初中語文中考復習 課標通用中考語文總復習優(yōu)化設計專題6文學文化常識與名著閱讀二名著閱讀課件20190403190

(二)名著閱讀一、名著復習方法1.熟悉名著中的開篇詞以及相關的重要句子如:滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空:青山依舊在,幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢:古今多少事,都付笑談中?！度龂萘x》2.熟悉名著中的主要情節(jié)、回目或梗概如:《西游記》中的“大鬧天宮”“大鬧五莊觀”“真假美猴王”“三打白骨精”“三借芭蕉扇”等。這些婦孺皆知的故事情節(jié),閱讀名著時也應予以重點掌握,相關人物要能對號入座,切勿張冠李戴。3.熟悉名著中的人物性格、字、綽號和典型語言如:《水滸》中宋江(及時雨)——仗義疏財,濟弱扶貧,既有反抗性,又有妥協(xié)性;魯智深(花和尚)——粗獷豪放、行俠仗義,粗中有細;林沖(豹子頭)——逼上梁山前逆來順受,委曲求全,其后變得精明果敢;武松(行者)——勇而有謀、有仇必復、有恩必報;李逵(黑旋風)——直爽率真、脾氣火暴,富有反抗性和同情心。二、考題類型1.主要人物性格題此類題主要考查考生對作品中人物的認識。不僅要了解人物的個性,而且要根據(jù)外號寫出人物的姓名。如:寫出《水滸》中你喜歡的一位好漢的外號,并說出外號表現(xiàn)的特征。2.人物情節(jié)關聯(lián)題這類題要求圍繞一個主要人物,弄清相關的主要情節(jié),著重考查考生對名著的情節(jié)的把握能力和人物性格形成的主客觀原因的分析能力。如:寫出魯智深救林沖的故事名稱。3.故事情節(jié)評點題這類題要求對作品或部分章節(jié)描寫的故事用簡要語言概括,有的借人物對話,要求指出這是講的什么故事;或借一段評述,要求指出所評的是什么人。如:《水滸》寫英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但在逼上梁山這一點上,許多人是共同的。請各用一句話分別舉出三個人物是如何被“逼上梁山”的。4.感悟品味創(chuàng)新題這類題或要求就作品最感興趣的情節(jié)、人物談感受,或要求就全書所表現(xiàn)的思想傾向談認識。如:根據(jù)下面句子的特點,再仿寫兩個句子。讀《三國演義》,我們可以領略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我們可以領悟到人生的真諦和生命的意義。5.簡評推薦賞析題這類考題解答有難也有易,難在談的感受必須針對所選名著中某個具體部分,并要有獨到的見解;易在題目具有一定開放性,考生可自主選擇自己精讀過的名著和自己熟悉的情節(jié)、人物去談。解答這類題時,可從中選擇自己最熟悉、印象最深的名著和自己認為較容易的方面進行評點,同時應力求語言簡練概括。如:優(yōu)秀的文學作品,傳達著人類的憧憬和理想,凝聚著人類美好的情感和燦爛的智慧。請從下面所列的名著中選擇一部,結合人物形象或者故事情節(jié),從提高修養(yǎng)或者豐富情感的角度談談你的閱讀收獲。《西游記》《水滸》《鋼鐵是怎樣煉成的》1.(2018·甘肅蘭州)閱讀《水滸》選段,完成第(1)~(2)題。且說

①

(A.蔡京

B.高俅)得做了殿帥府太尉,選擇吉日良辰,去殿帥府里到任。所有一應合屬公吏衙將、都軍禁軍、馬步人等,盡來參拜,各呈手本,開報花名。殿帥一一點過,于內(nèi)只欠一名八十萬禁軍教頭

②

(A.王進

B.林沖)。半月之前,已有病狀在官,患病未痊,不曾入衙門管事。殿帥大怒,喝道:“胡說!既有手本呈來。卻不是那廝抗拒官府,搪塞下官。此人即系推病在家?？炫c我拿來?！?/p>

(1)①②兩處的人物分別是指

、

。(填寫序號)(2)選文中殿帥認為“那廝抗拒官府,搪塞下官”的真正原因是(

)A.自己的干兒子曾被教頭教訓而懷恨在心B.教頭沒有給自己送“孝敬銀子”而懷恨在心C.當年自己找教頭的父親比武卻被打敗而懷恨在心BAC解析

本題考查名著閱讀。(1)主要考查學生對名著中人物的掌握情況。(2)主要考查學生對名著內(nèi)容的理解。2.(2018·甘肅天水)閱讀名著片段,完成后面的題目。(1)“萬卷經(jīng)書曾讀過,平生機巧心靈,六韜三略究來精。胸中藏戰(zhàn)將,腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮,陳平豈敵才能,略施小計鬼神驚……”(《水滸》)這首《臨江仙》贊美的是梁山好漢

,他的足智多謀不僅體現(xiàn)在智取生辰綱,還體現(xiàn)在

、智取文安縣等。

(2)“婚禮不能繼續(xù)舉行,我宣布這個婚姻有不可逾越的障礙存在!”牧師抬起頭來看看說話的人,啞口無言地站著。羅切斯特先生微微動了一下,仿佛他腳下發(fā)生了地震似的……(《簡·愛》)這是羅切斯特和簡·愛在教堂舉行婚禮時出現(xiàn)的一場風波,從國外趕回英國阻止這場婚禮舉行的人是

,選段中“不可逾越的障礙”指的是

。

參考答案

(1)吳用使時遷盜甲(巧用雙掌連環(huán)計、賺金鈴吊掛、智賺玉麒麟、智取大名府、布四斗五方旗等)

(2)梅森羅切斯特已有妻子解析

此題考查學生對名著的閱讀。閱讀名著要注意掌握以下內(nèi)容:①作者、姓名、國籍(朝代)、主要作品、成就等。②作品內(nèi)容:主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等。③作品主題及現(xiàn)實意義。此類題中,主要考查學生對名著作者、主要人物及事件、作品主題的了解。3.(2017·甘肅白銀)下列句子描述的分別是名著中的哪個人物?(1)她出身卑微,相貌平平,小時候被舅媽嫌棄,被表哥毒打,但她自尊、自立、自強,后來到了桑菲爾德莊園,最終和羅切斯特結婚,過上了幸福的生活。

(

)(2)他原是上界的天蓬元帥,因調戲嫦娥被貶下凡塵,后來成為唐僧的弟子,與孫悟空一起保護唐僧去西天取經(jīng),最后被封為凈壇使者。

(

)(3)他豪爽直率,疾惡如仇,卻也粗中有細。他三拳打死鎮(zhèn)關西,救了金翠蓮父女,為躲避官司,出家當了和尚,后與楊志占領二龍山。

(

)(4)他堅毅勇敢,充滿生活熱情。他在荒無人煙的孤島上生活了28年,在“星期五”的幫助下,最終克服困難,創(chuàng)造出了精彩的人生。

(

)簡·愛

豬八戒/豬悟能

魯達/魯智深

魯濱孫

4.(2017·甘肅蘭州)結合小說《駱駝祥子》的閱讀,完成第(1)~(2)題。(1)小說中除主人公祥子外,還寫了其他各色人物,如殘忍霸道的車主劉四,一步步走向毀滅的貧苦女孩

,等等。

(2)下列有關“虎妞”的情節(jié),按先后順序排列正確的一項(

)①虎妞掏錢買車②虎妞假裝懷孕③虎妞“下嫁”祥子④虎妞和父親徹底吵翻A.③④②① B.②③①④C.③②①④ D.②④③①小福子

D解析

(1)《駱駝祥子》中塑造了以祥子為主的各色人物,其中與祥子命運關系密切或者說對祥子人生產(chǎn)生過較大影響的主要包括:殘忍霸道的車主劉四、大膽潑辣而有點變態(tài)的虎妞、一步步走向毀滅的小福子以及大學教授曹先生等。(2)此題考查的是學生對于名著的了解,閱讀名著除了識記文學常識,還要對涉及的主要人物的精彩片段進行反復閱讀,從而形成自己的閱讀體驗。5.(2017·甘肅天水)名著閱讀。(1)一把火,在經(jīng)典名著中搖曳生姿,在太上老君的八卦爐中,一把火燒了七七四十九天,燒就了孫悟空的

;在翠云樓里,一把火燒得大名府人心惶惶,體現(xiàn)出“智多星”吳用

的形象特點;在小人國里,一把火燒得皇宮烈焰熊熊,

(人名)急中生智,一泡尿滅了皇宮之火,也因此招致皇后的怨恨。

(2)一腔情,在經(jīng)典名著中火花迸濺,為了兄弟情,魯智深大鬧野豬林,救下了好友

(人名);《童年》中,外祖母慈祥善良,猶如一盞明燈,照亮了

(人名)敏感而孤獨的心。

火眼金睛

足智多謀

格列佛

林沖

阿廖沙

解析

做此類題要求學生在讀名著時,要了解小說人物的性格特點,了解小說人物做的事,對主要故事情節(jié)要熟悉,注意不能張冠李戴。6.(2016·甘肅蘭州)結合《童年》一書的閱讀,回答問題。我又搬到外祖父那里?！霸趺蠢?小強盜?”他用手敲著桌子,迎面對我說,“現(xiàn)在我不養(yǎng)你了,讓外祖母養(yǎng)你吧!”“讓我養(yǎng)我就養(yǎng),”外祖母說,“你以為這是個什么了不起的難題嗎?”“那你就養(yǎng)好了!”外祖父大叫一聲,但是馬上又安靜下來,對我解釋道,“我和她完全各過各的了,如今我們樣樣都是分開的?！蔽闹械摹拔摇笔钦l?“我”為什么“又搬到外祖父那里”了?外祖父是一個怎樣的人?參考答案

阿廖沙。因為父親病死。暴躁、乖戾、貪婪、自私。解析

由“我”、“搬到外祖父那里”、外祖父的語言的暴躁、外祖母的大度可以推測出節(jié)選自《童年》,再依據(jù)對《童年》的閱讀積累作答即可。題型一題型二單選題判斷句子中文學常識或名著表述正確或不正確的一項。例1下列有關文學名著的表述,有錯誤的一項是(

)A.《西游記》中的唐僧師徒一路走過了女兒國、大人國、飛島國、慧骃國等多個國家,歷經(jīng)九九八十一難,最終去到西天,取得了真經(jīng)。B.《水滸》最偉大的貢獻是塑造了大批鮮明生動的人物形象,如足智多謀的吳用、謙遜深沉的宋江、粗魯豪放的李逵、粗中有細的魯達。C.在《朝花夕拾》的《阿長與<山海經(jīng)>》一文中,魯迅先生明明贊揚長媽媽,卻從她的缺點說起,這是欲揚先抑的手法。D.美國作家馬克·吐溫的小說《湯姆·索亞歷險記》,以充滿率真童趣的筆調,向讀者展示了人類最美好的心靈圖畫。題型一題型二解析

本題考查名著文學常識。A項,大人國、飛島國、慧骃國是《格列佛游記》中的國名。答案

A題型一題型二填空題、簡答題一般設計以下兩種類型:(1)填寫名著的作家、作品名稱、人物(姓名、性格特征)及相關故事情節(jié)。(2)對名著作品中的主要人物、主要情節(jié)以及思想內(nèi)容、藝術特色的理解、賞析和評價。題型一題型二例2閱讀下面的文字,完成第(1)~(2)題。你以為因為我窮、低微、不美、矮小,我就沒有靈魂,沒有心嗎?——你想錯了!——我跟你一樣有靈魂——也完全一樣有一顆心!要是上帝賜給了我一點美貌和大量財富,我也會讓你感到難以離開我,就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在不是憑著習俗、常規(guī),甚至也不是憑著肉體凡胎跟你說話,而是我的心靈在跟你的心靈說話,就好像我們都已離開人世,兩人平等地一同站在上帝跟前——因為我們本來就是平等的!(1)說這段話的“我”是

。

(2)“我”是在什么情況下說出這段話的?題型一題型二解析

(1)此題考查的是與《簡·愛》有關的文學常識。(2)本題考查學生對名著內(nèi)容的積累能力,具體是考查對《簡·愛》有關情節(jié)要點的概括。此題的考查很深入,如果沒有對名著的認真閱讀與總結,就無法正確全面地作答。也可從簡·愛的這些激動的表白,分析出之前的情節(jié):羅切斯特借欲與某貴族小姐結婚來試探簡·愛。答案

(1)簡·愛(2)羅切斯特借欲與某貴族小姐結婚來試探簡·愛,簡·愛說了這段話。方法指導列表記憶。通讀《語文課程標準》推薦的名著,了解其內(nèi)容,對每一部作品的名稱、作家、朝代、國別、主要人物及其性格特點、主要情節(jié)等列表記憶。1.(2018·廣西柳州)下列有關文學名著的表述,有錯誤的一項是(

)A.在《格列佛游記》描述的小人國里,如果重要職位出缺,候補人員就會通過繩上跳舞比賽來決定誰接任這個官職。B.《水滸》中智取生辰綱的關鍵在于下蒙汗藥的時間和方式,宋江等好漢誘使楊志上鉤而全然不露痕跡,體現(xiàn)了宋江的足智多謀。C.《湯姆·索亞歷險記》中的印第安人喬最后死在山洞里。湯姆和哈克挖出海盜埋在山洞的金銀并分了那一大箱金子,湯姆和哈克都成了富人。D.“人的一生應當這樣度過:當他回首往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧……”這是《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾一生恪守的人生原則。B解析

本題考查文學常識的識記。B項,兩處“宋江”應是“吳用”。2.(2018·湖北天門)下列文學常識表述正確的一項是(

)A.《阿長與<山海經(jīng)>》《從百草園到三味書屋》都出自魯迅的散文集《朝花夕拾》。B.陶淵明,東晉詩人,名潛,字元亮。我們學過他的《飲酒》《小石潭記》《歸園田居》。C.泰戈爾,希臘作家、詩人,諾貝爾文學獎獲得者;雨果,法國浪漫主義作家。D.孔子、孟子是儒家學派的代表人物,莊子、墨子是道家學派的代表人物。A解析

本題考查文學、文化常識的識記。B項,《小石潭記》的作者是柳宗元,不是陶淵明;C項,泰戈爾是印度作家、詩人;D項,墨子是墨家學派的代表人物,道家學派的代表人物是老子、莊子。3.(2018·江蘇揚州)下列關于文學作品常識及內(nèi)容的表述,不完全正確的一項是(

)A.文學作品中祖母形象往往光彩照人?！锻甑呐笥选分型庾婺赴选拔摇睆暮诎抵薪行?領向光明;《月跡》中的奶奶是一位高明的教育家,不斷把孩子的心靈帶進新的高尚境地。B.寓言給人啟迪?！肚H》告訴人們,不能被貌似強大的東西嚇倒,要敢于斗爭,善于斗爭;《愚公移山》啟示人們,要克服困難,就必須下定決心,堅持奮斗。C.細節(jié)常常獨具魅力?！蹲兩垺分袏W楚蔑洛夫脫下和穿上軍大衣的細節(jié),凸顯了他的機智靈活、處變不驚;《百合花》中多次提到百合花被子,起到了前后呼應的作用。D.散文作為一種相對自由的文體,風格多種多樣。有的深沉冷峻,如魯迅的《二十四孝圖》;有的柔婉清麗,如郭沫若的《白鷺》;有的自然真摯,如巴金的《繁星》……C解析

本題考查對文學常識的把握。文學常識正誤的判斷點是:作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等?；仡櫵x文章的相關情節(jié),根據(jù)問題作答即可。C項,一“脫”一“穿”的細節(jié),是為了勾勒出這個狐假虎威、欺下媚上、見風使舵的沙皇走狗的丑態(tài)。4.(2018·湖南張家界)下列有關文學、文化常識表述不正確的一項是(

)A.“弱冠”代稱男子二十歲,“而立”代稱三十歲,“不惑”代稱四十歲,“天命”代稱五十歲,“耳順”代稱六十歲。B.《蒹葭》《關雎》均選自《詩經(jīng)》?！对娊?jīng)》是我國最早的一部詩歌總集,收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇,又稱“詩三百”。C.“特別想念那東坡的月光,夢想跟隨在放翁的身旁。就算我沒有稼軒同一般的才華,挑燈看劍咱有的是擔當”,歌詞中涉及的古人依次是:蘇軾、陸游、范仲淹。D.“達于漢陰”中的“漢陰”是指“漢水南面”;“岱宗夫如何”中“岱宗”指泰山,為五岳之首;“千里共嬋娟”中“嬋娟”指月亮。C解析

本題考查文學、文化常識的積累、識記與理解能力。C項,根據(jù)歌詞中的“東坡”“放翁”可知涉及蘇軾、陸游,根據(jù)歌詞中的“稼軒”和“挑燈看劍”可知涉及辛棄疾,歌詞中并未涉及范仲淹。所以應改為“涉及的古人依次是:蘇軾、陸游、辛棄疾”。5.(2018·遼寧沈陽)某校某班召開讀書學習交流會,同學們暢談了自己的學習收獲。下列表述有誤的一項是(

)A.書路說:“愛情是文學作品永恒的主題,我最欣賞簡·愛,她出身卑微,也不美麗,但在羅切斯特面前自尊自愛。她是我的女神!”B.思琦說:“俠義精神最有魅力,我特別喜歡《水滸》中的武松大鬧野豬林、宋公明三打祝家莊的故事?！盋.煥然說:“歷險小說才開闊視野呢,如魯濱孫放棄安逸生活,出海歷險,荒島求生,表現(xiàn)了人類挑戰(zhàn)自然的勇氣。”D.童童說:“還是古典名篇更具思想內(nèi)涵,戰(zhàn)國時期著名思想家孟子寫的《生于憂患,死于安樂》讓人警醒?！盉解析

本題考查對名著的閱讀和理解。B項,《水滸》中,大鬧野豬林的是魯智深。6.(2018·湖南長沙)下列關于“謙稱”“敬稱”的用法不正確的一項是(

)A.張三有問題向朋友討教,說:“愚不才,有一事請教?！盉.朋友的父親七十大壽,張三對朋友說:“祝令堂大人壽比南山!”C.朋友問候張三生病的母親,張三拱手謝曰:“家母身體已無恙?！盌.朋友詢問張三妹妹的婚姻狀況,張三說:“舍妹尚待字閨中。”B解析

本題考查文化常識的積累。B項,“令堂”指對別人母親的尊稱,敬辭。句中用于朋友的父親,用語不當。7.(2018·安徽)運用課外閱讀積累的知識,完成第(1)~(2)題。(1)“用苦痛換來歡樂”是他寫給埃爾多迪伯爵夫人信中的話,也是他的人生寫照。他是(

)A.羅曼·羅蘭 B.貝多芬C.米開朗琪羅 D.托爾斯泰(2)“卻說那【甲】久坐林間,盼望行者不到,將行李搭在馬上,一只手執(zhí)著降妖寶杖,一只手牽著韁繩,出松林向南觀看。”上面文字中【甲】指的是《西游記》中的

,他忠心耿耿,任勞任怨,終成正果,受封為

。參考答案

(1)B

(2)沙僧(沙和尚、沙悟凈)金身羅漢(八寶金身羅漢菩薩)解析

本題考查對文學常識的理解和記憶能力。(1)根據(jù)“用苦痛換來歡樂”“寫給埃爾多迪伯爵夫人信”可知,這個人是貝多芬。(2)根據(jù)提示信息“降妖寶杖”可知這個人是沙僧,西天取經(jīng)后被封為金身羅漢。8.(2018·山東臨沂)閱讀《駱駝祥子》選段,根據(jù)要求填空。(1)“不喝就滾出去!好心好意,不領情是怎著?你個傻駱駝!辣不死你!連我還能喝四兩呢,不信,你看看!”她把酒盅端起來,灌了多半盅,一閉眼,哈了一聲,舉著盅兒:“你喝!要不我揪耳朵灌你!”(2)人間的真話本來就不多,一個女子的臉紅勝過一大段話:連祥子也明白了她的意思,在他的眼里,她是個最美的女子,美在骨頭里,就是她滿身都長了瘡,把皮肉都爛掉,在他心中她依然很美。她美,她年輕,她要強,她勤儉。假若祥子想再娶,她是個理想的人。他并不想馬上就續(xù)娶,他顧不得想任何的事。可是她既然愿意,而且是因為生活的壓迫不能不馬上提出來,他似乎沒有法子拒絕。上述語段(1)中的“她”是

(人名),小說刻畫了她

的性格特點(至少答出兩點);語段(2)中的“她”是

(人名),小說中她最終的結局是

。

參考答案

虎妞好逸惡勞、粗俗刁潑小福子上吊自殺了解析

本題考查對文學常識的把握。做這種