部編版六年級語文上冊第一單元習作：變形記

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第一單元習作：變形記RJ

部編版

六年級上冊1.聯(lián)系生活經(jīng)驗展開想象，把自己變成另一種事物。2.把“變形”后的經(jīng)歷融入自己的感情寫下來，把重點部分寫詳細一些。3.可以從教材給出的題目中選擇一個，也可以自擬一個有趣的題目。4.根據(jù)同學的意見，修改自己的習作。習作要求

本次習作是想象作文，要從變形后的事物的視角來看世界，寫出它可能的經(jīng)歷、生活。重點是發(fā)揮想象，寫出變形后奇特、有趣的經(jīng)歷和感悟。1.審題習作指導變形的事物（1）可以是動物、植物或其他事物，范圍不限；（2）可以變得很小，如一只螞蟻，一棵草等；（3）可以變得很大，如一頭大象、一輛汽車等。2.選材習作指導寫什么植物、動物、其他事物變大、變小……（熟悉的、有趣的、有感觸的）首先確定自己要變形成什么事物，它有什么特點。然后發(fā)揮想象，重點描寫“變形”后的經(jīng)歷。最后，寫出自己從經(jīng)歷中得到的感悟。3.構(gòu)思習作指導怎么寫開頭：變成什么（是什么主要特點）（簡明扼要）中間：奇特、有趣的經(jīng)歷（合理想象動作、語言、心理描寫等）（詳細描寫）結(jié)尾：抒發(fā)感悟（獨特真摯）1.簡單介紹變形后事物的基本情況，如外形、性格特點等，讓讀者明白變形后的事物是什么。方法學習方法學習2.用第一人稱口吻來寫，充分發(fā)揮想象，從變形后的事物的視角來看世界，賦予變形對象人的思想、情感，并將變形經(jīng)歷與生命感悟融為一體。3.詳略得當，重點描寫變形后奇特、有趣的經(jīng)歷。要有意識地運用動作、語言、心理等描寫，把變形經(jīng)歷寫得詳細、具體。方法學習寫作方法解密

寫作中如何合理運用想象

想象，就是人們在感知客觀事物的基礎(chǔ)上，對過去的事物進行改造，組合成新的形象的心理過程。1.發(fā)揮想象，抓住事物的特點，賦予事物人的生命和思想、感情。2.發(fā)揮想象設(shè)定情節(jié)，使情節(jié)生動、有趣、離奇。要圍繞有意義的、最能表現(xiàn)主題的內(nèi)容展開想象，想象要新穎獨特，符合生活邏輯。3.運用比喻、擬人、夸張、排比等修辭手法，讓想象更生動形象，妙趣橫生。記方法：樹葉的故事秋天到了，陽光溫暖恬靜，秋風和煦輕柔。天空被風擦拭得非常明亮，像一塊覆蓋大地的藍寶石①。我——樹葉，感到渾身有說不出的舒暢，輕輕搖曳著身子，偶爾調(diào)皮地和同伴碰觸一下。秋風想給大地織一條棉被，于是，我跳著優(yōu)美的舞姿，飄落到地上②。①開篇創(chuàng)設(shè)情境，把我們帶入美麗的自然王國之中。②用第一人稱擬人化的手法，選擇熟悉的事物——樹葉來寫?！疤鴥?yōu)美的舞姿”是動作描寫，寫出了樹葉飄落時的優(yōu)美姿態(tài)?！帮h落”突出樹葉輕盈的特點。

忽然，一只小螞蟻爬過來對我說：“樹葉姐姐，我想漂流，你能帶我去嗎？”我欣然同意了。于是，我載著小螞蟻，在秋風的幫助下，飄到了湖里。伴著秋風，我們在水面上隨著微波飄蕩，小螞蟻多日來渴望水上漂流的愿望終于實現(xiàn)了！看著小螞蟻熟睡愜意的樣子，我的心里很快樂。我不忍心打擾小螞蟻，只是默默地載著小螞蟻在湖面上漂著，一直漂到了岸邊③。“欣然同意”“不忍心打擾”“默默地”表現(xiàn)了樹葉樂于助人、關(guān)心他人的美好心靈。

湖岸很低，一個小男孩拉著媽媽的手在岸邊站著?！皨寢專@樹葉真好看。呀，樹葉上還趴著一只小螞蟻呢！”小男孩伸出小手把我們撈起，輕輕地放在地上，仰起充滿快樂的笑臉，自豪地對媽媽說：“媽媽，我把樹葉和小螞蟻撈上岸了④！”

④對小男孩的語言描寫，給讀者呈現(xiàn)出“樹葉載著小螞蟻漂流”的美好畫面。他“出手相撈”,又使故事得以延續(xù)。這一情節(jié)的設(shè)置真可謂巧妙至極！

我對小男孩微笑著，雖然，小男孩看不到我的笑顏。小螞蟻為了感謝我，請我一起到地下玩。在地底下，我又結(jié)識了許多新朋友，有鳳仙花的種子，有蒲公英的小花傘……天漸漸亮了，我盡自己所能給予朋友們溫暖和幫助。直到有一天，我的身體化成了無形的養(yǎng)分，滋潤著泥土……⑤⑤樹葉飄落湖面，載著小螞蟻漂流，又在地底下認識了鳳仙花的種子、蒲公英的小花傘等新朋友，符合樹葉的特點和生活、成長環(huán)境，想象奇妙合理。

秋風溫柔地吹著，又一片樹葉跳著優(yōu)美的舞姿，飄飄悠悠地落下，它是我曾經(jīng)的伙伴。于是，又一個動人的故事開始了……⑥⑥結(jié)尾不僅呼應前文,也讓我們深有感觸：大自然中不斷地演繹著和諧美好的動人故事。美麗的文字，優(yōu)美的意境，大膽的想象,細膩傳神的描述,為我們展現(xiàn)了大自然中萬物之間和諧相處的美好圖景。小作者把自己當作一片樹葉，運用第一人稱把故事娓娓道來，親切自然，感情充沛。習作脈絡(luò)清晰，想象畫面感強，故事情節(jié)生動，富有童真童趣。在小樹葉“飄落、湖面漂流、入土化成養(yǎng)分”的經(jīng)歷中,無不體現(xiàn)了它關(guān)愛他人、無私奉獻的美好品質(zhì)?？傇u：習作：變形記課后練習

愛麗絲夢游奇境(節(jié)選)“一車什么呀？”愛麗絲想，但一會兒就知道了，小卵石像暴雨似的從窗子扔進來了，有些小卵石打到了她的臉上?！拔乙屗鼈冏∈?，”她對自己說，然后大聲喊道，“你們最好別再這樣干了！”這一聲喊叫后，又是一片寂靜。一、在閱讀中學習方法愛麗絲驚奇地注意到，那些小卵石掉到地板上全部變成了小點心，她腦子里立即閃過了一個聰明的念頭：“如果我吃上一塊，也許我會變小，現(xiàn)在我已經(jīng)不可能更大了，那么，它一定會把我變小的。”于是，她吞吃了一塊小點心，當即明顯地迅速縮小了。在剛剛縮到能夠穿過門的時候，她就跑出了屋子，她見到一群小動物守在外邊，那只可憐的小壁虎——比爾在中間，由兩只豚鼠扶著，吃從瓶子里倒出的東西。當愛麗絲出現(xiàn)的瞬間，它們?nèi)紱_上來。她拼了命，總算跑掉了，不久她就平安地到了一個茂密的樹林里。“我的第一件事，”愛麗絲在樹林中漫步時對自己說，“是把我變到正常大小，第二件就是去尋找那條通向可愛的小花園的路。這是我最好的計劃了?！甭犉饋?，這真是個卓越的計劃，而且安排得美妙而簡單，唯一的困難是她不知道怎樣才能辦成。正當她在樹林中著急地到處張望時，她頭頂上面?zhèn)鱽砹思饧毜娜吐?。她趕緊抬頭朝上看，一只大的叭兒狗，正在瞪著又大又圓的眼睛朝下看著她，還輕輕地伸出一只爪子，要抓她?！翱蓱z的小東西！”愛麗絲用哄小孩的聲調(diào)說，并努力地向它吹口哨。但是實際上，她心里嚇得要死，因為想到它可能餓了，那么不管她怎么哄它，它還是很可能把她吃掉的。她幾乎不知道該怎么辦，拾了一根小樹枝，伸向小狗，那只小狗立即跳了起來，高興地汪、汪叫著，向樹枝沖過來，假裝要咬，愛麗絲急忙躲到一排薊樹叢后面，免得給小狗撞倒，她剛躲到另一邊，小狗就向樹枝發(fā)起第二次沖鋒。它沖得太急了，不但沒有抓著樹枝，反而翻了個筋斗，愛麗絲覺得真像同一匹馬玩耍，隨時都有被它踩在腳下的危險，因此，她又圍著薊樹叢轉(zhuǎn)了起來，那只小狗又向樹枝發(fā)起了一連串的沖鋒，每一次都沖過了頭，然后再后退老遠，而且大聲地狂吠著。最后它在很遠的地方蹲坐了下來，喘著氣，舌頭伸在嘴外，那雙大眼睛也半閉上了。這是愛麗絲逃跑的好機會，她轉(zhuǎn)身就跑了，一直跑得喘不過氣來，小狗的吠聲也很遠了，才停了下來?！叭欢@是只多么可愛的小狗??！”愛麗絲靠在一棵毛茛上，用一片毛茛葉扇著休息時說，“要是我像正常那么大小，我真想教它玩許多把戲，啊，親愛的，我?guī)缀跬浳疫€要想法再長大呢。讓我想一想，這怎么才能做到呢？我應該吃或者喝一點什么東西，可是該吃喝點什么呢？”確實，最大的問題是吃喝點什么。愛麗絲看著周圍的花草，沒有可吃喝的東西。離她很近的地方長著一個大蘑菇，差不多同她一樣高。她打量了蘑菇的下面、邊沿、背面，還想到應該看看上面有什么東西。她踮起腳，沿蘑菇的邊朝上看，立即看到一只藍色的大毛毛蟲，正環(huán)抱胳膊坐在那兒，安靜地吸著一個很長的水煙管，根本沒有注意到她和其他任何事情。1．這個片段寫的是主人公_________變小后發(fā)生的有

趣的事。愛麗絲2．從句子“(

)”中可以看出愛麗絲變小了。 A．離她很近的地方長著一個大蘑菇，差不多同她一

樣高。 B．她拼了命，總算跑掉了，不久她就平安地到了一

個茂密的樹林里。 C．小卵石像暴雨似的從窗子扔進來了，有些小卵石

打到了她的臉上。A3．愛麗絲是由于(

)而變小的。 A．吞吃了一塊普通的小點心 B．吞吃了一塊由小卵石變成的小點心 C．吞吃了小卵石4．愛麗絲變小后，她為了躲避小動物的追擊，拼命奔跑，跑到了一個______________里。B茂密的樹林5．愛麗絲在樹林里有什么經(jīng)歷？請用簡練的語言概括。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (1)愛麗絲看見一只小狗要抓她，就拾起一根樹枝逗小狗。(2)趁小狗累了的時候，愛麗絲跑走了。(3)她想找點吃的東西，看見蘑菇上有一只大毛毛蟲正吸著水煙管。6．愛麗絲看見這只藍色的大毛毛蟲之后，會有什么有趣的經(jīng)歷呢？請展開想象寫一寫。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

示例：愛麗絲奮力地往上爬呀爬，終于爬到了蘑菇的上面。她一眼發(fā)現(xiàn)：蘑菇上面的晶瑩的水珠，像寶石般閃閃發(fā)亮。她悄悄地躲在毛毛蟲的背后，張開嘴，吮吸著這甘甜的水珠。她感覺自己越來越高，越來越大，站在蘑菇上搖搖晃晃的，她趕緊跳了下來。1．變成什么

下面是四位同學看了題目后的想法，在說得對的后面打“√”。

丁?。嚎梢园炎约鹤兂梢环N植物、動物，或大自然

中的其他事物，如一只螞蟻，一棵草，一粒

石子，一片樹葉……(

)二、習作內(nèi)容：變形記當當：把人無限放大，變成巨人；或無限縮小，像螞蟻一樣小，用巨人或小人的眼睛來看世界，也是可行的。(

)冬冬：我想變成一盞路燈，在美麗的夜晚中發(fā)現(xiàn)很多故事。(

)茜茜：我想變成一片云，在天空中自由自在飄游；我想變成一條魚，去海底暢游；我想變成一輛汽車，在馬路上奔馳。這一篇習作我可以讓自己變形三次。(

)2．變形之后(1)眼中的世界 ①想象“我”變成一片樹葉后，眼中的世界是什么樣

的。 “嘩——嘩——”大樹婆婆叫小樹葉們起床了。一束光照射到我——一片嫩綠的小葉子身上，我覺得________________。我睜開眼睛，哇！好明亮的世界！____________________________________________________________________________________________。全身暖洋洋的

太陽公公把周圍的一切全照亮了，風姐姐輕輕地撫摸著我的身子，我情不自禁地跳起了優(yōu)美的舞蹈②自由說：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

我是一朵云，一朵悠閑自在的白云，整天在天空中無拘無束地飄來飄去。早晨，當太陽公公出來值班的時候，我也尾隨其后。我鳥瞰大地。啊，好美！綠油油的草坪，點綴著星星點點的花，它們爭奇斗艷，似乎在參加選美大賽。(2)變形后的經(jīng)歷

下面是青