名著初中讀后感優(yōu)秀作文

—名著初中讀后感優(yōu)秀作文相信許多人都看過簡(jiǎn)愛，你有什么感想？《木偶奇遇記》你覺得如何？《小王子》給你什么啟發(fā)？《茶花女》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》看過嗎？以下是給大家搜集的關(guān)于名著初中讀后感優(yōu)秀作文，歡送大家前來參閱。名著初中讀后感優(yōu)秀作文1看完《簡(jiǎn)愛》，我的第一感受是簡(jiǎn)是一個(gè)很平凡同時(shí)又是很宏大的人，最先聽說簡(jiǎn)愛是在初中時(shí)分吧，以為簡(jiǎn)愛是簡(jiǎn)潔的愛單純的愛的意思，如今明白簡(jiǎn)愛是這本書中主人公的名字，書中的主人公名為簡(jiǎn)，姓為愛。聽到周杰倫的那首簡(jiǎn)潔愛我還是回想起這本書，我想就這樣牽著你的手不放開，想這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的沒有悲哀，歌詞當(dāng)然也寫得很棒。這本書吸引人人的地方有一部分也歸功于它的書名吧，正是由于一個(gè)巧妙的歧義，讀者會(huì)關(guān)注這本書，然后再明白簡(jiǎn)愛是主人公的名字?！逗?jiǎn)愛》是勃朗特的作品，寫了簡(jiǎn)從8、9歲被舅媽收養(yǎng)，到18歲遇到羅伯斯特先生，在到與羅伯斯特先生的相知相愛，最終有情人終成眷屬，最終相守。我挺佩服簡(jiǎn)的，看到書，我仿佛會(huì)看到一個(gè)擁有不屈靈魂的一個(gè)女性。在舅媽家的那段日子的確難熬，舅媽與自己沒有一點(diǎn)血緣關(guān)系，舅媽收養(yǎng)她完全是由于她舅舅的遺囑，我看過一點(diǎn)電影，但是電影表達(dá)的不如作品好，由于電影中的簡(jiǎn)眼神傳達(dá)不出書中表達(dá)的那種倔強(qiáng)。簡(jiǎn)終于忍受不住表弟的虐待了，她確定對(duì)抗，但她收到的懲處是被關(guān)進(jìn)紅屋子，害病，當(dāng)她對(duì)抗時(shí)，我暗暗為她加油，（我發(fā)現(xiàn)好像我也有點(diǎn)小小的叛逆）。在哪個(gè)收養(yǎng)院里，間的生活的確是很艱苦，與其說是艱苦不如說是貧苦，但我們不能否認(rèn)，在那里簡(jiǎn)的確學(xué)到許多東西，從他好好友身上學(xué)到的，從她的老師身上也學(xué)到了許多，不光是學(xué)問，還有品德，這也為她以后從事家庭老師打下了根底，雖然家庭老師很卑微，但是沒有相關(guān)的學(xué)問是不行的。簡(jiǎn)就是這樣一步一步走向成熟。再說她和羅伯斯特的愛情，其實(shí)從一開頭，簡(jiǎn)就深深地愛上了羅伯斯特這個(gè)怪人，只是簡(jiǎn)隱藏的較好，所以很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)未被覺察。羅伯斯特從在向簡(jiǎn)傾訴自己的內(nèi)心時(shí)其實(shí)已經(jīng)喜愛上簡(jiǎn)，只是他自己也沒覺察出。但簡(jiǎn)選擇離開他是由于他的哄騙，這也表現(xiàn)出簡(jiǎn)的倔強(qiáng)和頑強(qiáng)，我更佩服就簡(jiǎn)了。再后來，見遇到了一個(gè)牧師，牧師并不愛他，就想娶她完陳一個(gè)形式，僅僅她的內(nèi)心的幾點(diǎn)符合他的標(biāo)準(zhǔn)，僅僅如此，雖然羅伯斯特的眼睛失明了。但簡(jiǎn)仍然愛著他，于是簡(jiǎn)又回到他的身邊。一個(gè)完善的結(jié)局。祝愿簡(jiǎn)。作為女性，必需強(qiáng)盛起來。雖然可能做不到像簡(jiǎn)那樣去追求愛情，但至少應(yīng)把自己武裝起來，用學(xué)問，用才能，是自己走的更遠(yuǎn)，飛的更高，加油亞非!名著初中讀后感優(yōu)秀作文2在暑假里，我讀了一本關(guān)于木偶的書，你們想明白是哪本書嗎？那就是《木偶奇遇記》。《木偶奇遇記》主要講的是好友送他一根神奇的木頭，老木匠把木頭雕刻成一個(gè)可愛的小木偶“匹諾曹”，匹諾曹一來到這個(gè)世界，就處處跑，他愛搞一些惡作劇，做一些壞事，還要說謊，后來，由于匹諾曹說了太多謊，一位仙女把匹諾曹的鼻子變長(zhǎng)，匹諾曹很害怕就哭了起來，仙女看匹諾曹有心想改正，就承諾說假如他不再說謊，就把匹諾曹的鼻子變短。匹諾曹容許仙女不再說謊，不再做壞事。木偶匹諾曹的一生閱歷了千萬次風(fēng)風(fēng)雨雨，終于，仙女把他便成了一個(gè)帥氣的小男孩，他不再說謊，不再做惡作劇，成了一個(gè)人見人愛的好孩子。下面再結(jié)合自己的親身閱歷來談?wù)勎业母邢?。有一次，老師說要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)考試。我給自己訂了一個(gè)目標(biāo)，要考到一百分。為了這個(gè)目標(biāo)，我一有時(shí)間就復(fù)習(xí)，試卷發(fā)下來，我一看題目非常簡(jiǎn)潔，很快就把題目做完了，還檢查了一遍，自以為考得不錯(cuò)，能完成自己的目標(biāo)。結(jié)果考卷發(fā)下來一看，我沒有考到一百分，我很絕望，想放棄。就在我很懊喪的時(shí)分，我突然想起了《木偶奇遇記》。我就用這本書中的道理勸慰自己：“只要英勇地去面對(duì)眼前的困難，并且努力地去克服，就肯定能完成自己的目標(biāo)?！币虼耍谝院蟮目荚囍形颐看味加盟鼇砉膭?lì)自己，仔細(xì)對(duì)待，真是“功夫不負(fù)有心人”，最終我到達(dá)了自己的目標(biāo)，我很開心。是呀，我們只要英勇地面對(duì)眼前的困難，不被困難嚇退，就能完成自己的目標(biāo)!我們要永不言退，奮勇向前!名著初中讀后感優(yōu)秀作文3初次聽說《茶花女》是在高中的某一節(jié)語文課上，老師介紹其亞歷山大·小仲馬的生平故事，我便對(duì)以及他的作品產(chǎn)生深厚的愛好，小時(shí)說《茶花女》與的親身生活閱歷是親密相關(guān)的。在資本主義主義的統(tǒng)治下，社會(huì)中顯現(xiàn)的種種陰暗艱險(xiǎn)本質(zhì)暴露在人們眼前，《茶花女》的主人公在命運(yùn)的布置下，肩負(fù)著沉重的枷鎖，以一個(gè)骯臟的身份出場(chǎng)，她凄慘的閱歷注定了其一生的悲劇。《茶花女》的主人公是巴黎名妓瑪格麗特—純凈的茶花女，從一位質(zhì)樸的鄉(xiāng)下姑娘為了謀生來到巴黎，不幸落入了滾滾紅塵，輪為一位風(fēng)流婀娜的名妓，染上了任意揮霍金錢的惡習(xí)。她瘋狂的尋歡作樂麻痹自己，忘卻自己的行徑，但內(nèi)心卻厭惡極了這種空虛假裝的生活，她渴望真正的純凈的愛情，一切和善，美妙的東西。當(dāng)她快要得到這些東西的時(shí)分，卻由于這個(gè)骯臟的社會(huì)，無情的再一次撕碎了瑪格麗特的美夢(mèng)，揭開了她的傷疤?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)的金錢、權(quán)利以及虛偽再一次把她推向茫茫無邊的災(zāi)難之中，她被迫離開了那個(gè)造就了她美夢(mèng)的，并被她深深愛著的人，受盡了這個(gè)人的誤會(huì)與屈辱，最終含恨而終。在那個(gè)弱肉強(qiáng)食的資本主義社會(huì)，沒有任何人性可言，只有金錢可貴。那瑪格麗特卻是那樣的和善，她一直追伴著自己的心，即使面對(duì)愛人阿爾芒的父親對(duì)自己的種種污辱，她也沒有透露給阿爾芒一個(gè)字。她不同于一般的煙花女子，她有著愛心，有著和善，她有著希望，有著幻想，甚至還閃爍著圣潔的光芒，比大家閨秀小家碧玉更讓人憐惜、疼愛!讀完《茶花女》，我不禁感慨自己如今的生活，是多么的幸福呀!不用受資本主義的種種壓迫，不用一生活的逆境，而且做那些有違自己初衷的事情，不用由于金錢而出賣自己……我們應(yīng)當(dāng)珍惜這樣的生活!人們常說真正的愛情往往能使人變得崇高，我們無法否認(rèn)他們之間的愛是否相互真實(shí)，但我相信愛情是兩個(gè)人的事，需要彼此的信任、理解與寬恕，它對(duì)于每個(gè)人而言都是公平的，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這得之不易的愛情，珍惜眼前人。《茶花女》，一本令人反思的經(jīng)典作品，現(xiàn)今已被改編成戲劇和歌劇，風(fēng)行一時(shí)。小說中茶花女身上那種出淤泥而不染，濯清漣而不妖的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，保故意中那一份不易的和善，做一個(gè)有用的人!名著初中讀后感優(yōu)秀作文4手捧一本《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，仿佛置身于那個(gè)硝煙充滿的時(shí)期。以往總是崇敬拿破侖的英勇和才智，從未想到從俄國(guó)的角度去看這一段歷史是如此不同。托爾斯泰以其深入細(xì)致的筆觸向我們描繪了一幅宏大壯闊而又活潑逼真的歷史畫卷。我從中看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，也看到了個(gè)人在歷史洪流中的掙扎、探究。其中安德烈的形象最讓我印象深入。安德烈一出場(chǎng)就是一個(gè)看似隨和而又高傲、冷漠的年輕公爵形象。他厭倦上流社會(huì)的虛偽、無聊，不情愿被這種生活所束縛，因此他主動(dòng)參軍作戰(zhàn)，希望在戰(zhàn)場(chǎng)上建立功勛，功成名就，完成自己的人生價(jià)值。然而他卻看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和統(tǒng)治集團(tuán)的虛偽、無能，當(dāng)他死里逃命回到家中又眼睜睜看著妻子難產(chǎn)死去。這一系列的打擊使他灰心喪氣，使他感到了生命的虛無。曾經(jīng)渴望建功立業(yè)的他隱居農(nóng)村，只想獨(dú)善其身。在皮埃爾的熱忱勸說下，他慢慢振作起來，在自己的領(lǐng)地上實(shí)施了一系列改革并取得了勝利，但他仍然確定自己“應(yīng)當(dāng)安靜而平穩(wěn)地度過后半生”。直到遇見漂亮的少女娜塔莎，娜塔莎的漂亮和無憂無慮激起了安德烈對(duì)幸福生活的憧憬。于是他再次走進(jìn)了彼得堡的喧囂之中，參加了當(dāng)時(shí)俄國(guó)的社會(huì)改革熱潮。他贏得了娜塔莎的愛情，然而兩人訂婚后，娜塔莎的背叛又讓安德烈落入了生活的低谷。戰(zhàn)爭(zhēng)再度興起，安德烈身負(fù)重傷，最終在娜塔莎的看護(hù)下死去。安德烈一生都在追尋著生命的意義和生活的價(jià)值。在起起落落中，他苦苦思索，尋求著一種超脫世俗生活的價(jià)值所在。安德烈的思索也啟發(fā)我們讀者的思索：生命的意義究竟是什么？人應(yīng)當(dāng)怎樣生活？這樣的問題我想每一個(gè)有自我意識(shí)的人都應(yīng)當(dāng)曾經(jīng)想過，也很可能像安德烈一樣經(jīng)過了一個(gè)反反復(fù)復(fù)、時(shí)而興奮、時(shí)而落寞的苦痛的內(nèi)心掙扎過程，甚至很可能到如今都沒有找到能夠真正說服自己的明確答案。我想，這個(gè)我們苦苦追尋的、左右我們的生活看法的東西就是我們常說的人生哲學(xué)吧。每個(gè)人的人生哲學(xué)都不盡相同，然而每個(gè)人追求人生意義的過程卻頗為相像。是也？非也？哪里有衡量的標(biāo)尺呢？千百年前，屈子立于汨羅江畔嘆曰：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，直到如今每個(gè)人都還是一誕生就在不斷追尋，并且在這個(gè)追尋過程中成長(zhǎng)、老去、直至死亡?；蛟S，生活的意義、生命的價(jià)值就在于這猶如夸父追日一般永不停留的追尋吧!“人類一思索，就發(fā)笑”，然而人類怎能停止思索呢？雖然奧斯特洛茨戰(zhàn)場(chǎng)上高遠(yuǎn)的天空仍然飄浮著安靜、鎮(zhèn)靜的白云，老榕樹仍然歲歲枯榮，安德烈的心靈歷程卻不會(huì)停止。名著初中讀后感優(yōu)秀作文5你在看什么？在這個(gè)世界的忙勞碌碌，時(shí)時(shí)辰刻，都有很多的事物發(fā)生。而你，在看什么。是的，不用的人，有不同的留意點(diǎn)。有許多的人，迷失了方向，看錯(cuò)了事物。但他，照舊是那么的清晰。大人與小孩，永遠(yuǎn)不一樣，他們看的，永遠(yuǎn)不一樣。一手天真的筆調(diào)，一副副簡(jiǎn)潔的圖畫，讓一位巨人，高高的立在童話的世界《小王子》。閱歷了世界的滄桑巨變，人們開頭迷茫，遺忘了當(dāng)時(shí)的方向，遺忘了自己該看什么。這，是可怕的。一個(gè)看，會(huì)確定你的將來?？幢饶闳醯?，你也會(huì)越來越弱，而看比你強(qiáng)的，你也會(huì)越來越強(qiáng)。想著自己的弱小，望著他人的強(qiáng)盛，你才會(huì)強(qiáng)。賞識(shí)著自己的強(qiáng)盛，蔑視他人的渺小，你是在自我消滅。假如丑小鴨始終生活在鴨舍中，看到的都只是普一般通的鴨群，她還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是只天鵝嗎？假如匡衡看到的只是家中的貧困，而不是鑿壁借光，發(fā)憤圖強(qiáng)，會(huì)有他之后的勝利嗎？假如錢學(xué)森看到的只是的高官厚祿，而不是回展，進(jìn)展祖國(guó)，會(huì)有他如今的流芳百世嗎？假如馬云看到的只是屢次創(chuàng)業(yè)的失利，而不是重新一鼓作氣一鼓作氣，重新闖蕩，會(huì)有如今他的勝利嗎？假如牛頓看到的只是落下的一般的蘋果，而不是連續(xù)的思索為什么，不斷的鉆研，會(huì)有他之后的萬有引力與一系列的成就呢？想著自己的強(qiáng)盛，享受如今的美妙，這是可笑的。有時(shí)分，只有讓自己看的