四年級上冊科學(xué)試題-期末測試題E 教科版(含答案)

________________________________________________________（教科）小學(xué)四年科學(xué)上期末檢測卷題

一

二

三

四

五

六

總_____號學(xué)

得★請真題要書規(guī)范端、潔一、填題。（17分1.降水的形式很多，常見的有、、等。2.要在一杯水中很快溶解一小塊肥皂，用到的方法有、、等。_______名姓

3.水里的動植物呼吸的是溶解在水中的。4.我們平時聽到的各種各樣的聲音是由產(chǎn)生的。5.聲音是以的形式傳播的，聲音是向著

傳播的。_____級班_________校學(xué)

6.人體骨骼的作用是和，并進(jìn)行各種各樣的運(yùn)動。7.口腔里、、共同參與了食物的消化，它們的功能各不相同。8.人耳朵里的鼓膜能接受各種并振動。二、判題。（15分1.可溶解的物質(zhì)在水中的溶解能力是沒有限度的。（）2.當(dāng)人體靜止不動時，身體的肌肉也停止不動。（）3.在過濾過程中，漏斗頸的底端要緊貼燒杯的內(nèi)壁。（）4.每一種動物都有自己獨(dú)特的身體結(jié)構(gòu)，它們的身體也各不相同。（）5.我們通常用酒精燈的焰心給物體加熱。（）

6.空氣、固體能傳播聲音，液體則不能。（）7.聲音是由于物體振動產(chǎn)生的。（）8.我們可以聽到一切物體振動發(fā)出的聲音。（）9.我們可以從一些動植物的異常表現(xiàn)來預(yù)知天氣的變化。（）10.氣象學(xué)家把風(fēng)速記為13等級。（）11.為了提高閱讀能力，在課間活動里要抓緊時間看書。（）12.人的一切活動都需要依靠身體各個器官的協(xié)同工作才能完成。（）13.城市路邊的綠化帶，不但能使空氣清新，還有很好的消除噪音的作用。（）14.人在平靜和運(yùn)動狀態(tài)下一分鐘呼吸的次數(shù)是不一樣的。（）15.風(fēng)有大小、但沒有方向。（）三、選題。（20分）1.下列哪一種現(xiàn)象是屬于五級風(fēng)（）。迎風(fēng)走不便

B.帶葉小樹搖

C.葉動紅旗展2.在一杯水中滴幾滴色拉油，我們能看到的現(xiàn)象是（）。色拉油慢慢地在水中溶解了B.色拉油沉到水的底部去了C.色拉油一直浮在水面上3.人在運(yùn)動時，呼吸次數(shù)增加的原因是（）。心跳加快

B.耗氧量增大

C.人體緊張4.我們聽到的雷聲是由（）傳到我們耳朵里的。

雨水

B.閃電

C.空氣5.課堂上，同學(xué)發(fā)言的聲音，老師和坐在教室各個方向的同學(xué)們都能聽到，是因?yàn)椋ǎ?。聲音可以傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)

B.聲音是向著四面八方傳播的C.聲音是直線傳播的6.人體的骨頭共有（）塊。300B.2062507.劇烈運(yùn)動一分鐘后，呼吸和心跳會（）。加快

B.減慢

C.不變8.人體由呼吸系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)化系統(tǒng)運(yùn)動系統(tǒng)等系統(tǒng)組成是（）來劃分的。外形

B.工作類型

C.組成結(jié)構(gòu)9.一列鳴笛的火車自遠(yuǎn)而來經(jīng)過你身旁，又離你而去時你聽到鳴笛聲的大小變化為（）。由大變小

B.由小變大C.先由小變大，再由大變小D.先由大變小，再由小變大10.小紅要做一個雨量器，你認(rèn)為小紅應(yīng)該選擇（）形狀來制作。

四、連題。（分）撥動拉得較緊的橡皮筋撥動拉得較松的橡皮筋用力敲擊鑼輕輕敲擊鑼鼓皮振動得快鼓皮振動得慢彈撥伸出桌面距離長的尺子彈撥伸出桌面距離短的尺子五、圖題。（20分）1.請?jiān)谙聢D中填出牙齒的名稱。（6分）

聽到的聲音高聽到的聲音低聽到的聲音強(qiáng)聽到的聲音弱2.請?zhí)顚懚母鞑糠置Q。（填耳道、鼓膜、外耳、內(nèi)耳）（分）

3.請寫出下圖實(shí)驗(yàn)中各儀器的名稱。（6）六、簡題。（20分1.怎樣判斷某種物質(zhì)可以溶解在水中？（分）2.血液循環(huán)在人的生命中有什么作用？（分）

3.右圖是小明用自己做的雨量器收集雨水的情況。（8分）（1）這場雨的降水量是多少毫米？（2）對照雨量等級表可以知道這是一場小雨還是大雨？雨量等級表等級24時的雨量

小雨小于10米

中雨10~25毫米

大雨25~50毫米參考答案：一、1.雨霧雪

2.切碎加熱攪拌3.氧氣4.物體振動5.波四面八方

6.支撐保護(hù)牙齒舌頭唾液聲音產(chǎn)生二、××√√××√×√√×√√√×三、1.BBBB7.A8.B9.10.四、撥動拉得較緊的橡皮筋撥動拉得較松的橡皮筋用力敲擊鑼輕輕敲擊鑼鼓皮振動得快鼓皮振動得慢彈撥伸出桌面距離長的尺子彈撥伸出桌面距離短的尺子五、1.

聽到的聲音高聽到的聲音低聽到的聲音強(qiáng)聽到的聲音弱2.

門

犬齒

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