蘇教版語文一年級上冊《小雪花》優(yōu)質教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——蘇教版語文一年級上冊《小雪花》優(yōu)質教案

教學目的：

1、指導學生用優(yōu)美和靈敏的聲音演唱《小雪花》。

2、讓學生在學習的過程中感悟小雪花的純凈并愛上小雪花。

3、通過唱，跳，賞等綜合性的藝術表演培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和豐富的想象力。

教學重點難點：

1、引導學生用優(yōu)美靈敏的聲音表現，感悟歌曲。

2、確切的把握歌曲第五樂句的旋律音準。

教學過程：

一、律動

小朋友們，隨音樂一起動起來吧。(播放《小雪花》伴奏的背景音樂)

二、猜雪花

1、小朋友都喜歡猜謎語，今天老師帶來了一個謎語，我們一起來猜一猜：叫花不是花，夏天不見它，寒風出來時，飄落千萬家。(出示謎語)

生：雪花

2、你見過雪花嗎?它是什么樣子的?你能用動作表示雪花在空中飛翔的樣子嗎?

生：純凈晶瑩、六角形、輕柔的。。。。。

生做雪花飛翔動作

3、老師這有一些雪花的圖片，我們一起來欣賞下雪花的晶瑩漂亮(播放背景音樂《小雪花》。)

三、唱雪花

1、你們臉上的表情已經流露了你們的心聲，能用一句話說說看看了圖片后的感受嗎?

生：雪花真漂亮啊。。。。

2、這么美的雪花啊，老師也忍不住要稱贊一下了。(多媒體展示第五樂句)

5435432125123211--

啦……啦……

教師動作連線清唱

3、你們想不想稱贊一下啊?來學一學。

4、小雪花聽了你們的稱贊聲，它呀愉快的唱起了雪花歌，你們聽。。。。。聽的時候，注意思考兩個問題：

這首曲子的情緒怎樣?是幾拍子的?

5、接下來我們來學一學這首歌曲，跟老師來讀一讀

6、學生跟唱歌曲

7、生完整演唱第一段歌詞

8、小雪花從天空飄落下來，在空中跳出漂亮的舞蹈。像我們剛剛看了雪花圖片后的那種感受。輕輕，柔柔，“小雪花呦耀人眼，純凈晶瑩光閃閃〞我們一起來唱下

9、小雪花有時也很淘氣，一會兒飄到樹枝，一會兒跳到地上，小朋友聽一聽，哪種聲音能唱出小雪花的頑皮?(師范唱)

六個小花瓣，全都一樣艷，六個小花瓣，全都一樣艷(連貫，手勢大波浪線)

六個小花瓣，全都一樣艷，六個小花瓣，全都一樣艷(騰躍，手勢騰躍)

哪種聲音唱得更好聽些，為什么?

10、用連貫有感情地唱一唱。

11、在第一段歌詞中，你最喜歡哪一句，唱給大家聽聽，老師為你伴奏

13、下面老師要考考大家，我們自己來學習下其次段歌詞，有不認識的字可以舉手提問。

14、生齊讀其次段歌詞

15、先輕輕地跟著琴唱一遍，熟悉歌詞。

16、把其次段歌詞連起來，也用優(yōu)美和騰躍的聲音唱一唱。

17、放伴奏旋律

第一段請女同學來唱

其次段男同學唱

18、歌表演

在小朋友們美好的歌聲中，小雪花從空中飄落下來，飄到了我們的教室里，想邀請我們一起跟她跳雪花舞，你們樂意嗎?

學生一邊做雪花飄落的動作，一邊唱歌。

四、延伸

漂亮的小雪花帶給我們好多的開心，就像童話世界一樣，我們一起來欣賞另一首跟雪花有關的歌曲《冬天