關(guān)于雷鋒的演講稿（精彩3篇）

———關(guān)于雷鋒的演講稿（精彩3篇）

關(guān)于雷鋒精神演講稿篇一

親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們：

大家好！

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，社會(huì)需要的。不再是越來(lái)越多的免費(fèi)服務(wù)，而是日趨繁多的個(gè)性服務(wù)；社會(huì)生活中的諸多困境，已無(wú)法靠同情或互助來(lái)解決；做好人好事也需要更多的精力或資金了。因此，若把“學(xué)雷鋒”一成不變地定格為“放下手頭工作，專做好人好事”的傳統(tǒng)模式，就必然降低了“學(xué)雷鋒”的社會(huì)效益，增加了“學(xué)雷鋒”的實(shí)踐難度。

50年來(lái)，在學(xué)習(xí)雷鋒的進(jìn)程中，發(fā)生過形式主義、運(yùn)動(dòng)式等偏差，甚至有過為了做好事而把原本不過馬路的老奶奶硬攙過去的怪事，也有過把一些重要的精神口號(hào)化、簡(jiǎn)單化、表面化的做法。隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)科學(xué)理論、人文精神的科學(xué)化發(fā)展日益突出，以雷鋒精神為代表，越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到，簡(jiǎn)單地做一兩件好事，過高地喊出一兩個(gè)“偉大的”口號(hào)，既不是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，也不是今天的青年所樂于和能夠接受的。

謝謝大家！

雷鋒的演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家晚上好！今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)雷鋒精神，做雷鋒式的好老師》。一提起雷鋒，中國(guó)人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，在他短暫的22年人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。1963年3月，毛澤東主席親筆題詞，向全國(guó)人民發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。一夜之間，雷鋒的名字如雷貫耳，響徹大江南北，一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國(guó)人民的心中。

記得雷鋒叔叔說過的一句話“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！笔堑?，雷鋒精神之一是“奉獻(xiàn)精神”，雷鋒精神的核心是“為人民服務(wù)”。教師是無(wú)尚光榮的職業(yè)，而這個(gè)職業(yè)最需要的就是奉獻(xiàn)精神，下面讓我來(lái)說說，在我身邊的吉安學(xué)校的活雷鋒吧！

顏根老師，我的同事——一位平凡得不能再平凡的語(yǔ)文老師。也是我心目中的書法家，大英雄。每一次當(dāng)我為學(xué)校出黑板報(bào)書寫的粉筆大字，小字苦惱時(shí)，顏根總會(huì)第一時(shí)間挺身而出。對(duì)于我這樣一位普普通通的老師來(lái)說，有這樣一位默默無(wú)聞的活雷鋒幫助我，我已經(jīng)感動(dòng)得無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，只能在這里說，謝謝你，顏根老師，你是我心目中的活雷鋒，我永遠(yuǎn)都會(huì)記住你的！

我心目中還有一位活雷鋒，那就是李國(guó)平老師。初來(lái)咋到，很多事情不懂，都是李老師教導(dǎo)我的。當(dāng)然，她的無(wú)私奉獻(xiàn)精神讓我有感觸。雖說，每個(gè)班都有成績(jī)不好的學(xué)生，有時(shí)真讓人頭疼得放棄這孩子算了。但她沒有對(duì)孩子們失去信心，為了讓孩子們學(xué)習(xí)成績(jī)上去，每天放學(xué)后，幾乎所有的老師同學(xué)都離開了，她還在教室里埋頭批改作業(yè)，給學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課功夫不負(fù)有心人，在她的教導(dǎo)下，她們班的孩子數(shù)學(xué)成績(jī)個(gè)個(gè)都有很大的進(jìn)步。她常說：“教書就是一個(gè)良心活兒，要盡心盡責(zé)、盡力而為；問天問地、問心無(wú)愧。”是呀，曾經(jīng)有人說過這樣一句非常平實(shí)而又富有哲理的話：“把每一件簡(jiǎn)單的事做好了就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好了就是不平凡?！崩卒h就是用他平凡而短暫的一生全心全意的為人民服務(wù)，做出了不平凡的事情。李老師也是這樣，每天都在自己的工作崗位上重復(fù)做著簡(jiǎn)單而平凡的事，演繹著一個(gè)又一個(gè)不平凡的人生故事。

在我們的學(xué)校里，在我們的身邊，還有許多老師也像李老師一樣，如查老師、周老師、韓老師、王主任、魏主任、李主任、許主任李校長(zhǎng)等75位老師，他們都默默地在自己的工作崗位上踐行著無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒精神。他們的奉獻(xiàn)是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)，是無(wú)私的奉獻(xiàn)，是崇高的奉獻(xiàn)。他們的奉獻(xiàn)像火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情。他們的奉獻(xiàn)像一泓清泉，是長(zhǎng)年的流淌，是不計(jì)名利的付出。他們的奉獻(xiàn)，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠(yuǎn)回蕩在廣闊的神州大地！

老師們，讓我們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧弦黄疔`行雷鋒精神，把別人的孩子當(dāng)做自己的寶貝去愛，把教書當(dāng)做自己的終身事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)，把自己有限的智慧和無(wú)限的情愛注入鐘愛的教育事業(yè)和可愛的孩子們，做一個(gè)雷鋒式的好老師吧！

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！

雷鋒的演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，

大家好，今天我演講的題目是《讓雷鋒永遠(yuǎn)活在我們心中》

又是一個(gè)陽(yáng)春三月，在這春意盎然的季節(jié)里，總會(huì)使我們想起一個(gè)人的，他的生平十分短暫卻越發(fā)新鮮明亮，大的實(shí)際并不偉大卻閃耀著不滅的光輝，——他，就是雷鋒，一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

毛主席說“一個(gè)人做一點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子只做好事，不做壞事”雷鋒出差去安東好事做了一火車，開始是幫列車員打掃衛(wèi)生，接著又幫丟了票的大嫂補(bǔ)票，幫年邁的來(lái)大娘找兒子，但當(dāng)別人問起他姓名時(shí)他卻說“我叫解放軍，就住在中國(guó)”其實(shí)我們能看到雷鋒的事跡并不偉大，可親愛的同學(xué)們這些平凡的事你們是否去做過那？！你是否彎下腰撿過你白球鞋下的碎紙片？你是否曾為公交車上的老大爺讓過坐？你是否曾向你那些生出圇囹的人露出過溫暖的微笑？如果連這些都不做又何談偉大呢？只要做好人命的螺絲釘，只要將有限的生命投入到無(wú)限的為人名服務(wù)中去，你的實(shí)際就是是偉大的，就是光榮的！

雷鋒同志出生貧寒，對(duì)于物質(zhì)他是既大方又小氣，部隊(duì)里發(fā)軍裝，每人兩套他卻只要一套，他說：“我身上的軍裝縫縫補(bǔ)補(bǔ)還能穿，我覺得現(xiàn)在穿一套帶補(bǔ)丁的衣服比起我小時(shí)候穿的要好上千萬(wàn)倍那，剩下的兩套就留給國(guó)家吧?！倍囊m子總是補(bǔ)了又補(bǔ)，他的臉盆搪瓷都掉光了也不舍得換新的，但現(xiàn)在的我們那？身處在這樣一個(gè)富庶的時(shí)代，我們對(duì)物質(zhì)的要求越來(lái)越高啦，甚至說有些苛刻，但我們有沒有想過，當(dāng)我們丟點(diǎn)那些過了時(shí)的衣服時(shí)有多少還在沒有新衣服穿？當(dāng)我們丟掉手中吃到一半的面包時(shí)，有多少孩子沒有飯能吃？當(dāng)我們?cè)诿髁恋慕淌依锼X時(shí)，有沒有想過有多少孩子雖有渴求知識(shí)的眼睛卻無(wú)人問津，難道生活的富庶就是我們安于享樂的理由嗎？如今紙醉金迷的我們是否還記得真正的青春永遠(yuǎn)屬于那些力爭(zhēng)上游的人哪？

力爭(zhēng)上游雷鋒同志用他短暫的22年的生命向我們?cè)忈屃怂囊饬x，在雷鋒的學(xué)生時(shí)代他并不是成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生，但她卻是最努力，最積極的學(xué)生，他說：“釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁?！闭沁@樣雷鋒拼接自己這種勁頭他先加入了少先隊(duì)，又入了共青團(tuán)，最后成為了一名光榮的解放軍戰(zhàn)士但即便是這樣他還是在每月的津貼中抽出一小部分來(lái)擴(kuò)充自己的小圖書館。所以作為未來(lái)國(guó)家的接班人又有什么理由不去珍惜這得之不易的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)哪？要將自己化作一個(gè)釘子朝著著自己的目標(biāo)努力前進(jìn)！

其實(shí)真正值得我們學(xué)習(xí)的人并不一定都是有過豐功偉績(jī)的人，在我們身邊也有許多許多的人他們和雷鋒一樣，我相信春天的美麗依附于每一朵鮮花！不要以回報(bào)去衡量付出，不要以價(jià)值評(píng)價(jià)善良，讓陽(yáng)光與溫暖去照亮和溫暖整個(gè)世界，我們要相信雷鋒的平凡我