高中英語（新人教必修2）教學課件（目標分析方案設計自主導學）單元歸納提升

：W單元歸納提升Unit1Culturalrelics

要■點I?立體式復習單詞A.基礎單詞A.基礎單詞 就挑選，選擇 W./門.設計，計劃，構思；； 3引.奇特的，異樣的譏.想象，設想，愛好4學 vt移動，搬開；： ；5? 值得的，相當于……的價值門?價值，作用

6.也下沉，沉下7.?貴重的，有價值的8?n.風格，風度，類型9.耳引.本地的，當?shù)氐?0.加爆炸 iii11.n./加爭論，辯論■【答案】「select2.design3.fancyremove■5.worth6.sink7.valuable8.style9.local10.explode11.debate

■B.詞匯拓展-■B.詞匯拓展-12. 加幸免；幸存；生還->幸存n.-13. 譏使吃驚；驚訝—吃驚的— adj.吃驚的—_詫異，驚異14. v.裝飾；裝修-> 門—裝飾15. 「懷疑；疑惑譏懷疑；不信->日以懷疑的，拿不準的16. n.根據(jù)，證據(jù)-> adj.清楚的，明顯的■【答案】12.survive；survivalII?遞進式回顧短語A?短語互譯1? 尋找；；2. 屬于: ；3. 作為，報答，回報4. 處于交戰(zhàn)狀態(tài)5. lessthan-6. takeapart7. thinkhighlyof■【答案】1.insearchof2.belongto3.inreturn4.atwar5.少于6.拆開7.著重，器重B.用下面詞組的適當形式完成下列句子8.ThecitywassoattractivethatTOC\o"1-5"\h\zMr.Green it.9.Youbrokethealarmclockwhenyouit .10.I*IItakeittomyking,whowillmostlikelygivemeareward ?■11.I afootballclubandplayfootballeverySaturday.12.Thewholehousewentupinsmokein■【答案】8.thoughthighlyof9.took；apart10.inreturn11.belongto12」essthan13.insearchof14.wasatwarin?仿寫式活用句型FrederickWilliamI,theKingofPrussia,couldneverhaveimaginedthathisgreatestgifttotheRussianpeoplewouldhavesuchanamazinghistory.【句式仿寫】 他們不可能出去了，因為燈亮著。 becausethelightison.ThereisnodoubtthattheboxeswerethenputonatrainforKonigsberg,whichwasatthattimeaGermancityontheBalticSea.【句式仿寫】毫無疑問，他們在這件事上會同意你的。 theywillagreewithyouonthismatter.

Onedayhewaslookinginasecond-handfurnitureshopwhenhesawanamazingobjectamongthemanydifferentvasesandjewels.【句式仿寫】 她在正做飯，這時聽到了有人唱歌。 whensheheardsomeonesinging.Forexample,itcanbeprovedthatChinahasmorepeoplethananyothercountryintheworld.【句式仿寫】據(jù)說他已回國了。 hehasreturnedtohismotherland.NordoIthinktheyshouldgiveittoanygovernment.【句式仿寫】他沒通過考試，我也是。Hedidn'tpasstheexam,【答案】l.Theycanfthadoubtthat3?Shewascookingivegoneout2.Thereisno4.1tissaidthat5.nordidI■■■一■■?■■?"■?:撻；：案；I;瑜二喬r完形填空解題技法一、完形填空的主要特點體裁多為記敘文和夾敘夾議文，兼有說明文和議論文。首句不設空，且首句往往有與本文的主要事件相關的時間、地點等背景信息，它是文章的關鍵句，也是了解整篇文章的題目多為行文邏輯題，詞語搭配題、語法題和文化常識題（相對較少），有效地考查考生的語篇把握能力和考生對詞匯、語法的掌握能力。二、完形填空的解題步驟1.通讀全文，理解大意。重視首句信息，跳過空格，瀏覽全文，從整體上感知全文，理解文章大意，這是解題的基Xihflino2.瞻前顧后，避難就易。在理解文章大意的情況下，結合各選項的意義和用法，遵循先易后難的原則，先做有把握的問題，對少數(shù)難題，暫時跳過，或許下文中就有暗示或者明顯的提示。復讀全文，解決疑難。借助已經(jīng)補全的空格，對全文|==|有更清楚的理解，可以集中解決所遺留的少數(shù)疑難問題。|==|再次復讀，彌補疏漏。全部做好后，考生務必要結合自己選擇的答案重新閱讀短文內(nèi)容，確保全文文意連貫。完形填空解題技法（一）首句概覽法?知識精要在完形填空中，一般情況下，文章第一句話會交代人物的姓名、身份或事件發(fā)生的時間、地點等，然后再介紹事件的發(fā)生、發(fā)展及結果。利用首句確定文章的體裁：如果文章開頭交代事情發(fā)生的時間、地點以及人物等，這很可能就是一篇記敘文；如果文章開門見山點明話題或作者的觀點，那么很可能就是說明文或議論文?！緦嵗肝觥?.(2012*遼寧高考)WhenGlenKrugerpickedasmallcatfromananimalshelter,hedidnotexpectmuch.Yetrightfromthestart,eightyearsago,therewasanuncommonconnectionbetweenhimandthesmallblackcatHe36(named)herInky.???【解析】首句提供的信息是：主人公是GlenKruger和asmallcato由此推知，后文的內(nèi)容一定是描寫他們之間發(fā)生的故事的。"hedidnotexpectmuch"暗示這只貓會做出不尋常的事情，考生在做后面的題時要遵循這個思路進行判斷，不能信馬由韁。2.(2012*重慶高考)1becameagardenerwhenIwastwelve.Myearly36(intention)ofgardeningmaynothaveoriginatedfrommylovefornature.Itwasto37(aimoy)myparents.【解析】根據(jù)首句可知，作者12歲就成為了園丁，由此考生可以設想，后文的內(nèi)容應該涉及作者是如何走上園藝這條路的，考生應按照這個思路去理解下文?！炯记牲c撥】完形填空的首句或前幾句話一般是完整的，這樣便于考生理清思路，抓住文章的線索。由首句的提示及上下文之間的關系便能進一步了解短文的內(nèi)容，為正確解題提供了依據(jù)。所以考生在做題時，若能認真讀懂首句或前幾句，就可以根據(jù)它們判斷出文章的大意或主題，這樣有助于有效地完成完形填空。⑥現(xiàn)場練兵Itwasabusymorning，about8：30，whenanelderlygentlemaninhis80scametothehospital.Iheardhimsayingtothenursethathewasinahurryforanappointment（約會）at9：30.Thenursehadhimtakea36inthewaitingarea^37himitwouldbeatleast40minutes38someonewouldbeabletoseehim…A?breathC.seatA?persuadingC?understandingA.ifC?sincetestbreakpromisingtellingbeforea