第十四頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日即興演講的構(gòu)思技巧之二：演講開(kāi)頭設(shè)計(jì)

2.批駁否定式：先列舉某種觀點(diǎn)或現(xiàn)象，然后加以否定、駁斥，提出正面觀點(diǎn)。孝順我們經(jīng)常說(shuō)孝順，但是你以為在母親節(jié)的時(shí)候，路過(guò)一家快要倒閉的花店，買(mǎi)了幾支你也不知道什么品種的花，回家告訴媽媽這是康乃馨，這是孝順嗎？我最討厭哪種人，知道嗎？好幾年回一趟老家，靠在已經(jīng)癱瘓?jiān)诖采喜荒茏岳淼哪棠躺磉?，拍了一張照片上傳微博，上面?xiě)著“奶奶，我永遠(yuǎn)愛(ài)你?！贝蠹艺f(shuō)這是孝順嗎？這么簡(jiǎn)單的道理，他們?cè)趺淳筒幻靼啄?？第十五?yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日即興演講的構(gòu)思技巧之二：演講開(kāi)頭設(shè)計(jì)

3.巧用修辭式：運(yùn)用比喻、排比、引用（典故、名人名言、歌詞、廣告語(yǔ)等）等修辭手法呈現(xiàn)觀點(diǎn)。寬容別人，成全自己

愛(ài)默生曾說(shuō)：“寬容不僅是一種雅量，文明，胸懷，更是一種人生的境界。寬容了別人就等于寬容了自己，寬容的同時(shí)，也創(chuàng)造生命的美麗?！钡谑?yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日即興演講的構(gòu)思技巧之二：演講開(kāi)頭設(shè)計(jì)4.巧用數(shù)字式：列舉數(shù)字或分析數(shù)據(jù)，引出話題或觀點(diǎn)。“脫單”啟示錄

前兩天，我看了一個(gè)電視報(bào)道很有意思，說(shuō)到了2020年咱們中國(guó)的單身漢人數(shù)將會(huì)達(dá)到三千萬(wàn)，而到了2050年這個(gè)數(shù)字將會(huì)變成整整的一個(gè)億。一個(gè)億的單身漢這會(huì)是一個(gè)怎樣的概念，我們把這一個(gè)億的單身漢肩并肩排成一排，那將會(huì)是四萬(wàn)五千公里，相當(dāng)于兩個(gè)咱們中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城的長(zhǎng)度。第十七頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日即興演講的構(gòu)思技巧之二：演講開(kāi)頭設(shè)計(jì)5.設(shè)疑問(wèn)答式：用自問(wèn)自答的方式或與現(xiàn)場(chǎng)觀眾互動(dòng)的方式制造懸念，呈現(xiàn)觀點(diǎn)，切入話題。機(jī)遇也許你很聰明，也很勤奮，但你卻沒(méi)有成功。你知道這是為什么嗎？讓我來(lái)告訴你：因?yàn)槟銢](méi)有機(jī)遇，或者你有機(jī)遇，但是你沒(méi)有及時(shí)抓住它。第十八頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日即興演講的構(gòu)思技巧之二：演講開(kāi)頭設(shè)計(jì)5.幽默荒誕式：用幽默的語(yǔ)言、荒誕的觀點(diǎn)來(lái)引發(fā)思考，提出觀點(diǎn)。矮，生命的支點(diǎn)8年前，在長(zhǎng)江中游北岸的一個(gè)叫“八房”的村子里，有個(gè)17歲的矮個(gè)男孩默默承受著“雞立鶴群”的痛楚與焦灼。那時(shí)，他正迷戀上一種叫“哲學(xué)”的東西，在讀到“人的外貌其實(shí)就是廣告”的哲言后，男孩緊握雙拳向命運(yùn)吶喊：“把廣告砸了，我要靠質(zhì)量取勝！”第十九頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日即興演講的構(gòu)思技巧之二：演講開(kāi)頭設(shè)計(jì)。7.自我介紹式：緊扣話題，介紹自己，從我說(shuō)起第二十頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日即興演講技巧輔導(dǎo)培訓(xùn)即興演講的構(gòu)思技巧之三懷揣案例，巧應(yīng)主題

第二十一頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日責(zé)任北京大學(xué)的孟爾冬教授孟爾冬教授用他平凡爾偉大的一生，履行了一個(gè)人民教師的責(zé)任。孟爾冬教授倒下了，但他的精神卻永遠(yuǎn)佇立在人們的心中，永遠(yuǎn)激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孟爾冬進(jìn)行著他未盡的事業(yè)。孟爾冬教授倒下了，但孟爾冬教授的精神卻為我們鑄立了一座永恒的豐碑。在這座豐碑上，鐫刻著兩個(gè)醒目的大字：責(zé)任！第二十二頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日即興演講技巧輔導(dǎo)培訓(xùn)一方面案例必須要典型，越典型的案例蘊(yùn)含的思想內(nèi)容越豐富，可提煉的主題越開(kāi)放多樣，便越能應(yīng)對(duì)更多的演講題目。另一方面，要善于挖掘提煉案例的思想內(nèi)涵，特別要善于巧妙地運(yùn)用過(guò)渡性語(yǔ)言將案例與演講主題切合起來(lái)。第二十三頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日即興演講技巧輔導(dǎo)培訓(xùn)即興演講的構(gòu)思技巧之四以敘事畫(huà)龍，以議論點(diǎn)睛

議論必須與主題切合一致，要通過(guò)案例照應(yīng)你的主題，證明你的觀點(diǎn)。

第二十四頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日

侯耀華下跪

出生9個(gè)月就因小兒麻痹癥導(dǎo)致雙腿膝蓋以下肌肉萎縮的陸永康，20歲時(shí)成為一名小學(xué)民辦教師，從此開(kāi)始漫長(zhǎng)的跪著教書(shū)的生涯。當(dāng)作為民辦教師的他剛拿起教鞭的時(shí)候，他所在的孔榮小學(xué)沒(méi)有老師，學(xué)生也流失得差不多了。他做的第一件事就是把輟學(xué)的孩子勸回來(lái)。他用木板、舊籃球、廢舊輪胎、鐵絲自制了一雙重達(dá)兩公斤的“船鞋”，縛住雙膝，再拄上木棍，開(kāi)始了艱難的勸學(xué)過(guò)程?！肮蛐小备袆?dòng)了村民，第二個(gè)學(xué)期，他的學(xué)生增加到50名。3年后，小學(xué)破天荒有了150名學(xué)生。36年里，陸永康日復(fù)一日地跪在講臺(tái)上傳道授業(yè)；年復(fù)一年匍匐前行在山間道上，走村串寨做家訪。他也創(chuàng)造了水鄉(xiāng)貧困山區(qū)兒童入學(xué)率100%的奇跡。用籃球、木板、輪胎做的“船鞋”，陸永康穿壞了大概十雙。在頒獎(jiǎng)典禮的末段，開(kāi)獎(jiǎng)嘉賓侯耀華宣布：“獲得2006年度‘三農(nóng)人物’奉獻(xiàn)獎(jiǎng)的是貴州省黔南布依族自治區(qū)三都水族自治區(qū)鄉(xiāng)村教師陸永康?！标懹揽抵糁p拐（2004年做了手術(shù)），走到臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，侯耀華迎了上去?！爸x謝您，在孩子心目當(dāng)中，對(duì)老師的尊敬可能比對(duì)父母的還要重，因?yàn)樗麄兘佑|最多的就是老師。說(shuō)心里話，我知道要給您頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我只想著一件事，您跪了36年了，今天我應(yīng)該給您（跪）?！焙钜A說(shuō)著，‘咚’的一聲單膝著地跪了下來(lái)，“我代表所有的孩子們，說(shuō)一聲謝謝您陸老師！”第二十五頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日下跪，是彎下膝來(lái)，降低自己的身體高度，反襯出對(duì)方的高大，被引申為人格高度的降低。但我始終認(rèn)為，這樣的下跪，人格的高度并沒(méi)有降低，而是一種升華。由此，我想起了《讀者》中的一個(gè)故事：有一位身高不足1.4米的英語(yǔ)教師隨一個(gè)教育團(tuán)到新西蘭學(xué)習(xí)訪問(wèn)。在新西蘭期間，日理萬(wàn)機(jī)的新西蘭市市長(zhǎng)數(shù)次接見(jiàn)了他們。臨走那天，市長(zhǎng)主動(dòng)提出合影的建議。當(dāng)攝影師調(diào)焦距選角度的時(shí)候，難題出現(xiàn)了。相比而言，市長(zhǎng)像一棵高樹(shù)，教師像一叢灌木，整個(gè)畫(huà)面十分不協(xié)調(diào)。大家始料未及的是，市長(zhǎng)微笑著當(dāng)眾跪下來(lái)！此時(shí)的畫(huà)面正好符合攝影師拍攝的最佳高度，畫(huà)面布局十分和諧。作者說(shuō)，一個(gè)風(fēng)度翩翩的市長(zhǎng)竟為了一個(gè)矮個(gè)子的中國(guó)女教師完美地進(jìn)入畫(huà)面而跪了下來(lái)，這在我們所處的環(huán)境是想也不敢想的事情。但今天，侯耀華卻做了我們想也不敢想的事情。由新西蘭市長(zhǎng)的一跪，我想到了山東濟(jì)寧市原副市長(zhǎng)李信的下跪。曾經(jīng)飛揚(yáng)跋扈的李信，為了讓與他有著諸多恩怨糾葛的舉報(bào)人李玉春停止檢舉他，痛哭流涕地跪在李玉春面前，“懺悔”不已。就是這樣下跪的一幕，卻掀開(kāi)了李信的遮羞布，將一個(gè)道貌岸然，實(shí)則丑陋的李信展現(xiàn)在人們的面前，也讓這位市長(zhǎng)大人的仕途走到了盡頭?！澳袃合ハ掠悬S金。”為何下跪，誰(shuí)在下跪，向誰(shuí)下跪，厘清這些，才能把握下跪的實(shí)質(zhì)。但我要說(shuō)的是：陸永康的跪著授課是崇高的，感人肺腑；侯耀華的跪下頒獎(jiǎng)是高尚的，讓人肅然起敬；毫無(wú)疑問(wèn)，他們的跪都閃爍著人性美的光芒！第二十六頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日

看了這個(gè)事例，我在想，陸永康的生活、貧困地區(qū)的教師的生活會(huì)不會(huì)因?yàn)殛懹揽翟陬C獎(jiǎng)晚會(huì)上受了相聲大師的一跪而得到改善呢？！有一個(gè)感覺(jué)很怪，看到侯耀華給陸永康下跪，竟然鬼使神差地想到是生者在祭奠亡靈，不是嗎？三十多年了，一個(gè)殘疾人爬了多少路，跪壞了多少褲子，為什么就沒(méi)有人想到過(guò)去幫助幫助他，三十六年，換了多少教育局的領(lǐng)導(dǎo)，搞了多少個(gè)希望工程，為什么就楞是讓一個(gè)殘疾教師付出那么多的艱辛？當(dāng)陸永康年復(fù)一年地在山路上爬行、在加高的講臺(tái)上艱難授課的時(shí)候，一級(jí)級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)在哪里？難道就沒(méi)有想到給這樣一個(gè)殘疾教師改善改善條件，弄到稍微平坦一點(diǎn)的地方去？當(dāng)?shù)氐恼诟墒裁矗磕陮昧?，燈干油盡，這時(shí)候想到了他，弄到央視來(lái)頒個(gè)什么勞什子獎(jiǎng)，那純粹是“……村上的人死了，開(kāi)個(gè)追悼會(huì)……”這樣的活動(dòng)，只能讓“死者”蒙羞，令生者心寒！再說(shuō)下跪。如果真的男兒膝下有黃金，那盡可以跪，全國(guó)男人都來(lái)跪，跪出黃金來(lái)改善陸永康們的生活條件，來(lái)改善貧困地區(qū)的辦學(xué)條件。問(wèn)題是黃金是跪不來(lái)的，無(wú)論你是布衣貧民，還是明星顯貴，也無(wú)論你怎么跪，在多大的場(chǎng)合、在多少人的面前跪，都不可能跪出黃金，即使一萬(wàn)人、十萬(wàn)百萬(wàn)、千萬(wàn)億萬(wàn)人齊刷刷地跪在陸永康面前，陸永康還是陸永康，還是窮教師外加殘疾人，還是生活艱辛，還得繼續(xù)在山間“匍匐前進(jìn)”！有沒(méi)有比下跪更有用的辦法，更能表示我們對(duì)陸永康們的尊敬和支持？答案是肯定的。說(shuō)一句不怕侯耀華大師生氣的話，捐點(diǎn)銀子、哪怕是一點(diǎn)零花錢(qián)，恐怕對(duì)陸永康來(lái)說(shuō)，都比接受一個(gè)跪禮有用！如果藝術(shù)大師們，都能夠來(lái)點(diǎn)實(shí)際的而不是諸如下跪、慰問(wèn)之類(lèi)既讓自己難受又于對(duì)方無(wú)益的鬧騰，那該多好。藝術(shù)家需要演戲，但切莫拿窮人、殘疾教師開(kāi)心！第二十七頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日即興演講技巧輔導(dǎo)培訓(xùn)即興演講的表達(dá)技巧演講“三態(tài)”讓你錦上添花狀態(tài)儀態(tài)語(yǔ)態(tài)第二十八頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日如何提振狀態(tài)克服緊張心理注重第一印象打造精彩結(jié)尾第二十九頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日如何提振狀態(tài)克服緊張心理的方法

語(yǔ)言暗示呼吸調(diào)整轉(zhuǎn)移注意充分準(zhǔn)備第三十頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日如何保持儀態(tài)服飾、站姿、表情等體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)和職業(yè)精神第三十一頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日語(yǔ)態(tài)語(yǔ)態(tài)就是語(yǔ)言呈現(xiàn)思想情感的形態(tài)。表達(dá)情感的語(yǔ)言形態(tài)有兩種：有聲語(yǔ)言態(tài)勢(shì)語(yǔ)言第三十二頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日如何打造語(yǔ)態(tài)有聲語(yǔ)言表達(dá)技巧的常用幾種方法

重音停頓語(yǔ)調(diào)節(jié)奏第三十三頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日練習(xí)感謝西北娃，在我們傾力資助他們的時(shí)候，他們也在默默地讓我們感悟貧困，感悟貧困里蘊(yùn)蓄的堅(jiān)韌和奮斗。感謝西北娃，他給了我們這么多心動(dòng)和靈感，賦予了我們?nèi)松嗟奶崾竞鸵饬x。感謝西北娃，他讓我們體會(huì)了無(wú)私、體會(huì)了奉獻(xiàn)，體會(huì)了心相連、血相融的人間真情！感謝西北娃，是你們一雙雙清澈的眼睛，鞭策著我們把“服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)”的號(hào)角吹奏得更加嘹亮！我要大聲地說(shuō)：西北娃，我們永遠(yuǎn)的牽掛！第三十四頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日如何打造語(yǔ)態(tài)重音：體現(xiàn)語(yǔ)句目的的手段語(yǔ)意重音

情感重音重音的表達(dá)有重讀和輕讀兩種方法第三十五頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日徐志摩《再別康橋》在康河的柔波里我甘心做一條水草！

??第三十六頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日

★漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到他在流動(dòng)。

★今年二月，我從海外回來(lái)，一腳踏進(jìn)昆明，心都醉了。

★彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫(huà)在荷葉上。

★一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。

★為什么我的眼里常含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。

★人們還是面向靈車(chē)開(kāi)去的方向，靜靜地站著，站著，好像在等待周總理回來(lái)。第三十七頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日如何打造語(yǔ)態(tài)語(yǔ)氣：給語(yǔ)言涂上情感的色彩就演講的語(yǔ)句來(lái)說(shuō)，既有內(nèi)在的思想感情的色彩和分量，又有外在的高低、強(qiáng)弱、快慢、虛實(shí)的聲音形式。綜合這兩個(gè)方面，我們稱(chēng)之為“語(yǔ)氣”。語(yǔ)氣是指具有聲音和氣息合成形式的語(yǔ)句流露出來(lái)的氣韻。第三十八頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日語(yǔ)氣：給語(yǔ)言涂上情感的色彩誰(shuí)干的——我（不好意思）誰(shuí)干的——我（害怕）誰(shuí)干的——我（理直氣壯）誰(shuí)干的——我（委屈）誰(shuí)干的——我（疑問(wèn)）生動(dòng)的語(yǔ)言有技巧第三十九頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日如何打造語(yǔ)態(tài)語(yǔ)氣：給語(yǔ)言涂上情感的色彩這時(shí)，電話響了，妻子拿起電話來(lái)，又是那句再熟悉不過(guò)的話：“老婆，不好意思，忘帶手機(jī)了，今天不回家吃飯了?！眱鹤由鷼獾?fù)屵^(guò)電話：“爸，你們公司是不是少了你就不轉(zhuǎn)了？”“呀，兒子回來(lái)啦，最近五期工程投產(chǎn)比較忙，等爸忙完了這陣子……”話還沒(méi)說(shuō)完電話就掛斷了

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顏光宇《總在萬(wàn)家燈火時(shí)》第四十頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日如何打造語(yǔ)態(tài)態(tài)勢(shì)語(yǔ)的表達(dá)技巧當(dāng)動(dòng)作賦予了一定的意義就是態(tài)勢(shì)語(yǔ)最豐富的態(tài)勢(shì)語(yǔ)就是手的動(dòng)作第四十一頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日如何打造語(yǔ)態(tài)手勢(shì)語(yǔ)的種類(lèi)象形手勢(shì)指示手勢(shì)情意手勢(shì)第四十二頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日如何打造語(yǔ)態(tài)手勢(shì)語(yǔ)的形態(tài)指掌拳臂第四十三頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日如何打造語(yǔ)態(tài)手勢(shì)活動(dòng)范圍及意義上區(qū)：肩部以上表肯定、歌頌、展望等中區(qū)：肩部以下、腰部以上表陳述、交流等下區(qū)：腰部以下表否定、憤怒、痛斥等第四十四頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日如何打造語(yǔ)態(tài)手勢(shì)語(yǔ)運(yùn)用的基本要求恰當(dāng)自然協(xié)調(diào)第四十五頁(yè)，共四十八頁(yè)，2022年，8月28日

同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)青年畫(huà)家羅中立的油畫(huà)《我的父親》嗎？如