名著論語讀后感6篇

—名著論語讀后感6篇《論語》這本書主要記錄了孔子和他弟子的言行，里面的很多話，都讓人受益匪淺。下面就由給大家?guī)砻撜Z讀后感，希望大家喜愛!名著論語讀后感1今日，我讀了一本名叫《論語》的書，就仿佛回到了古代，里面一句一句含有精華的句子，似乎都在告知我在生活中做人的道理論語里里面蘊(yùn)含的道理實(shí)在太多了，而且都是精華。我的理解雖然有限，但也理解了好些句子：子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句話就是說，光讀書不思索，你是不會體會到其中的精華；光思索而不去學(xué)習(xí)，也體會不到其中的精粹的。就像我們吃東西一樣，假如我們不去細(xì)細(xì)品嘗，就不會嘗到它的精華所在。若光去品嘗，而不去嘗它外表的味道，那也沒用。兩全其美，那才叫好。，還有一句，我非常喜愛：子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎，意思是說學(xué)習(xí)后在再溫習(xí)一下，不是很好嗎？假如不去溫習(xí)，那么你就會把所學(xué)的一切全部都忘光的，所以每次學(xué)習(xí)到的學(xué)問再溫習(xí)一下，那么這些學(xué)問就會留在大腦里，不會遺忘了。子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”這句話中的道理就是：見到品德高尚的熱愛學(xué)習(xí)的人，我們就應(yīng)當(dāng)像那種人學(xué)習(xí)；見到品德低下，不熱衷于學(xué)習(xí)的人，我們就應(yīng)當(dāng)問問自己有沒有像那種人那樣。有時(shí)，我的看拼音寫詞語考了一百分，自我感覺不錯(cuò)，由于有很多同學(xué)在我后面呢，后來看了《論語》這本書后，，想想這也是不對的，要虛心學(xué)習(xí)，不能驕傲。由于有句話：“只有更好，沒有最好。所以我要努力把它做到更好。假如還保持這種心態(tài)，那么我就沒有前途了我非常佩服孔子的才智，沒想到在兩千多年前，就已經(jīng)有這么深奧的道理了，在我們這么興旺的社會都需要它。論語的內(nèi)容實(shí)在太深奧了。一時(shí)是理解不過來的。在以后的成長過程中，我會慢慢的體會到它的精髓。名著論語讀后感2讀完《論語》，坐著發(fā)愣，迷茫中，《莊子。秋水》中的一句話，浮現(xiàn)心頭。“至德者，火弗能熱，水弗能溺，寒暑弗能害，禽獸弗能賊。非謂其薄之也，言察乎安危，寧于禍福，謹(jǐn)于去就，莫能害之也。”孔子在中國歷史上的角色是什么？是一位在文化封凍的河流上用肩膀奮力拉船的纖夫，是一名在“人治”與“專制”之間撐船的擺渡人。一個(gè)自由的思想家，卻由于世事的束縛、統(tǒng)治的變遷或被哄抬或被蜚斥，終己一生在逆境中追求著不得志的“仁”的抱負(fù)。好心人始終在呼吁憐憫弱者，卻又總是將至德者歸入強(qiáng)者之列，似乎天生不屬于憐憫范圍。其實(shí)，人間多數(shù)杰出者都由于眾人的共享、爭搶和排擠而成了最弱的弱者?？鬃泳褪亲詈玫睦C。在談?wù)摫ж?fù)時(shí)，那淺淺的一句：“吾與點(diǎn)也!”（“莫春者，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。）所包含的已然冷淡的不得志，又怎能不引人喟嘆？《論語》中并沒有太多華美的辭藻，而是質(zhì)樸的道理和，以身作則。細(xì)想身邊常有這些品行的展露，而習(xí)慣于冷淡的我們卻很少如此清楚地看待?；蛟S華夏的血脈里，正有“君子“的影子，只是經(jīng)過孔子等至德者的吐納，將它凝固住了，現(xiàn)之以墨字，代代相傳?；蛟S至德者從不埋怨，透過字里行間，只能隱約看見孔子影影綽綽的無奈。記得有人曾說：“半部論語治天下?！皳碛幸徽俊墩撜Z》的孔子，留下的卻只有無奈的隱忍。名著論語讀后感3《論語》是一本流傳已久的經(jīng)典著作，豐富，語言簡潔卻蘊(yùn)含了人生的大仁大道和做人的道理。備受古今中外學(xué)者的推舉，在這個(gè)寒假我拜讀了這本書。《論語》這本書中我最喜愛這一句：曾子曰：“吾日三省吾身；為人謀而不忠乎？與好友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”它的意思是：曾子說：“我每天屢次反省自己；為別人辦事有沒有盡心竭力，努力做到最好呢？與好友交往是否老實(shí)，有沒有說謊呢？老師傳授給我的學(xué)問是否復(fù)習(xí)了呢？”這句話就猶如一個(gè)警鐘長鳴在我的耳邊，這句話讓我明白，幫忙別人做事要盡心竭力，同好友交往要老實(shí)，老師傳授的學(xué)問要反復(fù)復(fù)習(xí)就像亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚。而我卻只知玩樂，學(xué)習(xí)成果也不怎么抱負(fù)，以后我要好好學(xué)好各門學(xué)科。做一個(gè)腳踏實(shí)地，有抱負(fù)有理想的，品德高尚，學(xué)問淵博的人。然而我還喜愛：子曰：“巧言令色，鮮矣仁!”這句話的意思是：孔子說：“甜言蜜語，一副偽善面目的人，仁德是很少的?！边@句話讓我想起爸爸媽媽對我說過的話：“人的一生中交好友是很重要的?！笔沁@句話讓我明白，面目偽善，甜言蜜語的定是狐朋狗友，不宜接近。這句話還讓我明白此人是好是壞?！墩撜Z》這本書中的道理與我們的學(xué)習(xí)、生活、交友、對人、對事惜惜相關(guān)。俗話說半部《論語》走天下，《論語》中還有更多道理要我學(xué)習(xí)和理解。名著論語讀后感4“德之不修，學(xué)之不講”，“不”表示你需要立志。在德行上要立志好好修養(yǎng)，在學(xué)問上要立志好好研討?！奥劻x不能徙，不善不能改”“不能”表示你做得不夠，需要努力。春秋末年，天下大亂?？鬃涌畤@世人不能自見其過而自責(zé)，對此，他萬分憂慮。他把道德修養(yǎng)、讀書學(xué)習(xí)和知錯(cuò)即改三個(gè)方面的問題相提并論，在他看來，三者之間也有內(nèi)在聯(lián)系，由于進(jìn)行道德修養(yǎng)和學(xué)習(xí)各種學(xué)問，最重要的就是要能夠按時(shí)改正自己的過失或“不善”，只有這樣，修養(yǎng)才可以完善，學(xué)問才可以豐富。道德修養(yǎng)—“才”確定了我們培育的人是否合格，而“德”確定了我們培育的人是否牢靠。作為老師的我們道德觀念、道德標(biāo)準(zhǔn)、道德品質(zhì)，對同學(xué)有直接教育和影響作用。作為教育工，必需通過詳細(xì)的教育實(shí)踐，提高同學(xué)的道德熟悉，促進(jìn)同學(xué)正確道德觀念的形成。老師只有用自己崇高的道德行為“潛移默化”地影響同學(xué)，才能促使其健康成長。讀書學(xué)習(xí)，作為老師的我們還要不斷的讀書學(xué)習(xí)，由于想要將同學(xué)教好的，我們就要努力讓自己的大腦做一個(gè)小型的電腦，將同學(xué)需要的學(xué)問隨時(shí)提取出來。這些學(xué)問就需要我們不斷的從書中吸取。我們只有擁有豐富的學(xué)問和先進(jìn)的教育理念、教育方法才能更好的順應(yīng)當(dāng)今教育的進(jìn)展，才能塑造出能夠順應(yīng)時(shí)期進(jìn)展的人才，才能夠成為同學(xué)們喜愛的老師。知錯(cuò)即改——作為一名老師，雖然我們都在努力的去關(guān)愛、尊重每個(gè)同學(xué)，可有時(shí)犯錯(cuò)真的是在所難免的。老師唯一能做的就是在處理問題的過程中學(xué)會自我反省，實(shí)行必要的教育措施，同學(xué)才能親其師、信其道，激發(fā)起他們的的學(xué)習(xí)熱忱，完成教育的最終目標(biāo)。名著論語讀后感5我從小就愛讀書，尤其喜愛看漫畫書和經(jīng)典古詩文。由于漫畫書有各式各樣的插圖，配上精彩的文字，通俗易懂；而古詩文的詞句美麗，讀起來朗朗上口，讓我熟悉了許多朝代的大文學(xué)家。今年暑假，我讀了《經(jīng)典誦讀國學(xué)課本2》，里面有詩歌和《論語》選讀，比方《別董大》、《望廬山瀑布》、《楓橋夜泊》、《弟子入則孝》、《知之為知之》等。這些古詩文讓我學(xué)會了許多學(xué)問，更教會了我做人做事和學(xué)習(xí)的很多道理，其中《溫故而知新》給我留下了最深入的印象?！墩撜Z--為政》子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”意思是古代大思想家孔子說：“復(fù)習(xí)學(xué)過的學(xué)問，可以從中獲得新的見解與體會，憑借這點(diǎn)就可以當(dāng)老師了?！蔽矣X得，孔子說的實(shí)在是太對了。記得那是二班級下學(xué)期的一次語文單元考試前，媽媽叫我仔細(xì)地復(fù)習(xí)一下，我由于平常生字注音都全對，就驕傲地認(rèn)為不需要再復(fù)習(xí)，結(jié)果第二天考試，我的一個(gè)生字注音就錯(cuò)了，被扣了2分，真是太惋惜了。這不就是沒有做到“溫故而知新”而吃了大虧嗎？我還讀過宋朝的高校者蘇軾讀書能“過目成誦”的故事，也是和他勤學(xué)苦練，堅(jiān)持“溫故而知新”分不開的。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。我以后要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，雖然始終學(xué)習(xí)新的學(xué)問，但是仍舊要溫習(xí)之前學(xué)過的內(nèi)容，不斷地積累學(xué)問，這樣才能把學(xué)問把握的更扎實(shí)。名著論語讀后感6《論語》是一部記載孔子及其弟子言行的書，它由孔子的弟子和再傳弟子編輯而成?？鬃訉W(xué)說的核心思想是“仁”，《論語》中一直如一地貫穿了他的這一思想?？鬃?，名丘，字仲尼，春秋后期魯國人（公元前552或前551——前479）。是儒家學(xué)派的創(chuàng)立者、中國古代最聞名的思想家和教育家?！墩撜Z》這本書流傳至今，歷經(jīng)了20XX多年。我不由得大吃一驚，心想：歷經(jīng)兩千多年的書，想必也有它的獨(dú)特之處吧，要不然它也不會這么聞名。我又一次翻開書，開頭細(xì)細(xì)的品嘗了。我看見論語上有這么一句話：子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā妒龆罚┮馑际强鬃诱f：“三個(gè)人一起行走，除了我之外的兩個(gè)人，肯定都有值得我學(xué)習(xí)的地方。我選擇他們的長處來學(xué)習(xí)，假如是缺點(diǎn)的話，就把它當(dāng)成一面鏡子，看看自己有沒有一樣的缺點(diǎn)，假如有就要馬上改正來。”是啊，這句話告知我們：每個(gè)人都有短處，反之，每個(gè)人也都有特長。所以，重要的是，我們能不能學(xué)習(xí)別人的特長，并且改正自己的缺點(diǎn)，使自己更進(jìn)一步。我突然想到了五班級時(shí)，我們班里有幾個(gè)人寫的字蠻漂亮的，我非常艷羨，就有