第5課《工業(yè)革命與工廠制度》基礎(chǔ)過關(guān)練

第5課《工業(yè)革命與工廠制度》基礎(chǔ)過關(guān)練1.有學(xué)者指出英國技術(shù)發(fā)明有兩個(gè)優(yōu)勢。一方面是英國行會(huì)制度比較薄弱，給技術(shù)發(fā)明提供了有利條件。另一方面為工業(yè)革命創(chuàng)造條件，為大機(jī)器生產(chǎn)培養(yǎng)和訓(xùn)練了所必需的工人隊(duì)伍、組織基礎(chǔ)、勞動(dòng)形式以及工業(yè)技術(shù)。材料處應(yīng)填（）A.手工工場B.圈地運(yùn)動(dòng)C.海外殖民D.代議制度世紀(jì)50年代，英國有棉紡織廠1932家，毛紡織廠1497家，絨、麻、絲紡織廠1070家，工廠已成為在全國占有重要地位的生產(chǎn)組織形式。這表明當(dāng)時(shí)英國（）A.輕工業(yè)生產(chǎn)最發(fā)達(dá)B.工廠制度已確立C.率先完成工業(yè)革命D.城市化進(jìn)程加快3.從1872年開始，法國政府創(chuàng)立了一批徒工學(xué)校。1879年，成立了技術(shù)教育委員會(huì)。1880年，制定了《徒工手工學(xué)校和初等學(xué)校補(bǔ)習(xí)學(xué)校法》，把徒工學(xué)校納入學(xué)校系統(tǒng)。對此解釋最合理的是（）A.人文主義對人的關(guān)注B.無產(chǎn)階級的英勇斗爭C.工業(yè)革命對技術(shù)工人的巨大需求D.民主政治發(fā)展對國民的素質(zhì)要求4.著名歷史學(xué)家錢乘旦在其著作中寫道：“韋奇伍德在制陶廠中首創(chuàng)計(jì)時(shí)系統(tǒng)……早晨5：45打鈴起床，準(zhǔn)備上班；8：30打鈴吃早餐；9：00打鈴上班；如此循環(huán)，直到天黑看不見干活才打鈴下班。為監(jiān)督工人守時(shí)，韋奇伍德還專門雇傭一名監(jiān)工……對于那些超過預(yù)定時(shí)間的遲到者則予以提醒，如果屢次遲到并累計(jì)到一定次數(shù)，將停發(fā)工資。”材料從本質(zhì)上反映出（）A.工廠主制定并實(shí)施嚴(yán)厲的規(guī)章制度B.工廠中工人勞動(dòng)生產(chǎn)自主性的喪失C.分工的細(xì)化有利于提升產(chǎn)品的質(zhì)量D.規(guī)范化與制度化管理促進(jìn)生產(chǎn)率提高5.利用公式來表示概念之間的關(guān)系有利于簡化教材內(nèi)容和幫助理解一些容易混淆的歷史概念。下列是對中國近代社會(huì)的一些經(jīng)濟(jì)成分的公式表述，其中錯(cuò)誤的是（）A.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)=農(nóng)業(yè)+家庭手工業(yè)B.福州船政局=資產(chǎn)階級+機(jī)器生產(chǎn)C.資本主義=商品經(jīng)濟(jì)+雇傭關(guān)系D.官僚資本主義=政權(quán)+近代工商業(yè)6.1801―1850年，英國城市住房壓力巨大。19世紀(jì)50年代開始，英國政府立法制定住房標(biāo)準(zhǔn)，市政機(jī)關(guān)直接參與城市住房建設(shè)經(jīng)營；同時(shí)鼓勵(lì)地產(chǎn)開發(fā)，通過住房市場化滿足人民的住房需求。這反映了英國（）A.政府大力干預(yù)經(jīng)濟(jì)B.積極應(yīng)對城市化進(jìn)程C.加速建設(shè)福利國家D.階級對立的日漸加劇7.“1761年，煤礦主布里奇沃特公爵在兩位工程師的幫助下，建成英國第一條運(yùn)河…….到19世紀(jì)初，英國大大小小的河流被運(yùn)河連接起來，形成了全國范圍的水運(yùn)網(wǎng)?！睋?jù)此可推知（）A.水運(yùn)費(fèi)用低廉是開鑿運(yùn)河的原因之一B.工業(yè)革命推動(dòng)交通運(yùn)輸方式的發(fā)展C.運(yùn)河水運(yùn)建設(shè)推動(dòng)了工業(yè)革命的進(jìn)行D.英國已經(jīng)成為世界航運(yùn)發(fā)展中心8.17—18世紀(jì)，英國的思想家們普遍認(rèn)為不守時(shí)是貧窮的禍根，許多學(xué)校都將“準(zhǔn)時(shí)”與“作息規(guī)律”寫入了辦學(xué)宗旨當(dāng)中。這反映出當(dāng)時(shí)英國（）A.生產(chǎn)組織形式發(fā)生變化B.技術(shù)進(jìn)步推動(dòng)思想發(fā)展C.社會(huì)觀念適應(yīng)經(jīng)濟(jì)需要D.政治體制影響教育理念世紀(jì)，英國政府在各工業(yè)城市建立城市學(xué)院，推行職業(yè)教育和科技教育。這些城市學(xué)院緊扣當(dāng)?shù)厝嗣裆?，教授有助于他們工作的知識。不少的城市學(xué)院在20世紀(jì)升格為大學(xué)。這反映了當(dāng)時(shí)英國（）A.產(chǎn)業(yè)革命擴(kuò)大了教育需求B.資產(chǎn)階級代議制具有優(yōu)勢C.政府極力調(diào)解勞資矛盾D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展導(dǎo)致勞動(dòng)力不足10.有學(xué)者認(rèn)為，19世紀(jì)中葉，工業(yè)革命造成的貧富距離在拉大，財(cái)富的分配極不合理，社會(huì)的人文紐帶被工業(yè)化完全擰斷。英國人花了好長時(shí)間才意識到貧困不是客觀規(guī)律，而是工業(yè)革命的失誤。對此理解正確的是（