統(tǒng)編版三下5《守株待兔》一課一練附答案_第1頁
統(tǒng)編版三下5《守株待兔》一課一練附答案_第2頁
統(tǒng)編版三下5《守株待兔》一課一練附答案_第3頁
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5《守株待兔》練習(xí)一、讀拼音,寫詞語。shǒuzhūdàitùjiěshìqízhōnɡchùmōɡēnɡtián()()()()()守株待兔解釋其中觸摸耕田二、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“”標(biāo)出。宋(sònɡshònɡ)冀(jìyì)頸(jǐnjǐnɡ)釋(sìshì)守(shǒushuǒ)耕(gēngēng)三、比一比,組詞語。宋()釋()頸()待()守()彩()勁()詩()四、按要求做題1、解釋下面詞語的意思。株:待:走:2、讀了《守株待兔》這則寓言故事,我明白了:五、課內(nèi)閱讀宋人有耕田者。田中有株,兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得,而身為宋國笑。1.解釋文中加點(diǎn)的詞。

①兔走觸株(

②因釋其耒而守株(

③冀復(fù)得兔(

④而身為宋國笑(

2.下列句子中加點(diǎn)的“為”與“而身為宋國笑”中的“為”意思相同的一項(xiàng)是(

A、舌一吐而二蟲盡為所吞

B、為人謀而不忠乎

C、始悟?yàn)樯绞?/p>

D、此何遽不為福乎

3.翻譯文中畫“”的句子。

4.為什么宋人不會(huì)再得到兔子?

六、小閱讀鷸蚌相爭(zhēng)趙且伐燕,蘇代為燕謂惠王曰:“今者臣來,過易水。蚌①方出②曝,而鷸啄其肉,蚌合而③箝其喙。鷸曰:‘今日不雨,明日不雨,即有死蚌!’蚌亦謂鷸曰:‘今日不出,明日不出,即有死鷸!’兩者不肯相舍,漁者得而并④禽之。今趙且伐燕,燕趙久相支,以⑤弊大眾,臣恐強(qiáng)秦之為漁夫也。故愿王之熟計(jì)之也!”惠王曰:“善?!蹦酥?。釋義:①方:剛剛。②曝:曬。③箝:同“鉗”,把東西夾住的意思。④禽:同“擒”,捕捉,抓住。⑤弊:弊??;害處,這里指疲弊的意思。1.試著翻譯下面的句子。兩者不肯相舍,漁者得而并禽之。2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。蘇代把國和國比成了故事中的鷸和蚌,把國比成了漁者。3.蘇代講這個(gè)故事的目的是什么?答案一、琢磨凡是蒼蠅距離益蟲形態(tài)二、sònɡjìjǐnɡshìshǒuɡēnɡ宋冀頸釋守耕三、宋(宋朝)釋(解釋)頸(頸項(xiàng))待(等待)守(守門)彩(彩色)勁(勁頭)詩(詩人)四、1、株:樹樁待:等待走:跑2、做事不能不能不努力就希望得到成功的僥幸心理。五、1.①跑②放下③希望④自己

2.A

3.兔子是不會(huì)再得到了,自己卻被

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