鄒忌修八尺有余而形貌昳麗朝服衣冠窺鏡謂其妻曰閱讀附答案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰閱讀附答案鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？〞其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也？〞城北徐公，齊國之漂亮者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？〞妾曰：“徐公何能及君也？〞旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？〞客曰：“徐公不若君之美也。〞明日，徐公來。孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。〞

于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣！〞

王曰：“善。〞乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。〞令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

——《鄒忌諷齊王納諫》

天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。

——《得道多助，失道寡助》

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天邊。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

——《己亥雜詩》（龔自珍）

小題1:以下加線的詞意義和用法一致的一項(xiàng)（）（3分）A．域民不以封疆之界/小大之獄，雖不能察，必以情。

B．朝服衣冠/皆朝于齊

C．池非不深也/有良田美池桑竹之屬

D．宮婦左右莫不私王/不宜偏私，使內(nèi)外異法也

小題2:下面句子的句式與例句一致的一項(xiàng)（）（3分）

例句：城北徐公，齊國之漂亮者也A．孔子云：何陋之有？B．菊，花之隱逸者也。

C．馬之千里者，一食或盡粟一石。D．吳廣素愛人，士卒多為用者。

小題3:用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）

①我孰與城北徐公美？

②域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)。

小題4:兩文在寫作手法上都運(yùn)用了類比，運(yùn)用這種寫法有什么好處？請簡要分析。（4分）

小題5:解釋文中加線詞的意思。（2分）

①吟鞭東指即天邊②落紅不是無情物

②賞析詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花〞。（2分）

參考答案：

小題1:A

小題2:.B

小題3:①我與城北徐公相比，哪一個(gè)美？②使人民安定下來而不遷到別的地方去，不能靠劃定的邊疆的界限；穩(wěn)定國防不能靠山河的險(xiǎn)要。（關(guān)鍵詞“域〞“國〞各1分）

小題4:文以自身切身感受設(shè)喻把生活小事同國家大事之間相像處進(jìn)行類比，奇妙地諷喻齊王，收到很好的說服效果；（2分）文以戰(zhàn)爭為例，強(qiáng)調(diào)“天時(shí)不如地利，地利不如人和〞，然后類推出治國的道理，使文章更有說服力。（2分）

小題5:.①吟鞭-馬鞭落紅-落花②“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花〞用形象的比喻，（1分）說明要為國為民盡自己最終一份心力（1分）。

小題1:試題分析：A-依據(jù)、依靠，B-早晨/朝見，C-護(hù)城河/池塘，D-偏愛/私情。

小題2:試題分析：例句是判斷句，A句是倒裝句，賓語前置,C句是倒裝句，定語后置,D句是被動(dòng)句。

小題3:試題分析：翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語的意思必需要落實(shí)。兩個(gè)句子中的的關(guān)鍵詞有“孰〞“以〞“界〞，都是課本注解中的重點(diǎn)字，分別譯為“誰〞“依據(jù)〞“界限〞。了解了關(guān)鍵字詞的意思，把各個(gè)詞語的意思連綴起來，語意通順即可。

小題4:試題分析：文把自己的生活小事同國家大事進(jìn)行類比，由己及王，使齊王認(rèn)識(shí)到積弊之深，從而高興地接受了自己的建議。這種類比，收到很好的諷諫效果；文把戰(zhàn)爭與治國類比，由戰(zhàn)爭推論到治國，透露了本文的主旨，使君王認(rèn)識(shí)到治理國家中人和的重要性。這種類比，加強(qiáng)了文章的說服力。

小題5:試題分析：“吟鞭〞理解起