小學科學-小學科學5.2神經(jīng)教學課件設計_第1頁
小學科學-小學科學5.2神經(jīng)教學課件設計_第2頁
小學科學-小學科學5.2神經(jīng)教學課件設計_第3頁
小學科學-小學科學5.2神經(jīng)教學課件設計_第4頁
小學科學-小學科學5.2神經(jīng)教學課件設計_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

蘇教版科學五年級下冊第五單元第2課神經(jīng)聽指令做動作想一想:有哪些器官參與完成了活動?腦脊髓神經(jīng)神經(jīng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦神經(jīng)(頭部和內(nèi)臟)脊神經(jīng)(軀干和四肢)1、分析“人看到紅燈停、看到綠燈行”的神經(jīng)傳遞路線。2、分析“手碰到仙人掌會立刻縮回來”的神經(jīng)傳遞路線。學以致用:眼睛--傳入神經(jīng)--大腦--脊髓--傳出神經(jīng)--腿手—傳入神經(jīng)—脊髓—大腦—脊髓—傳出神經(jīng)—手信息傳遞的基本過程(模式)接受信號---傳入神經(jīng)---神經(jīng)中樞---傳出神經(jīng)---作出反應1、神經(jīng)在人體內(nèi)的分布均勻嗎?2、不同的身體部位反應的快慢一樣嗎?3、不同的人反應的快慢一樣嗎?活動體驗:一、選一選1、()好比“司令部”,指揮人體的一切活動。

A大腦B脊髓C神經(jīng)2、()是身體與大腦之間傳遞信息的“電話線”。

A神經(jīng)B皮膚C脊髓3、人體里的神經(jīng)的敏感度是()。

A一樣的B有的敏感些,有的差一些C不知道

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。