(語文S版)四年級語文上冊《球王貝利》_第1頁
(語文S版)四年級語文上冊《球王貝利》_第2頁
(語文S版)四年級語文上冊《球王貝利》_第3頁
(語文S版)四年級語文上冊《球王貝利》_第4頁
(語文S版)四年級語文上冊《球王貝利》_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

(語文S版)四年級語文上冊《球王貝利》第一頁,共18頁。球王貝利語文S版四年級語文上冊第三單元第二頁,共18頁。

足球運動是項古老的體育活動,源遠(yuǎn)流長。最早起源于中國古代的一種球類游戲——“蹴鞠”,后來經(jīng)過阿拉伯人傳到歐洲。現(xiàn)代足球起源于英國,1863年10月26日,在倫敦成立了世界上第一個足球運動員組織——英格蘭足球協(xié)會,并統(tǒng)一了規(guī)則,現(xiàn)代足球運動正式確立。足球運動是世界上最受歡迎的體育運動之一,也是當(dāng)今世界上開展最廣影響最大的體育項目之一,被稱為世界第一運動。世界第一運動第三頁,共18頁。

在足球之國——巴西,流傳著這樣一句話:對巴西人來說,不知道自己國總統(tǒng)的名字是可能的,但是不知道貝利的名字是萬萬不可能的。你知道這是怎么回事呢?魅力足球第四頁,共18頁。

1.自由讀課文,邊讀邊畫出不認(rèn)識的字,運用學(xué)過的識字方法自學(xué)生字;理解詞語意思。2.了解課文講了一件什么事?

自學(xué)提示第五頁,共18頁。

干涸椰子別墅垃圾鐵鍬譽為祈禱真誠貧民窟讀讀下列詞語第六頁,共18頁。

在1958年,這位當(dāng)時還不滿十八歲的男孩兒和他的隊友一起,為巴西第一次捧回了世界杯足球賽的金杯。男孩兒的名字一下子傳遍了世界。他就是后來被人們譽為“球王”的貝利。

思考:貝利為什么被稱為球

王?他是怎么努力才成為球王的?第七頁,共18頁。思考:課文寫了貝利的哪幾件事?1.出身貧苦酷愛踢球2.得到足球天分閃現(xiàn)

3.圣誕厚禮打動教練一代球第八頁,共18頁。從哪些地方可以看出貝利酷愛踢球呢?課文用了幾個“踢”?你體會到了什么?學(xué)習(xí)“出身貧苦酷愛踢球”

第九頁,共18頁。得到足球后的貝利,心情怎樣?然后他是怎樣做的?我們可以感受到小時侯的貝利就有一種什么樣的精神?學(xué)習(xí)“得到足球,賣勁練球”高興、激動......勤奮、刻苦、有毅力第十頁,共18頁。

有了這些可貴的精神品質(zhì),才為貝利今后成為球王打下了扎實的基礎(chǔ),但是,在他身上有一種閃亮的品質(zhì),你知道是什么嗎?學(xué)習(xí)“圣誕‘厚’禮打動教練”真誠待人、懂得感恩第十一頁,共18頁。課文中的貝利是個什么樣的孩子呢?一個勤奮刻苦的孩子,一個真誠待人的孩子,一個懂得感恩的孩子。第十二頁,共18頁。讀了貝利成長為“一代球王”過程中的這個故事,你得到了什么啟示?愛好出勤奮,勤奮出人才第十三頁,共18頁。(1)堅持自己的興趣愛好,勤奮苦練,才能取得成功。(2)愛好+天賦+勤奮=成功(3)成功需要“伯樂”的發(fā)現(xiàn)與幫助,但自己首先應(yīng)該是“千里馬”。(4)勤能補拙是良策,一分辛勞一分才。(5)我們應(yīng)該對幫助過自己的人有一顆感恩的心。第十四頁,共18頁。

堂清內(nèi)容一、我會多音字?!獔?/p>

殼————二、我會反義詞。準(zhǔn)確-----隨意-----完畢-----真誠-----ch?ng(廣場)cháng(場院)Ké(貝殼)qiào(地殼)錯誤鄭重開始虛假第十五頁,共18頁。拓展

以“我喜愛的體育明星”為題,小組合作辦一份手

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論