四川省高職對(duì)口升學(xué)語(yǔ)文模擬試題

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．四川省高職對(duì)口升學(xué)文模擬試題（三）試題分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。滿分分，考試時(shí)間120分鐘。第Ⅰ卷（選擇題

共50分）注意事項(xiàng)：1.答第I卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目用鉛筆涂在答題卡上。2.每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如有改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選取涂其他答案。不能答在試題上。一24分，每小題３分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都相同的一組是A．曲解齲齒趣味是非曲直B．恰當(dāng)檔案蕩漾安步當(dāng)車C．舍棄攝取赦免退避三舍D．便宜駢文蹁躚便宜行事2.下列詞語(yǔ)中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是A.廣袤無(wú)垠B.百無(wú)聊賴C.不知所措D.洪福齊天

各行其事變本加厲怨天憂人顧盼神飛

郁郁寡歡坐享其成再接再勵(lì)原形畢露

承前起后莫可名狀兵慌馬亂黔驢技窮3.依次填入下列橫線處的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是不但如此，在統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部，也有極大講究，例如龍袍，

皇帝，

能穿，

是最大的官僚，如穿這樣的服裝，_____

犯“僭用大逆不道”的罪惡，非死不可。A.因?yàn)镃.只有

才就

如果如果

就B．因?yàn)椴臘．只有

就才

即使即使

才就4.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿.數(shù)字化的浪潮正在方興未艾它不僅給未來(lái)的通信世界帶來(lái)革命性的變化，在其他領(lǐng)域，數(shù)字化同樣魅力無(wú)窮。B.我憤然離開(kāi)了那家商店，剛才與服務(wù)員爭(zhēng)執(zhí)的情景至今記憶猶新C.《紅樓夢(mèng)》中的妙玉著墨雖少，但經(jīng)過(guò)作者精心選擇材料，人物栩栩如生D.孩提時(shí)代走過(guò)的土路，如今早已被柏油馬路所代替，路旁高樓林立，家鄉(xiāng)真是變得面目全非。5.下列句子中，語(yǔ)意明確，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A.在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己觀察問(wèn)題，解決問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。B.上星期，我們參觀學(xué)習(xí)了兄弟學(xué)校開(kāi)展課外活動(dòng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。C.這位語(yǔ)言大師筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，仿佛活的一般。D.如何防止青少年，尤其是中小學(xué)生在學(xué)校周邊免遭搶劫是一件大事。6.填入下文橫線處，與上下之銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是我一個(gè)時(shí)都幾天能會(huì)____________________________________A.黑暗將使他理解瞎子的渴望，寂靜將使他同情聾子的不幸。B.黑暗會(huì)使他更加懂得視力之可貴，寂靜會(huì)教育他懂得聲音的甜美。C.黑暗將使人類沒(méi)有了歧視，寂靜將使人們沒(méi)有了爭(zhēng)吵。D.黑暗中人們才懂得互相關(guān)心，寂靜中人們才知道彼此愛(ài)護(hù)?！墩Z(yǔ)文》第一頁(yè)（四頁(yè)）

7.下列有關(guān)文學(xué)、文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)A.古代帝王、諸侯所祭土神叫“社谷神叫“稷來(lái)的“社稷”代表國(guó)家。B.古文中一句話叫“句句中稍稍停頓的地方叫“讀C.散曲包括套曲和雜劇，是盛行于元代的一種曲子形式。D.古人作文起稿，寫(xiě)到自己的名字，往往只用“某或在“某”上冠姓，以后謄寫(xiě)時(shí)才把姓名寫(xiě)出。8．閱讀下面一首唐詩(shī)《早梅賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是萬(wàn)木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)。風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來(lái)。明年如應(yīng)律，先發(fā)望春臺(tái)。A聯(lián)把梅花與萬(wàn)木進(jìn)行對(duì)比木的干枯摧折既有地襯托了梅花的迎風(fēng)斗雪很好照應(yīng)了詩(shī)早”B．頷聯(lián)用平淡的語(yǔ)言為讀者描繪出了一幅濃艷、高貴的雪中梅花圖。C．頸聯(lián)寫(xiě)梅花的風(fēng)韻和姿色，尾聯(lián)寄寓詩(shī)人深深的情思。D．這首詠梅詩(shī)，語(yǔ)言清麗，筆墨含蓄，有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。二（18，每小題3分）（一）讀下面的文字，成－11科學(xué)家們預(yù)言，21世紀(jì)將是生物學(xué)世紀(jì)。生物學(xué)世紀(jì)將在三個(gè)領(lǐng)域中到來(lái)：醫(yī)藥、環(huán)境整治和農(nóng)業(yè)。以清除污染為例，新的研究表明，在進(jìn)化的過(guò)種中，自然界曾反復(fù)地從微生物中增加或減少基因簇，就像調(diào)試計(jì)算機(jī)時(shí)增加或減少程序一樣。既然自然界能這樣做，今天的操縱者也行。于是一個(gè)名為基因組工程的新領(lǐng)域誕生了?；蜓芯克壳霸跍y(cè)序的一種細(xì)菌可以耐受超量輻射。如果插入了它的鈾代謝途徑的基因簇，科學(xué)家們也就參照制成了可以清除高輻射廢物的細(xì)胞。一些樂(lè)觀的科學(xué)家期望著由全能生物導(dǎo)致的綠色高效經(jīng)濟(jì)的誕生。這些生物可以做清理垃圾到利用無(wú)機(jī)物制造甲烷的所有事情。從而可以解決我們面臨的緊迫的污染問(wèn)題。事實(shí)上這種嘗試已經(jīng)開(kāi)始了。幾年前，美國(guó)卡納基研究所的生物學(xué)家曾把生產(chǎn)塑料的基因轉(zhuǎn)入擬南芥中，使其成了一個(gè)生物塑料工廠。現(xiàn)在，美國(guó)科學(xué)家使這個(gè)概念成了商業(yè)現(xiàn)實(shí)?？茖W(xué)家預(yù)言，到了年，全世界許多國(guó)家都將大規(guī)模種植這種植物。一些科學(xué)家相信，生物學(xué)的世紀(jì)也會(huì)導(dǎo)致電子學(xué)的新紀(jì)元。在基因的雙螺旋中蘊(yùn)含的信息百萬(wàn)倍于最先進(jìn)的集成電路把它作為計(jì)算的基礎(chǔ)是很吸引人的在一次計(jì)算機(jī)會(huì)議上美國(guó)普林斯頓大學(xué)的丹博涅赫認(rèn)為，雖然用DNA進(jìn)行一次計(jì)算要花一個(gè)小時(shí)，而用硅片只要幾分之一秒，但硅片一次只能做一件工作，而一DNA計(jì)算機(jī)理論上可同時(shí)進(jìn)行十億億個(gè)工作。當(dāng)然，要向硅片挑戰(zhàn)，仍有很長(zhǎng)的路要走。世界已經(jīng)飛速走向生物技術(shù)的世紀(jì)了，連科學(xué)家們也不知道前景會(huì)怎么樣。有些學(xué)者甚至懷疑人是否具有足夠的智慧了解自身的80000個(gè)基因是如何共同作用產(chǎn)生了一個(gè)可以注視自己過(guò)去未來(lái)生命的。但是，大家已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，有一點(diǎn)是肯定的，即當(dāng)我們進(jìn)入下一個(gè)千年時(shí)，生物技術(shù)將在人類歷史上寫(xiě)下自己的篇章。（節(jié)選自《克隆震憾9.對(duì)“全能生物”理解正確的一項(xiàng)是（3分）A.可以清除輻射廢物的生物。B、一種可以耐受超量輻射的細(xì)菌。C.可以從清理垃圾到利用無(wú)機(jī)物制造甲烷的所有事情的生物。D.許多國(guó)家大規(guī)模種植的轉(zhuǎn)入了能生產(chǎn)塑料基因的擬南芥。10.“美國(guó)科學(xué)家使這個(gè)概念成了商業(yè)現(xiàn)實(shí)”中個(gè)概念”指的是（3分）A、生物塑料工廠B、綠色高效經(jīng)濟(jì)C、全能生物D、基因組工程11.文中認(rèn)為“生物學(xué)的世紀(jì)也會(huì)導(dǎo)致電子學(xué)的新紀(jì)元列不能作為這一觀點(diǎn)根據(jù)的是（分）A、在基因的雙螺旋中蘊(yùn)含的信息百萬(wàn)倍于最先進(jìn)的集成電路。B、一臺(tái)DNA計(jì)算機(jī)理論上可同時(shí)進(jìn)行十億億個(gè)工作。C、把基因的雙螺旋作為計(jì)算的基礎(chǔ)是很吸引人的?！墩Z(yǔ)文》第二頁(yè)（四頁(yè)）

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．D、用DNA進(jìn)行一次計(jì)算要花一個(gè)小時(shí)，而用硅片只要幾分之一秒。（二）讀下面的文字，成12—題王小玉便啟朱唇，發(fā)皓齒，唱了幾句書(shū)兒。聲音初不甚大，只覺(jué)入耳有說(shuō)不出來(lái)的妙:臟六腑里，像熨斗熨過(guò)，無(wú)一處不伏帖，三萬(wàn)六千個(gè)毛孔，像吃了人參果，無(wú)一個(gè)毛孔不暢快。唱了十?dāng)?shù)句之后，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個(gè)尖兒，像一線鋼絲拋入無(wú)際，不禁暗暗叫絕。哪知他于那極高的地方，尚能回環(huán)轉(zhuǎn)折；幾囀之后，又高一層，接連有三四疊，節(jié)節(jié)高起?；腥缬砂羴?lái)峰西面，攀登泰山的景象□初看傲來(lái)峰削壁千仞，以為上與天通□及至翻到傲來(lái)峰頂才見(jiàn)扇子崖更在傲來(lái)峰上及至翻到扇子崖又見(jiàn)南天門(mén)更在扇子崖上□愈翻愈險(xiǎn)，愈險(xiǎn)愈奇。那王小玉唱到極高的三四疊后，陡然一落，又極力騁其千回百折的精神，如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰里盤(pán)旋穿插，頃刻之間，周匝數(shù)遍。從此以后，愈唱愈低，愈低愈細(xì)，那聲音漸漸的就聽(tīng)不見(jiàn)了。滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動(dòng)。約有兩三分鐘之久，仿佛有一點(diǎn)聲音從地底下發(fā)出。這一出之后，忽又揚(yáng)起，像放那東洋煙火，一個(gè)彈子上天，隨化作千百道五色火光，縱橫散亂。這一聲飛起，即有無(wú)限聲音俱來(lái)并發(fā)。那彈弦子的亦全用輪指，忽大忽小，同他那聲音相和相合，有如花塢春曉，百鳥(niǎo)亂鳴。耳朵忙不過(guò)來(lái)，不曉得聽(tīng)那一聲的為是。正在撩亂之際，忽聽(tīng)霍然一聲，人弦俱寂。這時(shí)臺(tái)下叫好之聲，轟然雷動(dòng)。12．依次填入文中□處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是A．。；：B、。：：C、：。：D、：；。13．下列對(duì)文中的比喻句的理解，不正確的一項(xiàng)是A一線鋼絲拋入天際”中線鋼絲”比喻王小玉演唱的聲音高亢明亮。B恍如由傲來(lái)峰西面，攀登泰山的景象”中登泰山”比喻王小玉演唱的聲音變化萬(wàn)千。C如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰里盤(pán)旋穿插”中條飛蛇”比喻王小玉演唱的聲音婉轉(zhuǎn)生動(dòng)。D放那東洋煙火”中洋煙火”比喻王小玉演唱的聲音繁復(fù)多彩。14.下列對(duì)這兩段內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A.這兩段文字寫(xiě)出了王小玉演唱從開(kāi)始到結(jié)果的全過(guò)程。B.這兩段文字運(yùn)用了比喻、夸張、排比、擬人等修辭方法。C.這兩段文字完全是直接表現(xiàn)王小玉的演唱藝術(shù)。D.這兩段文字運(yùn)用了賦聲以形、賦聲以色的方法表現(xiàn)聽(tīng)覺(jué)感受。三、閱讀下面的文言文，完成題（共8分，每小題2分誠(chéng)能見(jiàn)可欲，則思知足以自戒；將有作，則思知止以安人；念高危，則思謙沖而自牧；懼滿溢，則思江海下百川；樂(lè)盤(pán)游，則思三驅(qū)以為度；憂懈怠，則思慎始而敬終；慮壅蔽，則思虛心以納下；懼讒邪，則思正身以黜惡；恩所加，則思無(wú)因喜以謬賞；罰所及，則思無(wú)以怒而濫刑?？偞耸?，宏茲九德，簡(jiǎn)能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀勇者竭其力仁者播其惠信者效其忠文武并用垂拱而治何必勞神苦思代百司之職役哉？15、對(duì)下列句子中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是A、將有作，則思知止以安人作：建造，興建。B.思謙沖而自牧C、思無(wú)以怒而濫刑濫：過(guò)度，無(wú)節(jié)制。D.簡(jiǎn)能而任之16.下列句中加點(diǎn)字，與“宏茲九德”的“宏法相同的一項(xiàng)是A.將不勝其忿而蟻附之B.火尚足以明也C.能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。D.范增數(shù)目項(xiàng)王17.下列各句中加點(diǎn)的“而”與例句中加點(diǎn)的“而法相同的一項(xiàng)是例句：文武并用，垂拱而治

牧：放牧。簡(jiǎn)：選拔。A.提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志B.故審堂下之陰，而知日月之行C.冰，水為之，而寒于水D.趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝18.文中提出的“十思”的內(nèi)容，可以概括為“五戒列對(duì)“五戒”的概括，正確的一項(xiàng)是A.戒奢侈腐化、戒治國(guó)無(wú)方、戒放縱欲望、戒用人不當(dāng)、戒賞罰不公B.戒不思進(jìn)取、戒治國(guó)無(wú)方、戒放縱欲望、戒用人不當(dāng)、戒賞罰不公《語(yǔ)文》第三頁(yè)（四頁(yè)）

C.戒不思進(jìn)取、戒驕傲自滿、戒放縱欲望、戒輕聽(tīng)人言、戒賞罰不公D.戒奢侈腐化、戒驕傲自滿、戒放縱欲望、戒輕聽(tīng)人言、戒賞罰不公高職對(duì)升學(xué)語(yǔ)文模擬試（三）題號(hào)

一

二

三

四

五

六

總分得分第Ⅱ卷非選擇題注意事：1.鋼筆或珠筆將案直接寫(xiě)在試卷。2.卷前將封線內(nèi)項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。得

共）分評(píng)卷人

四8分）19把第I卷中文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)分）恩所加，則思無(wú)因喜以謬賞20.寫(xiě)下列名言名句的空缺部分選三句分）1)知彼知已，。2)，相逢何必曾相識(shí)。3)勿以惡小而為之，。4)人無(wú)遠(yuǎn)慮，。5)多情自古傷離別，。21.仿照畫(huà)線句子，結(jié)合所給語(yǔ)境，在橫線上填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，組成語(yǔ)義連貫的排比句分）讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天;我原想捧起一簇浪花,;____________,___________________;__________________________,卻給了我銀白的世界。得分評(píng)卷人

五、閱讀下面的文段，完成22-26題12分）日前，在報(bào)紙上先后讀到兩則消息，令人感慨萬(wàn)端。一則消息說(shuō)，一位參加南極考察的藝術(shù)家在澳大利亞屢屢被當(dāng)作日本人，十分生氣，當(dāng)即用筆在襯衫上寫(xiě)了“中國(guó)北京”幾個(gè)字。另一則是個(gè)歷史小故事，說(shuō)的是1931年吉鴻昌在美國(guó)考察受到輕蔑，陪同他的參贊出了個(gè)餿主意，讓他冒充日本人，說(shuō)這樣便可得到禮遇。他a，了個(gè)“我是中國(guó)人”的小牌子戴在胸前，昂首挺胸地出入于美國(guó)人之中。兩件事相隔半個(gè)多世紀(jì)，卻都能使讀者的血b。有血性的中國(guó)人，都把民族自尊心和自信力看得極重。我不由得想起了與之相反的一些令人赧顏的現(xiàn)象。家用電器、日用百貨、無(wú)論獨(dú)資、合資還是國(guó)營(yíng)工廠，挖《語(yǔ)文》第四頁(yè)（四頁(yè)）

空心思給產(chǎn)品起個(gè)洋名字，滿身印上洋文使用法，然后再賣(mài)給國(guó)人，卻不管國(guó)人是否方便。于是出現(xiàn)了因看不懂“洋文炮仗”放法而把手崩壞了的事情。連理發(fā)店也都“咸與維新，搖身一變而為“迷你發(fā)廊”或“夢(mèng)思達(dá)美發(fā)廳”了，而且“發(fā)”要繁化成“發(fā)”也要回歸到“廳才見(jiàn)功夫。甚至連《子兵法》也是在日本和歐洲一些國(guó)家熱起來(lái)之后，才轉(zhuǎn)為內(nèi)銷，引起了人們的重新注意。不容否認(rèn)，在某些人的心目中，民族自信力確實(shí)有些淡薄了。22.下面寫(xiě)出文中橫線上的成語(yǔ)分）a:b:23.文章第1段運(yùn)用兩個(gè)事例作為論據(jù)。一個(gè)是新聞事實(shí)，一個(gè)是歷史故事。這些事例說(shuō)明了什么？（分）24.第2段用了3個(gè)事例，這幾個(gè)事例可以簡(jiǎn)潔地表述為。這些事例說(shuō)明了什么？（分）25.這兩段文字在內(nèi)容上具有怎樣的關(guān)系？（2分）26.寫(xiě)出與《孫子兵法》有關(guān)的三項(xiàng)知識(shí)分）得分評(píng)卷

五、作文(30分)人幸福，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你身旁，如果你從母親手中接過(guò)飯碗，心存溫馨，那就是幸福，如果你在燈下讀著朋友的來(lái)信，品味友情，那就是幸福；如果你獨(dú)處一隅，靜靜聽(tīng)歌，凝神遐思，那就是幸?！?dāng)然，不同的人對(duì)幸福也有不同的觀點(diǎn)，請(qǐng)以“幸?！睘樵掝}，寫(xiě)一篇不少于字的文章，題目自擬，文體不限。高職對(duì)升學(xué)模擬語(yǔ)文試（三）答案一本大題共8個(gè)小題，每小題3分，滿分24分）1、B2、A3、D4、C5、C6、B7、C8、B二本大題共6個(gè)小題，每小題3分，滿分18分）9.C10、B11.D12.D13.B14.B三本大題共４個(gè)小題，每小題2分，滿分8分）15.B16.C17.A18.D四本大題共3個(gè)小題，滿分