描寫百合花的作文優(yōu)秀3篇

第描寫百合花的作文優(yōu)秀3篇描寫百合花的作文一

我家種有兩株百合花，一株是白色的，有五個(gè)花蕾，是我媽媽生日那天我送的；另一株是白里帶紅的，有六個(gè)花蕾，是爸爸在媽媽生日那天送的。

那株白色的百合是白百合，代表著純潔，莊嚴(yán)和心心相印，象征百年好合，偉大的愛；那株白里帶紅的百合是香水百合，代表著純潔和高貴，象征清純，高雅。

一般來說，百合花要過兩三天才開一朵花，可是這兩株百合花雖然才買回來不久，才八天，但是已經(jīng)開了八朵花了。這是因?yàn)榧依锏臏囟忍吡?，太熱了，所以才?huì)開得那么快。

自古以來，百合的美，常是詩人墨客和歌者吟詠的對(duì)象，一般人對(duì)她喜愛有加，無論是栽植于庭園或瓶插于室內(nèi)，她都與眾不同的散發(fā)出一股清純高雅的氣息，至于百合名稱的由來，則因其鱗莖由許多白色的鱗片層抱而成，狀以白蓮，取其"百年好合"之意。

說到名稱的由來，有人是這樣說的：傳說夏娃和亞當(dāng)受到蛇的誘惑吃下禁果，因而被逐出伊甸園。夏娃悔恨之余不禁流下悲傷的淚珠，淚水落地后即化成潔白芬芳的百合花。

我家的百合花的樣子是像喇叭一樣的，花蕊上本來是有花粉的，可是聽別人說花粉要是落在花瓣上會(huì)影響花開的期限，所以媽媽把花粉給摘掉了。

描寫百合花的作文二

花兒用它那多姿多彩顏色裝飾著世界；花兒用它那沁人心脾香氣使人們陶醉。要說我最喜歡花，那就不得不提百合花。

百合由于其外表高雅純潔，被譽(yù)為“云裳仙子”，我國(guó)大部分地區(qū)都生產(chǎn)百合花。百合花不僅在我國(guó)享有很高名譽(yù)，在外國(guó)也是如此。比如說天主教以百合花作為圣母瑪利亞象征，梵蒂岡和法國(guó)等國(guó)更是把百合花作為國(guó)花。百合花有很多種，它們所代表花語最大共同點(diǎn)就是純潔、高貴和心想事成，可見百合花代表了人們對(duì)生活期望。

在新年之際，為了裝點(diǎn)一下家里，我和媽媽去了一趟花市。在花市，我真是大開眼界。各式各樣百合花不下十幾種，看得我眼花了亂。在媽媽同店主談話中，我了解到一些百合花特性。如香水百合，它香味如同它名字一樣，像香水一樣濃厚；亞洲百合是百合花里顏色最豐富……在媽媽精選下，我們選定一束花苞豐滿，花朵開得燦爛香水百合。一到家，媽媽就小心把花插在花瓶，我仔細(xì)欣賞著。百合花完全開放時(shí)很大，花直徑有十幾厘米，活像一個(gè)個(gè)大喇叭，顯得格外大方。()花朵顏色由紫慢慢地變成白紫相見，那淡淡紫色使人感到一種夢(mèng)幻感覺。花莖十分筆直，葉子綠油油，與花朵顏色形成了鮮明對(duì)比，把花朵襯托更美了。我深深吸了一口氣，感到一股濃郁芬芳向我撲來，沁人心脾。我陶醉在這香氣中，慢慢，我覺得自己也變成了一株百合，我腳變成根，深深扎進(jìn)泥土，呼吸著大地深處元?dú)?。我花朵在露珠折射陽光照映下，顯得更加婀娜多姿。我隨風(fēng)擺動(dòng)，輕輕地問候著風(fēng)哥哥，請(qǐng)他把我芬香帶給更多人。

如果說菊花是花中隱士，牡丹是花中貴族，那么百合就是花中淑女，她“清漣而不妖”，那么端莊、大氣。正如她花語所代表，她是多么純潔，多么高雅，多么高貴。我喜歡百合花。

描寫百合花的作文三

走進(jìn)我的房間，會(huì)看到一束美麗的仿真百合花，你肯定會(huì)很奇怪——男孩子的房間里怎么會(huì)有鮮花呢？這束花可有不一般的來歷——它是我們班在全?！俺獓?guó)歌，展風(fēng)采”比賽中留下的美好回憶……

上個(gè)月我們學(xué)校舉行了“唱國(guó)歌，展風(fēng)采”的大賽，要求每個(gè)班除了唱好國(guó)歌之外，還要準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采。我們班是全校著名的優(yōu)秀班級(jí)，對(duì)于比賽，當(dāng)然是全力以赴。經(jīng)過潘老師的精心挑選，最后終于找到了一首歌唱奧運(yùn)題材的《福娃祝福歌》，歌曲旋律悠揚(yáng)，歡快活潑，好聽極了！我們決定以歌伴舞的形式來呈現(xiàn)節(jié)目，每個(gè)同學(xué)還需要一束鮮花作為道具。伴唱的同學(xué)熱情高漲，天天學(xué)唱，拳不離手，曲不離口。不到三天，每個(gè)人都會(huì)唱了。五個(gè)跳舞的“福娃”更是加緊排練，每天都跳得氣喘吁吁，汗流浹背?？?，同學(xué)們多努力呀！可我們集體合唱的時(shí)候卻和不上節(jié)拍，不是快了，就是慢了，潘老師很著急，讓我們每天都練唱，尤其是上音樂課的時(shí)候，把我們?nèi)嗥呤鄠€(gè)同學(xué)拉到練功房里，一個(gè)小組一個(gè)小組地訓(xùn)練，直到每個(gè)環(huán)節(jié)都滿意為止。排練的日子里，我們每天回家都要吃“金嗓子”喉片，真是太緊張了。盡管每天都練得筋疲力盡，但大家無怨無悔，都鼓足了干勁，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

比賽的日子終于來到了。那天，我們一個(gè)個(gè)精神抖擻，昂首挺胸，穿著整潔的服裝，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁著整齊的步伐，手捧著美麗的鮮花，登上了舞臺(tái)。我第一次參加這樣的比賽，剛上臺(tái)的時(shí)候，有點(diǎn)緊張，看著臺(tái)下那么多觀眾齊刷刷的盯著我們，攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)我們，心里像一只小鹿“怦怦”直跳，歌詞都快忘記了。我一下子看見潘老師微笑著看著我，馬上鎮(zhèn)定下來，和著優(yōu)美的音樂，唱了起來。五個(gè)福娃“貝貝”“晶晶”““歡歡”“迎迎”“妮妮”分別穿著紅黃藍(lán)綠黑五種顏色的服裝，戴著不同的頭飾，分別代表魚，大熊貓，藏羚羊，燕子以及奧林匹克圣火，手舉“五環(huán)”，漂亮的造型一上臺(tái)就博得了觀眾熱烈的掌聲。福娃們跳起舞來，兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子一甩一甩的，像上下飛舞的花蝴蝶，顯得非?；顫?，可愛。大家都使出了看家的本領(lǐng)，表現(xiàn)的十分出色，在花的海洋里，歌的世界里，全班同學(xué)都變成了幸福的小精靈！連最嚴(yán)肅的校長(zhǎng)也頻頻點(diǎn)頭，笑容滿面，評(píng)委們紛