公共安全教育說(shuō)課

公共安全教育說(shuō)課課件第一頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日說(shuō)課從以下幾方面展開：

說(shuō)教材說(shuō)教法說(shuō)學(xué)法說(shuō)教學(xué)過(guò)程第二頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日一、說(shuō)教材

《

不要游戲成癮》是江西教育出版社出版的《中學(xué)生安全教育讀本——我的安全我知道》的“日常生活篇”第四章第六節(jié)的內(nèi)容。《網(wǎng)絡(luò)安全》這部分內(nèi)容是從青少年生活的實(shí)際出發(fā)，將《網(wǎng)絡(luò)安全》歸納為七部分內(nèi)容：圍繞“遵守安全上網(wǎng)守則”、“不涉足黑網(wǎng)吧”、“網(wǎng)絡(luò)交友要慎重”、“網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物要慎重”、“小心滿天飛的網(wǎng)絡(luò)病毒”、“不要游戲成癮”、“謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)有獎(jiǎng)問(wèn)答”這七個(gè)話題展開。

“樹立網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)、提高網(wǎng)絡(luò)道德修養(yǎng)”是中小學(xué)生公共安全教育主題之一。這反映了國(guó)家對(duì)中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的高度重視?！安灰螒虺砂a”是《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》）確定的公共安全

教育重要的實(shí)踐應(yīng)用課，本節(jié)內(nèi)容主要從游戲

成癮的危害和如何戒掉它兩個(gè)方面來(lái)闡述。未完待續(xù)……第三頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日根據(jù)《綱要》的要求，結(jié)合中學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知水平，我將本課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)如下：

知識(shí)與技能目標(biāo)：讓學(xué)生明白迷戀電腦游戲的危害。

過(guò)程與方法目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)用辯證的方法分析網(wǎng)絡(luò)游戲，逐步形成自我控制和抵抗誘惑的能力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)健康上網(wǎng)，養(yǎng)成日常生活的良好行為習(xí)慣。

根據(jù)《綱要》的要求和公共安全教育的綜合性、實(shí)踐性、開放性的原則，我將本課的教學(xué)重難點(diǎn)確立為：

1、讓學(xué)生知道游戲成癮的危害。

2、讓學(xué)生戒除網(wǎng)癮，遠(yuǎn)離虛擬、回歸真實(shí)。

第四頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日二、說(shuō)教法

《綱要》要求課堂教育要與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，將學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合的原則，我采用的教學(xué)方法主要是實(shí)踐調(diào)查法。并借助于多媒體的視頻資料。這樣可以更好地幫助學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)游戲的危害。

第五頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日三、說(shuō)學(xué)法

《綱要》要求安全教育要充分利用現(xiàn)有的教育資源，構(gòu)筑開放式的教學(xué)模式，使學(xué)生在體驗(yàn)和感悟中充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲的相關(guān)知識(shí)。也可以更加直接地幫助學(xué)生辨證地分析網(wǎng)絡(luò)游戲并可以在一定程度上提高學(xué)生獨(dú)立思考和自我控制的能力。

1、體驗(yàn)學(xué)習(xí)法：根據(jù)學(xué)生自己玩游戲的體驗(yàn)，利用影片片斷和生活中的真實(shí)事例讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)游戲成癮的危害。

2、合作學(xué)習(xí)法：合作學(xué)習(xí)提供了全員參與的機(jī)會(huì)，有助于學(xué)生在主動(dòng)參與中明白游戲成癮危害的同時(shí)，并幫助自己正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲。下面我將從以下四個(gè)環(huán)節(jié)闡述教學(xué)過(guò)程第六頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入本著教學(xué)從實(shí)際出發(fā)的原則，在開始上課時(shí)我就利用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情境，生成問(wèn)題，導(dǎo)出課題。很自然地讓學(xué)生從喜歡的游戲開始交談。接著，我就讓玩過(guò)游戲的孩子談?wù)劯惺?。孩子們可能?huì)說(shuō)：容易上癮，老想著游戲，有很多危害，只要玩過(guò)的都喜歡

……最后，我會(huì)為學(xué)生適當(dāng)補(bǔ)充沉溺游戲的相關(guān)危害。第七頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日網(wǎng)絡(luò)游戲是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)而進(jìn)行的一種電子游戲，它滿足了人的成就感，具有很強(qiáng)的誘惑性。

什么是網(wǎng)絡(luò)游戲？創(chuàng)設(shè)情境：猜一猜這是什么游戲？第八頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日環(huán)節(jié)二：相互交流、主動(dòng)思考在這一環(huán)節(jié)中我會(huì)安排學(xué)生交流討論，聽聽大家對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的看法，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。再請(qǐng)學(xué)生談?wù)剬?duì)視頻資料的理解，說(shuō)一說(shuō)什么叫網(wǎng)絡(luò)游戲和網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的原因。讓學(xué)生開展調(diào)查并結(jié)合專家的理論，充分理解網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的原因。再?gòu)纳鐣?huì)現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)游戲成癮的危害，這樣可以使學(xué)生樂(lè)意從理論聯(lián)系實(shí)際。

通過(guò)小組討論，用典型案例分析游

戲成癮危害所在。第九頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日案例列舉

案例分析：

玩游戲時(shí)精力高度集中，伴隨著血液加速、心跳加快，人的體力、精力消耗很大。如果不分晝夜的上網(wǎng)打游戲，那么電腦對(duì)身體的危害不會(huì)亞于大麻、白粉等毒品。

前不久，媒體上報(bào)道過(guò)這樣一件事：我市的一名十三歲的小學(xué)生從家里偷出300元錢連泡網(wǎng)吧十幾天，餓了喝口水，困了伏在電腦桌上打個(gè)盹。當(dāng)家人找到他時(shí)，身體已極度虛脫，接近死亡。第十頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日學(xué)生小組討論交流：以上案例說(shuō)明了什么問(wèn)題？從這些事件中我們得到了怎樣的啟示？

第十一頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日害處一：整天面對(duì)電腦，眼睛已不再是心靈的窗戶。第十二頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日害處二：影響休息，影響了學(xué)習(xí)。第十三頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日害處三：養(yǎng)成了說(shuō)謊、偷錢等壞品質(zhì)，并會(huì)模擬網(wǎng)絡(luò)游戲待人有暴力傾向。第十四頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日第三步：創(chuàng)設(shè)情境，小組討論出預(yù)防網(wǎng)游成癮的方法。

第十五頁(yè)，共十七頁(yè)，2022年，8月28日為了預(yù)防網(wǎng)游成癮，我們平時(shí)要做到以下幾點(diǎn)：1、遵守校規(guī)校紀(jì)，養(yǎng)成健康的學(xué)習(xí)、生活方習(xí)慣。2、多和同學(xué)交流，多和同學(xué)一起玩健康的戶外游戲，充實(shí)自己的生活。3、絕對(duì)不進(jìn)校外網(wǎng)吧，看到同學(xué)