體測實施方案

僅供個人參考Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse學校學生體質測試實施方案為了加強學校體育工作學生積極參加體育鍛煉成良好的習慣高學生的自我保健能力和體質健康水平進學生健康發(fā)展據國家教育部和體育總局頒發(fā)學生體質健康標準神持學校教育樹立健康第一的指導思想，結合我校實際情況，特制定本方案。一組與理?1、領導工作小組：?組??長：副組長：組??員：?體育教師

班主任?2、學校按照《學生體質健康標準》的實施要求，制定實施計劃和方案且開展工作體質健康標準工作納入學校正常的教育教學工作之中。學校有專人負責，實行崗位責任制，校長為《學生體質健康標準》實施的第一責任人。3、學?！秾W生體質健康標準》的要求統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)同配合，共同組織實施。學校負責實施的計劃和監(jiān)督工作，班主任負責測試的組織成績記錄、等級評定，負責本班的組織工作。?4、學校對《學生體質健康標準》測試工作要定期自查，并將此工作列入學校班主任評估工作內容之中。二測分與試目根據學生的生長發(fā)育規(guī)律身體形態(tài)體機能體素質等方面綜合評定學生的體育健康狀況，將測試對象劃分為以下組別：小學一、二年級為一組、小學三、四年級為一組、小學五年級為一組，六年級一組，七年級一組，八年級一組，九年級一組：?測試數據項目為：?小學一、二年級測試項目：身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑1分鐘跳繩。?小學三、四年級測試項目：身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑1不得用于商業(yè)用途

僅供個人參考分鐘仰臥起坐，一分鐘跳繩。?小學五年級測試項目：身高、體重、視力、肺活量米跑、米（50米×8往返跑分鐘仰臥起坐，一分鐘跳繩。初中六年級測試項目：身高、體重、視力、肺活量米跑、米（50米×8往返跑分鐘仰臥起坐，一分鐘跳繩。初中七年級測試項目：身高、體重、視力、肺活量米跑800米1000米，立定跳遠，引體向上，1分鐘仰臥起坐，坐位體前屈。初中八年級測試項目：身高、體重、視力、肺活量米跑800米1000米，立定跳遠，引體向上，1分鐘仰臥起坐，坐位體前屈。初中九年級測試項目：身高、體重、視力、肺活量米跑800米1000米，立定跳遠，引體向上，1分鐘仰臥起坐，坐位體前屈。三測、級定登1健康標準》的測試每學年進行一次，由學校自行組織、測試前要作好充分準備工作和制定測試過程中的安全措施。測試數據和記錄要準確無誤，并進行嚴格核查，測試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。3病或殘疾不能參加全部或部分項目測試法進行評分和等級評定的學生，可向學校提交免予執(zhí)生體質健康標準請級以上證明任、體育教師簽字，學校審批后方可免予執(zhí)行。但能參加測試的項目仍需測試記錄，可不作為評價等級依據健康標準價等級為及格?4病臨時不能參加測試的學生經校醫(yī)證明育教師核準不參加本次測試，但須進行補測。??5、對《學生體質健康標準》測試成績不合格者，在本學年度準予補考一次，補考仍不及格者，則學年評定等級為不及格。6、測試成績、評定結果應及時反饋給學生和家長，以便指導學生科學合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。?7、學校要建立《學生體質健康標準》的專項檔案。學生測試項目的成績，由各學校匯總上報學區(qū)，并按照《標準》的要求計算得分、評定等級。8、每學年測試的原始數據和統(tǒng)計資料要妥善保存。學校有專人保存或統(tǒng)計，并定期歸入學生的體育健康檔案。四數收與理報?1、各班級要按照《學生體質健康標準》的有關要求，準確及時地采集、匯總、上報《學生體質健康標準》的有關數據10日前全部上報國家素質網?2、班主任負責對本學校的測試數據、評定等級進行統(tǒng)計分析，認真填寫有關報不得用于商業(yè)用途

僅供個人參考表。五具要與施1、做好學生、教師、家長的宣傳教育工作，讓學生懂得體質健康的重要性，讓教師重視學生的體質健康，讓家長支持學校的體育達標活動。2、加強對《學生體質健康標準》測試的組織和管理，積極組織多種多樣的體育鍛煉形式體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動有機結合進學生體質健康的發(fā)展。?3、有計劃性地開展體育測驗活動，督促、指導和加強學生平時鍛煉和了解自身體質健康狀況，但要避免將體育課變成測驗課。4、學校保證學生體育鍛煉時間，安排好兩操、一活動，確保學生的每天一小時體育鍛煉時間，并作好安排、記錄，保證鍛煉的質量。5校加強對學生進行安全教育日常體育鍛煉試中作好安全防范工作。對安全事故要追究直接責任人和主管領導的責任。六獎與罰

?1、學校對《學生體質健康標準》實施工作要定期進行總結評比，給予獎懲，以調動全體師生的積極性。?2評全面考慮僅要獎勵達標優(yōu)秀的學生且注重評比經常鍛煉表現好，各項指標增長幅度大的學生時也對參學生體質健康標準試工作的有關人員工進行獎評。?3、學生達到《學生體質健康標準》合格標準以上者方可評為三好學生。4、健全獎懲制度???(1)屬于下列情況者，班級不得評為先進單位，班主任不得評為先進個人。1學校學生發(fā)生重大安全事故(致殘或死亡)1以上屬于下列情況之一者給予班級和個人獎勵?1實施《學生體質健康標準》測試工作組織開展得力，各項體育鍛煉活動開展良好，內容豐富成績顯著；?2學生體質健康檔案完善，上報數據準確及時；3無重大安全事故發(fā)生。2017.10不得用于商業(yè)用途

僅供個人參考僅供個用學習、究不得用商業(yè)用。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetrechercheuniquementàdesfinspersonnelles;pasàdesfinscommerc