2011年專業(yè)英語四級考試模擬試題：詞匯語法篇(10)-1

2011年專業(yè)英語四級考試模擬試題：詞匯語法篇(10)A.wouldleaveB.willhaveleftC.hasleftD.hadleft2.____thebuildingdidherealizethattherewasdangereverywhereinit.A.UponenteringB.WhenheenteredC.OnlyafterenteringD.Afterhehadentered3.Hewilldoanythingforusexcept____ushisoxen.A.lendingB.willlendC.lendD.haslent4.Thesuspectatlastadmitted____thestolengoodsbuthedenied____them.A.receiving...sellingB.toreceive...sellingC.receiving...tosellD.toreceive...tosell5.Howcloseparentsaretotheirchildren____astronginfluenceonthecharacterofthechildren.A.haveB.hasC.havingD.tohave6.____onaclearday,farfromthecitycrowds,themountainsgivehimasenseofinfinitepeace.A.IfwalkingB.WalkingC.WhilewalkingD.Whenoneiswalking7.ProfessorSmith’sdedicationto____earnedhimtherespectofbothhiscolleaguesandstudents.A.beingtaughtB.betaughtC.teachD.teaching8.IfonlyI____whatyouwanted!A.knewB.knowC.hadknownD.haveknown9.Hewasreadingapieceofsciencefiction,completely____totheoutsideworld.A.tobelostB.lostC.losingD.havinglost10.I’dratherthatthey____duringthebadweather,buttheyinsistthattheymustreturnhometoday.A.don’ttravelB.didn’ttravelC.shouldn’ttravelD.nottravel11.Themanagergaveherhis____thathercomplaintwouldbeinvestigated.A.consentB.conceptionC.assuranceD.insurance12.Ithasalwaysbeenthe____ofthiscompanytopromoteexistingstafftoseniorpositions.A.procedureB.policyC.processD.prime13.Whenhegraduatedfromhighschoolhegothis____.A.diplomatB.certificateC.degreeDidentity14.Thesevariedracialgroupshavelearnedtolivetogetherinpeaceand____,settinganexamplewellworthfollowing.A.harmonyB.graceC.rhythmD.relief15.JohnDeweybelievedthateducationshouldbeapreparationforlife,thatapersonlearnsbydoing,andthatteachingmust____thecuriosityandcreativityofchildren.A.stimulateB.spareC.seekD.secure16.In1914,anapparentlyinsignificanteventinaremotepartofEasternEurope____Europeintoagreatwar.A.imposedB.pitchedC.insertedD.plunged17.Whatareyour____forjudgingabottleofwine?A.regulationsB.rulesC.premisesD.criteria18.Tohelpstudentsunderstandhowwesee,teachersoftendrawa(n)______betweenaneyeandacamera.A.contrastB.analogyC.imageD.substitute19.Whereassuddengreatdisastersareinstantaneous,others,suchasdroughts,are____.A.cumulativeB.formidableC.eternalD.prospective20.Wearealwaysreadyto____ourmotherlandfromanyforeignaggression.A.defendB.protectC.guardD.shield21.Thetrainhasbeen____byanaccident.A.delayedB.postponedC.putoffD.relayed22.Canyou____anysmellofthegaswhichisescaping?A.discoverB.detectC.findD.spot23.A(n)____annoyanceofbusterminalsistheabundanceofexhaustfumes.A.instantaneousB.regularC.inherentD.extensive24.Theyhavenoideaofthe____richinmineralsprings.A.localityB.locationC.situationD.site25.WhenTasumafirstcametotheU.S.fromJapan,hewasn’tsurehecould____intoAmericanculture,butafterafewmonths,hefeltathomehere.A.absorbB.transformC.digestD.assimilate答案詳解：1.B)【句意】我乘坐的火車明天7點到沈陽，到那時，我想乘坐的航班可能已經(jīng)從那里起飛了?！倦y點】時間狀語bythen意為“到那時”，常和將來完成時連用。2.C)【句意】只在進入大樓后，他才意識到危機四伏?！倦y點】從句子結(jié)構(gòu)上看，本句為一倒裝句，而四個選項中只有C)才能引起倒裝。3.C)【句意】除了不借給我們牛用之外，他愿為我們做任何事情。【難點】havenothingbut,donothing/anythingbut/except這種結(jié)構(gòu)，只要位于but/except前面的成分中包含動詞do,則but/except后必定跟動詞原形。4.A)【句意】犯罪嫌疑人最終承認收到了被盜的貨物，但卻否認銷贓?！倦y點】admit和deny通常后跟動名詞，名詞，或that引導的從句作賓語，所以本句中只有選項A)正確。5.B)【句意】父母和孩子的親近程度對孩子性格的影響非常大?！倦y點】本句的主語為一主語從句，所以謂語動詞采用單數(shù)形式。6.D)【句意】如果一個人在晴朗的天氣里到遠離塵囂的地方散步，群山會給他一種無限寧靜的感覺?！倦y點】單獨的現(xiàn)在分詞或過去分詞作狀語時，說明主句謂語動詞所表達的動作和分詞所表達的動作應由同一個人或物(或同一些人或物)發(fā)出，如果分詞的動作發(fā)出者與主句的動作發(fā)出者不同，則應將狀語換成狀語從句或改為獨立主格的形式。7.D)【句意】史密斯教授獻身教育的精神，贏得了同事和學生們的尊敬。【難點】詞組dedicatedto意為“獻身于，全身心地做某事”，to為介詞，后邊只能跟名詞，代詞或動名詞。因此B)和C)不正確，并且史密斯教授是從事教學而非被授，所以A)也不正確，只有選項D)正確。8.C)【句意】假如我早知道你要什么該多好?！倦y點】Ifonly意為“假如…該多好”,往往用于引導虛擬條件句，如果表示與將來或現(xiàn)在事實相反的假設，則句中謂語應采用過去時;如果表示與過去事實相反的假設，則句中謂語應采用過去完成時。9.B)【句意】他在看一本科幻小說，對周圍的一切毫不在意?！倦y點】“belosttosth”為一固定短語，意為“未注意，漠視”。10.B)【句意】我倒希望他們別在壞天氣趕路，但他們堅持今天必須回【難點】由would/hadrather+賓語從句構(gòu)成的虛擬語氣句，賓語從句的謂語動詞形式一般有兩種表示方式，用動詞的過去式表示現(xiàn)在和將來的含義，用過去完成時表示過去的含義。11.C)【句意】經(jīng)理保證她的申訴將得到調(diào)查?！倦y點】assurance意為“保證”，后接that從句，作同位語。consent意為“同意;準許，贊同”;conception意為“思想，觀念;想法，概念”;insurance意為“保險”。12.B)【句意】給在職職工升職一直是該公司的政策?！倦y點】policy意為“政策”;procedure意為“程序”;process意為“過程”;prime是形容詞，意為“最主要的”，在本句中不合適。13.B)【句意】高中畢業(yè)時，他得到了畢業(yè)證?！倦y點】certificate意為“證書;執(zhí)照;結(jié)業(yè)證書”;diplomat是“外交語;identity意為“身份，本身”。14.A)【句意】這些不同的種族群體已學會和平共處地生活在一起，樹立了值得學習的榜樣。【難點】harmony意為“和諧，一致”，inharmony構(gòu)成介詞詞組;grace意為“(姿態(tài)動作的)優(yōu)美，優(yōu)雅，文雅”;rhythm意為“韻律，節(jié)奏;節(jié)拍”;relief意為“安慰，安心，寬慰”。15.A)【句意】約翰?杜威認為，教育是對生活的準備，人要通過做事學知識，教學必須要激發(fā)兒童的好奇心和創(chuàng)造力?！倦y點】stimulate意為“刺激，激發(fā)，促進”;spare意為“分讓…給(人);seek意為“尋求;追求;探求”;secure意為“使…安全;保護…免于危16.D)【句意】1914年，東歐一個偏僻的地區(qū)發(fā)生的一件明顯微不足道的小事使歐洲陷入了一場大戰(zhàn)?！倦y點】plunge意為“使…陷入(某種狀態(tài));把…拋進”，常和介詞into構(gòu)成習慣搭配;impose意為“(把想法等)強加(于某人)，強迫(某人)接受…，后面一般接on;pitch意為“拋，扔，投”;insert意為“將…插入;將(詞句)17.D)【句意】你判斷一瓶葡萄酒的標準是什么?【難點】criteria意為“(評判之)標準，準則”;regulation意為“規(guī)則;規(guī)定”;rule和regulation類似，意為“規(guī)定，規(guī)則，章程，條例”;premise意為“假定，假設，前提”。18.B)【句意】為幫助學生理解我們是如何看見事物的，教師常常用眼睛和照相機作類比。【難點】analogy意為“類比,類推”;contrast意為“對比，對照”;image意為“形象，比喻，意象”;substitute意為“代替人，代替物，代用品”。19.A)【句意】突然發(fā)生的災難往往是瞬間的，而像干旱這樣的災難則是積月累的?！倦y點】cumulative意為“累積的，漸增的”;formidable意為“可怕的;難以應付的”;eternal意為“永恒的，無休止的，不斷的”;prospective意為“預期的，盼望中的，即將發(fā)生的”。20.A)【句意】我們應隨時準備好捍衛(wèi)我們的祖國，使之免受外國入侵。【難點】defend意為“防御，保衛(wèi)”;protect意為“保護，防護”;guard意為“守衛(wèi)，警衛(wèi)”;shield意為“保護，掩護”。defend在四個詞里最符合句意。21.A)【句意】由于出事故，火車晚點了?【難點】delay意為“耽擱;延誤”，指事失沒有計劃的延誤;postp