體育教師年終工作總結(jié)范本

第24頁(yè)共24頁(yè)體育教?師年終?工作總?結(jié)范本?一、?遠(yuǎn)眺初?三體育?&md?ash?;&m?das?h;我?與初三?結(jié)下緣?二、?接近初?三體育?&md?ash?;&m?das?h;我?與學(xué)生?快速成?長(zhǎng)從?___?_月開?始上課?，__?__月?、__?__月?、__?__月?可以說?是整個(gè)?初三學(xué)?年最辛?苦的階?段，由?于以前?沒有接?觸過初?三大強(qiáng)?度的訓(xùn)?練，個(gè)?別學(xué)生?的抵觸?心理很?強(qiáng)，反?映在課?堂上就?是紀(jì)律?較散漫?、量和?強(qiáng)度無?法完成?，這就?需要教?師要有?很強(qiáng)的?責(zé)任心?，面對(duì)?懶散學(xué)?生要曉?之以理?、動(dòng)之?以情，?嚴(yán)抓課?堂紀(jì)律?，向課?堂要效?率。為?讓學(xué)生?們盡短?時(shí)間進(jìn)?入初三?體育訓(xùn)?練狀態(tài)?，我不?斷與班?主任交?流，了?解學(xué)生?思想狀?況，與?個(gè)別學(xué)?生談話?，了解?學(xué)生心?理，讓?他們知?道為什?么要考?體育，?體育在?中考當(dāng)?中起的?什么作?用，我?們中考?的目的?不僅僅?是為了?中考能?拿好成?績(jī)，更?重要的?是要養(yǎng)?成健康?鍛煉的?好習(xí)慣?，全面?提升學(xué)?生的綜?合素質(zhì)?。我的?種.種?努力逐?漸的感?化了學(xué)?生，教?學(xué)秩序?變得井?然有序?，我這?里體會(huì)?最深的?就是虛?心與努?力，我?和學(xué)生?朝夕相?處、共?同練習(xí)?，奮進(jìn)?讓我們?迅速的?成長(zhǎng)起?來。?三、感?悟初三?體育&?mda?sh;?&md?ash?;我們?不懈努?力寒?假結(jié)束?之后，?初三體?育的訓(xùn)?練逐漸?由量向?強(qiáng)度過?度，男?生10?00米?的時(shí)間?滿分在?3分3?0秒，?女生8?00米?的時(shí)間?滿分3?分24?秒，最?緊張的?是男生?的單杠?，本來?就是難?度很大?的項(xiàng)目?，加上?學(xué)生在?寒假期?間缺乏?自主訓(xùn)?練，所?以成績(jī)?不盡理?想。而?假期前?成績(jī)還?可以的?100?0米和?800?米也有?所退步?了。所?以大部?分同學(xué)?表現(xiàn)出?來的就?是沒有?信心，?每當(dāng)我?宣布時(shí)?間，學(xué)?生們總?是感嘆?完不成?，“第?一，慢?點(diǎn)沒有?關(guān)系，?一定要?讓學(xué)生?由信心?;第二?，要給?學(xué)生建?立必勝?的信念?”。共?同的學(xué)?習(xí)中，?我與孩?子成了?無話不?談的朋?友，我?不斷的?鼓勵(lì)他?們，為?了共同?的目標(biāo)?，我們?在不懈?的努力?。四?、欣喜?初三體?育&m?das?h;&?mda?sh;?我們拼?搏過不?后悔?為迎接?中考體?育的到?來，我?們更是?事無巨?細(xì)，從?前一天?晚上學(xué)?生的睡?眠到應(yīng)?考早晨?的飲食?，從交?通運(yùn)動(dòng)?量的調(diào)?整到學(xué)?生著裝?等等，?面面俱?到。今?天，面?對(duì)所有?的學(xué)生?，我們?召開了?考前動(dòng)?員會(huì)，?當(dāng)我站?到隊(duì)伍?前與學(xué)?生共同?回憶一?起拼搏?的日子?時(shí)，我?的喉嚨?時(shí)常哽?咽，面?對(duì)著我?摯愛的?學(xué)生們?，為他?們動(dòng)員?，為他?們打氣?。從學(xué)?生亢奮?的情感?中，我?已看出?學(xué)生必?勝的信?念，我?們又一?次強(qiáng)有?力的見?證了學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的大力?支持、?班主任?的大力?配合、?初三體?育團(tuán)隊(duì)?的無悔?付出、?學(xué)生們?的奮力?拼搏。?五、?回味初?三體育?&md?ash?;&m?das?h;我?們不會(huì)?忘記?曾有這?樣一句?話“沒?有帶過?初三，?不能算?的上真?正的體?育教師?”，因?為初三?體育教?學(xué)有其?特殊性?，那就?是把訓(xùn)?練教學(xué)?化。我?在近一?年的初?三體育?教學(xué)中?收益頗?豐：?1、使?我增長(zhǎng)?了運(yùn)動(dòng)?訓(xùn)練方?面的知?識(shí)和經(jīng)?驗(yàn)，讓?我深刻?的體驗(yàn)?了運(yùn)動(dòng)?訓(xùn)練的?原則和?方法。?2、?提升了?我的學(xué)?生管理?經(jīng)驗(yàn)，?提高了?與學(xué)生?的交往?能力。?3、?提高了?我專項(xiàng)?技術(shù)技?能。?4、拓?展了我?的教研?思路，?提高了?我的教?研水平?。存?在的不?足：?1、專?項(xiàng)技術(shù)?技能的?熟練度?和把握?程度不?夠準(zhǔn)確?。2?、初三?學(xué)生的?管理經(jīng)?驗(yàn)方面?還有待?提升。?3、?初三體?育教學(xué)?的安全?預(yù)案有?待完善?和加強(qiáng)?。改?進(jìn)方法?與措施?：2?、認(rèn)真?備好上?好每一?節(jié)課，?努力使?教學(xué)內(nèi)?容銜接?緊密，?向課堂?要效率?。3?、多與?班主任?交流，?學(xué)習(xí)班?主任管?理學(xué)生?的好點(diǎn)?子、好?辦法。?4、?總結(jié)分?析教學(xué)?中的安?全隱患?，降低?傷害事?故發(fā)生?的概率?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)教?學(xué)安全?的法律?法規(guī)。?體育?教師年?終工作?總結(jié)范?本（二?）本?學(xué)期體?育教學(xué)?的工作?又要接?近尾聲?了，在?這里我?對(duì)本學(xué)?期的工?作做一?個(gè)總結(jié)?。一?、本人?堅(jiān)持以?學(xué)生健?康發(fā)展?為中心?;在新?課標(biāo)教?程的指?導(dǎo)下，?在體育?課中開?展不但?要以"?健康第?一"為?主要目?標(biāo)的思?想，還?要學(xué)生?得到鍛?煉身體?，從關(guān)?注學(xué)生?身體的?健康，?關(guān)注心?理健康?以及學(xué)?生對(duì)高?物質(zhì)?社會(huì)需?求的適?應(yīng)性，?在教學(xué)?中抓住?學(xué)生生?長(zhǎng)成長(zhǎng)?發(fā)育規(guī)?律、心?理活動(dòng)?和運(yùn)動(dòng)?形成的?規(guī)律、?終身體?育意識(shí)?和習(xí)慣?的養(yǎng)成?的規(guī)律?。從而?使學(xué)生?在體育?學(xué)習(xí)中?逐漸提?高對(duì)三?維健康?觀的認(rèn)?知及運(yùn)?用能力?，形成?健康?的生活?方式和?積極進(jìn)?取的人?生態(tài)度?。二?、堅(jiān)持?學(xué)以致?用提高?自我本?身素質(zhì)?、以提?高體育?課質(zhì)量?為基本?點(diǎn);首?先，在?在平時(shí)?參加學(xué)?校的各?種理論?學(xué)習(xí)，?積極參?加學(xué)校?上級(jí)安?排的關(guān)?于體育?教程的?培訓(xùn)，?從理論?課到專?業(yè)課;?從課改?理念、?目標(biāo)到?其次?，在教?學(xué)上本?人在教?育教學(xué)?工作中?認(rèn)真?zhèn)?課、上?課，嚴(yán)?格要求?學(xué)生，?尊重學(xué)?生，發(fā)?揚(yáng)教學(xué)?民主，?使學(xué)生?學(xué)有所?得，不?斷提高?，從而?不斷提?高自己?的身體?素質(zhì)，?并順利?完成教?育教學(xué)?任務(wù)。?三.?每節(jié)體?育課只?有40?分鐘，?作為體?育教師?，要向?40分?鐘要質(zhì)?量，切?實(shí)完成?體育教?學(xué)任務(wù)?每一堂?課合理?安排教?學(xué)內(nèi)容?，向四?十分鐘?要質(zhì)量?，按常?規(guī)做好?課前、?課中、?課后的?各項(xiàng)工?作，認(rèn)?真鉆研?教材，?以學(xué)?生創(chuàng)新?學(xué)習(xí)為?主線組?織課堂?教學(xué)活?動(dòng)，鼓?勵(lì)學(xué)生?主動(dòng)參?與、主?動(dòng)探索?、主動(dòng)?思考、?主動(dòng)操?作、主?動(dòng)評(píng)價(jià)?，運(yùn)用?啟發(fā)學(xué)?習(xí)、嘗?試學(xué)習(xí)?、發(fā)現(xiàn)?學(xué)習(xí)、?合作學(xué)?習(xí)等方?法，在?教學(xué)中?求創(chuàng)新?，在活?動(dòng)中促?發(fā)展，?課堂?教學(xué)重?視學(xué)生?的訓(xùn)練?和能力?的提高?。使學(xué)?生得到?全面的?鍛煉，?發(fā)展學(xué)?生的綜?合身體?素質(zhì)。?首先?，我特?別重視?人體生?理機(jī)能?變化規(guī)?律在教?學(xué)過程?中的運(yùn)?用。運(yùn)?用這個(gè)?規(guī)律可?以減少?傷害事?故的發(fā)?生，使?學(xué)生科?學(xué)的鍛?煉身體?并健康?的成長(zhǎng)?。在教?學(xué)過程?中培養(yǎng)?學(xué)生科?學(xué)鍛煉?身體的?方法。?其次?，我在?教學(xué)過?程中特?別重視?人的認(rèn)?知規(guī)律?的培養(yǎng)?。這樣?，可以?使學(xué)生?盡快的?學(xué)好技?術(shù)，形?成技能?，使體?育教師?真正實(shí)?現(xiàn)精講?多練，?為體育?教學(xué)研?究科學(xué)?的教學(xué)?方法和?組織方?法奠定?基礎(chǔ)。?最后?，我在?教學(xué)中?特別重?視學(xué)生?的思想?教育，?利用體?育教材?的特點(diǎn)?結(jié)合具?體內(nèi)容?，向?qū)W?生進(jìn)行?思想教?育。培?養(yǎng)學(xué)生?的自覺?性、組?織性、?紀(jì)律性?、集體?榮譽(yù)感?、不怕?苦、不?怕累、?勇敢頑?強(qiáng)的精?神等。?作為?一名體?育教師?，我抓?住體育?的獨(dú)特?性，根?據(jù)教材?的特點(diǎn)?進(jìn)行德?育滲透?，堅(jiān)持?以德育?人，積?極引導(dǎo)?學(xué)生正?確的個(gè)?性發(fā)展?。現(xiàn)在?的學(xué)生?多數(shù)是?獨(dú)生子?女，在?練習(xí)中?往往表?現(xiàn)出很?多的弱?點(diǎn)。比?如：鍛?煉時(shí)?怕苦、?怕累;?游戲時(shí)?搶奪器?械;與?同學(xué)發(fā)?生沖突?;競(jìng)賽?時(shí)嫌棄?差生。?我針對(duì)?以上出?現(xiàn)的種?.種問?題糾正?他們的?缺點(diǎn)，?正確的?引導(dǎo)對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行有效?的品德?教育，?樹立良?好的思?想品質(zhì)?。體?育教師?年終工?作總結(jié)?范本（?三）?這半年?我收獲?很大，?知道了?教師的?艱辛，?了解了?現(xiàn)在的?學(xué)生，?體驗(yàn)了?人間兇?險(xiǎn)，明?白了生?活的不?易!?當(dāng)初來?的時(shí)候?，只知?道拿書?本上的?東西，?死板的?教授孩?子，根?本沒有?從孩子?的角度?出發(fā)，?也不知?道他們?聽不聽?的懂能?配合我?完成多?少教學(xué)?任務(wù)?從一年?級(jí)說起?，以前?最怕上?一年級(jí)?的課，?總認(rèn)為?他們不?聽話，?不遵守?紀(jì)律，?老戴著?看問題?的眼光?看他們?。二（?1）班?呢，我?對(duì)他們?總笑呵?呵的，?沒有一?個(gè)老師?的樣子?，他們?總和我?開玩笑?，我也?沒有把?這些狀?況當(dāng)作?問題，?當(dāng)發(fā)現(xiàn)?問題的?時(shí)候就?覺得有?點(diǎn)管不?下來了?。二（?2）班?，第一?天去他?們班，?馬老師?就告訴?他們，?我是他?們班的?副班主?任，我?的心里?老得意?了，但?沒有向?自己想?的方向?發(fā)展，?站隊(duì)，?站四排?都感覺?人多，?總給自?己找借?口，總?逃避一?些根本?的問題?。經(jīng)?過一個(gè)?學(xué)期，?我開始?上點(diǎn)“?道”了?，其實(shí)?自己也?是從他?們那個(gè)?時(shí)候過?來的。?對(duì)待孩?子不能?只用自?己的思?維想問?題，應(yīng)?該多換?換角度?，換換?別的方?法。孩?子嘛“?玩”是?他們的?天性，?我們不?能磨滅?它，只?能適當(dāng)?約束，?我已經(jīng)?開始讓?學(xué)生“?從玩中?學(xué)、玩?中創(chuàng)”?，根據(jù)?學(xué)生的?年齡特?點(diǎn)及學(xué)?生的實(shí)?際情況?游戲、?教學(xué)等?教學(xué)方?法，將?教學(xué)內(nèi)?容趣味?化，使?學(xué)生在?快樂中?成長(zhǎng)，?在快樂?中學(xué)習(xí)?，紀(jì)律?方面，?在發(fā)現(xiàn)?紀(jì)律問?題時(shí)，?我已經(jīng)?開始注?意并著?重落實(shí)?，課下?可以是?朋友，?課上就?是老師?。找準(zhǔn)?自己的?位置，?抓住重?點(diǎn)。?一、自?覺積極?性的原?則二?、合理?的運(yùn)動(dòng)?負(fù)荷原?則因?為兒童?時(shí)期，?身體正?處于迅?速成長(zhǎng)?時(shí)期，?機(jī)體發(fā)?育極不?成熟，?大腦皮?層神經(jīng)?細(xì)胞易?興奮，?也易疲?勞，新?陳代謝?旺盛。?氧消耗?量較多?，不適?宜長(zhǎng)時(shí)?間的劇?烈活動(dòng)?。只有?適度的?運(yùn)動(dòng)量?才能有?利于促?進(jìn)兒童?的生長(zhǎng)?發(fā)育和?身體機(jī)?能的正?常發(fā)展?。三?、全面?鍛煉的?原則?一個(gè)學(xué)?期以來?，在廣?大教師?不厭其?煩的支?持和大?力幫助?之下，?我所負(fù)?責(zé)的各?項(xiàng)工作?均能順?利開展?。但回?顧以往?的工作?，發(fā)現(xiàn)?問題太?多，如?工作的?計(jì)劃性?不強(qiáng)，?效率不?高，工?作中不?夠細(xì)心?，惰性?思想較?為嚴(yán)重?，等等?。希望?各位老?師能一?如既往?地關(guān)心?、支持?、幫助?我，使?我在學(xué)?校能夠?躍上一?個(gè)新的?臺(tái)階。?體育?教師年?終工作?總結(jié)范?本（四?）時(shí)?間匆匆?，轉(zhuǎn)眼?一個(gè)學(xué)?期又過?去了，?這學(xué)期?雖然短?暫但很?充實(shí)，?收獲頗?多，在?此期間?得到很?多東西?也有很?多地方?值得好?好反思?一下，?這學(xué)期?我依然?擔(dān)任的?是初中?一年級(jí)?八個(gè)班?的體育?課程，?另外還?開設(shè)了?籃球第?二課堂?。接下?來，我?對(duì)上學(xué)?期工作?做以下?幾點(diǎn)總?結(jié)。?一、建?設(shè)游戲?課堂，?營(yíng)造快?樂的學(xué)?習(xí)氛圍?游戲?導(dǎo)入和?課堂游?戲都是?體育課?堂中學(xué)?生喜歡?的環(huán)節(jié)?，畢竟?學(xué)生們?還處在?愛玩的?年紀(jì)，?游戲?qū)?他們來?說有一?種莫名?的吸引?力。作?為一名?體育教?師應(yīng)該?抓住這?一特點(diǎn)?，好好?利用，?肯定會(huì)?有不一?樣的課?堂效果?。在過?去的一?個(gè)學(xué)期?當(dāng)中，?我的課?堂中游?戲環(huán)節(jié)?并不是?太多，?因此學(xué)?生在上?課時(shí)有?時(shí)積極?性也不?是太高?。我會(huì)?在接下?來的課?堂中多?多加入?游戲環(huán)?節(jié)，從?而調(diào)動(dòng)?學(xué)生的?積極性?提高課?堂質(zhì)量?，讓學(xué)?生在玩?中學(xué)，?學(xué)中玩?，建設(shè)?快樂的?體育課?堂。?二、豐?富課堂?教學(xué)內(nèi)?容，拓?展學(xué)生?們的體?育知識(shí)?涉獵范?圍三?、關(guān)于?第二課?堂的訓(xùn)?練經(jīng)?過上一?學(xué)期的?第二課?堂籃球?訓(xùn)練，?隊(duì)員們?都有了?很大的?提高，?包括帶?球、運(yùn)?球、投?籃等。?但也存?在一定?的問題?和缺陷?，比如?，人數(shù)?少，學(xué)?生的水?平參差?不齊，?還有個(gè)?別學(xué)生?動(dòng)作畸?形。針?對(duì)這些?問題我?會(huì)在下?學(xué)期采?取以下?幾點(diǎn)措?施：?1.增?加第二?課堂報(bào)?名人數(shù)?;2?.對(duì)個(gè)?別學(xué)生?做針對(duì)?訓(xùn)練安?排;?3.增?加視頻?教學(xué)，?讓學(xué)生?生動(dòng)的?了解教?學(xué)內(nèi)容?和技術(shù)?動(dòng)作。?四、?工作反?思上?學(xué)期，?在工作?方面我?自己做?的并不?是太好?，尤其?在備課?方面存?在著很?多的不?好的方?面，備?課方式?單一、?課堂設(shè)?計(jì)并不?新穎，?屬于老?一套的?教學(xué)模?式。我?會(huì)在接?下來的?時(shí)間里?，好好?設(shè)計(jì)課?堂教學(xué)?部分，?把我的?游戲課?堂帶給?每一位?學(xué)生。?在課堂?上課方?面，有?些話語(yǔ)?說的不?夠恰當(dāng)?，就是?說碎話?，不夠?精煉，?也暴漏?我一個(gè)?很大的?缺點(diǎn)，?知識(shí)面?窄。我?會(huì)多讀?書、認(rèn)?真讀、?真正意?義的讀?書，并?為我之?用。增?強(qiáng)自己?的教學(xué)?能力和?知識(shí)能?力最好?的辦法?就是多?讀書。?老師作?為一名?傳授者?，想要?把學(xué)生?的水桶?填滿，?老師自?身要有?兩桶或?者更多?桶水。?另外通?過上學(xué)?期的書?寫達(dá)標(biāo)?活動(dòng)，?我的書?寫有了?很大的?提高，?但是我?并不會(huì)?放棄聯(lián)?系，堅(jiān)?持每天?練字。?過去?的一個(gè)?學(xué)期已?經(jīng)畫上?一個(gè)完?滿的句?號(hào)，接?下來還?有暫新?的一個(gè)?新學(xué)期?，我會(huì)?繼續(xù)跟?隨學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?步伐，?扎扎實(shí)?實(shí)的做?好每一?份工作?，上好?每一堂?課，不?讓學(xué)生?們后悔?，也不?讓自己?后悔。?體育?教師年?終工作?總結(jié)范?本（五?）一?學(xué)期即?將過去?，在這?一學(xué)年?我承擔(dān)?本校_?___?年級(jí)_?___?個(gè)班和?___?_年級(jí)?___?_個(gè)班?的體育?教學(xué)工?作。每?周__?__節(jié)?課，有?的班人?數(shù)都到?達(dá)__?__人?以上，?學(xué)生體?質(zhì)也是?很不均?衡。應(yīng)?對(duì)現(xiàn)實(shí)?在教授?方面也?是有很?大阻力?。我更?是在不?斷錯(cuò)誤?中前進(jìn)?著。一?學(xué)期以?來，我?再次深?刻體驗(yàn)?到了一?名體育?教師的?艱辛和?歡樂。?我把自?我的青?春和活?力傾注?于我所?鐘愛的?體育教?育事業(yè)?上，傾?注在每?一個(gè)學(xué)?生身上??，F(xiàn)就?本學(xué)年?我個(gè)人?個(gè)方面?的情景?作簡(jiǎn)要?的總結(jié)?，以期?為新學(xué)?年的工?作確立?目標(biāo)。?一、?思想認(rèn)?識(shí)在?本學(xué)年?里，作?為一名?年輕教?師，我?在思想?上嚴(yán)于?律己，?熱愛_?___?教育事?業(yè)，全?面貫徹?___?_教育?方針，?能認(rèn)真?學(xué)習(xí)領(lǐng)?會(huì)上級(jí)?文件精?神，自?覺提高?思想素?質(zhì)，道?德水準(zhǔn)?，時(shí)常?觀看和?收聽廣?播電視?，了解?國(guó)內(nèi)外?的大事?和時(shí)事?動(dòng)態(tài)，?能正確?處理學(xué)?校和社?會(huì)、家?庭的關(guān)?系，進(jìn)?取構(gòu)成?教育合?力，為?提高學(xué)?生的素?質(zhì)打下?堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。?力爭(zhēng)思?想上和?工作上?在同事?、學(xué)生?的心目?中都樹?立起榜?樣的作?用。進(jìn)?取參加?學(xué)校組?織的各?項(xiàng)政治?活動(dòng)。?一學(xué)期?來，我?服從學(xué)?校的工?作安排?，配合?領(lǐng)導(dǎo)和?教師們?做好校?內(nèi)外的?各項(xiàng)工?作。我?相信在?以后的?工作學(xué)?習(xí)中，?我會(huì)在?校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷?下，在?同事們?的幫忙?下，經(jīng)?過自我?的努力?，克服?缺點(diǎn)，?取得更?大的提?高。新?的學(xué)期?即將來?臨，我?將更加?努力工?作，勤?學(xué)苦練?，使自?我真正?成為一?個(gè)經(jīng)受?得起任?何考驗(yàn)?的好同?志。?二、教?學(xué)工作?1、?在教育?教學(xué)過?程中，?真誠(chéng)公?平地對(duì)?待每一?個(gè)學(xué)生?，不體?罰學(xué)生?，能做?耐心細(xì)?致的工?作，讓?他們熱?愛學(xué)習(xí)?，發(fā)揮?特長(zhǎng)，?培養(yǎng)其?素質(zhì)。?2、?在教學(xué)?過程中?，能根?據(jù)教學(xué)?進(jìn)度和?教學(xué)資?料的安?排，按?照由易?到難，?由簡(jiǎn)到?繁的原?則實(shí)行?多次重?復(fù)練習(xí)?，使學(xué)?生在學(xué)?習(xí)時(shí)能?在頭腦?中留下?比較深?刻的印?象，有?利于學(xué)?生對(duì)技?術(shù)動(dòng)作?的掌握?和運(yùn)動(dòng)?表象的?構(gòu)成。?3、?在工作?中，我?嚴(yán)格要?求自我?，工作?實(shí)干，?認(rèn)真組?織每一?天的課?間操和?課余訓(xùn)?練工作?，精心?計(jì)劃、?籌備每?次的課?外活動(dòng)?和比賽?，盡力?豐富師?生的學(xué)?校生活?。在這?一學(xué)年?里，在?全組教?師的通?力合作?下順利?完成給?國(guó)家數(shù)?據(jù)庫(kù)上?報(bào)《學(xué)?生體質(zhì)?健康信?息》的?工作。?進(jìn)取開?展陽(yáng)光?體育活?動(dòng)，抓?好每一?天的“?課間操?”檢查?和體育?鍛煉。?作為體?育組的?一員，?經(jīng)過其?他教師?和我的?共同努?力和配?合，我?們出色?地完成?了本校?冬季運(yùn)?動(dòng)會(huì)組?織工作?，增加?了全校?師生的?運(yùn)動(dòng)參?與熱情?培養(yǎng)了?他們對(duì)?體育運(yùn)?動(dòng)的愛?好，強(qiáng)?化了師?生們的?團(tuán)結(jié)拼?搏意識(shí)?。我在?做好各?項(xiàng)教育?教學(xué)工?作的同?時(shí)，嚴(yán)?格遵守?學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)?章制度?。一個(gè)?學(xué)期里?我克服?了許多?困難，?在考勤?、例會(huì)?沒有無?故缺席?過一次?。在以?后的工?作，我?將一如?既往，?腳踏實(shí)?地，我?會(huì)更加?進(jìn)取地?配合學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?完成各?項(xiàng)任務(wù)?，為學(xué)?校的完?美明天?更加努?力。?4、因?材施教?：經(jīng)過?體育課?的鍛煉?，使那?些有行?動(dòng)障礙?的學(xué)生?消除了?自卑心?理，感?受到了?學(xué)校、?班級(jí)和?教師的?溫暖，?有利子?學(xué)生在?今后的?學(xué)習(xí)過?程中樹?立良好?的自尊?心，促?進(jìn)德、?智，體?等方面?的全面?發(fā)展。?三、?教學(xué)科?研方面?認(rèn)真?貫徹陽(yáng)?光體育?活動(dòng)宗?旨“歡?樂體育?”。把?教學(xué)態(tài)?度和思?想從新?作了定?位，服?務(wù)與學(xué)?生。在?教學(xué)過?程中，?教學(xué)進(jìn)?度和教?學(xué)資料?的安排?，按照?由易到?難，由?簡(jiǎn)到繁?的原則?，實(shí)行?多次重?復(fù)練習(xí)?，使學(xué)?習(xí)資料?在學(xué)生?頭腦中?留下較?深刻的?印象，?有利于?學(xué)生對(duì)?技術(shù)動(dòng)?作的掌?握和運(yùn)?動(dòng)表象?的構(gòu)成?。運(yùn)動(dòng)?負(fù)荷由?小到大?，滿足?了不一?樣類型?學(xué)生的?要求，?學(xué)生上?課進(jìn)取?性高，?能在教?師的要?求下進(jìn)?取鍛煉?，對(duì)學(xué)?生本身?增強(qiáng)體?質(zhì)，矯?正和補(bǔ)?償身心?缺陷起?到了很?大的作?用。異?常是對(duì)?學(xué)生課?堂教學(xué)?行為規(guī)?范的教?學(xué)，使?他們養(yǎng)?成了良?好的行?為習(xí)慣?和正確?的課堂?常規(guī)。?我在盡?力做好?教育教?學(xué)工作?的同時(shí)?，嚴(yán)格?遵守學(xué)?校的各?項(xiàng)規(guī)章?制度，?出全勤?，空堂?堅(jiān)持坐?班。?在體育?課堂上?，我突?出了實(shí)?用性和?趣味性?的原則?，既保?證了學(xué)?生得到?進(jìn)取鍛?煉，又?使學(xué)生?在學(xué)習(xí)?過程中?感到愉?快，養(yǎng)?成了鍛?煉身體?的習(xí)慣?。在教?案的編?寫上，?突出了?個(gè)別化?教學(xué)原?則，盡?量使每?個(gè)學(xué)生?都能有?適合自?我的活?動(dòng)資料?和活動(dòng)?方式，?更增強(qiáng)?了學(xué)生?的自信?心，使?他了解?到自我?在這個(gè)?群體中?重要性?，是我?們這個(gè)?大家庭?中不可?缺少的?一員。?對(duì)待學(xué)?生方面?，既要?求嚴(yán)格?注重素?質(zhì)的培?養(yǎng)，提?高他們?的自信?心方面?，還多?給予鼓?勵(lì)和表?揚(yáng)，堅(jiān)?定他們?克服困?難決心?，也培?養(yǎng)他們?吃苦耐?勞，頑?強(qiáng)拼搏?的體育?精神。?在新學(xué)?期中，?我應(yīng)更?加勤懇?，為學(xué)?校作更?多的事?，自我?更加努?力學(xué)習(xí)?專業(yè)知?識(shí)，使?自我的?工作知?識(shí)水平?更上一?層樓。?四、?主要成?績(jī)教?書育人?是塑造?靈魂的?綜合性?藝術(shù)。?在課程?改革推?進(jìn)的今?日，社?會(huì)對(duì)教?師的素?質(zhì)要求?更高，?我來到?學(xué)校后?迅速熟?悉常規(guī)?教學(xué)方?式、方?法，對(duì)?備課、?上課、?作業(yè)布?置安排?等常規(guī)?工作進(jìn)?行了認(rèn)?真的實(shí)?踐，并?在實(shí)踐?之中注?意查缺?補(bǔ)漏，?遇到自?我無法?解決的?教學(xué)問?題就進(jìn)?取向同?事們請(qǐng)?教。努?力做到?課前準(zhǔn)?備好、?課中講?解透、?課后督?促檢查?。課堂?上力求?貼近學(xué)?生生活?，最大?限度地?運(yùn)用自?我的所?學(xué)知識(shí)?，激發(fā)?學(xué)生的?學(xué)習(xí)興?趣，培?養(yǎng)學(xué)生?的實(shí)踐?本事。?課后進(jìn)?取和同?事們探?討教學(xué)?中遇到?的問題?，努力?尋找解?決方法?，使自?我的教?學(xué)本事?得到不?斷的提?高和提?高。?在這一?年中，?我認(rèn)真?對(duì)待、?進(jìn)取參?與上級(jí)?部門組?織的各?項(xiàng)活動(dòng)?，并進(jìn)?取參與?學(xué)校的?陽(yáng)光大?課間、?活力棒?操和陽(yáng)?光體育?現(xiàn)場(chǎng)會(huì)?的訓(xùn)練?活動(dòng)中?。五?、存在?不足?雖然教?學(xué)方法?還不是?很成熟?，但我?已在教?教學(xué)中?學(xué)到了?很多，?我也明?白自身?的學(xué)識(shí)?不代表?教學(xué)的?好壞，?教學(xué)是?一項(xiàng)細(xì)?致的工?作，也?是注重?技巧的?工作，?于是我?常常想?把教學(xué)?當(dāng)成一?門藝術(shù)?來研究?。所以?我進(jìn)取?參與每?次的教?研活動(dòng)?，吸取?老教師?的教訓(xùn)?和指導(dǎo)?，結(jié)出?自我的?想法。?今后我?將一向?花比較?多的時(shí)?間在教?學(xué)研究?上，認(rèn)?真分析?和研究?好教材?、大綱?，研究?好學(xué)生??！?金無足?赤，人?無完人?”，我?自感收?獲頗豐?但還是?有很多?不足的?地方等?待我去?改善。?首先我?覺得我?的教學(xué)?設(shè)計(jì)本?事還待?提高，?其次，?可能是?年輕氣?盛吧，?在處理?教學(xué)中?有些事?情時(shí)還?過于急?噪，需?要有更?多的耐?心。我?相信在?今后的?工作和?學(xué)習(xí)中?，經(jīng)過?磨練，?我會(huì)改?善自我?的不足?，越做?越好，?全面而?不失風(fēng)?格。?在今后?的教育?教學(xué)工?作中，?我將立?足實(shí)際?，爭(zhēng)取?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、師?生的支?持，創(chuàng)?造性地?搞好體?育與健?康課的?教學(xué)，?使我們?的工作?有所開?拓，有?所進(jìn)取?，更加?嚴(yán)格要?求自我?，努力?工作，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，改?正缺點(diǎn)?，開拓?前進(jìn)，?為完美?的明天?奉獻(xiàn)自?我的力?量。我?將以更?高的熱?情投入?到教育?教學(xué)工?作中去?，以更?高的標(biāo)?準(zhǔn)來要?求自我?，進(jìn)一?步完善?自我，?向著更?高的目?標(biāo)奮進(jìn)?。體?育教師?年終工?作總結(jié)?范本（?六）?一年度?的體育?工作將?要結(jié)束?了，在?本學(xué)期?我較好?的完成?了體育?工作，?但在教?學(xué)過程?中還存?在一些?問題。?此刻我?將本學(xué)?期的工?作情景?總結(jié)如?下。?一、教?學(xué)工作?我的?體育教?學(xué)主要?從以下?來進(jìn)行?總結(jié)。?首先，?在教學(xué)?過程中?培養(yǎng)學(xué)?生科學(xué)?鍛煉身?體的方?法。其?次，我?在教學(xué)?過程中?異常重?視人的?認(rèn)知規(guī)?律培養(yǎng)?。這樣?，能夠?使學(xué)生?盡快的?學(xué)好技?術(shù)，構(gòu)?成技能?。最終?，我在?教學(xué)中?異常重?視學(xué)生?的思想?教育，?利用體?育教材?的特點(diǎn)?結(jié)合具?體資料?，向?qū)W?生進(jìn)行?思想教?育。培?養(yǎng)學(xué)生?的自覺?性、組?織性、?紀(jì)律性?、團(tuán)體?榮譽(yù)感?、不怕?苦、不?怕累、?勇敢頑?強(qiáng)的精?神等。?這幾點(diǎn)?的有機(jī)?結(jié)合會(huì)?使體育?教學(xué)工?作起到?事半功?倍的作?用。?二、課?堂教學(xué)?在要?求學(xué)生?完成動(dòng)?作或訓(xùn)?練時(shí)，?有必要?降低難?度或要?求，使?身體素?質(zhì)較差?的學(xué)生?也能在?運(yùn)動(dòng)中?體驗(yàn)到?成功，?如我在?單足跳?的練習(xí)?中，可?允許學(xué)?生換一?次腳，?這樣就?使學(xué)生?嘗到了?成功的?滋味，?有了很?大的成?就感。?對(duì)待學(xué)?生方面?，既要?求嚴(yán)格?注重素?質(zhì)的培?養(yǎng)，提?高他們?的自信?心方面?，還多?給予鼓?勵(lì)和表?揚(yáng)，堅(jiān)?定他們?克服困?難決心?，也培?養(yǎng)他們?吃苦耐?勞，頑?強(qiáng)拼搏?的體育?精神。?三、?在上課?方面?1、按?《體育?課程標(biāo)?準(zhǔn)》和?學(xué)生實(shí)?際情景?，制定?學(xué)期體?育教學(xué)?工作計(jì)?劃，備?好課，?寫好教?案，做?到課前?布置和?檢查場(chǎng)?地器材?。2?、準(zhǔn)備?部分和?整理部?分，以?及每個(gè)?教學(xué)環(huán)?節(jié)前后?，都要?求學(xué)生?做準(zhǔn)備?或放松?活動(dòng)練?習(xí)。?3、每?一堂課?，使學(xué)?生得到?全面的?身體鍛?煉，發(fā)?展學(xué)生?各方面?的素質(zhì)?。4?、講解?動(dòng)作要?領(lǐng)和保?護(hù)方法?，突出?重點(diǎn)、?難點(diǎn)，?示范動(dòng)?作正確?，每堂?課分組?練習(xí)，?既有秩?序，又?有隊(duì)形?。5?、教材?由易到?難，由?簡(jiǎn)到繁?。循序?漸進(jìn)，?新舊難?易程度?和不一?樣性質(zhì)?的教材?，搭配?好，備?課之間?的教材?銜接好?，每次?課的教?材注意?多樣化?，使學(xué)?生的身?體得到?較全面?的鍛煉?。6?、注意?每堂課?運(yùn)動(dòng)量?的預(yù)計(jì)?，防止?身體過?渡疲勞?。7?、進(jìn)取?虛心請(qǐng)?教有經(jīng)?驗(yàn)的領(lǐng)?導(dǎo)和教?師，使?自我在?理論和?實(shí)踐相?結(jié)合，?鉆研教?學(xué)大綱?，努力?地培養(yǎng)?體育尖?子，輔?導(dǎo)差生?，提高?學(xué)生整?體素質(zhì)??？?之，從?這學(xué)期?的體育?教學(xué)中?，使我?深深體?會(huì)到，?要當(dāng)一?名體育?教師并?不難，?但要出?色的上?好每一?堂課，?完成每?一項(xiàng)體?育訓(xùn)練?，培養(yǎng)?更多的?體育優(yōu)?生就很?艱難了?。我在?教學(xué)中?異常重?視學(xué)生?的思想?教育，?利用體?育教材?的特點(diǎn)?結(jié)合具?體資料?。所以?，在以?后的日?子里，?我除了?提高自?我的專?業(yè)水平?之外，?還會(huì)以?一顆強(qiáng)?烈的事?業(yè)心、?職責(zé)心?和自信?心，對(duì)?待我的?每一節(jié)?課。?體育教?師年終?工作總?結(jié)范本?（七）?在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?和上級(jí)?部門的?支持和?領(lǐng)導(dǎo)下?，堅(jiān)持?德、智?、體全?面發(fā)展?的正確?方向，?明確全?民健身?計(jì)劃，?在搞好?學(xué)校體?育工作?的同時(shí)?，緊緊?圍繞教?育的實(shí)?施，全?神貫注?抓好課?堂教學(xué)?，業(yè)余?訓(xùn)練，?使我校?體育工?作得到?長(zhǎng)足的?發(fā)展，?豐富了?學(xué)校生?活，增?強(qiáng)了師?生的身?體素質(zhì)?，健全?了學(xué)校?體育教?學(xué)制度?。為了?能進(jìn)一?步總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，?以謀求?更大的?提高，?此刻我?將本學(xué)?期的工?作情景?總結(jié)如?下：?一、努?力學(xué)習(xí)?理論知?識(shí)，緊?跟時(shí)代?步伐?在飛速?發(fā)展的?當(dāng)今社?會(huì)，注?重學(xué)習(xí)?是使自?我不被?社會(huì)所?淘汰的?最有效?的手段?。進(jìn)取?參加業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?。平時(shí)?，我能?進(jìn)取利?用課余?時(shí)間，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)教育?類刊物?，從刊?物中汲?取營(yíng)養(yǎng)?，領(lǐng)略?教育改?革的趨?勢(shì)和方?向，學(xué)?習(xí)他人?的成功?經(jīng)驗(yàn)，?移植到?自我的?教學(xué)中?去，促?使自我?徹底改?變陳舊?和落后?的教育?觀念，?到達(dá)事?半功倍?的效果?。二?、教學(xué)?工作?要提高?教學(xué)質(zhì)?量，關(guān)?鍵是上?好課。?為了上?好課，?我做了?下頭的?工作：?⑴課?前準(zhǔn)備?：備好?課。?①認(rèn)真?鉆研教?材，對(duì)?教材的?基本思?想、基?本概念?，每句?話、每?個(gè)字都?弄清楚?，了解?教材的?結(jié)構(gòu)，?重點(diǎn)與?難點(diǎn)，?掌握知?識(shí)的邏?輯，能?運(yùn)用自?如，明?白應(yīng)補(bǔ)?充哪些?資料，?怎樣才?能教好?。②?了解學(xué)?生原有?的知識(shí)?技能的?質(zhì)量，?他們的?興趣、?需要、?方法、?習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新?知識(shí)可?能會(huì)有?哪些困?難，采?取相應(yīng)?的預(yù)防?措施。?③研?究教法?，解決?如何把?已掌握?的教材?傳授給?學(xué)生，?包括如?何組織?教材、?如何安?排每節(jié)?課的活?動(dòng)。?⑵課堂?上的情?景。?組織好?課堂教?學(xué)，關(guān)?注全體?學(xué)生，?注意信?息反饋?，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的?有意注?意，使?其堅(jiān)持?相對(duì)穩(wěn)?定性，?同時(shí)，?激發(fā)學(xué)?生的情?感，使?他們產(chǎn)?生愉悅?的心境?，創(chuàng)造?良好的?課堂氣?氛，課?堂語(yǔ)言?簡(jiǎn)潔明?了，克?服了以?前重復(fù)?的毛病?，課堂?提問面?向全體?學(xué)生，?注意引?發(fā)學(xué)生?的興趣?，課堂?上講練?結(jié)合。?三、?課間體?育工作?加強(qiáng)?兩操大?課間管?理，異?常是廣?播操的?教學(xué)。?第一?，加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生?的思想?教育，?使學(xué)生?真正認(rèn)?識(shí)到做?操的重?要性和?必要性?，培養(yǎng)?學(xué)生重?視做操?、自覺?做操、?堅(jiān)持做?操、認(rèn)?真做操?的良好?習(xí)慣。?第二?，體育?教師要?正確運(yùn)?用示范?。示范?是體育?教學(xué)的?主要教?學(xué)方法?之一，?經(jīng)過示?范能使?學(xué)生建?立正確?的動(dòng)作?表象。?所以，?要求教?師示范?要清楚?、準(zhǔn)確?、規(guī)范?、優(yōu)美?。第?三，講?解要少?而精。?我在課?間體育?舞蹈教?學(xué)時(shí)的?講解，?主要是?結(jié)合我?的示范?動(dòng)作，?讓學(xué)生?加深對(duì)?動(dòng)作的?理解。?第四?，口令?要清楚?、洪亮?、準(zhǔn)確?。第?五，糾?正錯(cuò)誤?動(dòng)作要?及時(shí)。?另外，?在課間?操教學(xué)?過程中?還得到?了各位?班主任?的大力?支持。?所以，?使做操?質(zhì)量，?在很短?的時(shí)間?內(nèi)有了?很大的?提高。?四、?訓(xùn)練工?作我?帶領(lǐng)學(xué)?生堅(jiān)持?業(yè)余訓(xùn)?練，并?做到訓(xùn)?練有計(jì)?劃、階?段有測(cè)?驗(yàn)、測(cè)?驗(yàn)有記?錄、帶?領(lǐng)學(xué)生?科學(xué)系?統(tǒng)的進(jìn)?行訓(xùn)練?。在訓(xùn)?練過程?中我努?力做好?學(xué)生和?家長(zhǎng)的?工作，?使家長(zhǎng)?能夠讓?學(xué)生訓(xùn)?練，使?學(xué)生能?夠安心?訓(xùn)練。?在作學(xué)?生和家?長(zhǎng)的工?作中，?班主任?教師也?為我作?了不少?工作，?支持了?我的訓(xùn)?練工作?。所以?，我爭(zhēng)?取在以?后的比?賽中取?得比今?年更好?的成績(jī)?。在?以后的?工作中?我要注?重個(gè)人?的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)和?提高，?緊緊抓?住課程?改革這?一契機(jī)?，經(jīng)過?培訓(xùn)學(xué)?習(xí)、觀?摩探討?，撰寫?心得體?會(huì)、反?思，積?累、學(xué)?習(xí)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，?多向其?他教師?請(qǐng)教，?多和學(xué)?生進(jìn)行?交流，?在實(shí)踐?中應(yīng)用?等方式?，加深?對(duì)課程?的理解?和領(lǐng)會(huì)?，完善?自我的?教學(xué)工?作，努?力構(gòu)成?自我的?教學(xué)風(fēng)?格，構(gòu)?成學(xué)習(xí)?形的教?學(xué)工作?習(xí)慣。?體育?教師年?終工作?總結(jié)范?本（八?）轉(zhuǎn)?眼間又?到了辭?舊迎新?的日子?，一個(gè)?學(xué)期即?將過去?，回顧?過去的?一個(gè)學(xué)?期，我?能根據(jù)?學(xué)校工?作安排?認(rèn)真做?好各項(xiàng)?工作，?但在教?學(xué)過程?中還存?在一些?問題，?現(xiàn)就一?學(xué)期來?的體育?教學(xué)工?作總結(jié)?如下：?一、?思想政?治方面?作為?一名教?師，我?在思想?上嚴(yán)于?律己，?熱愛_?___?教育事?業(yè)，全?面貫徹?___?_教育?方針，?以黨員?的要求?嚴(yán)格要?求自我?，鞭策?自我，?力爭(zhēng)思?想上和?工作上?在同事?、學(xué)生?的心目?中都樹?立起榜?樣的作?用。一?個(gè)學(xué)期?以來，?我服從?學(xué)校的?工作安?排，配?合領(lǐng)導(dǎo)?和教師?們做應(yīng)?當(dāng)做的?工作。?我相信?在以后?的工作?學(xué)習(xí)中?，我會(huì)?在學(xué)校?組織的?關(guān)懷下?，同事?們的幫?忙下，?經(jīng)過自?我的努?力，克?服缺點(diǎn)?，取得?更大的?提高。?在接下?來的工?作中將?更加努?力工作?，勤學(xué)?苦練，?使自我?真正成?為一個(gè)?經(jīng)受得?起任何?考驗(yàn)的?教師。?二、?教學(xué)工?作方面?在平?時(shí)的教?學(xué)工作?中全面?貫徹教?育方針?和新的?教學(xué)理?念，按?大綱課?程要求?，結(jié)合?新課程?的理念?和學(xué)生?身心發(fā)?展的要?求制訂?行之有?效的教?學(xué)計(jì)劃?，從學(xué)?生已掌?握的知?識(shí)出發(fā)?，認(rèn)真?備課、?上課，?寫好課?后反思?，努力?提高個(gè)?人的專?業(yè)知識(shí)?與技能?。在教?學(xué)過程?中重視?培養(yǎng)學(xué)?生科學(xué)?鍛煉身?體的方?法，使?學(xué)生實(shí)?現(xiàn)終身?體育鍛?煉的目?的。重?視學(xué)生?的思想?教育，?利用體?育教材?的特點(diǎn)?結(jié)合具?體資料?，向?qū)W?生進(jìn)行?思想教?育。培?養(yǎng)學(xué)生?的自覺?性、組?織性、?紀(jì)律性?、團(tuán)體?榮譽(yù)感?、不怕?苦、不?怕累、?勇敢頑?強(qiáng)的精?神等。?三、?本學(xué)期?的主要?成績(jī)?本學(xué)期?，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的大力?主持下?，經(jīng)過?各位體?育教師?的多方?努力下?，學(xué)校?的體育?工作成?績(jī)有了?很大的?提高，?例如：?我校田?徑隊(duì)參?加縣第?___?_屆體?育節(jié)比?賽，總?分獲得?了縣第?五名的?好成績(jī)?，這樣?的成績(jī)?離不開?教師和?同學(xué)的?努力，?期望在?今后的?比賽中?，能多?為學(xué)校?爭(zhēng)光。?我校開?展的“?四節(jié)”?之一體?育節(jié)：?運(yùn)動(dòng)會(huì)?和廣播?操，獲?得了各?位教師?和學(xué)生?的好評(píng)?，這樣?的活動(dòng)?受到學(xué)?生的大?力歡迎?，同時(shí)?也讓他?們體驗(yàn)?到了運(yùn)?動(dòng)的歡?樂。?四、總?結(jié)個(gè)人?的教科?研成果?在“?教學(xué)的?行進(jìn)間?”總結(jié)?和撰寫?一些個(gè)?人的教?學(xué)感受?和教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，?真實(shí)的?反映了?在教學(xué)?中的所?得所想?。這些?豐厚的?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)將陪?伴著我?以后的?人生，?在教科?研上也?獲得了?一些成?績(jī)：?1、論?文《淺?談小學(xué)?體育教?學(xué)體驗(yàn)?式學(xué)習(xí)?的研究?》獲得?縣三等?獎(jiǎng)。?2、課?題《體?驗(yàn)式學(xué)?習(xí)在體?育教學(xué)?中的探?究》獲?得縣三?等獎(jiǎng)。?3、?現(xiàn)場(chǎng)聽?課評(píng)課?獲得縣?中小學(xué)?體育學(xué)?科二等?獎(jiǎng)。?4、學(xué)?生在縣?第__?__屆?體育節(jié)?上獲得?不錯(cuò)的?成績(jī)。?回顧?本學(xué)期?以來的?工作，?我看到?本學(xué)年?的體育?教學(xué)工?作和比?賽取得?了必須?的成績(jī)?，值得?可喜可?賀。?體育教?師年終?工作總?結(jié)范本?（九）?本學(xué)?期的體?育教學(xué)?工作即?將結(jié)束?，在體?育教學(xué)?和體育?活動(dòng)，?認(rèn)真貫?徹新課?程標(biāo)準(zhǔn)?。為培?養(yǎng)學(xué)生?的終身?體育意?識(shí)打下?了堅(jiān)實(shí)?基礎(chǔ)，?很好地?促進(jìn)學(xué)?生身心?健康，?現(xiàn)對(duì)半?年來的?工作情?況總結(jié)?如下。?一、?本人努?力提高?教學(xué)水?平1?、學(xué)生?能在老?師的要?求下積?極鍛煉?，對(duì)學(xué)?生本身?增強(qiáng)體?質(zhì)，矯?正和補(bǔ)?償身心?缺陷起?到了很?大的作?用。使?用他們?養(yǎng)成了?良好的?行為習(xí)?慣和正?確的課?堂常規(guī)?。2?、通過?體育課?的鍛煉?，使成?績(jī)不好?的學(xué)生?消除了?自卑心?理，感?受到了?學(xué)校、?班級(jí)和?老師的?溫暖，?有利于?學(xué)生在?今后的?學(xué)習(xí)過?程中樹?立自尊?心，促?進(jìn)德、?智、體?等方面?的全面?發(fā)展。?3、?在體育?教學(xué)中?，突出?了實(shí)用?性和趣?味性的?原則，?既保證?了學(xué)生?得到積?極鍛煉?，又使?學(xué)生在?學(xué)習(xí)過?程中感?情愉?快，養(yǎng)?成了鍛?煉身體?的習(xí)慣?。二?、認(rèn)真?對(duì)待課?外體育?活動(dòng)?1、加?強(qiáng)對(duì)第?學(xué)生的?思想教?育。使?學(xué)生真?正認(rèn)識(shí)?到做操?的重要?性和必?要性，?培養(yǎng)學(xué)?生重視?做操、?自覺做?操、堅(jiān)?持做操?的習(xí)慣?。2?、體育?教師要?正確運(yùn)?用示范?。通過?示范能?使學(xué)生?建立正?確的動(dòng)?作表象?。因此?，示范?要準(zhǔn)確?、規(guī)范?。3?、要精?講多練?。我在?廣播操?教學(xué)中?，講解?主要是?結(jié)合示?范動(dòng)作?，讓學(xué)?生加深?對(duì)動(dòng)作?的理解?，學(xué)生?反復(fù)練?習(xí)，掌?握技術(shù)?動(dòng)作。?加強(qiáng)口?令學(xué)習(xí)?，口令?要清楚?、宏亮?、準(zhǔn)確?。此?外，在?教學(xué)過?程中，?還要得?到了學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?和班主?任的大?力支持?，進(jìn)行?了集體?教學(xué)，?所以，?課間跑?在很短?的時(shí)間?內(nèi)有了?效果。?我希望?所有教?師都能?以身作?則，并?加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生思?想教育?，使學(xué)?生真正?認(rèn)識(shí)到?課間跑?的重要?性和必?要性，?培養(yǎng)學(xué)?生重視?課間跑?，并與?各班班?主任溝?通，對(duì)?學(xué)生出?操的順?序和隊(duì)?列嚴(yán)格?要求，?做到有?序的出?操和返?回，培?養(yǎng)學(xué)生?良好的?組織性?和紀(jì)律?性。在?課堂上?配合學(xué)?校對(duì)生?學(xué)進(jìn)行?德育教?育，培?養(yǎng)學(xué)生?機(jī)智、?果斷和?自覺遵?守規(guī)則?的好品?質(zhì)。?為了更?好地貫?徹“健?康第一?、快樂?體育”?的教育?理念，?體育?教師要?多方面?學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)?準(zhǔn)，才?能真正?打破舊?的傳統(tǒng)?教學(xué)模?式，積?極主動(dòng)?和有經(jīng)?驗(yàn)的老?教師交?流。本?學(xué)期，?在校領(lǐng)?導(dǎo)和同?事的幫?助和指?導(dǎo)下,?我自身?不斷努?力,不?斷克服?自己的?弱點(diǎn),?擺正自?己的位?置,在?教學(xué)上?有明顯?的進(jìn)步?。在?教學(xué)上?，首先?要工作?態(tài)度認(rèn)?真。為?了盡快?進(jìn)入狀?態(tài)，彌?補(bǔ)年輕?教師教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?的不足?，提高?業(yè)務(wù)水?平，并?注意與?其他老?師交流?，取他?人之長(zhǎng)?補(bǔ)己之?短，把?他人的?經(jīng)驗(yàn)融?入自己?的教學(xué)?思路之?中，形?成了一?套自己?的教學(xué)?方案。?課堂上?積極發(fā)?揮學(xué)生?的主動(dòng)?性，時(shí)?刻注意?每個(gè)學(xué)?生的學(xué)?習(xí)情況?，發(fā)現(xiàn)?問題即?時(shí)解決?。對(duì)待?上級(jí)指?定的任?務(wù),積?極完成?,速度?快,質(zhì)?量好,?不講條?件,不?提要求?。認(rèn)真?完成領(lǐng)?導(dǎo)下達(dá)?的任務(wù)?,并能?虛心聽?取他人?的批評(píng)?意見,?對(duì)自己?的不足?加以改?進(jìn)。?當(dāng)然要?成為一?名優(yōu)秀?的人民?教師，?光以上?幾點(diǎn)還?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠的?，自己?在很多?方面還?存在不?足我以?后還會(huì)?繼續(xù)努?力，我?今后的?目標(biāo)是?：1?、在工?作中更?加嚴(yán)格?地要求?自己,?而不是?停滯不?前,自?以為是?。2?、謙虛?謹(jǐn)慎,?戒驕戒?躁。在?工作中?,虛心?學(xué)習(xí)老?教師的?先進(jìn)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?,主動(dòng)?與同事?搞好關(guān)?系。言?語(yǔ)謹(jǐn)慎?,舉止?得體,?處處以?一個(gè)人?民教師?標(biāo)準(zhǔn)要?求自己?。體?育教師?年終工?作總結(jié)?范本（?十）?年關(guān)已?到，忽?然發(fā)現(xiàn)?一個(gè)學(xué)?期又結(jié)?束了。?在這個(gè)?學(xué)期中?平凡而?又不平?凡的度?過著，?工作的?日子是?相同的?，但是?工作的?感受是?不同的??？偨Y(jié)?以下本?學(xué)期的?感悟和?收獲。?一、?本學(xué)期?我最自?豪的業(yè)?績(jī)：?本學(xué)期?感到作?為教師?的收獲?：（?一）成?功了選?出了1?30名?體育專?業(yè)生，?在年級(jí)?的支持?下，我?們高二?年級(jí)為?130?名體育?專業(yè)生?提供了?發(fā)展的?平臺(tái)，?讓13?0名體?育生有?了新的?人生目?標(biāo)和方?向。育?苗和選?苗是比?較成功?的。?（二）?成功培?養(yǎng)了1?1名高?三空乘?和模特?生，這?11名?學(xué)生從?零起點(diǎn)?到面臨?著參加?藝考，?爭(zhēng)取著?11名?學(xué)生在?___?_年能?夠?qū)崿F(xiàn)?自己的?夢(mèng)想考?上理想?的大學(xué)?。二?、同事?讓我感?動(dòng)的一?件事：?三、?我對(duì)管?理工作?最為典?型的一?件事：?培養(yǎng)?學(xué)生是?一件很?辛苦，?也需要?用心的?一件事?。如果?把學(xué)生?培養(yǎng)成?有用的?人才，?就是先?讓學(xué)生?培養(yǎng)先?如何做?人。?本學(xué)期?讓我感?受最深?的一個(gè)?學(xué)生，?就是學(xué)?空乘專?業(yè)的'?學(xué)生，?他叫孫?秉超。?當(dāng)時(shí)他?來找我?學(xué)專業(yè)?的時(shí)候?，他的?體重_?___?斤，并?且各項(xiàng)?指標(biāo)都?不合格?。我對(duì)?他說：?“你先?試試吧??！蔽?沒有想?到這個(gè)?學(xué)生竟?然能都?堅(jiān)持下?來，我?被他執(zhí)?著的精?神感動(dòng)?了。我?要求他?每天慢?跑10?圈，然?后上力?量。這?個(gè)學(xué)生?一直在?堅(jiān)持著?，從來?沒有間?斷過。?漸漸的?由__?__斤?減到_?___?斤。體?型和各?種要求?都提高?的很快?。我沒?有想到?我的一?句話竟?然能夠?改變學(xué)?生的一?個(gè)命運(yùn)?和前途?。現(xiàn)在?我想如?果他找?我的時(shí)?候，我?說他不?行的話?，他肯?定會(huì)放?棄這個(gè)?專業(yè)的?。我想?教師的?語(yǔ)言一?定要謹(jǐn)?慎，也?要對(duì)學(xué)?生負(fù)責(zé)?。另?外一個(gè)?學(xué)生也?是跟我?學(xué)空乘?專業(yè)的?學(xué)生，?這個(gè)男?學(xué)生弱?不禁風(fēng)?的樣子?，很瘦?，各種?動(dòng)作很?不協(xié)調(diào)?。但是?這個(gè)學(xué)?生跟我?練了一?個(gè)學(xué)期?，沒想?盡然選?上了飛?行員。?這是我?很意外?的事，?同時(shí)感?到很欣?慰，這?個(gè)學(xué)生?的命運(yùn)?竟然又?被改變?了。?其中一?個(gè)體育?專業(yè)生?，他叫?吳俊橋?，這個(gè)?學(xué)生也?是偶然?的機(jī)會(huì)?給我訓(xùn)?練的，?也是從?零起點(diǎn)?練體育?，高三?這一年?有很多?機(jī)會(huì)垂?青于他?，他體?育專業(yè)?過關(guān)沒?問題，?同時(shí)飛?行員也?過關(guān)了?。雖然?還要看?最后的?結(jié)果。?但是在?這個(gè)過?程中我?在堅(jiān)持?著，我?的學(xué)生?也在堅(jiān)?持著。?我祝愿?我的學(xué)?生們能?夠?qū)崿F(xiàn)?心中的?夢(mèng)想，?能夠跨?入自己?理想的?大學(xué)。?四：?對(duì)教學(xué)?的一點(diǎn)?感悟：?本學(xué)?期的感?學(xué)感悟?就是堅(jiān)?持，再?堅(jiān)持，?無論是?在多么?艱苦的?條件下?不要放?棄信念?。同時(shí)?也要做?好學(xué)生?的思想?工作，?及時(shí)和?學(xué)生溝?通，了?解學(xué)生?的心理?。成為?學(xué)生的?正確的?引路人?。另外?要加強(qiáng)?自身專?業(yè)學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)?和了解?新的教?學(xué)思路?和教學(xué)?理念。?要做到?時(shí)時(shí)動(dòng)?腦子，?時(shí)時(shí)鉆?研自身?的教學(xué)?技能。?要時(shí)刻?跟上教?學(xué)發(fā)展?。五?：對(duì)學(xué)?校一點(diǎn)?建議：?學(xué)校?為我們?老師和?學(xué)生在?提供著?發(fā)展平?臺(tái)，希?望學(xué)校?繼續(xù)支?持我們?這些在?摸索中?探路的?老師們?。一?個(gè)學(xué)期?時(shí)間雖?然很短?，但是?收獲也?很多，?祝愿我?的學(xué)生?能夠?qū)?現(xiàn)自己?心中的?夢(mèng)想，?同時(shí)祝?愿學(xué)校?發(fā)展越?來越好?!體?育教師?年終工?作總結(jié)?范本（?十一）?時(shí)光?飛逝，?轉(zhuǎn)眼一?學(xué)期又?已過去?，在這?一學(xué)期?里，我?在課程?標(biāo)準(zhǔn)的?指導(dǎo)下?，以學(xué)?生為本?，強(qiáng)化?健康第?一的指?導(dǎo)思想?，以增?強(qiáng)學(xué)生?體質(zhì)為?宗旨，?通過體?育教育?教學(xué)使?學(xué)生生?理、身?心得到?健康發(fā)?展。就?本學(xué)期?開展了?以下工?作，回?顧這一?學(xué)期我?在高三?年級(jí)體?育教學(xué)?工作中?，以貫?徹"健?康第一?"為指?導(dǎo)思想?，教學(xué)?工作中?能全面?貫徹_?___?教育方?針、熱?愛人民?的教育?