幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)簡短

第第頁幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)簡短幼兒老師個(gè)人工作總結(jié)簡短1

太陽一次次的升起又落下，反反復(fù)復(fù)，看著小伙伴學(xué)本事、看著小伙伴做游戲、看著小伙伴笑、看著小伙伴哭，一個(gè)學(xué)期的工作又將接近尾聲，在這個(gè)學(xué)期，我遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，共同協(xié)作，把我們班的工作做得更到點(diǎn)、到位。孩子們在這學(xué)期里各方面都有了很大的進(jìn)展和進(jìn)步，但是也存在一些不足之處，回首一個(gè)學(xué)期來所走過的工作歷程，有所失、也有所得?，F(xiàn)將一個(gè)學(xué)期來的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面做以下匯報(bào)和總結(jié)。

一、保育工作方面

1、做好消毒衛(wèi)生工作，關(guān)注幼兒身心健康。

本學(xué)期由于跨越秋、冬兩季，正是流行病多發(fā)的季節(jié)，因此我班更加著重幼兒的身體健康，嚴(yán)格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化，進(jìn)一步搞好班級衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生工作，對活動(dòng)室、睡室、各種玩具、物品等定期消毒、清洗，而且積極做好記錄、杜絕傳染病、流行病的發(fā)生。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對個(gè)別體弱易病的幼兒照看。

2、提高幼兒的自我服務(wù)技能，培育幼兒為集體服務(wù)的意識(shí)。

我和許老師進(jìn)行鼓舞愛勞動(dòng)的小伙伴，讓其他幼兒受到熏陶，從而積極參與各項(xiàng)值日活動(dòng)。在日常生活中，我們常常提示幼兒飯前、便后洗手，關(guān)注幼兒的飲水量，檢查幼兒的衣著是否舒適、合身、保暖，每天都整理幼兒的衣物和被褥，凡是孩子衣物、被褥不合適的實(shí)時(shí)提示家長為幼兒預(yù)備，使家長對我們的工作更加放心。

3、通過各種體育活動(dòng)加強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

我班每天堅(jiān)持晨間活動(dòng)，本學(xué)期我班和大1班進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)競賽，在讓幼兒熬煉身體同時(shí)又能讓幼兒產(chǎn)生班級榮譽(yù)意識(shí)。本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，盡量避開幼兒安全事故的發(fā)生。在日常生活中培育幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。

二、堅(jiān)決信心，規(guī)范良好

常規(guī)俗語說：＂沒有規(guī)則，難成方圓＂。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，促進(jìn)身體健康，有利于培育幼兒自我服務(wù)的生活技能，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期，依據(jù)我班小伙伴的幾個(gè)弱點(diǎn)如：吃點(diǎn)心、吃飯時(shí)孩子們很吵，有時(shí)叫破了喉嚨他們還沒寧靜下來，怎樣讓孩子自覺的寧靜下來呢？面對這個(gè)問題已經(jīng)思索了很久，有一次看到很多幼兒圍著圈都要搶著幫老師做事情，利用孩子這一特點(diǎn)讓孩子寧靜下來呢？

于是我在每天孩子吃點(diǎn)心、吃飯時(shí)都說上一句：＂今日誰來幫老師發(fā)餅干、發(fā)牛奶等，但老師有個(gè)前提就是誰坐的的小伙伴來做。＂孩子們一下子寧靜了下來，有一次我班的小伙伴正在上廁所聽到說的話立馬拉著褲子寧靜地跑到了自己的位置上，我看了很感動(dòng)，沒想到我每天說的這句話的吸引力這么強(qiáng)。我這一招，既培育了孩子喜愛勞動(dòng)的習(xí)慣，也能在班中形成自覺寧靜的習(xí)慣

三、教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)的實(shí)施中，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采納上，都力求突破，以＂人文教育＂為出發(fā)點(diǎn)。我們兩位老師仔細(xì)組織幼兒的每一次活動(dòng)，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。幼兒漸漸積極參加、互動(dòng)、探究，學(xué)習(xí)熱忱較以往更加濃烈，呈現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動(dòng)我們都讓每位孩子舉手回答下列問題，在一次次的.鼓舞下，很多小伙伴在上課時(shí)都能集中留意力了。

當(dāng)老師提問時(shí)，有些小伙伴就會(huì)用求救援助的眼光看著我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓舞的眼光時(shí)，這時(shí)有的孩子就能勇猛的舉起小手。在培育幼兒音樂愛好方面，我還依據(jù)教學(xué)不斷地變更材料，常常豐富、充盈區(qū)角內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探究愛好。通過一學(xué)期的活動(dòng)，幼兒養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴共享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手技能、想象力、制造力也大有進(jìn)展。

四、家園共育方面

家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的，方式方法有所認(rèn)識(shí)。很多家長特別重視教育，也知道從何下手，來協(xié)作老師。因此，開學(xué)初，我們主要是和新生的家長們溝通，具體介紹。同時(shí)我們對全部家長介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖，耐煩、細(xì)心地回答他們的迷惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長更了解我們的工作，我們通過家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。

本學(xué)期我努力做好自己的本職工作，并且搭班友好相處，互幫互助努力營造一個(gè)寬松、和諧的生活工作環(huán)境。以幼兒的安全保障為第一要責(zé)，大家同心協(xié)力共建文明班集體。＂人無完人，金無足赤＂，我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己，性格比較急躁等，以后要克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。

幼兒老師個(gè)人工作總結(jié)簡短2

時(shí)間過的好快，一晃又到了六月底，暑假也到了，小伙伴可以放假了?，F(xiàn)在回頭看看，這幾個(gè)月所經(jīng)受的風(fēng)風(fēng)雨雨，有過辛酸，也有過快樂，所以的一切都出現(xiàn)在眼前，眼淚也不住的流了下來。6月底的時(shí)候，我的心情很繁復(fù)，自己總有一些說不出的感受。有一句話這樣說：“日久深情?！闭娴暮苌岵坏眠@些可愛的孩子。一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，我送走了大二班小伙伴，也要對這個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)一下。

一、教育教學(xué)工作

1、仔細(xì)備課，提前做好備課工作備課是確保教育活動(dòng)能順當(dāng)完成的前提。上課時(shí)所需要預(yù)備的一些材料會(huì)盡量滿意幼兒。每次教案都會(huì)仔細(xì)寫，做到目標(biāo)明確、條理清楚。

2、細(xì)致、仔細(xì)地做好每一個(gè)孩子的觀測記錄。

對于這一點(diǎn)，我雖然已經(jīng)工作了快一年，但我發(fā)覺自己的觀測力不夠，會(huì)重視一些表現(xiàn)好的小伙伴，而對那些比較內(nèi)向的小伙伴卻忽視了。由于我的忽視，我們班這學(xué)期發(fā)生了兩次事故，其中這兩個(gè)小伙伴都被送醫(yī)院，縫了幾針，從這個(gè)角度來說，我的遇見技能不夠，觀測力也不夠。我會(huì)在今后努力改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。

3、做好幼小連接工作。

這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最末一個(gè)學(xué)期了。孩子從幼兒園到學(xué)校，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于生活上的驟變以及課目的繁重，許多孩子入學(xué)校后涌現(xiàn)疲憊、可怕等狀況，稱為困難期”。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來援助孩子形成過渡。有意識(shí)地多向孩子介紹一些學(xué)校里的生活、學(xué)習(xí)狀況。使他們對學(xué)習(xí)生活有肯定的了解，并希望自己做個(gè)學(xué)校生，從思想上做好入學(xué)預(yù)備。幼兒早上背來，練習(xí)保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理書包。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育自理技能。常常布置簡約的家庭作業(yè)，培育幼兒的任務(wù)意識(shí)。通過一學(xué)期的努力，班級大部分幼兒能夠較仔細(xì)的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較敏捷的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，小伙伴比較團(tuán)結(jié)。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。由于我們幼兒園搬遷的緣由，我們幼兒園沒有固定，而且運(yùn)用的教室都是別的幼兒園用過的，所以在環(huán)境方面沒有好好的布置。但是，我們老師還是教小伙伴一些手工，讓孩子們參加到其中，讓他們動(dòng)手去制作。培育他們的動(dòng)手技能，讓他們學(xué)會(huì)自己獨(dú)立。

三、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)

慶六一的活動(dòng)，我們班幼兒表演了一場時(shí)裝秀，這也是我第一次帶幼兒上臺(tái)表演，對我一個(gè)從未有過閱歷的老師，真的是一種挑戰(zhàn)，雖然在練習(xí)的過程中，我們遇到了很多的困難，但是我和小伙伴還是努力的把這次表演順當(dāng)?shù)耐瓿闪耍m然效果不是很好，但我覺得我自己勝利了，我邁出了第一步，有了這一次閱歷，以后的練習(xí)我會(huì)掌控方法，表現(xiàn)的更好。

四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育

6、7月份是手足口病和水痘的高發(fā)期，為了讓家長了解手足口病的發(fā)病緣由，及如何預(yù)防，我利用網(wǎng)絡(luò)，查找相關(guān)信息，公布在家園欄里，讓家長實(shí)時(shí)了解信息，做好相應(yīng)的預(yù)防措施。平常我除了忙于教學(xué)工作，還留意保教協(xié)作，孩子們的常規(guī)培育。我們在每一個(gè)環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi)，并提示淘氣的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我們的常規(guī)雖然說不是很好，但是也不差。

五、安全工作

安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點(diǎn)渺視，于是我們利用每天的搞衛(wèi)生時(shí)間對本班全面的擔(dān)心全隱患檢查，發(fā)覺問題實(shí)時(shí)上報(bào)，可以我們自己解決的就自己解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。同時(shí)利用課堂，我還對孩子進(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我愛護(hù)的方法和技能。

六、家長工作

幼兒園教育是一個(gè)繁復(fù)的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順當(dāng)也顯的特別重要。在這方面，我這個(gè)老師做的還不夠好，我不擅長溝通，和家長存在著阻礙，或許這個(gè)和我的性格有點(diǎn)關(guān)系吧，不過我會(huì)努力克服自己的心理，讓自己能更自如的和